工作方案

时间:2021-09-03 13:22:00 工作方案 我要投稿

有关工作方案范文汇编9篇

  为了确保事情或工作得以顺利进行,往往需要预先制定好方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编精心整理的工作方案9篇,希望能够帮助到大家。

有关工作方案范文汇编9篇

工作方案 篇1

  一、全面筑牢危管安全“防火墙”。

  一是强化安全责任落实。严格排查各类涉危涉爆重点人员,每季度组织一次见面,对辖区内的涉危涉爆行业和单位反复检查督查,堵塞安全管理漏洞。二是强化监督措施落实。全面清理掌握危爆物品使用单位和管理人员结构情况,加强对危爆物品的动态掌控力度,重点检查各项规章制度是否建立健全、安全防范措施是否落实到位、安全管理是否符合要求,从源头预防各类安全事故发生。三是强化防范宣传落实。组织民警深入涉危涉爆单位和重点地区,定期召开单位负责人和从业人员座谈会,宣传非法生产、买卖、运输、使用、储存危爆物品的危害性和违法性。同时,在车站、学校、农贸市场、居民区等人员密集场所广泛散发宣传材料,宣传涉危涉爆危害和安全输运、使用原则,切实提升从事相关行业的群众的安全意识,确保易燃易爆等危险品依法流通、安全使用。

  二、全面筑牢消防安全“防火墙”。

  一是狠抓消防检查。坚持“深入排查、动态督导、全面整改”的原则,把学校、商场、网吧等人员密集场所作为消防安全管理的重点,全面开展火灾隐患排查整治工作,对不符合消防安全的,要求落实整改责任人、整改措施、整改期限。二是狠抓隐患整改。对辖区加油站等经营、使用单位,实行“五查”,即:查疏散通道、查安全出口、查违章用火用电、查违规留宿人员、查基本的消防设施配备,增强了监管实效性,有效预防了易燃易爆单位火灾事故的发生。三是狠抓防火宣传。通过发放防火宣传资料、设立消防业务咨询台、现场回答群众提问等形式,普及消防知识和法律法规。同时,在辖区重点单位、人员密集场所开展消防演练,不断提升人民群众防火自救能力。

  三、全面筑牢校园安全“防火墙”。

  一是强化治安防范。主动与区教育主管部门、学校、交警协调,加强校园安全管理,重点是督导辖区中小学校设置标准门卫室,配足保安力量,配齐防护器材,悬挂安全防范提示牌、警校联系牌、设立举报箱。二是突出综合整治。建立完善公安机关与学校师生、学生家庭常态协调机制,加大对校园周边地区特殊人群的排查力度,定期开展校园安全大检查,排查涉校矛盾纠纷,确保矛盾纠纷早发现,安全隐患早整改,严防发生涉校安全事故。三是创新工作方法。采取召开座谈会、发放征求意见表、上法制教育课、发放安全知识手册、制作宣传展板等方式,增强广大师生以及家长的安全意识。

工作方案 篇2

  一、继续扩大联动网覆盖面,提高城南信息网的知名度。

  1、继续加大宣传力度,向广大农民朋友介绍城南联动中心的宗旨、服务内容及城南信息网的功能作用。

  2、不断扩充城南信息网的网页内容,加快网页更新频率,及时发布产品、劳务信息,以宣传镇域产品,解决劳动力剩余问题,配合镇经济建设,推动第三产业发展。

  3、及时编发联动网网刊《绿色莲峰》和联动网简报。

  二、抓好队伍建设,落实科技特派员及农村信息员的培训,鼓励联动中心工作人员学习农业实用技术,本年度内由科技特派员协同所包村科技联络员在所包村举办一期培训班。协助村科技协会办好科技夜校,联动网宣传栏等宣传阵地,开展科普宣传和科技培训,设立村级服务网点,开展形式多样的服务活动,帮助群众依靠科技共同致富。

