比赛作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的比赛作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
比赛作文 篇1
“加油，加油！”教室里传来了阵阵加油声，同学们都一个一个都兴奋地上场了，原来我们班正在举行顶桔子比赛呢。
第一轮比赛时我就被老师叫了上去，心里既激动又害怕，有点担心自己如果做不好被同学笑话。再一看我的对手是周玉珂，心里乐了，她可是我的同桌啊！这轮比赛规则是头顶桔子，谁坚持时间长谁得胜。同学们将桔子往我头上一放，这时我想我一定要站稳，不然桔子就要从头上摔下来了，可就惨了。只听老师说：“123”比赛就开始了，我悄悄地对自己说：“一定要稳住呀！”顶了一会儿，别看一个小小的桔子，有千斤重呢！看看周玉珂，她也稳稳地站着，十分紧张。沈思辰，蹦跳着来到周玉珂的面前，突然做了一个鬼脸，她忍不住笑了。头一晃，桔子便“啪”一声掉了下来。橘子皮也破了，教室里飘散着浓浓的桔香。而我的橘子一直稳坐钓鱼台。最后，同学们为我送来了热烈的掌声，我心里乐开了花。
第二轮是李蒙毅和张浩人进行比赛，这一次比赛难度也增加了。他们头上顶一顶、两只手上放一个，一共要放三个橘子。并且放好句子之后呢，要像螃蟹一样横着走。同学们大声数完123，比赛就开始了。李萌毅笑眯眯的，胳膊伸得直直的，紧张的.保护着这三个桔子。张浩然也不甘示弱，小心翼翼的横着走。他挪着小步子，可是没走两步他头上的桔子“咣当”一下就掉下去了，他伸手要去捡橘子。谁知道两只手上的桔子也一块儿掉了下去，张浩然垂头丧气地回到了自己的座位上。而李萌毅的桔子，可以说是笑到了最后。大家都为他欢呼起来，李萌毅的脸上也笑成了一朵花，
这次顶桔子比赛真有趣，带给我们很多的快乐。
比赛作文 篇2
每每想起那件事我就会脸红......
那是一个周六，我坐车去姥姥家。车上人很多，有好多人没座，站了好一会儿，终于等到旁边有人下车，我马上坐下，心中松了一口气。
就在车刚要开时，一位老爷爷拄着拐棍，颤颤巍巍上来了。司机叔叔大声喊着：“大爷，你慢点，请往后走，后面哪位请给让个座！”
老爷爷往后走到我的跟前站住了，我抬起头看了看他：穿着一件洗得发白的外衣，一顶破旧的帽子戴在头上，黝黑的皮肤，满脸的.皱纹.......
我想站起来让座，可想到自己还有好几站的路才到姥姥家，我犹豫了，赶忙低下头，不再看他。心想：谁爱让谁让吧……
突然，我身后响起了一个稚嫩的声音：“老爷爷，坐我这儿吧！”大家目光都转向了后面，只见站起了一个七八岁的小姑娘，一双水汪汪的大眼睛，看着老爷爷。
老爷爷经过我的位置，走到了后边坐下了，他冲着小姑娘笑着说：“好孩子，谢谢你！”
小姑娘不好意思地说：“不用谢！老爷爷！你没看见电视公益广告吗？‘公德比赛，在行动！’”
听着他们的对话，我羞愧万分，觉得大伙儿都在看着我，嘲笑我，恨不得找个地缝钻进去。
我在心中暗暗地说：小妹妹，我知道今后该怎样做了。公德比赛——我也参加。
比赛作文 篇3
5月29日，我们一年级一班开展了查字典比赛。比赛中，学生们个个全力以赴，时而灵活地翻动着字典，时而埋头认真地写着，比赛现场充满了紧张又热烈的气氛。
查字典是语文学习的一个重要的基本功。按《语文课程标准》中一年级的阶段目标要求是："能用音序法查字典，学习独立识字"。通过这次的查字典比赛，可以看出大部分学生都能用部首法熟练地查字，但有个别同学掌握得还不够好，速度慢，不熟练。这要在以后的'学习中，不断地加以训练。
本次比赛不仅丰富了孩子们的课外生活，也为培养孩子们查字典的兴趣打下了基础，而且在比赛中，更让孩子们懂得了使用工具书的优越性。
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