(精品)比赛作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的比赛作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
比赛作文 篇1
半年一次的跳绳比赛就要开始了。我特别期待，为什么呀？因为我假期特别的努力，终于，从之前每次一百四的记录，跳到了一百六十个，我很开心，但是也有一点儿失望。
离跳绳比赛还有20多天就要开始了，老师准备选运动员了。先选跳大绳的运动员，很遗憾，我没有被选上。但是，经过努力，我选上了跳小绳运动员。从此，我开始了每天更努力、刻苦的练习，终于从一百六十个，跳到了一百八十个。我很兴奋，但是我的同学还有可以跳到一百九十到二百个的，所以，我告诉自己，自己需要更加的努力。
终于，盼望已久的跳绳比赛开始了。当天，所有的.四、五年级同学聚集在那里，场面非常的大。先是四年级的同学跳，跳完之后，就轮到我们五年级上场了，男生先来，因为每班一次出一人比赛，所以比赛进行的很慢。终于，终于轮到我们女生跳了，我手里紧紧的握着跳绳，做好了准备，只听“嘟~”的一声哨响，我就开始拼了命的跳，但是由于紧张，这次跳绳坏的次数有点儿多，最终，我只跳了一百六十三个，我一点也不开心，觉得自己没达到平时的水平，也没有为班级争光。
最后，轮到班级跳大绳比赛了，我们五年一班一个也没坏，我们在场下兴奋的蹦呀跳呀！激动的流下了眼泪。我暗暗下定决心，下次我一定要努力的跳，一定要为班级争光。
比赛作文 篇2
5月16日，一个风和日丽的日子。同学们个个穿着整齐的运动服朝学校走去。你们一定会想：今天一定是个特别的日子。对了，今天是学校第一届广播体操比赛。为了这次比赛，每个班级的学生和教师都可以说是全力以赴噢！说说我们班吧：在这一个月里，我们把心爱的体育课和家舍活动时间用来操练，把嗓子喊哑了，腿练酸了，但我们还是坚持、坚持、再坚持，在我们的努力之下，我们做起操来越来越整齐，越来越有力。今天，我们要努力做昨最好，争取把自己最积极向上的一面表现给大家看。
想着想着，比赛开始了，第一个出场的就是我们班，我的心吊到嗓子眼上了，扑通扑通地跳个不停，我不停地在心里对自己说：“不要慌，不要乱，要沉着镇定，千万不要出错。”我想除了我，同学们都有这种想法吧，因为我听到旁边有同学拍胸脯的声音、深呼吸的声音、互相低声鼓励的声音……随着领操员有力的一声“立正”，所有声音嘎然面止，大家把注意力都集中到领操员身上。“向右看齐”“向前看齐”“齐步走”随着领操员的声音，我觉得自己特别有力，特别的有精神，这感觉就像军人操练一样。
到了划定的.比赛场地，我们先拉好位置，然后随着领操员的一声“立正”，我们个个站得笔直，全神贯注地等着广播的音乐响起来。这时候我利用这一点时间回想每一个动作要注意的细节：伸展运动该把脸转过去；全身运动伸腿时不能搞错方向；跳跃运动要跳起来……
音乐响起来了，我有力认真地做完每一个动作，广播体操做完了，我一个动作也没有做错，看到前面的同学也没做错，我心里暗暗高兴，但不知后面的同学是否也一样。
接下来我们走到一边，继续观看高年级比赛，看到他们做得很好，我真担心。
到了颁奖的时候，裁判说：“第三名是——”我们大声喊：“五（1）班，五（1）班……”没有我们。裁判又说：“第二名是——”我们又大专喊：“五（1）班，五（1）班……”可还是没有我们，当裁判最后喊：“第一名是——”我们个个都垂头丧气，没有一个人再喊五（1）班了，更多的是失望的叹气声：“唉，我们没希望了。”当裁判用最激昂的声音说：“第一名是——五（1）班”，我们楞了一刻，立刻回来神来，大家高兴地跳了起来，互相拍手，互相祝贺。
这真是一次难忘的比赛啊！
比赛作文 篇3
同学们你们听过“抢橡皮”的游戏吗？今天，我在快乐魔方课堂上就玩了这个有趣的游戏。
首先介绍规则：一张桌子上放一块橡皮，老师请两个同学上来，听老师的口令做动作，比比谁的反应更快。比赛前两个同学一定要双手交叉放在胸前，如果老师说三、二、一、右手，你却出了左手，那你就输了，反之那你就赢了。比赛分成两组，如果参加比赛的人赢了，就可以奖5个大拇指，他所在那组的'同学，也可以每人奖3个大拇指。如此有趣的游戏又能赚大拇指，所有的同学都跃跃欲试，迫不及待要参加。
比赛开始了，我们组派出了聪明伶俐的刘钰锦同学，他大步流星地走上台去，他和他的姐姐比赛，我们都忐忑不安，担心他会输，这样我们就得不到大拇指了。当老师说预备时，我们所有人的眼神都目不转睛地盯在了那块小小的橡皮上，三、二、一，右手，刘钰锦凭借他敏捷的动作快速地抢到了橡皮。顿时我们欢呼雀跃，一个个都开心的笑了，我们不停地为他加油打气，接下来的连续两次，都是他赢了。我们组最终获得了胜利。
“抢橡皮”游戏不仅要眼疾手快，还要团结一心。我们今天开心极了，这真是一堂有趣的游戏课啊！
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