精选比赛的作文六篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的比赛的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
比赛的作文 篇1
养兵千日，用兵一时。这句古话，深深地鼓励着我。一年一度的跳绳比赛再度来袭，在学校引起了轩然大波，我们班为了这次的比赛，都在努力练习，还时不时去打探“敌情”，台上一分钟，台下十年功，这句话用在我们身上可真是绝配啊！
终于到了比赛那天，我们心里犹如十五个吊桶打水——七上八下。我们屏息静气地看着别人比赛，严肃的神情不知不觉地在热闹的比赛中融化了！不知不觉过了很久，到了我们班了，我们整装待发，心里一阵冥思苦想；我们真的可以不负众望的胜出，不管如何，我们都要尽自己平生之力去超常发挥。第一个比赛的是我们班的男生，别看他们平时很笨拙，这时却像一只只灵巧的燕子在绳上中蹿上蹿下，绝不拖泥带水。尤其是我们班的调皮的`大王——潭佳欣，一改平时玩劣的性格，就像一只带头的飞燕在那跳着绳。5分钟的时间就这么过去了，男生们希望能有一个好成绩，最后成绩是300多个，也算是一个很不错的成绩，到了我们女生，我们心里想：“绝不能输给男生，图可杀不可辱，绝不能被男生耻笑。”怀着着这样的信念，我们跳绳犹如神助，我们就像一个个灵活的音符，在“钢琴”上蹦来蹦去，越看越着急，生怕时间不等人，最终结果是394个。我们十分高兴！
这次比赛我们知道了，做什么事都要努力才会有肉吃。
比赛的作文 篇2
比赛形式为9个班级依次跳绳，轮到五（8）班比赛时，只见同学们个个精神饱满，节奏飞快，很少出现失误，即使偶尔跳错了也能马上调整好，继续比赛。这些看似容易的动作，其实却饱含着同学们平时辛苦练习的汗水。
当知道3月份要进行跳短绳比赛，五（8）班的同学们课间一有机会就在操场上练习，有的练习频率较快的双脚交换跳，有的练习相对普通的.双脚并拢跳，还有一些同学练习比较特殊的跨跳。而女同学在一起练习跳长绳时，由个子高的同学负责甩绳，其他同学按照学号排队跳绳，并互相数数、相互竞赛。最初由于一起跳绳的时间并不久，所以她们经常掌握不好节拍，动作也显得笨拙，不过，她们从不气馁，在容易出错的地方反复练习，终于能够很好地掌握技巧，并跳出不错的成绩。
有时体育课上，同学们也练习跳绳。他们往往两两一组，交换着练习跳绳，一个认真数，一个专心跳。在练习难度较高的双人跳时，通过老师的逐步带领和精心指导，同学们从刚开始的时候连怎么跳都搞不清楚，渐渐跳得越来越好、越来越快、越来越协调，并且有了自己的方法、窍门以及对双人跳的见解。
就这样，同学们不断练习、改正、进步，在短短的一个月里，跳绳技艺有了飞跃般的进步，终于在比赛中大放异彩。
开花结果的美丽背后，离不开辛勤的耕耘和灌溉！
比赛的作文 篇3
今天的体育课，体育老师在操场上铺设了四个海绵垫，并宣布：今天我们举行“一分钟仰卧起坐”大比拼。同学们有的摩拳擦掌，跃跃欲试，有的唉声叹气，愁眉不展。我属于上者，因为我身体灵活，作仰卧起坐真是小菜一碟。
女子组比赛开始了。我们班的“女中豪杰”吴莹琪身轻如燕，不一会儿就坐了四十个。我的同桌赖敏琪就没那么轻松了，她虽然涨红了脸，使足了劲，还是一个也做不起来，大家有的笑得前仰后合，有的咬着牙，恨不得上去帮她一把。
我们男子组比赛也开始了。我们的体育委员李渊智来了，只见他胸有成竹地走上台，麻利地摆好了姿势，一个又一个地做了起来，不费吹灰之力就做了三十多个。而彭世荣做得更多了，你看他双手抱着头，几乎一秒做一个，真厉害！
