比赛作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的比赛作文3篇，希望能够帮助到大家。
比赛作文 篇1
昨天，老师告诉我们要举行拔河比赛，教室里立刻沸腾起来，我们高兴的做好了准备。
好不容易熬到了比赛，老师选出了我班的选手，他们个个摩拳擦掌，都像试试自己的力气。
我们来到了操场上，只见一条大粗绳子躺在操场当中的两条白线上，绳子中间系着一条红布条，哪一方能把绳子当中的红布条拉过靠自己的一边，哪一方就赢了。五3班的同学也早早地来到操场上等我们。
“预备！”裁判员大喊一声，双方队员抓起了绳子。
“嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使尽了吃奶的力气向后拉。我班的大个子，两手紧握绳子，身体向后倾斜，两脚象生了根似的`死死地抵住地面。队员们个个咬着牙，绷着脸，双手死死地抓住绳子，手背上都暴出了青筋，臂上的肌肉鼓起来，似乎要与臂膀分离。他们的额上渗出了密密的汗珠，在阳光的照耀下闪闪发光，可谁也顾不上这点。红布一会儿向这边移，一会儿向那边移，我们拉拉队也跟着把心提到了嗓子眼，大声地喊着加油。
渐渐地，绳子向对方移动，我们队怎么也拉不过来了，我们输了。
我们交换场地再战，这次我们吸取了失败的教训，大家劲往一处使，终于扳回一局。
比赛作文 篇2
今天下午，我们学校里举行了一场摘毛豆比赛。我们五年级一共有4个班，我们每个班都有一块地，最先到的是五３班，他们比我们早到了指定地点，我们刚到，他们就已经采摘了一小半。我们看见了就赶紧把书包放在操场上，然后排好队，到达我们指定的地点。
当我们开始摘的时候，三班已经摘到了一半了，他们很快就要摘完了。我们班的女生都很着急的摘毛豆，男生却非常悠闲的在哪地方玩耍，我就告诉老师。“老师，我们班的男生都不紧不慢的，一会儿捉着虫子，一会儿逮蚂蚱。”老师听了就提醒他们，让他们抓紧采摘毛豆，还要把我们女生摘的毛豆，再一堆一堆的收到一起。听了这个消息，男生们个个愁眉苦脸，但是仍然有一个男生在那笑，因为他摘毛豆的'时候，拿虫子来吓唬女生，差一点把一个女生给吓哭了。
接着，一班和二班也来了，他们真的比我们还慢，他们二班没有我们班这些无聊的男生。
一会儿我们也把毛豆摘完了，男生几乎累得不行了吧？我们的手脏兮兮的，很恶心人，女生们都说：“太累了，也太疼了。”结果她们这么一说，我也感觉有一点疼痛。
过了一会儿，老师让我们集合起来，我们把书包背上，站队回家。
今天我们在校园里贡献一份力量，虽然手有点疼，一想起这些，我的手就不疼了。
比赛作文 篇3
一天妈妈问我想不想参加一个朗诵比赛，一听到这个，我怯场的老毛病又开始了。
妈妈鼓励了我，我觉得挑战自己。然后，我就和妈妈一起选诗词、编稿、练习、选配乐
让人紧张和激动的那一天终于来了。早上来到了比赛现场，经过了抽签等准备后，比赛正式开始了。我观看着别人的精彩表演，觉得他们好棒呀！有的声音好，有的背景漂亮，有的表演逼真，大家都精神饱满。
轮到我上场了，我的`心像一只小兔子一样越蹦越快，越蹦越快。我走到舞台上，看到下面那么多观众和一排严肃的评委，我的呼
吸都要停止了。我把目光向前方看，避开评委和观众，调整好呼吸准备开始我的朗诵。可是我还没鞠完躬，音乐就开始了，我有点儿手足无措。但是我马上想起妈妈说：发生任何意外都不要停止，继续你的朗诵。然后我就开始了我的朗诵。表演完成后，我快步走下台去，扑进妈妈的怀里，寻求安慰，平复紧张。
比赛结束后，我想起一部动画片里的一句话：如果不试试，怎么知道自己有多棒呢！
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