  三、努力抓好莲峰山区有机农业示范基地的建设,做好科技扶贫工作,重点抓好田中八斗集体农尝叶厝村叶顺锦果园以及岭头村亭上岗刘佬森果园。

  四、继续做好村账镇建工作,确保村级集体经济良性运行,防止出现违规违纪行为,从源头上扼制~现象的发生。

  五、努力培育真正的“四户”,即带头学科技、用科技,成为农村发展的“领头户”,带头学政策、学法律,成为农村遵纪守法的“模范户”,带头学知识、懂文化,成为农村讲文明、树新风的“示范户”,带头帮扶、共富,成为农村奔小康的“同心户”。

  六、城南镇计划将全镇干部纳入联动网管理,明确工作职责,完善考评机制,充分调动全镇干部参与农村社会服务联动网建设的积极性、主动性和创造性,提高联动服务水平和质量,使之真正成为加强基层党建工作的重要载体。

  七、进一步完善健全联动中心工作人员的工作制度,联动中心工作人员必须了解所包村(居)的基本情况,如人口数量、劳动力结构、经济状况、农业资源、村委班子结构、可发展潜力等。每月至少走访四户或四家企业,并做好下乡记录,至少每月两次,同时,每月至少上报一条信息,但全年不得少于15条。

工作方案 篇3

  一、活动主题:培养操作能力,提高课堂教学效果

  二、活动目标:

  1、使课堂中真正意义上发挥学生的主体作用,改变学生被动听课的情况,开辟一条提高课堂教学效果的途径。

  2、优化教学过程,解决数学学科的抽象性与学生以具体形象思维为主的认识水平的矛盾,加深学生对抽象数学知识的理解。

  3、通过活动,让学生手、口、脑、眼、耳等多种感官并用,协同作战,使学生实践能力、思维能力、语言表达能力,创造能力得到培养,综合素质得到提高。

  4、通过这次活动,本组每位老师参与听课和磨课,创设善于研

  究、乐于实践,敢于探索的教研氛围,培养团队合作精神。

  三、展示时间:年月7日上午9:00——11:00

  四、活动地点:电教室

  五、活动参与人员:全体数学教师。

  六、各阶段活动安排:

  (一):查找“操作课”相关理论,并进行理论学习。

  (二):备课、试教、组内交流。

  (三):研究课观摩,提供研讨素材。

  (四):自我反思。由授课教师对自己的设计,谈想法。(主要针对教学方式)

  (五):交流研讨。

  研讨问题:

  (1)您认为在这节课当中,哪些地方体现了操作课教学思想?是如何体现的?您觉得效果如何?

  (2)您觉得在操作教学中自己还存在哪些问题?谈一谈您解决这些问题的具体措施。(举例说明)

  (六):本次活动总结。(发言人:校长)

  (七):整理资料、形成总结。

  七、展示阶段:月7日

  1)活动流程安排:

  四年级活动五年级活动六年级活动活动展示评议总结

  2)会务安排:

  活动主持:校长

  活动记录整理:教研组长

  签到资料发放:教导主任

  八、活动经验小结:

  由于小学生以具体形象思维为主,因而在认识过程中很难从老师的讲授和得出的结论中获取其中蕴含的数学思想方法和数学思维品质。所以在教学中,我们探讨了以加强学生的实践操作训练为主,培养学生实践能力的课堂教学模式,让学生在实践中感知,充分发挥学生的潜力,让学生通过自己的努力解决问题,获取知识,并到实际生活中验证,到生活中运用。

  1、创设平等、民主、合作的教学氛围,形成学生实践操作的条件。

  在教学过程中,学习氛围是衡量教学效果的重要指标。平等、民主、合作的教学氛围会使学生在毫无压抑感的气氛中学习,敢于设疑,敢于动手操作论证,充分调动学生的主动性和积极性,使学生成为其内在的心理需求。如在教学“分数的初步认识”时,我校的一位教师为学生创设一个小熊分饼的情景,使学生在分的过程中体会平均分,提出半个饼该怎样表示的疑问,然后顺利地引出分数的教学。这里我们的教师就将单一的操作演示、学生简单的操作模仿转化为探索性、创作性的实践活动,让学生通过学习分一分的操作活动支发现事物的奥秘,逐步形成实践求知的意识。

