比赛作文精选【9篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的比赛作文9篇，希望能够帮助到大家。
比赛作文 篇1
今天，我去军分区招待所参加椒江区围棋段位赛。外面倾盆大雨，寒风刺骨，我的心却很火热。来到军分区招待所，我越来越紧张，因为到了这水平高手真是如云，有一点点的不仔细也许就是失败。爸爸一直鼓励我，我们上楼找到相应的台次。马上，第一轮比赛就开始了，我沉着地下着一手手棋，对手也非常认真，到最后数子，对手只有50目空，但子却很多。我们数了数，对手有101个子，合起来只有151个子，结果我赢。
第一轮的比赛就这样结束了，给我增加了一些信心。可是第二轮比赛又迎来了，我也像第一轮比赛一样认真谨慎地下着，结果我又赢了。
第一轮和第二轮的战果都不错。不知不觉第三轮比赛又得开始了，第三轮碰到我的.同学卢希禹，我们俩都很棒，棋下得也很激烈，最后我以192比169赢得了这场比赛。
第一天的最后一轮我输给了一个高手，但只输了2个子，这一天下来我很开心，有这样的成绩是很好的表现了。
经过第二天的继续努力，我靠自己的实力取得6胜3负的好成绩，顺利打上3段。
比赛作文 篇2
在我脑海中记忆最深的就是那一次的绘画比赛。也是我绘画比赛中最快乐的一次。
从小我就酷爱看动画片，喜欢看各种漫画书。真因为这样，所以我也超喜欢画画。读幼儿园时，我的画常常会被贴在走廊边。妈妈知道我爱画画，总会给我买各种画画纸和彩笔。后来读了小学，美术老师挺欣赏我的话。就让我参加画报等小型比赛。常常会教我素描，国画，彩画等。美术老师十分亲切，常常夸赞我画的画，画的不好时，就会细心帮我指出。在我的心中，美术老师是多么的好！
我就在美术老师的培养下，参加了全国绘画比赛。我十分高兴，查找了大量有关于画的范图，美术老师就在我身边帮我指导。当时我心暗暗的想：我一定要得奖，让美术老师更感到光荣！我和老师辛苦了两个星期才完成了这幅画。老师又看看这张画，高兴地对我说：“画的真棒，老师相信你一定会得奖！”我也开心地笑了。
这几个月我每天都在想着那幅画，因为那幅画对我来说很重要，那是我和老师辛苦出来的！
终于六个月后，比赛结果出来了。我一放学就冲到老师办公室问结果。老师只是亲切的摸了摸我的头，和蔼可亲地对我说：“没关系，还有下一次！”这句话如同闪电般，深深刺痛了我的心。我呆呆地看着老师，忍住哭泣，低着头小声的对老师说：“对。。。对不起。”老师一听，似乎明白了一些什么。语重心长地对我说：“为什么要说对不起呢？你什么也没做错啊！老师对你的画很满意，你已经很棒了！一个月你在坚持完成这幅画，你已经努力！虽然在这次比赛中没得奖，但是在我的心中你的'话早就得奖了！你不用伤心，这次不行还有下一次，只要你肯努力，老师会一直陪你的！”不知道为什么，老师的话一下子挥去了我心中的那片乌云。当然这些话也让我铭记在心，她的话照亮了我前方的道路，给了我一片光明。
我想说，老师谢谢您的这一些话。谢谢您，老师！
比赛作文 篇3
蜗牛比赛陈庆文说起蜗牛，大家都很熟悉吧？它有一个硬硬的壳，壳上还有花纹。这个壳就是蜗牛的家。它是用触角当眼睛的，谁只要一碰它，它就会将身体缩到美丽的“房子”里面去,有趣吧?不过，我觉得最有趣的不是看蜗牛藏进“房子”里，而是看他们赛跑。就在上个月，我还亲自组织过一场精彩的蜗牛比赛呢。
