比赛作文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的比赛作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
比赛作文 篇1
今天是一个紧张的日子，为了取得明天年级硬笔书法比赛的资格，大家都要奋力一搏，争一争全班前八。
“丁铃铃”，上课了。大家都拿出大字本，手握钢笔，等待老师号令，好一展自己最好的硬笔书法水平。老师说完注意事项后，便静候同学们的大作了。
瞧，同学们写得多认真，有的紧握钢笔，咬着牙，全神贯注地写着，好像要把自己所有的力气用在钢笔尖上，让自己写出的字更方正，更美观；有的却是“下笔如有神”了， 一副胸有成竹的样子，妙笔一挥，写出的`字果然与众不同，真是功底深厚；有的则追求一气呵成，看一个个腾蛟起凤的，那钢笔在他们手中仿佛精灵一般，奔腾着浑厚的笔体，都让人赞叹不已了！其实最着急的还是老师，要在这一张张的精品中优中选优，真是一个难差事。
我也打开大字本，写起了千古名篇——《腾王阁序》。写的时候，别提有多小心了，一笔一划，力求完美。写不好，不仅会失去这次入选全年级比赛的机会，也会侮蔑这千古名篇呀！瞧，我的手心汗都冒出来了。纸也一点不争气，稍一用力，哗，纸就开了一个小口子，真是让人气脑。不过我不甘失败，继续奋笔疾书，功夫不负有心人，我写得越来越好，真是进入了“状态”，字自然放开了，上不顶头，下不踏底。我也越写越有信心，纸听话了，笔也听话了，汗也收了起来，还狂了一把，写出了扁担横，垂露竖，撇收缩放荡，连自己都服了。不一会儿，便一蹴而就，我擦擦头上的汗滴，边检查边吟诵，真是太棒了！
我如一只小鸟一般飞上了讲台，把这张“跨记录”之作交给老师，老师看了，对我的进步大加赞扬，让我成了这八名幸运儿之一。
今天真是我的快乐一日啊！
比赛作文 篇2
星期六，我去杭州参加轮滑比赛。
这次比赛，由杭州市滑冰轮滑运动协会承办。我来到非奥项目横河轮滑培训基地时，看到那么专业的轮滑场地和经过专业训练的队员，我的心忐忑不安。妈妈看出了我的紧张，微笑着对我说：“深呼吸，不要紧张，得不得奖没关系，重要的.是自己努力就好。不要轻易放弃，珍惜机会，重在参与。”妈妈还给了我一个鼓励的眼神。
比赛快开始了，我和我的好朋友陈诺，一起去门口检录。进入赛场后，我和陈诺分开了，我们各自在等待区等待。这时裁判员终于叫到我的号，我带着紧张与激动的心情上场了。我站在起跑线上，随着“呯”的一声枪响，选手们都像离弦的箭一样飞出了起跑线。刚开始，我跑在第四个，我想：我一定要跑过她们，我拼尽全力往前冲！在过弯道的时候，我绕开她们，抢到了内道，跑在了她们的前面，队友们冲我喊着：“快跑啊！后面的追上来了！”我弯着身子，弓着背，咬紧牙关，向终点冲去。在终点线前，我猛地向前一跨，得到了小组第一名，并顺利进入了决赛。当我听到这个消息时，我的心都快迸出来了！
比赛结束后，我似乎明白了“台上三分钟，台下十年功”的意思，也明白了，做事要有信心，战胜自己，超越自己，才能有收获！(作者系东北师范大学南湖实验学校四年级学生，指导老师吴芳）
比赛作文 篇3
这个星期五，我们学校举办了一次民族舞比赛。
比赛是星期五下午两点钟开始的。音乐一响，我们便搬起凳子，排着队向操场走去。
比赛很快就开始了，由于是从低年级开始，再加上周老师抽签抽到第三，我们班是全校最后一个出场的，因此同学们一点也不紧张。有的'同学看起了书，有的同学玩起了游戏，我和李靖林也下起了象棋，张茜萍同样没闲着，她趁这时间，带着一些不太会跳舞的同学练起了舞......
终于轮到六年级了，同学们都变得严肃、认真起来，仔细观看着其他两个班的表演。“请六年级（三）班入场。”随着主持人洪亮的声音响起，张茜萍也喊起了口令。我的心里紧张起来了：万一我又做错了动作怎么办？要知道，由于脚伤的缘故，我可是有好几节体育课没上啊！万一......可是时间根本不容我想这么多，我只好全心全意地跳起了舞，令我惊讶的是：我平常老是做错动作，这次竟然一个也没有做错！
跳完民族舞后，我们回到了座位，等待老师宣布名次。啊！念到六年级了，我紧张得心都跳到了嗓子眼儿，“六（三）班......”老师还没念完，我们班便响起了雷鸣般的欢呼声，因为我们知道：同一年级中念的第一个班便是第一名。奖状拿回来后，同学们个个都高兴得手舞足蹈......
这次比赛，使我明白了：只要大家齐心协力去做一件事，就一定能把这件事做好！
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