朗诵比赛作文(精选15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的朗诵比赛作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
朗诵比赛作文1
诗歌能给人真、善、美的熏陶，能陶冶人的情操。使人神清气爽，将一天的烦恼抛到九霄云外，剩下的.便全是欢声和笑语。今天下午，我们四年级组举办了“诗歌朗诵比赛”。
朗诵的内容丰富多彩，譬如：“少年中国说”、“四季之歌”等等。当朗诵到优美的地方，他们的声音也逐渐优美、缓和起来；当朗诵到铿锵的地方时，他们的声音又是那么的铿锵有力、响亮起来！他们还随着语气做出不同的动作。想必他们一定排练了很长时间，一定有很深厚的基础，一定付出了许多汗水------才换来今天这样的完美、成功。
这次诗歌朗诵比赛给了我很大的启发，使我体会到“台上十分钟，台下十年功。”的真正含义，在我的朗诵道路上也点亮了一盏指路灯。
今后，我一定要更加努力，争取比他们还有好，并以他们为榜样。加油！努力！
朗诵比赛作文2
今天，天气晴朗。下午我们三年级和四年级举行了一场朗诵比赛。
老师叫我们搬凳子下去，开始排队，排队的时候很乱，过了一会队才排好。
我们排着整齐的队伍来到了学校的'操场。我坐下来的时候，心里有一点紧张，过了一会儿我的心才平静了下来。
比赛开始了。我看别的班上台比赛的时候，我的心里一点也不紧张。轮到我们班了，我刚站到台上去的时候，心里有一点紧张，因为站台太高了，望着台下坐着一排排，整整齐齐的同学。我心里甚至有一点害怕。
开始朗诵了。我们朗诵的课文叫《燕子》。这时，我忘记了紧张，忘记了害怕，放开喉咙大声朗诵着。我觉得我们朗诵得很好，因为大家朗诵得很认真。朗诵完后，我认为我们班可以拿一等奖。
开始评奖了。我们班拿了第三名，我很高兴，因为这是我们班集体所获得的荣誉。
朗诵比赛作文3
前些日子，我们在多功能厅举办了一次三年级朗诵比赛，有评委，有老师，有比赛的同学和观众。在比赛现场的舞台 后面，挂着横幅，上面写着关于朗诵比赛的一些字。
比赛进行得还不错，很多同学演讲的都很好，我最影响深刻的.是一篇文章叫《在山的那边》。那个孩子讲得比较生动，但还比不过老师在大屏幕上给我们播放的那个十几岁的孩子演讲的好。
还有一篇文章叫《海燕》，有两个孩子朗诵，有一个朗诵得比较好，她的声音比较大，声音有起伏，读得非常有感情。另一个孩子，老实说她的声音有点失控，声音有点尖尖的感觉，听着有点刺耳，读的倒是挺好的。
我们班的同学侯凯文朗诵得非常有感情，声音有起伏，文章中描写地震的紧张感很明显地表现出来了。他的声音非常地洪亮悦耳。苏老师给他评了10分。他真是我们班的NO1。
我感觉每个同学都发挥得很好，他们都很勇敢，敢于参与，朗诵得都很有感情。他们落落大方，这是我要学习的。
朗诵比赛作文4
星期五，我们准备了几个星期的“赞美附小变化”诗歌朗诵比赛终于如期举行了。
下午第二节课，同学们穿着美丽的校服，排着整齐的队伍来到艺体馆。三（1）班的吴修远同学首先宣布比赛正式开始。第一个出场的是三（7）班，他们朗诵的《北大荒的秋天》充满激情，仿佛把大家带到了秋天美丽、富饶的`北大荒……
轮到我们班出场时，同学们个个精神饱满、充满自信，陈鸣、金玉洁以响亮、优美的童声拉开了我们表演的序幕，第一首《北大荒的秋天》，因为我们感情投入、声情并茂，赢得了老师和同学们热烈的掌声。当陈鸣介绍我们第二首朗诵文章是《我眼中的附小》时，我不由得激动起来，因为我不仅用笔赞美了我们的学校，而且还被老师和同学们认可，被同学们用充满感情的声音大声朗诵……
我为我自己自豪，我为我们三（3）中队自豪，我为我们美丽的学校自豪！
朗诵比赛作文5
星期五，学校为了庆祝20xx年金秋读书节，举行了朗诵比赛！
我们班表演的是三字经朗诵,第一个上台表演的是二（2）班，我看到，他们个个都化了妆，我心想：他们会表现得怎样呢？
过了一会儿，轮到我们二（1）班上场了，首先，由朱耘贤带我们进场，同学们很快的排好了各自的'位置,我和其中七位同学坐在前面领读。我看到，台下有我们班的陈老师，和学校十几位评委老师，还有许多的同学。
多功能厅里响起了欢快的音乐，同学们在认真地表演。刚开始表演的时候，我非常紧张，轮到我们领读了，同学们一个接着一个，终于到我了，我站了起来大声的读了出来，我心里想：我要好好表演，为我们班争光，不能让老师失望......