马上就要轮到我了，我心里像揣了只兔子——嘭嘭直跳。时间也仿佛越过越快，不一会儿就轮到了我。我紧张地走上台，随着一声清脆的`哨响，我便飞快地做起来。我感觉身体十分轻便，十几秒钟就做了十几个。可后来，我的身上感觉越来越重，我只好休息了几秒。使了个猛劲，飞快做起来。这时，我听见了同学们的加油声，我便一个又一个地坚持了下来，我做了四十七个，哈哈，真高兴。
“叮零零……”下课铃响了，我们意犹未尽的回到了教室。
比赛的作文 篇4
20xx年12月20日，清晨5：30，我就起床了，在这个特殊的日子里，我要去参加石家庄市游泳比赛！
匆匆地吃过早饭，收拾好游泳的东西，我和爸爸驱车来到了金顶大厦，也就是比赛地点。
我随着教练进入了金顶大厦游泳馆，而爸爸却因为游泳馆暂时不让家长进，去了奶奶家。
一进入游泳馆，眼前一亮，泳池可真大呀！是长50米宽8条赛道的标准泳池，不像我们平时训练的泳池，长只有25米宽只有4条赛道，馆内温度适宜，穿着泳衣完全不用担心会冻感冒。转眼间到6：50了，我们该试水了，以便让我们适应新的泳道，在比赛中取得优异的成绩。因为比赛的人多，但是只有八个赛道，只好三个队一道，导致赛道里就像煮饺子似的，根本游不开。
该比赛了，评委们依次入座，每位选手都有三位裁判，比赛项目也有70多项呢！而我的50米蛙泳在12项7组7道，50米仰泳在29项2组7道，我和队员们坐在岸边的垫子上，等待检录，一边讨论该怎么游才能取得优异的成绩，看了几组我们发现4道和5道是“冠军”赛道，因为靠外的8道和1道阻力大，而5道和4道在中间阻力小，所以容易得第一和第二，不一会儿我就该检录了，我怀着激动和紧张的'心情坐等候区。等待比赛，工作人员把我们八名参赛选手带到跳台。
裁判员吹响了第一声哨响，我们站到了台阶上，第二声哨响，我们站上了跳台，蓄势待发，裁判举手示意，“预备，砰！”一响，我的双手抓住跳台的边缘，弯下腰，腿奋力的一蹬像一支离弦的箭一般，跃入了水中，按教练教给我的抓水、划水、收手、伸臂，以自己最快的速度向前游去。我的蛙泳比赛虽然没有取得优异的成绩，但我的强项是仰泳。
稍适休息后仰泳比赛开始了，我的两个手臂抡圆了，贴近耳朵，手臂快速的划着水，脚奋力的打水，身后溅出了一朵朵水花，比赛结束后，爸爸告诉我，我取得了仰泳比赛第四名。本来我应该取得更好的名次，但是在临近终点时，对终点的距离判断失误，过早停止了划水。
由于我在试水的时候，没有注意到头顶的小彩旗，还有几次划手就到头了，导致我的速度慢了下来，拿了第四名，但是这是我第一次比赛，虽然我拿了第四名但我还是非常开心，我下定决心，我以后要好好练习，争取下次游泳比赛取得好成绩。
比赛的作文 篇5
近日，作为评委之一，我参加了沂源县举行的幼儿园优质教育活动评选暨选拔县学前教育研究员活动，感受颇多，这样的比赛活动好。
首先，这样的活动才是真正促进教师大练教学基本功，提高教育教研水平的有效途径。
初评，要求现场组织教育活动，活动结束当场说教学反思。参加初评的教师，是在全乡（镇）层层选拔的基础上推荐的。也就是说，参加初评的教师，至少经过本园和乡镇两级的活动设计、听课、说课、活动评析两轮选拔赛。这期间，既有自己的精心钻研，又有大家的集体智慧，讨论、交流、修改、试讲，实现了真正意义上的教育教研活动，无论是教师自己本身，还是教研员、参加活动的领导，都受益匪浅。
复评，现场抽签确定课题限时写活动设计并说课；看教育活动录像限时写活动评析。在初评的基础上，按照1：1.5的比例确定了参加复评的教师。比例之所以确定大，目的是不想漏选各方面发展平衡理论修养较高又具有一定的'教育教研能力的优秀教师。因为在初评时是分学科领域选拔的，有的教师受限制只能报一个学科领域。复评的内容是所有学科领域中的课题。这样，就要求参加复评教师必须全面熟悉吃透教材，学习《纲要》并体会其精神，学习幼教理论，园长之友《这样的比赛活动好》。这一学习过程一定是全身心的投入，获得的知识量大且记得牢。难怪有的老师说“做梦都备课讲课”。
