朗读比赛作文(优)
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的朗读比赛作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
朗读比赛作文 篇1
星期五，我们班又如期举行了精彩的朗读比赛。虽然我没被抽到，但是我把这场精彩的朗读比赛录到了我的神奇“摄像机”里了，相信你一定想看看吧。那就瞪大你的双眼，接着往下看！
NO·1第一个吃螃蟹的人
朗读比赛开始了。第一个吃螃蟹的人是谁呢？只见李老师月大拇指和食指捏出了一个小纸团，慢慢打开它，李老师先念出了一个“越”字，刹时，除了朱越和王越倒吸了一口冷气外，其他人都放下了那颗忐忑不安的心。还没等大家回过神来，“王越”的.名字从李老师的口中传了出来。
王越读得很认真，他虽然读得有感情，字间也很标准，但读得有些结结巴巴，导致他离成功只有半步之遥。很遗憾！
NO·2精彩人物真多啊
这次的朗读的精彩人物非常多，有王一、刘思哲和李腾潇等。给我印象最深的是刘思哲。他读得很流畅，带有感情，并且一字不错，最终获得了同学们雷鸣般的掌声。
李腾潇仅次于刘思哲，他读的是一首诗，虽然他朗读得很好，但是他的气势却配不上那首诗的诗词内容。不过总体来说还是很不错的。
NO·3朗诵明星大家评
朗读比赛结束后，李老师让同学们评选出几位“朗读明星”。有的同学选声音洪亮的王一；有的同学选感情丰富的刘思哲；还有的同学选一字不错的李腾潇……最后经过统计，我们共评出了六位朗读小明星。可真让我羡慕啊！
虽然我没被抽到，但观看了这样一场精彩的朗读比赛，我也知足了。
朗读比赛作文 篇2
语文课上我高高地举起手，争着朗读课文；在家里我常会高声朗诵诗歌……我是那么地喜爱朗诵，可要知道，以前，读书是我最头痛的事啊。是什么引起我朗诵的兴趣呢？这源于一次朗诵比赛。
初一时班里举行了一次朗诵会，各小组派代表参加比赛。我们这一组的名额自然而然地落到了我头上。同学的“好意”难却，我只得找材料作准备。
比赛开始了。各路豪杰大显身手。有的在悠扬的小提琴声中把我们带进了徐志摩的《再别康桥》，有的把鲁彦的《听潮》读得声情并茂，有的在《命运交响曲》中放飞《海燕》……同学们的心情也随之时而轻松愉快，时而忧愁感伤。
终于轮到我上场了。组里的同学为我送来了鼓励的'目光。“鱼美人。我知道，紫竹是怎样在今夜的月下生长，生长，是我无可挽回的哀伤。我的泪，滴落在你的梦里，你，是否能够感知？”我用平和缓慢的声调开始讲述美人鱼的故事。从她认识王子到她追着海轮嬉笑，从她救下落海的王子到她勇敢地吞下巫婆给她的能够长出双腿的药。
我发现自己从未如此动情过，仿佛自己就是那小人鱼：“假如你的血溅在我的心上，我会再有三百年的时间去等待另一个开始。这，又有什么意义，那把沾满你鲜血的匕首会撕裂我的心。”我只感到泪水涌上双眼，又慢慢滑落下我的双颊。听众们已完全被小人鱼的遭遇吸引了。爱打闹的男生们托着腮帮听着，几个多愁善感的女孩也已满眶含泪。日记大全
“永别了，阳光已照在我身上；永别了，浮出海面的梦想；永别了，我的爱人！”我略带伤感又饱含幸福的语调回荡在寂静的教室中，几秒钟后，热烈的掌声响起在教室的每一个角落，经久不息……
那次比赛我得了第一，捧回了一本硬面抄，微小的奖品并不重要，重要的是这次语文活动激发了我对朗诵的兴趣。感谢语文活动，真希望这样的活动能多搞几次，让每一个学生都对语文学习产生浓厚的兴趣！
朗读比赛作文 篇3
几天前，老师通知我们要进行课文朗读比赛。我开始每天给妈妈一遍遍的朗读要比赛的这五篇课文，希望能做到熟能生巧。每次妈妈听完后总是竖起大拇指，点着头对我说：“声情并茂，真棒呀！”不过马上她又忍不住笑出声说：“你的表情很到位啊，眉毛动起来好有意思，哈哈！”
今天下午三点，线上朗读抽测比赛开始了。我信心满满的准备着，收到老师的视频会议邀请，我马上进入。等老师看人进齐了，说:“第一个朗读的.是二年一班的闫圣煦......”“啊！是在叫我的名字，我是第一个。”那时候，我的脑子里突然一片空白，我仿佛听到了心在砰砰砰的乱跳，心想：我一定要读好这篇！可不知道为什么，我开始紧张起来了，我把课文的前半部分读得快了，后半部分适应后，才渐渐地慢了下来。我觉得我读得没有练习的时候读得好，所以朗读完后我就很郁闷。