后来，我把老师教给我们的动作都完整地表演了出来!最后，我们得到了台下观众雷鸣般的掌声！
朗诵比赛作文6
经过两个星期的精心准备，今天下午终于迎来了古诗朗诵比赛。
年级组参赛的总共有十二位选手，六男六女，我们通过抽签决定上场的先后顺序，而我恰好是第二号。当第一个同学朗诵结束后，就轮到我上场了。
我三步并做两步的走上了讲台，胸有成竹地拿过了麦克风，做立定的姿势站好，目不斜视，环视了一下座位上的观众，微笑着点了点头。顿时，议论纷纷地教室里鸦雀无声了，所有的`老师和同学们都不由自主地向我看来。铿锵有力地伴奏音乐响起来了，我稍微稳定了一下情绪，便开始朗诵起于谦的《石灰吟》。
很短的一首诗，很快朗诵结束了，可是老师们给我的分数并不高，才得了8.94分，是个优秀奖，评完分后，我们便开始颁奖了，奖品是一个文具盒。
现在我非常懊悔，如果当初认真点儿，再练一练，就不会得到这种成绩了。我以后再也不能能骄傲了，“失败乃成功之母”，真是一次令我难忘的比赛啊。
朗诵比赛作文7
今天下午，我们班举行诗歌朗诵比赛，全班同学积极踊跃报名参加，都想在班级活动中展示自己的风采。
朗诵会开始，首先是钱瀚澄表演节目，她的题目《春江花月夜》，诗歌很长，她一定花了很多时间，把这首美好的诗歌朗诵得有声有色，得到同学们的.一致热烈的掌声。待轮到我们表演节目了。我和蔡圻妤等几个同学组成一个表演小组，走到前面台上，我当时开始心里七上八下地紧张极了！接着又不由自主地松了一口气，终于轮到该我朗诵了，我努力控制自己的情绪，壮着胆子，有声有色而又昂扬顿挫地朗诵起来，唐朝白居易的赋得古原草送别：
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
通过这次丰富多彩的活动，大家都感到自己口语表达能力又得到了提高，这样的活动真能锻炼人的勇气。
朗诵比赛作文8
为了丰富我们的学习生活，也为了每位同学都有上台展示自己的机会，老师决定在班里开展朗诵比赛，十人一组，分成五组。
比赛马上开始了，老师说我有当主持人的经历，就临时让我当主持人，我听了真高兴！马上投入到准备工作中去。
在我的宣布下，朗诵比赛拉开了帷幕。胡峰上台 了，他朗诵的相当精彩，同学们送上了阵阵掌声。轮到吴子欣了，她显得非常紧张，上台没朗诵几句就忘词了。她红着脸，不知所措。老师先让她下去再准备一下，可是第二次上台她又忘词了，老师只好让她看着书朗诵了。此时的.她，觉得很不好意思，声音轻极了 。
同学们一个一个地上台了，不一会儿，朗诵比赛结束了。我紧张的心情也平静下来了。
朗诵比赛作文9
星期五下午，我们班举行了一次《最后一分钟》的朗诵比赛。我们组的成员有：我、王晨霖、林小瑜、陈榆波、俞一儿。
第一组上场了，哎呀，他们来势汹汹！有方怡乐和王肃浩两名“虎将”。果不其然，前面几位虽然读得平淡无味，但一轮到他俩，就把我们带进了1997年的香港：鲜红的旗帜缓缓上升，人群中一片寂静？咦？读好了吗？好像好了。
紧接着，第二大组的成员上了台，一排人站得整整齐齐的`。可一轮到李玲娜时，她的腿开始一弯一弯地抖起来，不知是主动的，还是不由自主的，她引起了一阵阵的笑声。陈雨虹拉拉她，她往后无辜得瞧了一眼，又继续抖起来。
好紧张啊！我的心里忐忑不安，这时轮到我们一组了。哎呀！万一等会儿轮到我时背不出怎么办？陈榆波朗诵完后，到我了！我把身子一挺，朗诵起来。当我清晰地听到自己声音后才明白，我朗诵地有多么连贯？
这回收获很大，不仅夺得了一等奖，更重要的是，它让我学会了欣赏别人，相信自己！
朗诵比赛作文10
轮到我们六年级开始朗诵比赛了，我的怀里像揣了一只小白兔似的怦怦直跳，七上八下的。可是，在我朗诵前面，有一个小男孩，他个子矮矮的'，鼻梁高高的，大家都小看它，哪知他一亮嗓门儿，大家都惊讶得睁大眼睛，张大嘴巴，简直不敢相信自己的耳朵，没想到他小小的身板，但又这么大的嗓门儿，我和我的小伙伴们都惊呆了！可是不过一会儿，他的气儿就泻下来了，可能是因为他紧张过度给忘词了吧。这才让我松了口气，否则还遇到了一位劲敌了。轮到我出场了，我定睛一看，台下许多双眼睛都盯着我，心跳的更厉害了，脚有些发软了，竟忘了张嘴。我慢慢的抬起头来，结结巴巴，语无伦次地朗诵着，声音小得简直就像只蚊子在哼哼似的。慢慢地我把声音放大，不在胆小了。我开始绘声绘色的朗诵起来，尽管后来出现了一些小插曲，但我还是尽力完成了表演，最后取得90分。