  2、构建合理的培养模式,正确引导学生进行具体操作。

  在让学生进行操作的训练过程中,我们教师并非无目的在放手让学生去“操作”,而是尽量构建合理的培养模式,有目的、有步骤、有计划地进行,帮助学生掌握正确的操作方法,引导学生从具体的实践操作中抽象出数学概念和结论,能用数学语言表达出来,并参与讨论。最后教师对学生的动手操作过程和得出的结论作精要的评价。如,在教学“圆锥的体积”时,让学生动手操作,教师引导既调动了学生的积极性,又使学生很好的理解了所学的知识。

  3、根据不同操作类型采取多种方法,促使学生动手操作,培养学生的实践能力。

  在进行动手操作时,我们教师根据学生的年龄特点和知识水平,按照操作的不同目的采取灵活多样的形式,激励学生自愿参加,从而发挥学生的主动性、独立性和创造性。如一位教师在教学“长方形的周长”时,让学生用四根小棒拼成一个长方形,然后叫学生再把拼成的长方形拆开,看长方形的周长和长与宽的关系,让学生在拼、拆的过程中自己得出计算长方形的公式。

  在小学数学教学中,学生动手操作能力的培养不仅体现在设计和安排综合实践活动上,而且还体现在每一部分数学知识的教学中,使学生通过操作、画图、收集和整理数据、探索身边的实践问题等活动,促使实践能力的不断提高。因此我们各年级的教师积极探索了注重课前调查立足课堂教学、强化课后延伸的课堂教学模式,对课前、课堂、课后三段时间进行了重点研究。在这三段时间中给学生更多地创设实践活动的机会,关注学生活动、探索的过程,让他们在调查、操作等实践探索的过程中切实提高实践能力。

  在数学教学中,我们的教师十分注重学生动手操作能力的培养,注重激发学生对数学的兴趣,并通过学生自身实践中富有创造意识的积极的探求,获取知识,发展能力,从而最终获得成功。

工作方案 篇4

  指导思想:为了进一步推进文明校园、实验中学校园建设,为师生营造一个良好的学习、工作环境,我校积极响应中小学控烟精神,大力宣传吸烟的危害性,开展控制吸烟活动。更好地为青少年学生创造良好的无吸烟环境,教育培养学生不吸烟,同时以倡导健康、文明的生活方式,提高职工的健康意识,为创建一个文明、健康、积极向上的学习和工作、生活环境,特制订实验中学控烟工作实施方案。

  一、控烟工作领导小组

组长:赵志文副组长:宁志宏 郑晓明成员:宣金山 马宝良 任立涛 王振宇 李富友 郑玉咏刘海志 刘 冰 曲广宏 天苍崔汉学 马宝增 周宪杰

  二、工作目标

通过“无烟校园”的创建活动,营造学校无烟环境,带动全社会无烟环境的建立,全校力争达到无烟校园的标准。

  三、落实措施

  1各班级班主任在本班排查,将本班曾经吸烟的同学报送政教处,由学校统一给这些学生做吸烟有害健康的知识讲座;

  2在学生中开展“创建无烟学校”签名活动;

  3每个班级开展“吸烟危害健康”主题班会,每个班级设立控烟宣传栏;

  4学生中开展“禁烟大家谈”活动,要求每个学生写出控烟教育心得体会;

  5学校在教学楼和住宿楼内设立控烟举报箱,及时掌握学生有无吸烟现象。积极为学生创造一个安宁、清洁、健康的学习、生活环境,让学生远离烟害。

  7利用政治学习、教研活动等各种途径,在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育,使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动,提高教职工的控烟能力。充分利用主题班会、板报、广播站等各种形式,对学生开展吸烟有害健康的宣传教育,培养学生良好的行为习惯,增强学生的自我保健意识与能力。

