比赛的作文
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的比赛的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
比赛的作文 篇1
人生的第一次总是让人新奇和难忘，它像一颗璀璨的星星，装点着夜空，带给我们一些启示，给我启示最大的还是第一次演讲。
记得上一周，小作家培训中心为了让我们进一步了解自己的家乡兴化，老师们特地组织了一次演讲比赛，比赛的主题是“家乡好”。
为了这次演讲比赛，我上网查资料，动手整理，“备战”一周迎接比赛。
下午，我斗志高昂地来到教室里，坐在位置上，静静地等待着比赛的`开始。
有四位同学加上魏老师担任这次比赛的评委。比赛开始前，老师先让我们抽签，结果是单号开始。卞慧颖打头阵，一开始有点紧张，也渐渐适应起来了，在她的演讲之下，我感觉真是身临其境啊！她讲到兴化美食远近闻名的时候，我竟不由得流下了口水。
经过漫长的等待，终于轮到我演讲了。我在心里默念道：加油！加油！为自己打气。站在讲台前，许多双眼睛注视着我。接着，我字正腔圆、有感情地演讲了准备的内容，台下响起了热烈的掌声和喝彩声。经过这么一讲，下面上场的同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。“王雨欣的演讲真精彩！”下面的同学更紧张了。
演讲一个接着一个，比赛快接近尾声了。有一位同学尴尬地站着，他可能是太紧张了，他面红耳赤，脸憋得通红，站在讲台前一动不动的。不知是台下的哪位同学带头鼓掌鼓励他，其他同学也纷纷地鼓起掌来，并喊着：“加油！”
这位同学开口演讲了，不过还是很紧张，可是随着时间的推移，他变得慢慢适应了。演讲比赛越来越精彩；越来越激烈；越来越感动。他的演讲竟获得多次掌声。
时间过得真快，所有同学都演讲完了，评委开始统计分数冠军周子浩，亚军荣耀，季军李毅文。
总之，这一次演讲比赛，让我获得了震撼。夸夸我的家乡，不能停留在嘴上，要用实际行动来证明。演讲比赛结束了，但我的心里知道，如何为自己美丽的家乡添砖加瓦，必须从现在做起！
比赛的作文 篇2
我发现孩子们都是比较喜欢小动物的，我家的两个孩子也不例外，什么小猫咪啊、小狗啊、小白兔啊，等等等等。只要一提到小动物，两个孩子就会兴奋的不得了。
我给孩子买的绘本书里，有一部分故事里面都会讲到小动物，儿子对这些绘本书更是爱不释手。总是拿着这些绘本书让我给他读，我给他读了一遍又一遍，说实话的，我都有点儿小烦了，可是他就是听不厌。没办法，为了不打消儿子读书的积极性，我就只好听命于他了。
一暑假，绘本故事《小猫头鹰》和《图书馆狮子》，我都给他读都不下一二十遍了。今天，他又拿出了《小猫头鹰》这个绘本让我给他读，没办法，我只好给他读了。但是这次，我向他提出了一个建议，就是我们三个人一起来重温这个故事，然后我们举行一个讲故事比赛，故事的名字就叫《小猫头鹰》。
两个孩子都表示同意，我们娘仨就又坐在了一起，享受起了亲子共读的温馨时刻，我们一起读绘本故事《小猫头鹰》。
大家一致推选我来当评委，两个孩子分别是两位选手，儿子是一号选手，女儿是二号选手。我要宣布比赛的规则，讲故事时，声音要洪亮，吐字要清楚，要把故事讲完整。
这时，儿子说话了，“我讲故事时，可不可以把三只小猫头鹰的名字给换一换呢？我不喜欢书上他们的名字，我想给他们取一个新名字，可以吗？”“当然可以，你可以给小猫头鹰取一个有趣的名字。”我说道。
我们的讲故事比赛就正式开始了。首先是一号选手，因为儿子年龄小，我怕他讲不下来这个故事。我提议，儿子可以拿着书给我们讲故事。只见儿子边翻书便给我们讲，下面是儿子讲的故事的内容：在一个大森林里，住着猫头鹰妈妈和三个猫头鹰宝宝，三个猫头鹰宝宝分别叫，老大小苹果，老二小橙子，老三小年糕。（在这里我要解释一下，儿子给三只猫头鹰取得名字，都是绘本故事里《乌鸦面包店里》的小动物们的名字，可能是儿子觉得这些名字好听又好玩，因此，他就把这些好听的名字，用在了自己的故事里边。）他们住在山洞里，洞里有树枝、树叶、还有羽毛，非常暖和。一天晚上，他们都睡醒了，发现妈妈不见了。小苹果说：“妈妈去哪了？”小橙子说：“我们怎么办？”小年糕说：“我要找妈妈！”他们想了想，小苹果说：“妈妈肯定是去捉老鼠了。”小橙子说：“妈妈会给我们找吃的。”小年糕说：“我要找妈妈！”妈妈还是没有回来，他们就走出树洞，站在树枝上等妈妈。小苹果站在粗树枝上，小橙子站在细树枝上，小年糕站在树叶上。（我要解释一下，我给儿子讲了老藤子，儿子就是不懂，我想等有机会的话，我带着儿子亲子去认识认识什么是老藤子，他就会理解的`。）