比赛作文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的比赛作文4篇，欢迎阅读与收藏。
比赛作文 篇1
你玩过老鹰捉小鸡，你玩过丢手绢，你玩过剪刀布包锤，可是你玩过吹鸡毛吗？我们小桔灯班里进行了一次吹鸡毛赛。
老师先讲了游戏规则：用嘴吹鸡毛，身体不能超过分界线，不能用肩膀和手接。朱老师刚一说完规则，便让我们两队选队员。我们队选的是孙梓轩、潘怡帆和胡晨乐，他们队选的是王悠然、李冠贤和解曹龙。我也想参加，可是因为名额的限制，没能参加，不过我可以在下边给他们加油打气。
比赛正式开始了，两队的选手跃跃欲试、摩拳擦掌地准备开始比赛。朱老师把鸡毛往上一抛，两队的队员簇拥在一起都使劲把鸡毛往上吹，第一局我们队战胜了凯旋队，我们队1：0领先了。我心里高兴地对队员们说：“你们不要骄傲，要把胜利保持下去！”
第二局，凯旋队的同学有些灰心了。我们的队员都累得满脸通红，生怕给队伍丢了面子。羽毛马上就要落到地板砖上了，大家蹲下身字，弯下腰，仰着头吹着羽毛。调皮的'羽毛一会儿飞到柜子上，一会儿飞到电风扇上，一会儿飞到椅子上，一会儿又飞到桌子上。最后鬼使神差地落到了我们胜利队的地盘上！我们大惊失色，只能看最后一局了。我心急如焚地对他们说：“你们不能落后了。”
最后一局，大家争先恐后地吹着鸡毛，最后鸡毛落在了凯旋队的地盘上，我们胜利队以2：1赢下了比赛，大家欢呼雀跃地庆祝。
这个游戏让我明白了一个道理，不经历风雨，怎么能见彩虹。
比赛作文 篇2
下课了，我们赶紧把预先准备好的毛豆摆放在课桌上。大家激动极了，像小麻雀一样兴奋地叽叽喳喳议论着。噢，忘了告诉你，接下来的班队活动课上，我们要举行剥毛豆比赛啦！
“叮铃铃……”上课了，同学们马上回到自己的座位上坐端正，仔细听老师宣布比赛规则。我十分紧张，心儿怦怦直跳，好像有十五只吊桶在打水，七上八下的。老师一声令下，比赛正式开始了。我迅速地从课桌上拿起一个绿色的豆荚，笨手笨脚地剥开来，小心翼翼地挖出翡翠般的毛豆米，放进右边的一个袋子里，把空豆荚放进左边的一个袋子里。，我就这样一个一个地剥着。这时候，大家都低着头不停地忙碌着，谁也顾不上和别人讲话。教室里安静极了，只听见轻微的剥豆声。突然，只听金老师说：“哎呀，王秋婷的.毛豆米长腿了，蹦到地上去了。”我们顿时哈哈大笑起来，教室里的紧张气氛不知不觉地消失了。
过了一会儿，老师又说话了：“周黛秋全部剥完了，获得了冠军！”周黛秋真能干啊！大家都羡慕地望着周黛秋。我看着自己才剥了一半的毛豆，刚刚放松的心又紧张起来，更加手忙脚乱了。
从今天开始，我要学干家务活，多干家务活。以后再开展这种类型的比赛时，我就可以取得好成绩，同时，还可以减轻爸爸妈妈的负担。
比赛作文 篇3
不会打球的我，今天也参加了一场特别的排球比赛，让我感到意外的是自己竟然会发球了，真的好让我兴奋，我可要继续努力，打排球真的很有趣，开展这样的活动，对增进教师间的友谊，培 养团队合作精神，构建和谐校园，能起到积极地作用。盼着以后我们还有这样的文体活动。
“嘟”的一声哨响，灯光球场开始排球比赛了，是二车间对六车间。
只见二车间的一位阿姨用手把球扔得高高的，然后“啪”的`一声，球一下子飞了出去，越过网，飞到了六车间队员的头顶上，六车间的一位阿姨用手把球拍了过去，可没过网，眼看球就要落 地了，另一位阿姨眼急手快，急忙用脚把球踢到了空中，然后又用手使劲一拍，球过了网，这是看球赛的观众响起了热烈的掌声。
最后二车间赢了，这场排球赛可真激烈！
比赛作文 篇4
文具家庭要进行比赛了。参加比赛的选手有“光头”铅笔小龙、橡皮擦小白和“戴帽子”铅笔小花。
第一位出场的选手是“光头”铅笔小龙，只见他冷静地坐在椅子上，敏捷地写着文章。不一会就写好了，但在他检查时，发现不是标点错了，就是字错了。但是，他没有擦的功能，他急得像热锅上的蚂蚁团团转，汗水大颗大颗地流下来。可时间到了，他只好硬着头皮把文章交了，无精打采地回到座位上，脸上没有一丝笑容。
第二位选手是橡皮擦小白。他只能擦，不能写，怎么办呢？他想：“如果我把‘光头’铅笔的文章擦掉，我就不是第三名了，也可以展现一下自己才能。”想到这里，他便飞快地跑到交卷处，推开保管员，拿起“光头”铅笔的.文章就擦，嘴里还唱着：“我擦、我擦、我擦、擦、擦！”等“光头”铅笔反应过来，他的文章已经成了一张白纸，惹得观众哄堂大笑。
第三位选手是“戴帽子”铅笔小花，只见他胸有成竹地坐在椅子上，很有信心地写起来，有时写错了，他就用粉红色的帽子擦掉，很快，一篇语句通顺、文笔优美的文章写好了。
最后，“戴帽子”铅笔小花得了第一名，他站在高高的领奖台上，心里甭提多高兴了。而台下的“光头”铅笔小龙和橡皮擦小白则唉声叹气地说：“如果我们能取长补短，那该多好呀！”
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