比赛的作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的比赛的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
比赛的作文 篇1
在书包妈妈的怀抱里，有调皮可爱的橡皮弟弟，他总是蹦蹦跳跳的，充满了活力；有沉默寡言的铅笔哥哥，他可是学富五车啊；有婀娜多姿的钢笔姐姐，她可是经纶噢；还有老态龙钟的可擦笔爷爷，皱纹里好像刻满了人生的智慧。他老人家总是在关键的'时刻，挺身而出改正我们的错误的……
有一天，橡皮弟弟不甘寂寞，就向书包妈妈说：“这样太无聊了，要不咱们来一次比赛吧！”书包妈妈听了后毫不犹豫地答应了，书包妈妈告诉大家后，大家也都一致赞同。
第一轮比赛开始了：橡皮弟弟VS铅笔哥哥。铅笔哥哥迫不及待地上了场，用他身体里的铅芯写下了好几道算式，而橡皮弟弟蹦蹦跳跳地跑上了台，用他那柔软的身躯在纸上打滚跳跃，不一会儿纸上的算式全没了。书包妈妈宣布：橡皮弟弟胜。
第二轮比赛开始了：钢笔姐姐边歌边舞地上场了，大笔一挥，长篇大论，然后用轻蔑的眼神看着可擦笔爷爷，而可擦笔爷爷却不紧不慢地在纸上打了一圈太极拳，纸上的字已消失得无影无踪。“可擦笔爷爷胜！”书包妈妈判定。
第三轮比赛又拉开了序幕：复写笔哥哥在纸上写了几个字，然后恭恭敬敬地让可擦笔爷爷上场，可擦笔爷爷由于胜了一场，所以十分傲慢，还是用老办法来解决新问题。结果他的“克星”来了，可擦笔转了好几圈也没有让字消失。“复写笔哥哥胜！”书包妈妈示意。
最后一轮决战赛开始：复写笔上台后画了好几幅画，橡皮弟弟又在纸上蹦了几下，可擦笔爷爷大显身手，结果那些字纹丝不动，最终复写笔赢得了最终的比赛。
这真是一场精彩的比赛啊！
比赛的作文 篇2
在这秋高气爽，硕果累累的季节里，我校举行了一年一度的跳绳比赛。
随着运动员进行曲的播放，全校的师生都不约而同的来到了大操场上，顿时大操场上人山人海，比赛要开始了，场上全部的`人都欢呼起来，一年级同学上场了，他们各自找到了自己的位置站好，体育老师的哨声一响他们纷纷跳了起来，他们班的老师带着观众在喊加油，为他们打气，一年级同学的速度有点慢，特别是站在第三排的那个小女孩，她竟然连一下也跳不过去，她的举动，不经让我情不自禁地笑了起来。体育老师的哨声响了起来，一年级同学的比赛结束了，又到二年级同学的比赛了，我还是很认真的观看。
广播那头传来请四年一班同学上场的声音，一听怎么这么快就到我们了呀。我的心顿时七上八下的，该我们入场了，我们站好各自的位置，就等着体育老师的哨声了，当我们听到哨响立马快速地跳起来，起先我还很有力地跳，可是后来，我就快坚持不住了，停顿了两下，一看怎么这么快就要进入倒计时了呢？我的心越来越来紧张，可是我还是努力地坚持跳完了。
我们班的老师告诉我们跳绳比赛的结果是我们输了，虽然是我们输了，但是我们提倡的精神是友谊第一比赛第二。今天的比赛取得了圆满的结果。
比赛的作文 篇3
你们每个人都比赛过吧，那比赛场面一定令你历历在目。没错，我和你们一样，现在还记得今年秋季运动会的场景……
那是一个秋高气爽的日子，我们学校举行运动会。上午的项目是50米迎面接力，我也是其中的一名运动员。
轮到五年级比赛了，我们来到操场上，同学们个个跃跃欲试。“砰”！发令枪响了，我们班跑第一棒的杨雅萱同学像离弦的箭一样飞了出去。操场上一片沸腾，没有参加比赛的同学在一旁大喊着：“加油！加油！”听了这些同学们呐喊声，我们都鼓足了力气，个个争分夺秒。起初，我们班落在了最后面，但同学们不气馁，拼命的跑啊跑……轮到我了，我心里像揣了个兔子似的“怦怦”直跳，为了使前面的同学把棒顺利地传到我的手上，我伸出右手，准备接棒。就在那一刹那，我的手紧紧地握住了棒，然后不顾一切地飞奔了出去。马上就要到终点了，我把手伸直，传到了下一位同学的手中……