比赛结束后我开始反思起来，为什么我会出现失误？不是自认为倒背如流吗？怎么被第一个抽到就紧张得不行了？其实没有呀！我还是不够熟练，课文该慢慢读的地方读的太快了，紧张地忘了课文的节奏、语调。如果我准备的足够充分，就会克服恐慌和紧张，把课文有感情地朗读好。我想起了妈妈常常对我说的一句话：“机会总是留给有准备的人。”下一次，我一定做好更充分的准备，抓住机会！
真是“台上一分钟，台下十年功”啊！我会继续努力练习！
朗读比赛作文 篇4
同学们，你知道为什么一场普通的朗读比赛，在我看来是难忘的呢？你肯定不知道，下面就让我来告诉你吧！
一个星期天的上午，我刚走进作文课教室，就看见黑板上写着四个大字——朗读比赛。虽然我做了充分的准备，但看到这四个字，我还是十分紧张。我四下张望，有的同学像我一样很紧张，有的则很自信。
过了一会儿，朗读比赛开始了，郭老师让我们抽签决定谁先读，当我看到抽到的是三号时，我心里就像有一颗大石头一样。但就在这时，一个令人愉快的消息传入了我的耳朵：“当前一位同学朗读时，后一位同学就要给他打分。”嘿，还可以感受一下当评委的感觉，不错嘛！
第一位同学朗读的声音非常大，但有些不通顺。第二位同学读得也可以，因此我给他打了九分。忽然只听见郭老师大声叫道：“下面有请三号选手上台”听到这个消息，我的心沉了下来。我忐忑不安地走上讲台，我读得是《岳阳楼记》，因为紧张，有些磕磕绊绊：“庆历四年春，……”但读着读着，我感觉胆子越来越大，便开始读得声情并茂了。很快，文章读完了，我抬头一看，有的同学正在呆呆地看着我，有的托着腮，不知在想着什么，还有的正在热烈地鼓掌。
剩下的选手有的读得很流利，也有的'很磕绊。
你以为比赛就这么结束了吗？错，因为有分数一样的选手，所以还要加赛几轮。
加赛的同学们读得都很好，但最终还是评出了几个优秀的比分，结束了比赛。
最终，我得了第四名，真让人高兴！这就是让我难忘的朗读比赛，它还让我明白了“成功是给有准备的人准备的”的道理，真希望明年还有这样的比赛啊！
朗读比赛作文 篇5
当老师宣布要我参加英语朗读比赛时，我就决定要全力拼一拼，争取最好的成绩，让大家以我为荣。
拿到稿子的时候，离比赛没几天了，妈妈和老师天天陪着我练习，我也努力一读再读，背得滚瓜烂熟，应该是没有问题了吧？
哪里知道比赛的前一天晚上，我却紧张的睡不着觉，再床上翻来覆去的，直到清晨四点才迷迷糊糊的`睡去。
到学校的时候，我一点精神也没有，全身软绵绵的，晕头转向的，这样能比赛吗？谁知道一听到比赛的钟声响起，我一下子充满了精力，精神奕奕的上场了。
这次比赛的对手，一个比一个强。我努力的把平日练习的成果，自然的展现了出来。
果然不出老师所料，我真的拿到了第一名，我大大的松了一口气。得到第一名的感觉实在太棒了，我的一切努力都得到了回报。
只要努力，就会又好成绩。同学们！你信不信呢？
朗读比赛作文 篇6
我最难忘的是第一次参与朗诵竞赛。
三年级校园举行语文竞赛，每一班都要引荐人选参与，由于我素日体现生动、在讲堂中讲话积极，因而教师引荐我参与朗诵竞赛。听到这项消息，我是又惊又喜，由于能代表班级是一项荣誉，可是我却不知道要怎么朗诵？看着竞赛规矩，更是一头雾水，只好回家去讨救兵。
到了家，妈妈为我解说完朗诵规矩后，就开端忙了起来，由于她觉得这是一件重要的事。我在旁看得不可思议，仅仅个小小的竞赛，何须这样借题发挥呢？妈妈对我说：“要细心的预备每一件事，才会有丰厚的收成。”
接着，妈妈带我去访问一位对朗诵有研讨的阿姨，辅导我朗诵的技巧。阿姨说我读得不错，可是声响沙哑，并不合适朗诵，瞬间，我的心境就像从蓝蓝的天空掉到黑漆漆的山沟里，可是阿姨又说：“只需你再接再厉，也有可能会得名喔！”通过阿姨的辅导，我朗诵的姿态越来越有姿势，连妈妈都敬服不已。
我还请教校园语文社的马教师，马教师对我的要求很严厉，要我留意许多事情，例如：发音的办法、稿子摆放的方位、服装要穿戴整齐……等，听得我头昏眼花。通过这两位朗诵高手的锻炼，我发现我一向在前进，可是最大的功臣仍是我的妈妈。妈妈期望我能成为朗诵选手，所以一向尽力的帮我操练、预备，比我还严重，好像是她要去竞赛呢！