  8学校领导带头不吸烟,全体师生共同参与控烟活动,人人争做控烟主人,努力共创“无烟学校”新局面。

  奈曼实验中学政教处、团委

  20xx年11月5日

工作方案 篇5

  一、指导思想

  本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导,结合班级实际,与各位副班主任紧密合作,从点点滴滴做起,时时处处向学生进行有针对性的教育。

  二、工作目标和要求

  1、培养、形成良好的班风。

  2、引导学生养成良好的生活的习惯、学习习惯、自护的意识与能力。

  3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。

  三、工作重点

  本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育,养成良好的学习习惯,营造良好的班级风貌,使学生讲文明,懂礼貌,会学习,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,积极投入到学习当中,争当成为一名合格的小学生。

  四、.取的主要措施

  (一)常规教育方面:

  1、充分利用班队会的时间学习《一日常的规》,《小学生守则》和《小学生日常的...的`行为规范》,使学生在日常的...的学习生活的中逐渐养成良好的学习和生活的习惯。我将在班级内每周开展评星活动,以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生,及时进行指导,加强教育。

  2、由于一年级学生年龄较小,还不会自主游戏,所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。(游戏内容可以在体育课或活动课上学习,然后课间时班主任老师进行操练。)

  3、低年级的学生自护意识还比较弱,所以教师要不断通过讲解、反复强调,在活动中加强安全教育,以确保学生的身体健康。

  4、合.利用升旗仪式、重大节日,加强对学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道.,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活的。

  5、在班级卫生方面,首先培养学生的维护意识,引导他们爱护校园一草一木,班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作,每天请同学来做检查员,让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次,指导学生学习简单的劳动方法,培养爱劳动、会劳动的意识。

  (二)学会学习方面:

  1、作为低年级教师,要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书、写字还是听课习惯,都要指导到位,监督到位,以便学生尽快养成好的学习习惯。

  2、良好的课堂纪律是学习的保障,相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用,教师可以和学生共同制定几条课堂堂规,并严格落实,使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

  (三)班级环境方面:

  1、根据学生的年龄特点,努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面,可以设立“童年书吧(图书角)”、 “攀登之星”、“童年读书墙(把学生读过的书名自己涂画下来,张贴在墙上)”。

  2、班级环境除了教室布置外,内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣,使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施,养成学生爱读书的好习惯。