那是一个星期天，我和同学小路一起去福光门口的花园玩耍。因为刚下完一场大雨，地面十分潮湿,到处都是水，好多游戏都没法玩。我和小路都觉得很郁闷，不知道该做些什么才好。忽然，我看到了一只蜗牛，正顺着围墙的拐角，慢慢地往前爬。我眼珠一转，立刻高兴起来，大声说：“有了！
今天我们抓几只蜗牛来进行一次比赛吧。”小路一听，立刻点头同意了，还兴奋地说：“好主意！”
我们开始找了。我的动作快，一下就在大树的树根旁、井台边各抓了一只。而小路也在假山边上找到了一只，加上围墙那里的一只，正好，每人两只！我们可以比赛了！
我们找了一块整洁的水泥地，画了一条起跑线，在另一处画了一条终点线，还在中间设置了一些障碍物。准备完毕后，紧张的比赛就开始了。我的两只蜗牛真听话，一放在地上就向前猛冲，而他的蜗牛，动都不肯动，还赖在“房子”里睡觉呢。我不觉哈哈大笑起来，对小路说：“认输吧，我的蜗牛会一直遥遥领先的。”小路急了，跑到饮水机那里含了一大口水，对着他的蜗牛狂喷。终于，他的'蜗牛也开始向前爬了。这时双方的距离已经很大了。小路哈着腰，直着脖子，拼命给他的蜗牛喊加油。他的蜗牛象听懂了似的，拼命地向前爬。距离越来越近，越来越近了！
我的心悬了起来，不好，眼前出现了一道障碍---半块砖头。我的蜗牛吃力往砖上爬，浪费了许多时间。就在这时，他的蜗牛追了上来。它们狡猾地绕过砖头，和我的蜗牛一下缩短了距离，后来，干脆两只都追过了我的蜗牛。我非常生气，这两只笨蜗牛，太傻了。小路得意洋洋地说：“认输吧！”我撇撇嘴，说：“终点还没有到，我的蜗牛会赶上来的！”真没想到，我的两只蜗牛从砖头上下来后，真的赶上去了，还一起超过了他的一只蜗牛。“终点就在眼前，蜗牛们，加油吧！”我们齐声大喊。一秒，两秒，三秒……结果出来了，我的蜗牛总算不负我，得了第二、第三名，他的蜗牛得了第一、第四名。我们打了个平手。
后来，我们把蜗牛放了，放回它们原来的地盘，让它们也去寻找自己的快乐。
比赛作文 篇4
孟家湾中学“口头作文”比赛活动已圆满完成各项赛程，在此我代表学校对组织本次活动的文科教研组以及做出耐心、细致辅导工作的全体语文老师表示衷心的感谢，对本次比赛取得优异成绩的同学表示祝贺。从参赛学生的表现来看，具体有以下特点：
一、取得的成绩
作文是用真情实意打动人，这既是作文能力的一种培养，也是情感教育的落实。
1、学生的作文有真情实感，涉及面广，内容丰富。
2、初步改变了部分学生怕作文，说假话、写假文、背范文的现状，对学生轻轻松松地学作文，快快乐乐地写作文有一定的实际意义。真正让作文成为学生感受生活、记录成长、抒发情感的重要工具。
3、全体参赛学生都能在抽到参赛题目后，能够在短短的时间内迅速成文，从文中看到了学生写作的水平较高，语言表达流畅，中心突出，而且有些学生在比赛时心里素质比较好，这是十分难得。
4、全体参赛学生都拥有一颗善于思考的`心灵，“我口抒我心，我手书我口”，要真情实感，要激发趣。
二、改进与提高
本次活动虽然取得了圆满的成功但是也还有很多不足。
1、学生间的表现差别较大，作文教学是项长期而又坚韧的工作，需要我们坚持不懈，细水长流。
2、学生创新意识不够，内容不够新颖，没有发挥学生多姿多彩的个性。
3、个别选手不能应用普通话表达。