竞赛当天，由于是下午竞赛，所以早上绑的头发，现已有点杂乱。我和其他同学去竞赛前，班上的同学和教师都一同为咱们加油打气，到了赛场，我的心境好杂乱： 有时好振奋，我总算能够体现我的实力；有时好忧虑，深怕自己不会得名。我想起今日早上出门前妈妈对我说的`一句话：“不要惧怕，只需竭尽全力就好，没得名也不要紧。”想到这句话，我的决心增加了许多。轮到我抽题了，抽好题今后，我细心地阅览一遍，把不会的字全部都查好了，我静静的坐在周围，安静地的朗诵着。 总算该我上台了，我的心境真是难以形容，一开端尽管很严重，可是念到一半时，就不会那么严重了。下了台之后，我开端自我检讨，发现我在朗诵时读错了一些字，所以应该被扣了很多分吧！可是我想我现已尽全力了，这是我能够做到的，若这次没得名，下次我就要愈加尽力才行。
通过这次竞赛，让我学到许多名贵的经历，你知道我这次成果怎么吗？悄悄的通知你，我得到了第一名，当我看到成果时，我整个人快乐地要飞上了天。颁奖时，我 心想：通过这么多地尽力，我总算有丰厚的收成了。这次的竞赛真是一个难忘的经历啊！期望下次我能愈加尽力能够体现得更超卓。
朗读比赛作文 篇7
手中捧一把细沙，随着微风的吹拂，细沙渐渐的从手中的指缝中流去，窗外的樱花开了又败败了又开，时间像一个淘气的娃娃匆匆溜去，人生中的一些记忆也会随着时光的流逝而淡忘，而人生中的一些第一次是怎么也忘不掉的。
那是四年级的一个清晨，班主任王老师迈着轻盈的步子向教室走来，他告诉我们两个周之后要参加学校举办的朗读比赛，同学们叽叽喳喳的谈论的热火朝天，“到底应该选谁呢，同学们的脑海中都浮现的是同一个问题。最后，经过同学们的细细筛选，他们选了我去参加朗读比赛。
在比赛前几十天，我用尽了所有的功夫，掌握了朗读的一些基本功。再过几天就要比赛了，我格外兴奋又格外紧张。时间过得真快啊，转眼间17天非一般的逝去。要比赛了，班主任老师召集我们到五楼去，我那时候还差点摔一跤呢，因为那是血液里流动的全是比赛的动作、神情、语言。
我们走到了五楼，选手们津津乐道着自己的比赛题目，和比赛毫无相关的一些事儿。
随着小主持人的精美简练的开场词，比赛开始了。我的心情十分紧张，主持人把选手们的朗读题目和姓名报了一下幕。“第一个居然是我！？”我有点手足无措了。我不知该迈出那一只脚，过了一会儿，我沉静了但身上还是有着紧张的气氛，我迈出了站立不定的双脚，我摇摇晃晃的走上了舞台，身上全是汗水，我紧握着麦克风，麦克风像一个滑溜溜的石子一样，在我手中滚动。比赛的开始是要介绍一下自己的朗读题目和班级姓名，没想到一张嘴就出错了。我发现自己紧缩在一个狭窄的洞窟里，我的脸颊紧张的涨成了苹果一般，但是台下的评委和师生们又齐刷刷的`把目投向了我，本来苹果脸变成了晨间初阳脸。负责音乐的老师来到我面前，像是在对我说，又像是在对全场说，“你的麦克风拿低了”“不低呀，正合适呢”我的心中画了一个大大的问号，不过还是要感谢那位老师，因为是他给了我“重生”的机会。
我紧握着麦克风，抑扬顿挫的介绍着自己，朗读着自己的《桂林山水》，背景音乐优雅自在的回荡在我的耳边，我仿佛陶醉在这个桂林风景之中了。原来心中抱怨着不当家不知柴米贵，不上台不知上台慌的个人“名言”已经变成了冷静、沉着。我紧张的心情平静了下来，但是心中的激动还是无法难耐。我的朗读比赛结束了，我心中的一块巨石也落了下来，我回到了台下，脑海中浮现着刚才朗读是的情景。
个人朗读和集体朗读的项目都进行完了，该发奖了，首先是公布个人成绩，我听到了我的成绩后心中充满这的是无限喜悦。第一次上台的我的成绩居然是第二名，这使我十分激动。
第一次面对那么多人的我，第一次看到那么多双眼睛的我，心中是快乐的也是紧张的，第一次的朗读比赛是美好的。第一次上台朗读的我，给我的舞台生涯打下了深深的基础。只要经历过第一次，无论是成功的喜悦，还是失败的泪水，只要第一次敢做尝试，那么第二次第三次甚至更多的次数也会有勇气走上舞台，去展示自己独特的一面！
朗读比赛作文 篇8
星期五下午，我们班举行了《三字经》朗诵比赛。
第一节课我们在练习。就在楼下台阶上，（可不是阶梯教室的台阶）排了三排。我在第二排要半蹲，凭什么！他们吵呀吵呀，就背了一遍。剩余时间都在吵、排队。唉，完了。
第二节课我们就比赛了。我们是第四个上场的，有一点儿停顿，毕竟我们是看着书的'。背完后，老师给我们三颗星。
我们是一等奖。不管是几等奖，最重要的是背会就好！
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