  五、具体工作安排

  九月

  1、爱校、爱班教育,了解校园及班级的意义。

  2、引导学生开展基本的常规活动。

  3、加强安全教育。

  4、结合教师节开展活动。

  十月

  1、对学生进行文明礼仪教育。

  2、爱护图书,培养阅读意识。

  3、与家长之间能够通过博客、校讯通等平台有效沟通。

  4、结合国庆节开展活动。

  十一月

  1、运用评比、奖励机制强化常规训练。

  2、运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣。

  3、围绕班级工作,开展主题班会活动。

  十二月

  1、认真学习,养成良好的学习习惯,准备期末复习。

  2、围绕元旦开展活动。

  一月

  1、做好期末复习工作,迎接期末考试。

  2、做好班级各项总结工作。

  3、做好假前的安全教育工作。

  给学生一个金色的童年,从细节入手,一切从头开始。

工作方案 篇6

  一、草坪养护服务

  1.浇灌、排水

  (1)用土钻检查草坪土壤干湿程度,土层深100mm~150mm处若呈干燥状,应及时进行浇灌。

  (2)草坪养护人员应使用专用水管进行浇灌,浇灌应湿透根系层,浸湿的土层深度为100mm,但不允许地面长时间积水。

  (3)浇灌时期和浇灌时间可遵循下列规定。

  ①冷季型草:春秋两季充分浇水,每周一次;夏季适量浇水,每两周一次,宜早晨浇,安全越夏。

  ②暖季型草:夏季勤浇水,每周两次,宜早、晚浇;春秋季每两周一次,冬季可不浇水。

  2.修剪

  (1)草坪长到70mm~80mm时,草坪养护负责人员应予修剪。

  ①大面积草坪(面积≥50m)应用手推式草坪机进行统一修剪。

  ②小面积草坪(面积<50m)可用割草机(亦称割秆机、打边机)或大号枝剪进行局部修整。

  (2)草坪修剪后高度为60mm左右。

  (3)草坪修剪次数,见下表。

  3.清除杂草、杂物

  (1)与管理区域的草坪草形态不符的杂草,养护人员应及时进行清除,并要求除早、除小、除净。

  (2)清除杂草作业分人工除草和化学除草。

  ①人工除草用尖头小刀进行挑除。

  ②化学除草应由绿地养护人员用喷药器进行喷洒。

  (3)一周后,对未清除的部分杂草,可通过人工除草的方法进行补除。除草效果测评,以立姿目视草坪无杂草为准。

  4.施肥

  (1)冷季型草种追肥宜在春季或秋季,暖季型草种追肥宜在晚春。

  (2)追肥应以复合肥料为主,追肥的时间和数量可根据土壤肥力、草种和幼苗生长等情况而定。早春、晚秋可施有机肥,施肥方法可采用撒施和根外追肥。

  (3)每年施肥一次,每次施肥成分含量分别为:磷3g/m;钾2g/m;氮5g/m。

  5.病、虫害防治

  病、虫害防治,应以防为主,防治结合。

  (1)预防:预防性喷药每年一次,预防病害以喷灭菌灵等为主,常用浓度800~1000倍液;预防虫害以喷爱福丁等为主,常用浓度20xx倍液。

  (2)除害:绿化人员可依具体情况,选择无公害药剂或高效低毒的化学药剂消除病、虫害。

  6.其他养护

  草坪边缘线应整齐划一,装饰性草坪或花坛可运用切边机进行切边养护。

  二、树木养护服务

  1.浇灌、排水

  (1)夏季浇灌宜早、晚进行,冬季浇灌宜在中午进行,浇灌要一次浇透,尤其是春、夏季节。

  (2)若处高温久旱(气温高于35℃,10天未下雨)时期,应及时进行浇灌,一般应在清晨或傍晚进行。

  (3)暴雨后一天内,树木周围仍有积水,应予排水。对处于地势低洼处的雪松等易受水淹的树种可采取打透气孔的方式排水(挖若干小洞,直径50mm左右,至根部;垂直插入相同直径PVC管,周边用土填实)。

  2.中耕、除草

  (1)树木根部附近的土壤要保持疏松,易板结的土壤,在蒸腾旺季应每两个月松土一次。

  (2)乔木、灌木周围大型野草,应结合中耕进行铲除,特别注意铲除具有严重危害的各类藤蔓。

  (3)中耕、除草宜在晴朗或初晴天气,且土壤不过分潮湿的条件下进行。

  3.施肥

  (1)树木休眠期可施基肥(如豆饼),每年10月中旬至11月进行一次。树木处于生长期,可依据植株的长势对其施追肥。(注:花灌木应在花期前、花期后进行。)

  (2)一般乔木胸径在15cm以下的,每3cm胸径可施堆肥0.5kg,胸径在16cm以上的,每3cm胸径施堆肥0.5kg~1.5kg。树木青壮年期欲扩大树冠及观花、观果植物,可适当增加施肥量。

