比赛的作文

比赛的作文[实用]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的比赛的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

比赛的作文 篇1

　　学校运动会已接近尾声，今天我们要举行班级最后的接力赛。

　　早上，从操场那传来了“运动员进行曲”。“接力赛运动员，请到操场上集合，其他同学请离开操场到旁观看。”播音员的声音响了起来。叶老师——我们的班主任把运动员带到操场上，让他们热热身子。

　　比赛快开始了。操场上跑道旁边站满了人，跑道上每个班级4个运动员各就各位，一百米一个人，他们脸上都洋溢着激动的表情。发令员走上发令台，这时站在第一棒运动员们一脚顶在起跑线上，一脚跪在跑道上，一手拿着接力棒按在跑道上，另一手像爪子一样按在跑道上，时刻准备着，这时发令员吹了一下哨子，拿着话筒说道：“各就各位，预备。”站在第一棒的运动员的腿像弓一样被慢慢拉直。啪！枪响了。运动员像箭一样的射了出去了。

　　我们班的周某某像野马一样的冲了出去，然后流利的把棒传给了任某某，任某某同学好像精神不在线上，稍微慢了一点，我们班就落后了，我们在旁边也都紧张死了，任某某把棒给了梁某某，梁某某像箭一样飞快的冲了过去，我们班的.啦啦队人员齐声大声叫了起来：“四（4）加油！四（4）班加油。”这个响声传遍操场。梁某某真快，他追上了其他班级第三棒的运动员同时稳稳的把棒传给黄某某，黄某某也是像子弹一样拼命的冲了出去，第二！第一！在比赛的最后一刻黄某某以一秒之差领先了其他班级运动员。

　　哇！我们班的同学都欢呼起来。

比赛的作文 篇2

　　“加油！加油！”我们还没比，操场上一阵阵呐喊声传进了我们的耳畔。“今天拔河比赛”“哦耶！”同学们听说今天要举行拔河比赛，非常兴奋。

　　下午第三节课，老师和全班同学一同来了操场上。啊！四（1）、四（2）、四（3）、五（4）、五（5）、五（6）……已早早在此等候了。那场面算不上是人山人海，但也算得上是热闹非凡。同学们个个摩拳擦掌，充满自信，等待着比赛。“第一场，五（1）班对五（3）班。”“啊！”我听后愣住了。接着，就是一连串的抱怨声。照五（3）班的话来说，那就是张飞吃豆芽——小菜一碟。我们班的一些同学的信心一下子转成了紧张。

　　比赛开始了同学们的身体向后倾，双手像铁钳似的用力抓紧麻绳。“嘟！”哨音一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。“一二，加油！”我们一个个肌肉紧绷，奋力向后拽着。手上筋脉突起，手心被绳子勒得通红，汗珠掉了下来。“一二，加油！”老师在旁边为我们加油打气。我们在加油声中咬紧牙关，忍着剧痛，心想：一定要坚持下去，要赢，一定要赢。五（3）班的同学也不甘示弱。一个个也使出九牛二虎之力，脸涨得通红。我们一点一点的向后挪着。红布条渐渐的离我们越来越近。我的手慢慢松软了。五（3）班趁着我们累的功夫，进行了突袭看，眼看着他们就要赢了，啦啦队急忙助威，我仿佛又有了新的力量，一下，两下，三下……我用尽最后一丝力量，努力地拔着。“耶！赢了！赢了！”我们奇迹般赢了五（3）班！靠的就是团结！我们跳跃着，欢呼着。我此时此刻无法抑制自己的'心情，眼里闪着晶莹的泪花。

　　三场比赛下来，我们得了第二。同学们的手又红又肿，就像一个个红烧猪蹄。那一刻，我的眼角又闪动着晶莹的泪花，这绝不是痛苦的眼泪，而是带着一点遗憾，带着一点激动，但更多是感动！

　　拔河比赛虽然结束了，但它深深地印在我的脑海里。它让我理解了“团结就是力量”“众人拾柴火焰高”的真正涵义。

比赛的作文 篇3

　　今天放学，我来到了作文班，老师说今天是诗歌朗诵课，男生和女生还要分成两组比赛。题目就叫《春之歌》朗诵比赛，因为要迎接美好春天的到来。

　　老 师给我们男生起了一个“螳螂”的名字，男生不同意，后来我们就大声嚷嚷起来，齐声高喊“抗议！抗议!……”说了很长时间，老师没办法，只好投降了。男生总 是胜利的，没有一次会放过女生的，女生太好欺负了，哈哈。最后给男生起了个“蜘蛛侠”的名字。女生起了个“百合”的名字。后来郭新莹给女队想了一个口号叫 什么：“百合百合，哎呀妈呀，我忘了。”大家都笑了，老师也笑了。最后，起了一个“百合，百合,加油，加油。”我想加多大油也战胜不了我们。

　　比赛开始之前，老师让我们看了一段视频，是想让我们了解一下古人是如何朗诵的。只见视频上有弹琴的，有吹笛子的，朗诵的那个人太好玩了，像唱歌一样，一会儿跳一下，一会又弄一个小动作。

　　比赛开始了，老师让尚勇壮出场。尚勇壮攥着裤子，蹭着地走到教室前面问：“老师，干什么”同学们一听，哈哈大笑，居然干什么都不知道！老师说：“读古诗”。尚勇壮小声说：“有不认识的字。”老师没给我们分，男生真是出师不利呀！

　　女 生首先出场的是侯思涵，她大大方方地走到前面，介绍完自己就开始读了：“碧绿装成……”我们男生给她挑错，“玉”读成了“绿”。哎，总比我们男生没读强 呀。老师给女生加了一分。孟祥安和姚新宇的比赛我们男女生打了一个平手，都得了一分，总分二比一。这下，男生可急坏了，纷纷举手。最后，由范、吴、王、曾 四个男生组成一组，他们好像很自信的样子，由范庭菽起头开始朗诵，结果朗诵的非常棒，又整齐又响亮又有感情。女生也选出四个人，她们的`朗诵也很好。老师给 男生加了一分。我们想肯定也会给女生加的，因为老师偏向女生。 最后，老师果真笑眯眯地说：“我是偏向女生，不管女生读什么样我都给女生加分。”老师又说：“只要有我，男队一定赢不了。”你说这老师和“犯罪嫌疑人”有 什么不同呀。有人说要找海盗船长去评理，这下老师服了。老师说：“我得听海盗船长的，他是校长嘛你们男生厉害！”

　　多么有趣的朗诵比赛呀！

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