【精选】手腕比赛作文3篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的手腕比赛作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
手腕比赛作文 篇1
一上课，作文老师便宣布：“这节课要举行一场掰手腕比赛。”老师的话音刚落，这消息就像一滴水掉进烧热的油锅里，迅速地炸开了，教室里立刻沸腾起来，还有同学开心地从椅子上跳了起来。
第一组比赛是在我和胡湘笛之间进行的。比赛还没开始，大家的眼睛就已经紧紧地盯住我们的手，眨都不眨一下，嘴里不停地呼喊：“加油，加油……”这时老师提高音量宣布道：“比赛开始！”这时站在我们身后的同学喊声更大了：“加油，加油……胡湘笛，加油！李馨蕾，你一定要加油呀！”听见大家的加油声，我们更加用力了。我们僵持了大约六七秒钟，同学们的呐喊声又提高了十五分贝。比赛到一半，我已经没了力气。但是听见了身后同学们大喊的“加油”，我顿时有了力量，我使出吃奶的劲儿，终于我的手紧紧地把胡湖笛的手扣到了桌子上。
站在我身后的'同学们笑了起来，拍着我的肩膀向我祝贺。我望向胡湘笛，我们俩也不约而同地笑了起来。
通过这次别开生面的掰手腕比赛，我懂得了成功的道理：只有坚持不懈，才能有所收获。
手腕比赛作文 篇2
龚老师今天要举行掰手腕儿比赛，我们大家都满怀期待。
龚老师摆好了擂台，准备开始叫人了。大家都在心里喊：叫我！这时，龚老师特别条件：“不如我们来叫一个壮的，一个瘦的吧。”大家连声叫好。于是老师叫了吴鑫辉（壮的），安禹铭（瘦的），我心里想：安禹铭怎么可能是吴鑫辉的对手呢。果不其然，安禹铭被吴鑫辉不费吹灰之力地秒杀。
接着，龚老师又让于昊正出场，他可是拥有将近五、六、年级身高的“巨人”啊！这下有好戏看了。
第一局开始了。一场恶斗拉开了序幕，“于昊正！”“于昊正！”“吴鑫辉！”“吴鑫辉！”同学们高声呼喊着自己支持的人。两个同学都涨红了脸，当时我想：是高的'能赢？还是壮的能赢？最终，长达两分钟的“战斗”结束了，于昊正获胜了。
第二轮结束，仍是于昊正获胜。
掰手腕儿比赛就在同学们意犹未尽的呼喊中结束了。
手腕比赛作文 篇3
今天，我们作文班的老师利用了下课时间，演示了一场精彩的掰手腕大戏，让我们大家都兴奋不已。
老师先把“擂台”摆好，并宣布了规则：一.不能用另一只手帮忙；二.不能挪动身子；三.不能抬胳膊。一切就绪，比赛大幕在同学们期待的目光中拉开了。
老师再把我们分成三组，一组五个同学，第一战上场的是一位女生，她拥有一个“大彪妹”的称号；老师又喊到我的名字，要我跟她较量，我们面对面坐着，虽然我们表面看似平静，但内心已经明确有一场激励的'战斗。老师“一二三”喊完，我们互不信让，像两匹饿狼在抢食物，时间一分一秒地过去，我的身体渐渐支撑不住了，手也渐渐下降。我瞄了下她的眼神，顿时我醒悟了，原来她用了僵持法，先不把对手压下去，而是用自己的力气形成平衡，让她的力气逐渐消失。正因为我的智慧，她的手已经失去了平衡被我压倒了桌底.......
啊！这小小的掰手腕大戏，却让我悟出了小小的道理，这场比赛，不光是靠力气，还得靠智慧，这才能取得胜利。
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