  (3)乔木和灌木均应先挖好施肥环沟,其外径应与树木的冠幅相适应,深度和宽高均为25cm~30cm。

  (4)施用的肥料种类应视树种、生长期及观赏等不同要求而定。早期欲扩大冠幅,宜施氮肥,观花、观果树种应增施磷钾肥。

  (5)施肥宜在晴天。

  4.修剪、整形

  (1)树木应通过修剪调整树形,均衡树势,调节树木通风透光和肥水分配,调整植物群落之间的关系,促使树木茁壮生长,各类绿地的乔木和灌木的修剪以自然树形为主。

  (2)乔木类:主要修除徒长枝、病虫枝、交叉枝、并生枝、下垂枝、扭伤枝以及枯枝和烂头。

  (3)灌木类:灌木修剪应使枝叶繁茂,分布匀称,修剪应遵循“先上后下,先内后外,去弱留强,去老留新”的原则进行。

  (4)绿篱类:绿篱修剪,应促其分枝,保持全株枝叶丰满;花球应确保春、秋两季各修剪一次。

  (5)地被、攀缘类:地被、攀缘植物修剪应促进分枝,加速覆盖和攀缠的功能,对多年生的攀缘植物要每年一次翻蔓,清除枯枝。

  (6)修剪时切口都要靠节,剪口要平整,对于过于粗壮的大枝应采取分段截枝法,操作时应注意安全。

  (7)休眠期修剪以整形为主,可稍重剪;生长期修剪以调整树势为主,宜轻剪;有伤的树种应在夏、秋两季修剪。

  5.补植树木

  (1)树木缺株应尽早补植。

  (2)补植季节规定。

  ①落叶树:应在春季土壤解冻以后、树木发芽以前补植或在秋季落叶以后、土壤冰冻以前补植。

  ②针叶树、常绿阔叶树:应在春季土壤解冻以后、树木发芽以前补植,或在秋季新梢停止生长后、降霜以前补植。

  (3)补植的树木,应选用原来树种,规格也应相近似,若改变树种或规格则应与原来的景观相协调,补植行道树树种应与同路段树种一致。

  6.枯死植株的挖除

  (1)结合补植工作对枯死植株进行调整。

  (2)挖除枯死植株作业,应事先报市园林主管部门审批,任何单位与个人无权擅自挖除。

  三、花坛、花境养护

  1.花坛的养护

  (1)根据天气情况,保证水分供应,宜清晨浇水,浇水时应防止将泥土冲到茎叶上。

  (2)做好排水措施,防止雨季积水。

  (3)应及时做好病虫害防治工作。

  (4)花坛保护设施应经常保持完好。

  (5)花坛内应及时清除枯萎的花蒂、黄叶、杂草、垃圾;及时补种、换苗。花坛内缺株倒苗一级不得超过10%,二级不得超过15%,基本无枯枝残花,一级残花量不得大于15%,二级残花量不得大于20%。

  2.花境的养护

  (1)及时修剪、整枝,花后及植株休眠期一级残花枯枝量不得大于15%,二级残花枯枝量不得大于20%。

  (2)每年休眠期可适当耕翻表土层,施加有机肥,如豆饼、骨粉。

  (3)及时做好病虫害防治工作,每年在春季、夏季进行预防性喷药各一次。

  (4)落实日常养护,做到立姿目视无杂草、垃圾。

工作方案 篇7

  为进一步优化全县煤炭产业结构,加快推进煤矿关闭工作,不断提高煤矿安全保障能力,根据《重庆市人民政府办公厅关于加快煤矿关闭工作的通知》(渝府办〔20xx〕43号)、《重庆市财政局市煤管局关于印发重庆市煤矿关闭奖励资金管理办法的通知》(渝财企〔20xx〕510号)、《重庆市人民政府办公厅关于转发重庆煤监局市煤管局全市20xx年煤矿关闭工作方案的通知》(渝府办〔20xx〕4号)等精神,结合实际,特制定本工作方案。

  一、总体要求

  (一)指导思想。 牢固树立安全发展理念,综合运用法律、经济、行政、技术等手段,淘汰落后产能,提高办矿水平,推进煤矿生产集约化、采掘机械化、安全质量标准化、管理信息化和自动化,提升煤炭产业整体安全保障水平。

