比赛作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的比赛作文4篇，希望能够帮助到大家。
比赛作文 篇1
有一天，我发现菜栏里两根黄瓜在争吵，一根是旱黄瓜，一根是小黄瓜。 他们为什么争吵呢？原来，旱黄瓜仗着自己力气大，老是看不起小黄瓜，然后两个人就开始争吵了。茄子爷爷说：“你们来比赛，谁赢了，谁就厉害！”
第一关开始了，茄子爷爷问：“黄瓜的故乡在哪儿？”旱黄瓜想都没有想就回答了；“在新疆”，小黄瓜说：“在印度”，茄子爷爷说：“小黄瓜回答正确，因为在很久很久以前，中国是没有黄瓜的，黄瓜产于印度，印度人把黄瓜给了新疆人，然后，西汉的张骞把黄瓜种子带到了中原，就这样，黄瓜到了中国，它还有一个名字叫做胡瓜，它有很多种类：春黄瓜、旱黄瓜、架黄瓜、小黄瓜等。 茄子爷爷又说“第二关考试，说说自己的样子！”
小黄瓜说“我是由深绿和白色的皮，浅绿色的瓜肉，白色或透明色瓜籽，黄色的花组成的；如果用刀子切我们的身子，会有不一样的形状，像木筒，像小船，像棍子，像电棒等。 第三关考试开始，茄子爷爷说：“你们发出怎样的气息和声音？”
两个黄瓜一起说：“我们发出的气息是淡淡的清香，发出的声音弄断时有嘭的一声，吃时有喀嚓喀嚓的声音。 接着又是第四关，茄子爷爷问：“你们有怎样的味道，用手摸时是怎样的`感觉？”小黄瓜连忙说：“我们的瓜皮嘴嚼时有点苦涩，瓜肉是微香的、爽口的、或脆香的、凉的，用手摸时感觉很粗糙，还感觉到有尖刺，瓜肉摸时有软、湿、滑、冷的感觉。
第五关考试开始，茄子爷爷问：“你们有什么作用？”旱黄瓜瞪了瞪眼睛，回答不出来，小黄瓜连忙说：“我们可以药用，美容、解渴、凉拌、装饰等作用。 茄子爷爷宣布比赛结果：“小黄瓜以5：2赢了比赛，茄子爷爷说“小黄瓜比旱黄瓜聪明，旱黄瓜虽然力气大却头脑不聪明，希望你们以后互相学习，取长补短”。 以后，两个黄瓜再也没吵架，反而成了好朋友！
比赛作文 篇2
一天，小主人又用大拇指表扬同学了。同学连忙道谢：你的大拇指真好！总是表扬同学们。因为这句话，大拇指整整一天都在哼小调。看他这样，另外四根手指怕他骄傲自满，策划了四场比赛，想让大拇指明白每根手指都很棒，大家要团结协作的道理。
比赛第一项：吹起来吧，笛子！食指在笛子上轻轻跳跃，就传来了一阵悠扬的笛声。一曲完毕，她从容地放下一根绳子，优雅地从绳子上滑了下来。大家都羡慕极了。大拇指也想如食指那样吹出悠扬的笛声，但他非常不灵活，才跳跃几下就累得气喘吁吁，吹出的笛声也断断续续，根本算不上好听。最后他还不小心地从笛子上滑了下来，痛得直叫唤。
比赛第二项：奔跑吧，小石子！这项比赛中指做得最好。中指轻轻一弹，就把一颗小石子弹出老远。瞧吧，小石子像一道灰色的闪电，飞奔时路上尘土飞扬，最后碰到地鼠先生钻的洞，它才停下来。轮到大拇指弹小石子了，他用力一弹后，立刻把脖子伸得长长的，但他什么都没看见。突然，头上传来当一声，砸得他眼冒金星。原来，大拇指被小石子砸晕了。另外四根手指在旁边急得团团转。后来大家才知道，大拇指的动作错了，他不会弹，只会挑。大拇指听了大家的`分析，羞红了脸。
比赛第三项：挑战吧，钩线头！比赛规则为：1分钟内，谁在大小相同的一块布上钩出的线头最多，谁就是冠军。无名指只用了45秒就把所有的线头钩得又好又整齐。大拇指也进步了很多，他不再是最后一名了。他用挑小石子的挑法，挑起了很多线头，最后获得了第三名。
比赛第四项：冲浪吧，手指！每根手指都穿上一件用吸水纸做的衣服，接着穿过一个水洞，看谁的衣服仍保持干燥。第一名是小拇指，她完美地穿过水洞，衣服一滴水也没沾到。大拇指不但被淋湿了，还被淋得直打战。大家都慌了，食指给他一条毛毯，中指给他量体温大拇指从比赛到现在都没有拿过第一名，他十分伤心，但同伴的安慰和帮助让他感到很温暖。
这四场比赛让大拇指明白了每个人都有自己的长处和短处，要取长补短，万万不可骄傲自大的道理。大拇指非常感谢用心策划比赛的食指、中指、无名指和小拇指。他变得谦虚了，也变得更喜欢称赞别人了。五根手指团结协作，做出了较难的折纸和水手结等手工作品，现在他们正忙着为钢琴大赛做练习呢！
比赛作文 篇3
由于参加内蒙古第六届国际标准舞全国城市公开赛L幼儿女子单人舞比赛的选手很多，所以比赛分成了三个组，我被分在第三组出场。即便这样，第三组的选手也有十八、九个。音乐一响起，我便开始了“表演”。两支舞曲过后，我觉得自己表现还不错。我有信心能晋级。
正如我想的，我顺利地进入了决赛。决赛跳伦巴时，因为脚下打滑，有一个动作差点没站稳。不过这并没有影响到我继续比赛。比赛结束后，我有些担心，毕竟进入决赛的选手实力都很强。决赛成绩很快就出来了，我得了第二名。我很高兴，因为我这一年的努力没有白费。
通过各种比赛和一次次成败，我知道了自己的`优点，也找到了自己的不足。每位参赛选手都有值得我学习的优点。这一次比赛我有两大收获。第一，积累了比赛经验。第二，真正理解了妈妈说得“台上一分钟，台下十年功”的道理。
随着经验地积累，知识地增多，我也一天天地长大了。
比赛作文 篇4
“我找到了”童声教室里传来了一阵欢呼声，这是怎么回事呢？原来同学们在举行找硬币比赛。
老师宣布了游戏规则：在三分钟内找到三枚硬币，率先找到的同学跑到讲台上大声喊我找到了。说完了游戏规则，我们就在教室外焦急等待。
在过道上，同学们或在门缝前趴下来偷看，想一探究竟；或将耳朵贴在门上听里面的动静，寻找蛛丝马迹。“藏好啦！”同学们一窝蜂地拥进了教室，我率先蹲下身子，弯下腰翻找着课桌，又把铅笔盒都翻了个底朝天，可是都没有发现硬币的踪影。突然，“我找到了！”一声欢呼传来，原来是同桌在黑板上方找到了一枚硬币，同桌举起闪闪发光的硬币，就像一位摘取了桂冠的将军一样。
就剩两枚了，我更着急了。我趴在地上认真搜寻，宛如一位名侦探，不放过任何一个角落。但没过多久，“叮当”一声脆响传来，原来李默在桌洞里发现了一枚硬币。我可慌了，心里就像有无数的蚂蚁在爬，痒极了。可是最后一枚硬币却消失得无影无踪，宛如变成了狡猾的`小狐狸逃走了。
时间到了，老师终于公布了答案，原来最后一枚硬币竟藏在她的口袋里。同学们这才恍然大悟，原来我们都中了老师的“诡计”。
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