在比赛的过程中，我们的`竞争对手五、一班和五、三班都一连掉了好几次棒，而我们班一次也没有掉过。就这样，慢慢地，我们超过了一班、超过了三班……“赢了！我们赢了！”听到了这个喜讯，同学们高兴得一蹦三尺高，大家激动地拥抱在一起，唱啊跳啊，这是我们全班同学不懈努力的成果！
这次比赛，让我记忆犹新。俗话说：“人心齐，泰山移”。正是由于我们的心齐，所以才能把“泰山移”。胜利是属于我们的！
比赛的作文 篇4
“嗯……”我皱着眉头，抿着嘴，长叹了一声，正在为一件事情发愁。
那天上操，大队辅导员宣布了下午要进行中长跑比赛，请各班选好运动员，下午穿运动鞋，休闲衣，以便参加比赛。听到这个消息，我呼出一口气，以为没有自己什么事，只是那些跑步健将要操心的。可刚走到楼梯间，同学们就过来和我说：“刘艾喆，你被选上啦！”我当时嘴张地能塞下一个鸡蛋，愣了好半天才说出一句：“什么，我被选上了？不可能吧，老师说的？”
她们说不是，是她们自己要选我。吓得我赶紧回了一句：“千万别，我可跑不动一千米！”说罢，逃也似的回了教室。虽然我还是认为老师不会选我，可还是被她们的话影响了一些，心想：老师不会真的听了“群众”意见选了我吧，这可怎么办？我再也坐不住了，在走廊里走来走去。
后来田老师来了教室，我的心像坐电梯一样又上了几层，吊在半空，总害怕老师会说选运动员这件事。还好，老师并没有说，这才让我的心放下一些。我收拾了课本，打算出去活动一下，缓缓心情。谁想到
老师拉开门后又返回来，说忘了选跑1000米的同学了。
我感到我的心“咚咚咚”地突然加速跳了起来，跳得我捂住了心口，叫出了一句：“不会吧！——”老师开始选男生了，我边捂着心口，边念叨着：“别选我，别选我。”可老师还是念到了我的名字，我急忙和老师说我跑不动的.，但还是说不过老师。“就你跑吧，行吗？”我心里的小人说着：“不要，我不想跑。”但不知有一股什么力量，硬生生地把我的头按了下去。
再没有任何时候比此时更希望时间过得慢一点，再慢一点，拖住下午，千万不要让它到来！但所有的一切都只是想象，令人恐惧、逃避、发愁的下午依然来了，来得那么仓促，那么无谓，那么漫不经心，让我的心一层一层地上升、收紧，让我感到呼吸都困难了。
一组、二组相继跑完，啊！轮到我们三组了。我苦笑着缓解压力，迈着沉重的步子走向跑道。体育老师为我们讲解了规则，又安排了跑道后，鼓励
我们说：“别着急，五圈呢，坚持下来就是好样的。”
“坚持下来就是好样的。”我在心里重复着这句话，同时也用它来为自己打气。
“预备——”，体育老师开始喊口令了。不知怎么，我突然不害怕了，甚至感觉到了轻松。只要我跑下来，不管名次如何，我，就是好样的！
开跑了！前两圈大家都跑。
得飞快，后三圈就慢了。风呼呼吹过，我的心“扑通扑通”的跳着，我喘着粗气在跑。旁边有选手已经放弃，开始走上了。我咬着牙，在心里说：“刘艾喆，别放弃，你最棒！
脚底烧得厉害，腿也不听使唤了，感觉有火在烧自己的肺，是同学们的加油声不断鼓励着我。第五圈！最后一圈！我咬紧牙关，开始加速往前冲，最终跑得了第五名。体育老师拍拍我的肩说：“好样的，不错！”此时此刻我的心在放声大笑，在欢呼，我坚持下来了，我是胜利者！（不指名次）
通过这一次比赛，我知道了遇到困难，要迎难而上，解决它。困难像弹簧，你强他就弱这句话，更是深深的印在了我的心里！只要你敢于面对困难，你，就是胜利者！
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