我认为这对我来说是一次突破，我想，以后我一定会有更多的突破！
朗诵比赛作文11
距离朗诵比赛还有一天，我心急如焚得抓着台词单背诵，为什么?这还用说吗!明天就要比赛了呀!我能不急嘛?最令我苦恼的是前两天我偷懒一会看电视一会吃零食，把那个什么台词都抛到九霄云外去了，要不是昨天我的死党闲的没事干突然从嘴边溜出一句：“鸭鸭(她们都喜欢这么叫我)明天就要比赛了你不急呀?”在一旁喝水的我差点儿呛死，我说：“咦?你说啥?什么比赛啊?“她说：”不会吧?你是不是脑子有问题啊?这么重要的'事都忘了!“她说完了还假装摸摸我的脑袋，我拍开她的手说：”别遛弯子!快说，什么大事啊?”她说：“好吧，老师昨天晚上上自习课时是不是特意宣布了一件事啊?”我说：“好像是。”她也不遛弯子了继续说到：“老师说过，明天要举行朗诵比赛的呀!你怎么连这也忘记了啊?看来你是不一般的傻啊!”我过于惊讶：“虾米?(什么?)”玩完了……
朗诵比赛作文12
昨天，学校组织了诗词吟诵大会，全校所有的班级都参加了。我们一年级每个班级以梅兰竹菊松莲六种植物作为主题参加了表演。我们是梅老师的班级，当然是以梅花选题啦。
在过去的几周里，我早就把王安石的梅花和王冕的墨梅背的滚瓜烂熟了。上场的.时候，我有一点点紧张，可是当我看到台下其他班级我的朋友在朝我挥手的时候，我就轻松多了。我们声音响亮，发挥出色，赢得了很多掌声。其他年级的哥哥姐姐们也很棒，他们背的很多诗我也会，真开心啊！
朗诵比赛作文13
星期五的下午，我们学校举行了美文朗诵比赛。
第二节课铃声一响，我们就听着晨曲有序的搬着椅子进入了操场。场上气氛十分热闹。比赛开始了，主持人宣布从一年级到六年级的`顺序进行比赛。比赛在同学们的掌声中有序地进行着。终于轮到我了，我走上了台，拿着话筒，面带微笑大声地朗诵。那时候我好紧张，可是很快就朗诵完了，在大家热烈的掌声中走下了台。这时我想起了古人说的话：“台上一分钟，台下十年功。”是呀！为了今天的比赛，我在这每个星期练习，为了朗诵的更好，我的嗓子都练哑了。但我仍然坚持着，我觉得我的嗓子越来越好了。
所有的节目中我最喜欢六（3）班朗诵的《中华少年》，这个题目很适合她，通过她动情的朗诵，表达了对祖国的赞美。
比赛结束了，每个班级都把自己班上参加美文朗诵比赛的同学展示给全校同学听，我希望我能取得好成绩。
朗诵比赛作文14
每个人一生中都有无数的第一次，有的感觉是开心，有的是难过，但都令人牢牢记住。
第一次参加英文朗读比赛，最令我印象深刻。刚报名时心情还很平静，拿到英文稿子看一下内容，心想：“这么简单的句子应该难不倒我吧！只要我这几天努力下功夫去读，要打败其他对手应该不难。”
日子一天一天逼近，比赛这一天终于来临了。一早，所有三、四年级的参赛者都往视听教室集合。比赛开始了，天啊！听了同学的朗读我才知道，人外有人、天外有天、一山还有一山高。“17号”该我上台了，我看着台下的评审老师、同学和家长们，原本的`自信被紧张一点一点的吃掉了，而我的声音也由洪亮变得微弱，心脏好像要从嘴巴跳出来似的。终于朗读完毕，坐回位置的我，两腿已经软掉了。
虽然这次比赛我没有得名，但是我得到无价的难得经验。成功是经验的累积，如果还有机会我一定会好好把握，全力以付迎接挑战。
朗诵比赛作文15
今天下午，我们班进行了朗诵比赛。我朗诵的是《春雨》，我的全程是这样的：“大家好！我是5号陈嘉曦，今天我为大家朗诵《春雨》滴答滴答，下小雨了。种子说：下吧下吧，我要发芽。梨树说：下吧下吧，我要开花。麦苗说：下吧下吧，我要长大孩子说：下吧下吧，我要种瓜。滴答滴答，下小雨了。谢谢大家！”我觉得我读的声情并茂、身临其境、活灵活现，等等等等。我赢了！我嬴在哪里？我嬴在敢上台的勇气！我爱朗读！我爱朗诵！
给我印象最深的两人是田恒宇和方旖佳。田恒宇朗诵的是大语文书上的《春妈妈的三个小姑娘》。他做的动作简单、利索，看起来感觉很轻松。方旖佳朗诵的.是课外阅读里面的《雨后》。她朗诵的很有滋味，如：嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里赤脚的孩子，快乐的像神仙一样。等等。我喜欢朗诵！希望大家也都喜欢起朗诵来！
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