比赛作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的比赛作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
比赛作文 篇1
校园是我们生活和学习的场所，校园的每个角落都荡漾着我们童年的笑声。你听，校园里又传来了一阵阵欢快的笑声。这是怎么回事呢？原来是三（2）的同学们在班上进行一场别开生面斗鸡的比赛呢！
斗鸡，是一项凭着技巧和力量才能获胜的游戏。它的规则是：首先抬起任意一条腿，并用双手拿着，然后两人一组对战，用膝盖去撞击对方，将对方一只脚撞落下地者为胜。接着每小组决出胜者两人继续对战，直到决出最终冠军结束。
第一轮是小组比拼，我和张君竹斗，开始我还心惊胆战，生怕输了，后来试探了几下，感觉张君竹像柔弱的林黛玉，我就一使力气把她撞倒在地，台下立刻传来了一阵阵欢呼声。第二轮是我和孟雪丽对战，有了第一次的胜利，我信心十足，可我万万没有想到，我竟一失足，“噗唧”一下摔倒在地，看到我摔得如此狼狈，台下突然爆发出一阵雷鸣般的大笑。大家有的笑得捂住了嘴巴，有的笑得直跺脚，有的索性站到椅子上捧腹大笑。看到大家笑得这么开心，刚才还因为惨相羞红了脸的我也不禁加入到开怀的行列中来。……比赛进行得越来越激动人心了，同学们都情不自禁地挥舞起了手中的红领巾，为自己喜爱的.同学呐喊加油。……
到最后一场总决赛了，冠军之战在层层得胜的女生盖文慧和金昊之间展开了，由于两人势均力敌，不分高下，使得比赛变得异常精彩。胜负之间同学们紧绷心弦，屏住呼吸，斗争进行到激烈处，观众席上时不时爆发出震耳欲聋的加油声。一浪高过一浪的加油声把比赛推到了高潮，只见她们两人时而猛烈攻击，似乎一鼓作气就要把对方掀翻在地，时而又驻足休息一下，好像在思索下一步该怎样克敌制胜。就这样周而复始，俩人的精力都有点不支，开始渐渐减弱了对对方的攻击力度，这时我想：谁坚持到最后谁就是胜利者了！急于看到结果的同学们都情不自禁地冲到台上将依旧坚持战斗的俩人团团围住了，这时，盖文慧趁金昊不备，使劲力气一个猛冲，金昊没站稳，扶了墙角。“犯规！”我们异口同声地大喊道，并兴奋地将冠军盖文慧抬了起来，欢呼着，大笑着……
今天的斗鸡比赛可真是异常激烈啊！比赛已经结束好久了，我们的欢笑声却依旧在校园上空久久回荡着……
教师点评：班会课上举行的一项小比赛，在孩子们的眼睛里成了多么有趣的事情啊！张可儿用她灵动的笔触将这场比赛描绘得异常精彩，可见，这是个多么聪慧的孩子呀！
比赛作文 篇2
疑？篮球场里面怎么这么热闹呀？哦！原来是我们五年级的同学在比最后一场篮球赛呀！
我们五（5）班和五（1）班举行了一场激烈、精彩的三人制篮球赛。嘟，哨声响起来了，比赛开始了。拉拉队们都为自己班的队员们呐喊助威“加油，加油！”我们班的`健将张家乐不愧是在篮球队里训练过的人，在那一瞬间，张家乐迅速的把球从对手手里夺了过来，一个转身直奔篮球架下，再纵身一跃，把球投进了篮球架里。同学们的加油声使张家乐如同注射了 “兴奋”接二连三的把球送回了家。球只要一在张家乐的手里，如同一只老虎被驯皮师驯服了，乖乖的听他的话。时间一分一秒的过去了，比赛终于结束了。我们班以五比二的成绩战胜了五（1）班。同学们有的直蹦三尺高；有的开心的拥抱在了一起；有的欢呼了起来：“我们胜利了”。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课的铃声响起来了，我们怀着激动、愉悦的心情回到了教室。
比赛作文 篇3
我们是一群六年级的同学了，想看看我们班最近发生了什么事情吗？请接着看。
又一次。学校举行六年级的篮球赛，同学们都积极参加，可是有一些因为个子太矮，不会打而没有参加，这天，我们班的男生对171班的'男生打。而女生在一旁为男生加油打气，我们班女生拿着话筒向比赛现场的男生说：“173加油、173加油、173必胜。”在我们呼叫的同时，男生进了一球，我们兴奋不已。我们的欢呼声，171班的叹气声。他们也在叫着：“171必胜。”当然我们班也不甘示弱。
当男生抢到球的时要投时，我们目不转晴的看着球是否进了我们的篮筐。男生紧紧的握着球，不准敌人抢走了。手捧着球，真准备向篮筐投时猛不防让敌人抢走了，我们垂头丧气。 我们班的男生更加龙腾虎跃了，向发了疯似的去抢球，拉拉队也更大声的叫着。呵、进球了，而且是1个3分球，我们赢了。总算没白费之前练习的艰辛。
男生满头大汗，但心底还是开心的，拉拉队也叫的声斯力竭。
这场篮球赛打的可真惊心动魄呀！
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