  (二)工作目标。按照市委、市政府的要求,计划20xx—20xx年全县关闭煤矿6个,到20xx年全县整体退出煤炭行业。

  (三)工作原则。在前期合理确定的关闭数量、标准、条件、政策、措施的基础上,坚持依法关闭,做到决策有据、程序合理、及时发布公告、按规定送达关闭通知;坚持阳光关闭,做到政策公开、标准公开、条件公开、结果公开;坚持和谐关闭,实现关闭工作与维护企业和职工合法权益有机统一。

  二、组织机构及职责

  县政府成立煤矿关闭工作领导小组,由县委副书记、县政府县长xx任组长,县委常委、县政府常务副县长xx和县政府副县长、县公安局局长xx任副组长,县政府办、县安监局(煤管局)、县国土房管局、县公安局、县工商局、县财政局、县人力社保局、县监察局、县信访办、县国资办、县供电公司、xx办事处、xx人民政府、xx镇人民政府、xx乡人民政府主要负责人为成员。煤矿关闭工作领导小组办公室设在县安监局(煤管局),由县安监局(煤管局)局长xx担任办公室主任,负责县煤矿关闭工作领导小组日常事务,包括牵头协调解决煤矿关闭工作有关问题、监管煤矿关闭工作进展情况、组织煤矿关闭初步验收等事项。

  县政府办:会同县安监局(煤管局)协调煤矿关闭工作。

  县安监局(煤管局):负责指导、协调煤矿关闭工作,协助依法吊销关闭煤矿安全生产许可证。

  县国土房管局:协助吊销关闭煤矿采矿许可证,煤矿剩余采矿权价款退还等相关事宜。

  县工商局:负责依法注销关闭煤矿工商营业执照。

  县公安局:负责收缴关闭矿井的火工用品,注销民用爆破器材准用证;负责维护矿井关闭工作秩序。

  县财政局:负责关闭煤矿专项资金的落实和管理,会同县安监局(煤管局)制定煤矿关闭转产奖励资金管理办法;负责转产奖励资金的监督管理和划拨等。

  县人力社保局:负责督促企业处理好职工社会保险问题;负责对被关闭煤矿从业人员进行培训和指导再就业安置等工作。

  县监察局:负责将煤矿关闭工作纳入行政监察,对履职不力的乡镇(街道)和有关部门及违纪违规人员,依法依规严肃处理。

  县信访办:负责做好被关闭企业上访人员的接访工作,结合实际制定化解方案,维护社会稳定。

  县国资办:负责地方国有煤矿(xx煤矿)国有资产的核查、处置和管理;会同县安监局(煤管局)制定关闭煤矿职工安置、债务处理、社会职能移交等工作方案并组织实施。

  县供电公司:负责切断决定关闭矿井供电电源,拆除供电设施,及时纠正向非法煤矿供电的行为。

  各产煤街道办事处、乡镇人民政府:成立相应组织机构,负责组织实施本辖区煤矿关闭工作,按期完成关闭工作目标任务,督促关闭煤矿按照关闭矿井的标准和措施实施关闭;认真履行属地管理职责,做好失业人员培训和再就业、工伤处理等后续工作。

  三、关闭处置政策

  (一)凡煤矿自愿申请,并在20xx年内实施关闭的,县政府将按照市政府要求配套解决关闭转产奖励资金100万元/矿。

  (二)凡煤矿自愿申请,在20xx年内实施关闭的,县政府将按照市政府要求配套解决关闭转产奖励资金50万元/矿。

  (三)凡在20xx年后实施关闭的煤矿,县政府将不再配套解决关闭转产奖励资金。

  (四)因xx煤矿属地方国有改制不彻底企业,不享受县政府配套的煤矿关闭转产奖励资金。xx煤矿在职职工安置按《xx县人民政府关于印发〈xx县破停产及经营困难国有工业企业改革稳定方案〉的通知》(xx府发〔20xx〕29号)有关规定执行,即:xx煤矿在职职工继续按标准领取过渡生活费,直到退休;遗属继续领取基本生活费,直到死亡;社会养老保险金单位部分仍由县政府缴纳。xx煤矿关闭享受的市政府关闭转产奖励资金600万元,用于解决该煤矿其它社会历史遗留问题。