参赛过程本身就是收获。教师之间的合作精神得到了进一步的加强。“一个好汉三个帮”，参赛教师感受到集体的力量和智慧，感受到他人的关心。教师本身也是一次难忘的锻炼。一次次的登台演讲，既锻炼了胆量，端正了台风，又加强了心理素质的培养，同时又丰富了各方面的经验。即使比赛结果不理想，也看到了自己的不足，明确了以后努力的方向。这难道不是收获吗？！
其次，也看到了不足。
各乡镇之间教师的业务能力发展欠平衡。“观念是行动的先导”，观念陈旧导致教法落后。有的乡镇教师年龄老化，也是导致教育教学水平发展不平衡的原因之一。
重实践活动轻理论学习。有的教师能够备好课，上好课，但设计的依据、目的和好的原因却说不出来，即不能很好的说课和评课。教育教学理论知识匮乏和《纲要》精神理解不透彻，自己的实践上升不到一定的理论高度，缺乏理论指导。
建议：业务主观部门加强专项业务培训和指导；教师自己加强业务学习尤其是对先进的教育教学观念、理论和《纲要》精神的学习；注重教育教研活动的经常性开展，并有实效性，譬如像本次比赛活动。加强乡镇之间的业务学习交流和互动。
总之，本次比赛活动既增强了各乡镇之间的竞争意识，也掀起了教师之间的比学赶帮的热潮，相互之间竞争意识也得到了加强。实实在在锻炼了老师，提高了教师的业务能力，同时清醒得看到了自己的不足与差距。我认为此次活动的最大收获不是比赛结果，是比赛过程的体验和收获。这样的比赛活动好！
比赛的作文 篇6
一个炎热的夏日，太阳正在尽情地散发着光芒。我们也到了用力的时候——接力赛。
在体育课上，我们开始着手准备集团运动会的接力赛。虽然说只是一次小小的练习赛，但可能关注到输赢成绩，因为这是一场练习手型的课。老师站在围成圈的同学们中间，滔滔不绝地讲着要点。但站在圈外的'我却满不在乎。以前一直替补队员，被选上了也不一定能上场。所以，一直与旁边的同学聊天，一个字也没听进去。
到了模拟赛的时候，我再怎么认真也来不及。我没有把手伸直，只顾埋头往前冲，再交棒的一刹那，只听见“梆”一声，棒，掉地上了。我的心也随之一震，脑袋也随之空白一片。还没等我反应过来，郭老师就怒气冲天地吼着：“你不知道掉一个棒，捡一个棒要费多少时间啊！你掉一棒，损失的是你们班！你刚刚不停，手不伸直，到时候看你怎么办！”“啪嗒”两行眼泪流了下来。不知怎么的，被骂得浑身难受，像针扎进我的心中。出于那强烈的自尊心，我躲在足球场外，一个人静静的抽泣着。几个女生跑来安慰我，这反而使我心中那根哭弦更加颤动了。“死党，你不应该哭，你应该回去跑步。”我顿了一下，抬起头，满脸泪水的看着陆绎涵。
“是吗？在这里哭泣的真的是我吗？”我陷入了沉思中。
拉克司内斯在《冰岛之钟》中曾经说过：眼泪无法洗去痛苦。我面对的既不是倾家荡产的痛苦，也不是身体残疾的痛苦，而是一个不费力气就可以跨过去的的小挫折。我对得起同学们的安慰吗？我要放下自尊回去跑步吗？
接力赛是考验团结的时候，哪怕一个在不起眼的小角色，也能派上大用场。我不应该不听郭老师的教导。应该相信自己，与大家一心，共同努力。在这里哭只会让我变得更懦弱，更让人瞧不起。班里肯用我，就是信任我，支持我。我不能辜负了班级，辜负了我自己。我应该去面对挫折，把挫折变成一种动力，让它引领我面对成功。
经过一番思想斗争后，我终于敞开了胸怀。我抹去脸上的泪水，站起身，坚定的走向操场。太阳渐渐减弱了它的光芒，是在鼓励我吗？也许是吧。一阵柔和的清风拂过，我带着大家的支持与鼓励，练习跑步。
成长就像一条漫漫长路，挫折就像一个高高的坎。只要你有勇气与智慧，一定能跨过这道坎。然后，慢慢走向终点，也就是光明与希望……
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