比赛的作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的比赛的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
比赛的作文 篇1
Our happ life
We have a happ life tda. First, ur cuntr is strnger and richer.
We can g t schl happil ever da, ur schl is ver beautiful. Our teachers lve us，and we lve the, t. We have an gd friends at schl.
Secnd, we all als have a happ fail. Father and ther, grandfather and grandther lve us. We have TVs and VCDs at he, there are tw cputers in he. st failies have their cars.
We lve ur great cuntr!
比赛的作文 篇2
今天是我们奎文艺术节的学校体操比赛，从上午第四节课老师就带我们出去训练，只见操场上人山人海，一支支长长的队伍都在加紧备战，比赛场地更是“兵家必争之地”，一个班只能练几次，很快就会被别的班级给“赶”下来。真是临阵磨枪，不快也亮啊！
下午的第二节课在眨眼之间溜走了，虽然初冬的天气不是很冷，可全体同学站在操场上久了脸依然被冻得通红，可是我们的心是热的！我们的血是沸腾的！我们立志要拿冠军！
该我们班上场了。同学们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号“激情 文雅 灵慧 健美，一！二！三！四！一二三四！”等到班长喊“立定！”时，我们已经走到了主席台前，准备接受审阅。我的眼睛不时地瞥一眼老爸，看到老爸正在对我笑呢！不能再看老爸了，我要静下心来，认真比赛！开始做操了，同学们都认认真真的在做。不料，一直令我担心的'事情还是发生了--我在做第三小节第四拍的时候做反了！好在我能及时亡羊补牢，可心情还是好久不能平静！
终于，六年级组的体操比赛结束了，我也可以回去歇着啦。下面是五--一年级组的啦，不过，没什么好看的了。看到了同学们都拿着书在看，我也就憋不住了，编了个理由回去拿书看。
等一年级组比完了，评委们也打出来了六到三年级组比赛的结果。我们得到了96.1分，二班也是96.1分，三班是93.6分。我们班和二班并列第一，不过，日常大队委检查我们班95，他们都是90，我们还有一次是98呢！因而这次我们班略胜一筹。
比赛结束了，可比赛留给我的却深深地印在脑海里--“台上一分钟，台下十年功”。
比赛的作文 篇3
上周五下午，天气晴朗，风和日丽，我们四（1）班与四（2）班进行了一场别开生面的校园足球对抗赛。
14：00点整，裁判员一声号令，比赛开始了。场上气氛立即活跃了起来，双方球员个个都生龙活虎，在球场上你追我赶，斗志昂扬。突然，对方的队长抢到了球，并熟练地把球运到我方球门前，眼看就要射门了，我方后卫李雨熙和叶子承赶忙上去阻拦，可惜没有拦住。对方队长向着球门猛地一踢，我方守门员张明旺展开双臂，用力一扑，可惜又没有拦住，对方先进了一球。四（2）班同学全体欢呼了起来，我们班只有唉声一片。
球赛继续进行着，我方球员并没有气馁，啦啦队员们也继续高喊着口号，为他们呐喊助威。球员们在球场上团结一心，配合默契，不放过任何一个可以得分的`机会。终于，机会来了，只见我方球员柳廷宇眼疾手快，从对方球员的脚下成功抢到了球。可惜对方球员们看得太紧，柳廷宇实在无法射门，于是他急中生智，把球传给了我方球员杨循梅。杨循梅抓住时机，看准球门，用力一踢，对方守门员还没反应过来，球就进了。“耶！进球啦！进球啦！”我们班一片欢呼，这次轮到对方唉声叹气了。
不知不觉上半场结束了，双方各进一球，两个班战成了一比一平。稍作休息后，又进行了下半场比赛，这时，两队球员争夺更为激烈，欢呼声和加油声也不绝于耳，将比赛推向了高潮。虽然下半场两队都没有再进球，最终结果仍是平局，但他们那团结合作、奋力拼博的精神却深深地刻在了我们心中。
比赛的作文 篇4
气球是法国蒙哥菲尔兄弟发明的，气球也是人尽皆知的玩具。气球有轻、有弹力、不占空间、颜色多等特点，所以有很多的用处。比如说：开业典礼、儿童节、欢迎仪式、结婚等都能用到。到底今天会进行怎样的吹气球比赛呢？谁也不知道！
游戏规则是：一组有2个人，把吹好的气球向天空一扔2个分别用气吹气球，不让气球落地，在过程中，不可以用身体的任何部位。听完规则后，我就觉得，比谁的'时间长，好难啊！
第一轮游戏开始了，这两个分别是冯浩然、张兴铎，两个人都很卖力的吹，可配合的不是很好，只吹了几秒钟，就落了下来，时间过得是那么的快，只是短短的七秒。第二轮的两个人分别是：常武玉儿和郑佳鑫。游戏开始，两个人吹了两三下就没力了，像缺氧了似的。我心里念着：千万别掉了，只听见“啪”的一声，气球落地了，我这个乌鸦嘴，怎么说什么就是什么呢？第二轮游戏结束了，她们只坚持了10秒，第一轮的两个人大喊“不公平！不公平！”第三轮的两个人分别是：孙雨涵和荣纪善，这是两个身材略高一些的女生，我倒觉得这两个女生有几分胜算，身高占一点优势，两个人配合的很好，没有学生说话的喧闹声，也没有笔尖划过纸面的“咻咻声”，只有气球被吹上天空的声音，一切的一切，都是那么安静祥和，就在这时，气球落在了地上，随之而来了一个声音“嘭”气球爆了，第三轮的两个人最后取得了12秒的好结果。而那个气球爆的声音，像是给她们庆祝似的。第三组获得了胜利。
气球不但可以在生活中给我们提供乐趣，在课堂中也可以。今天的游戏也告诉了我：团结合作最重要。
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