  四、工作要求

  (一)为确保关闭工作有序推进,申请关闭的煤矿必须按照有关关闭标准和程序要求,结合本矿实际,制定煤矿关闭工作方案,落实企业安全生产主体责任,倒排时序,加快推进,切实做好各项工作。并自文件印发之日起到关闭工作结束止,每月底前向县煤矿关闭工作领导小组办公室汇报关闭工作进展情况。

  (二)各产煤街道办事处、乡镇人民政府要制定监管措施,并根据关闭矿井实际时实跟踪监管,摸清各关闭煤矿工作进展情况,严防煤矿关闭期间出现在重大安全隐患情况下组织生产、公告关闭后继续生产等非法违法行为,有效防范各类安全事故。同时,加强煤矿关闭宣传工作,妥善安置煤矿企业人员,千方百计化解矛盾纠纷,确保社会和谐稳定。

  (三)县安监局(煤管局)对关闭煤矿要加强不定时检查指导工作,做到心中有数,监管有效。确保关闭目标任务按时完成。

  (四)各责任街道办事处、乡镇人民政府及有关单位对煤矿关闭过程中存在的问题,要相互协调配合,及时妥善处理。

  五、监督举报

  煤矿关闭工作实行社会监督举报制度。各关闭煤矿的关闭情况要及时向社会公布,同时公开举报电话,接受社会和舆论监督。

工作方案 篇8

  一、任务目标

   新医院建成后在医院范围内将完成种植胸径10cm以上的高大乔木150棵,种植品种:法桐;冠木200棵;花草50000株。

   二、明确责任、狠抓落实

  以创建省级园林县城绿化城市活动为契机,进一步调整充实绿化美化工作领导机构,充分发挥组织协调、监督检查和技术指导的合力作用,不断将医院绿化美化工作引向深入,从人力、物力、财力方面大力支持绿化美化工作。各相关科室要维护大局,自觉地、无条件地服从医院的统一领导和指挥调度,确保政令畅通,形成高效联动、齐抓共管的强大合力。

   三、强化措施、加强保障

  (一)广泛宣传,全民动员,营造浓厚的氛围。开展形式多样的绿化美化宣传教育活动,提高广大职工的环境意识,增强职工做好绿化美化环境的自觉性,营造人人关心、参与和支持绿化美化环境的良好氛围。

  (二)精心策划,注重实效。按照“统一领导、分级负责、全员参与”的原则,坚持科学规划、因地制宜、量力而行,用实际行动赢得患者及其患者家属的认可和支持。

工作方案 篇9

  今年,我校获南京师范大学中学校长实名推荐工作资格,这是国内知名高校对我校办学水平和学生综合素质的又一次肯定,为认真做好两类学生的选拔工作,特制订如下方案。

  一、学校成立推荐工作小组,工作小组由校长室、党委、教务处、学生处、高三年级领导小组、学生会代表、家长代表组成。名单在工作启动以后予以公示。

  二、工作小组确定选拔工作的指导思想和工作细则,并予以公示。

  三、选拔程序:

  1、在全校及校园网公示我校工作方案、推荐人数。

  2、组织全校师生学习《南京师范大学20xx自主选拔录取中学校长实名推荐工作的商请函》及实施方案。

  3、在高三年级组织学生自荐和教师推荐。

  4、评议小组根据南京师范大学工作细则要求,认真审议学生自荐、教师推荐材料,并对学生的综合素质全面评议。

  5、评议小组对正式候选人进行面试、综合考评,同时广泛征求同学、老师意见,确定我校推荐学生,并在校内和校园网进行一周公示。

  6、推荐结果向社会公示。

  7、经多方公示无异议后,正式确认南京师范大学校长实名推荐制学生,并报送相关材料。

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