小苹果说：“妈妈一定会回来的！”小橙子说：“很快就会回来的。”小年糕说：“我要找妈妈！”天很黑很黑，他们都很害怕，小苹果说：“你们都过来，我们三个人站在一起，就不会害怕了。”他们三个人就都站在小苹果的身边了，他们都闭上眼睛在等妈妈。妈妈回来了。妈妈是一只很大很大的猫头鹰，他们看到妈妈后，都叫了起来，“妈妈回来了，妈妈回来了。”妈妈给他们带了好吃的东西。小苹果说：“我早就知道。”小橙子说：“我也早就知道。“小年糕说：“我好爱妈妈！”他们都抱在一起，我的故事讲完了，谢谢大家。（瞧，我们家的小淘气够“皮”吧！因为这个故事我给儿子读的遍数已经很多了，这本书的字也很少，儿子也认识了很多的字，他拿着书，会看着字把书上的内容读出来。）
我给儿子的评价是，故事讲得非常的好，声音很大，故事讲得很连贯，还把书上好多的句子都读了出来，希望在以后的读书中能认识到更多的生字宝宝，会讲更多的好听的故事，加油！
接着是女儿讲的故事：大家好，我叫岳璐聪，我讲的故事的名字叫《小猫头鹰》。从前，在一片茂密的森林里，住着一只猫头鹰妈妈和他的三个猫头鹰宝宝，他们分别叫美美，花花和皮皮。他们一家住在一个大树洞了，猫头鹰妈妈把树洞了放了一些树枝、树叶和羽毛，他们把家布置的很温暖。一天晚上，三个猫头鹰从梦中醒来，却发现妈妈不见了。美美说：“妈妈去哪儿了？”花花说：“我们该怎么办呢？”皮皮说：“我要找妈妈！”猫头鹰都是很聪明的，他们想了想，美美说：“妈妈可能去给我们找吃的了。”花花说：“妈妈会给我们抓了田鼠吃。”皮皮说：“我要找妈妈！”他们等了很久，可是妈妈还是没有回来。猫头鹰宝宝们决定去树洞外面等妈妈。美美站在了一根粗树枝上，花花站在了一根细树枝上，皮皮站在了一根老藤子上。天很黑，他们都很害怕在加上风吹着树枝乱动，他们更害怕了，都发抖起来了。美美说：“你们站的地方都太危险了，都过来站在我站的这根粗的树枝上，就安全一些，我们站在一起就不那么害怕了。”花花和皮皮就站在了美美的身边，他们一起在等妈妈。美美说：“妈妈一定会回来的！”花花说：“一定会！”皮皮说：“我要找妈妈！”他们左等右等，妈妈还是没有回来。美美说：“妈妈会不会被狐狸捉去了呢？花花说：“我们一起为妈妈祈祷吧！祈祷妈妈赶快回来！”皮皮说：“我要找妈妈！”三个小家伙一起闭上眼睛，在为妈妈祈祷。这时，妈妈回来了，她轻轻地飞到了孩子们的身边。孩子们看到妈妈后，是又蹦又跳。妈妈说：“干嘛这样心急，你们知道我会回来的。”美美说：“我知道，妈妈一定会回来的！”花花说：“我也知道！“皮皮说：“我好爱妈妈。”猫头鹰妈妈紧紧地抱着自己的三个孩子，他们是多么的幸福啊！我的故事讲完了，谢谢大家。
我给女儿的评价是，故事讲的也很好，声音洪亮，吐字清楚，想象力很丰富，能用上一些比较好的词语，在故事中还能提到要注意安全问题。如果把孩子们焦急等妈妈的情形，和孩子们等妈妈时，心里活动再想一想，故事会更精彩的。
两个孩子的故事都讲结束了，孩子们问我，谁是第一名？我说：“今天，两名选手都表现的很好，实在是分不出高低。最后，评委决定，两名选手并列第一，每人奖励一瓶“QQ星”，孩子拿着自己的奖品，高兴的跳了起来。看到孩子们如此的高兴，我更为孩子的出色表现感到高兴。
比赛的作文 篇3
星期天的早上，我和同学来到了京汉学校，参加艺术小人才比赛。
进入考场，我和一个同班同学坐在一起，准备比赛开始。“下面，由我来公布考题！一、我运动，我快乐，二、温暖。”完了，都不合适，我在心里想。“三、假如我是……”太棒了，这个题目真合适！
我和同班同学邱宣博提笔就画，我们准备的画都可以用这个题目，我画的是一只小鸟，他画的是蚂蚁王国。
我们的美术老师站在窗前，不断向我们用手势示意。邱宣博用牛皮纸画黑白线描的时候，美术老师做了一个合拢的手势，邱宣博和我都看不懂。
他对我说：“我好想钻进我的画里，变成一只蚂蚁。”“为什么？“因为我现在急得像热锅上的`蚂蚁。”“老师的手势看不懂，可以出去呀。”“好主意！”于是，“邱蚂蚁”便以上厕所的借口出去了。
原来老师怕他画不完，让他把纸裁两半呀。他找我借剪刀，我给了他，他一边哼着流行歌曲，一边画起了画。
画好后，我们把画举起来，给美术老师看。美术老师向我们竖起大拇指，耶！成功了！
老师悄悄走进来，对考官说了几声，把我们和其他班同学的作品拍了一张照，发给了家长。
回到家，妈妈也夸我画得很漂亮。
耶！成功了！
【比赛的作文】相关文章：
拔河比赛比赛作文05-20
比赛的作文12-15
比赛的作文12-15
比赛作文12-15
比赛的作文12-15
比赛的作文12-15
比赛的作文12-15
比赛作文12-15
比赛作文12-15
比赛作文12-15