总之，本次活动对帮助学生的写作提高是一次有意义的活动。本次活动得到了广大师生的大力支持，虽然还存在很多不足，但是，我们看到了亮点，看到了希望。我们坚信通过以后的作文教学指导，一定会使学生的作文水平及感情升华达到一个更高的目标。真正在作文教学中培养学生的多方面素质。
比赛作文 篇5
在一个阳光明媚的下午，我们学校四年级举行了一次短跑比赛。我们班一致决定让王钰蒙“应战”，因为她是我们班短跑最快的了。
很快，第一局开始了，这时裁判员左手举着小红旗，右手拿着发令枪。操场上人山人海，观众们就像拉拉队一样迫不及待的在为我们班加油。
“砰”的一声枪响，所有的短跑运动员使劲儿地向前跑，我激动极了，就像是我在跑一样，这时我定睛一看：“短跑小将”怎么在第三名，我忍不住大喊了一声：“王钰蒙，加油！你要坚持！”此时啦啦队的队员更是大声的.喊出了：“加油！加油！”的口号，王钰蒙好像听到了我们的加油声和欢呼声，她放快了速度像猛虎一样向前冲，很快我们的“短跑小将”像离弦之箭一样冲到了第二名。
可是眼看第一名要到终点了，王钰蒙还离第一名差一点，我的心似乎都要跳出来了，我用尽最大的力气喊出了：“王钰蒙，你要加油，你是我们班的骄傲！”王钰蒙像燃烧了烈火一般飞快的冲刺了过去，她一举成为了第一名，但是她没有放慢脚步，继续努力的向前冲，最终第一个冲破了红线。
我们班全班同学一起呐喊：“王钰蒙，你真棒！”我们高兴极了，经过这次的比赛我懂得了一个道理：只要努力坚持就是胜利。
比赛作文 篇6
许多人都吃过黄瓜，但不一定参与过吃黄瓜比赛活动吧！可我却亲身经历过这种非同寻常的比赛。
一个夜晚，家里除了奶奶已睡下，大家都闲着没事，只好坐在沙发上看电视。
我肚子有些饿，便跑到冰箱去找吃的，惊奇地发现冰箱内有四根长短、粗细一模一样的黄瓜。于是我拿着这四根黄瓜兴高采烈地跑到客厅对家人们说：
“看！我手上有四根长长的黄瓜，我们就来一个‘吃黄瓜比赛’！谁先吃完谁胜利！胜利者将获得一顶黄金纸皇冠哦！”
我便给爷爷、爸爸、妈妈和自己每人各发一根黄瓜，哥哥当裁判。
裁判挺了挺胸，吹了声口哨，大声说：“比赛正式——开——始！”
我们立刻争先恐后、狼吞虎咽地吃起黄瓜来。
我大口大口地吃着，样子就像一只饿狼吃着食物。我瞅了瞅爸爸、妈妈和爷爷，他们吃黄瓜的速度还不及我，增加了我想得第一名的`信心，于是我便提高了吃黄瓜的速度。
我越吃越快，不一会儿，就吃了半根黄瓜。我因为吃得太快了，所以有些头晕。
“我只要闭着眼睛吃不就不晕了吗？”我想，“哈哈！天下只有我一个天才！哈哈！”
我于是闭着眼睛吃，速度果然比以前快多了！黄瓜只剩下一小截喽！
在吃剩下一小截黄瓜时，发生了意外——因为我是闭着眼吃，所以一不小心咬到自己的手了。
“呜——啊哟——”我痛得大叫，剩下的一小截黄瓜掉在了地上。
“1号出局！”裁判笑了。
我非常生气，不但手指上留下了一道牙痕，还在这个关键的时刻出现失误。唉！功亏一篑呀！
看看其它的选手吧！service@reader8.cn号的手，“4号获胜，本次比赛的冠军是他！”
爷爷的眼睛眯成了一条缝，我把黄金纸皇冠带在爷爷的头上。
这场比赛真有趣！
比赛作文 篇7
10月14日上午，十几个学生在学校门口集合，他们没有带书包，反而背了个休闲包；他们没戴小黄帽，反而戴了防晒帽；他们不像是去上学的，反而像去出远门的。这就是智博机器人队，这就是要去北京比赛的山东省实验小学机器人代表队。而我，副队长，也要去北京参加WRO比赛。
