跳绳比赛的作文

时间:2023-05-31 18:06:14 分类作文 我要投稿

跳绳比赛的作文4篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的跳绳比赛的作文4篇,希望对大家有所帮助。

跳绳比赛的作文4篇

跳绳比赛的作文 篇1

  星期五下午,我们学校举行“三跳”比赛,我也是参赛的一名选手。

  比赛开始,先是三年级开始跳,我总算松了一口气。后面是高年级女子和男子的双飞跳比赛,我觉得双飞跳比赛是最精彩的,我看的都入迷了,他们的速度非常快,而且,跳绳打到地上啪啪的响 ,他们跳的太棒了。

  快要到我们比赛的时候,我心里很紧张,生怕发挥不好,我站在待定位上,几乎能听到心脏怦怦跳的`声音。随着体育彭老师的一声“开始”,我迅速地挥动绳子开始跳,“哎呀,不好,我站的位置,地上有好长的一个洞,我的脚正好踩在洞上面,绳子甩过来后老是被卡住,真是急人,这样反复几次断绳后,我往旁边移动了一下位置,终于可以顺利的跳下去了。由于开始的时候没跳好,我对今天跳绳比赛时的发挥很不满意,唉!我的心情糟透了。后面还有高年级的长绳和鸡毛毽比赛,我都没有心情观看了。

  希望明年我能够跳出好成绩!

跳绳比赛的作文 篇2

  星期三,学校组织了一次跳绳比赛,王老师安排了我们班级的七个跳绳比较不错的运动健将参加了。

  比赛的场地上放了许多条绳子,我们班的七个运动健将,雄赳赳、气昂昂地站在空旷的运动场上,没有参加跳绳比赛的同学们有秩序地分列地排在运动场外,紧密的队形,真像拧成一股绳。临比赛即将开始的时候,王老师再三地嘱咐七个跳绳运动员:“今天,是这个学期,学校最后的一次体育比赛,你们一定要再接再厉,赛出我们五b班的水平、风格!”运动员们个个点着头,表示有决心取得第一名的好成绩。只见裁判员一声令下,激烈的跳绳比赛也就随即开始了,我们班的七个运动员大显身手,有的用跑跳法、有的用单脚跳、有的用小步跳,而跳绳场地外的同学们,自觉地做起啦啦队员,异口同声的“加油"助威声响彻运动场的上空,我们班的俞鸣超同学,虽然跳得是满脸通红,汗流浃背,可是丝毫都没有要停下来的意思,倒数只剩下十秒了,正当比赛关键的时刻,我们班的运动员使用了自己特有的.杀手锏——双跳法,终于,我们班以优异的成绩取得了学校五年级段的跳绳比赛第一名。

  我之所以要写这次跳绳比赛的文章,正因为这次别开生面的跳绳比赛,确实不同寻常,不仅体现了七个运动健将那种顽强拼搏的精神,而且更体现了同学们的国队精神和爱班思想。遗憾的是,我没能参加这次跳绳比赛,为班级争得荣誉立下汗马功劳,以后,我一定要加强体育锻炼,提高自己的体育技能,像我们班的七个运动健将一样,为班级争光!

跳绳比赛的作文 篇3

  我们学校的跳绳 比赛就要开始了,我要加紧练习,争取跳出好的成绩。刚才看到雷智涵同学的日志,写到我们班的下饺子这个项目已经可以一个同学连一个同学,不再间断了,我真高兴啊!这说明大家都经过了努力练习,都想为班集体争得荣誉,这是一件多么光荣的`事情啊!

  一年级七班的同学们,大家一起努力吧,咱们一定能取得好成绩,加油!加油!加油!

跳绳比赛的作文 篇4

  今天下午,阳光明媚。我们班在中操坪举行了一次跳绳比赛。我们非常兴奋,这次比赛可以丰富同学们的课余生活又可以锻炼身体,真是一举两得的好事情。老师先给我们讲了比赛规则:这次比赛分两组,一、二、三、四小组的先比,五、六、七、八小组的后比,最后选出一名和三四名再分别比一次。第一个同学先在指定的位置跳完二十个,然后再跑回来,拍第二个同学,第二个同学就又跑上去跳,一直这样跳,哪一组最先跳完,哪一组就是第一名。

  随着老师一声令下:“开始!”鼓劲声也随即而起。各个组的第一个同学都开始了跳绳。只见绳子变成的道道优美的弧线,在他们头上飞速闪过。我是第四组的,张蓁龙同学是我们组的第一个,他使尽全力跳完二十个后,马上跑回来拍了一下我的手,我就冲了上去。我刚刚跳了四个,就打了一次结。我不灰心,马上把绳子绕了过来继续跳。我打起精神,飞快的把二十个跳完了。我飞奔回去,又拍了龚伟豪同学的手,龚伟豪同学就冲上去跳……

  我们组的'同学跳绳的姿式都很有趣,比方说杜方舟同学,他担心死绳,所以一跳跳得老高。不知不觉,已经跳到了最后一位同学张珂。她跳得很快,看得人眼花缭乱。我只担心她会打结,紧张得心都要跳出来了,但是她却没有打一次结。当张珂跳完了跑回来的时候,我们组马上把手都举了起来。老师宣布我们是第三名。第二轮五、六、七、八组的比赛也很激烈,有些同学跳着跳着甚至都忘了自己跳了多少个了。后来一二名和三四名又分别比了一次,我们组则变成了第五名。

  这次比赛使我懂得了一个道理:失败乃成功之母,一次失败并不等于是你最后的成绩。只要大家齐心协力,我相信胜利一定会属于我们的。作文

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