我和几名同学坐上一个家长的车来到火车站，告别了家长，坐上动车去北京，一路上我们玩儿游戏机的玩儿游戏机，打牌的打牌，玩儿卡片的玩卡片，热闹极了。到宾馆后，孙老师给我们安排了房间，把几个屋子的床移开，进行最后的调试，这是赢的关键！
第二天上午，我们和其他参赛队员一起坐大巴去清华大学体育馆比赛，到了体育馆，我们急匆匆地把机器人摆好，把容易出错的机器人检查好，将海报贴在墙上，坐在椅子上整理思路。创意赛开始向观众拉票了，我、侯家昊、裴苏婷轮流向观众介绍我们的机器人组合“人类的好帮手”，观众们有的微微点头，有的俯下身子仔细观看表演，有的还正在找选票。每得到一票，我们就向观众表示感谢，我们的第一票还是国家体育总局的.局长给我们的呢！我们的票数也逐渐增多：一票、两票、三票、四票……
经过一个上午的努力，我们获得二十一票，我信心百倍，准备迎接下午的专家打分……
比赛作文 篇8
我最喜欢玩了，但是令我最难忘的一次就是溜冰。大家都知道，溜冰是一件很难做的事情。我第一次溜冰的是后，是在我们小区的小广场上。那里有一座滑梯，很好玩。那一天，我穿上了滑冰鞋，滑到了那个场地。今天，我约好了四班的李振宇在这里和我比溜冰，看谁滑的.快。李振宇很快就到了比赛的场地。我和李振宇首先去滑梯上休息了一下，然后，比赛就开始了！
我们开始滑了，我两手摆开，重心用力的向前。突然，只听咔嚓一声，李振宇滑倒了。我毫无疑问，放弃了这次比赛，去看李振宇，因为我知道，友谊第一，比赛第二。李振宇伤势不严重，因为那是后正好是拐弯的点，所以我们两都减了速，要不然就飘逸了。正是李振宇减了速，要不然还不得摔个头开花。我帮李振宇换上了鞋，正好，我随身带着卫生巾，我就借李振宇了一点，让他擦掉泥土和鲜血。我把李振宇送回了家。经过这次滑冰，以后我决定每次滑冰都要带护膝。
比赛作文 篇9
生活是多姿多彩的，每个人生活都有不同的经历，我已经学了五年的舞蹈了，这次我想锻炼一下自己，所以我参加了独舞项目。
想跳好一段独舞来参加比赛是很不容易的，我想尝试独舞要付出比别人更多的汗水。我怀着对自己的期望来到了赛场，一到比赛场地，我就看见一片乌泱泱的人群，有幼儿舞蹈的小妹妹，也有少儿舞蹈的同伴，有跳街舞的，有跳拉丁舞的，大家穿着各色各样的舞蹈服排队进场。孤身一人的我不由得有些胆怯，万一跳错了怎么办，万一忘动作了怎么办？虽然有很多担忧，但我为了挑战自己，还是鼓起勇气上场了。
站在后台的.我看着其他选手都化着好看的妆，美丽的衣服和高超的舞技，心里真为自己捏把汗。这时，教我跳舞的赵老师来到后台为我加油鼓气，赵老师说：“邢芷菡，别害怕，你该怎么跳就怎么跳，不要在乎别人的看法，做最好的自己。”听赵老师这么说，我再也不害怕了，到我上场了，看见舞台下人山人海的观众，我又害怕了，看着评委老师那张严肃的面孔，我心里不由得一颤，再看后台的赵老师，她笑着望着我，我又有了自信。
音乐响起，我随着自己的心跳起了优美的舞蹈，很快，我跳完了，再看台下的观众每个人都对我给了认可的眼神，再看妈妈一个劲地给我拍照，那些评委老师也露出了赞许的笑容。下台后，我兴奋的和妈妈一起看了其他舞蹈节目。
通过这次挑战独舞的经历，我实现了锻炼自我的心愿，这真是一次有意义的比赛啊！
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