关于感动作文三篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的感动作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感动作文 篇1
记忆的长河中有许许多多让我感动的事，可随着岁月流逝，许多的事情开始渐渐淡忘，可那件事却让我久久不能忘怀。
那是一个炎热的下午，天阴沉沉的，知了无力地在树上鸣叫着，天闷极了！可千万别下雨啊，我自言自语道。快到放晚学时，天上传来几声雷鸣，紧接着噼哩啪啦的雨点敲在了窗户上。完蛋了，我没有带伞，爸爸妈妈又在上班，爷爷腿又不太好，我可怎么回家呀？难道要让我淋着雨跑回家？难道让我一直在这等到爸妈下班？就在我胡思乱想时，“叮咚——叮咚——”下课铃响了，看着同学们三三两两地走出教室，我更加慌了。我在教室里走来走去，急得像热锅上的蚂蚁。天也越来越黑了，可雨却丝毫没有停下来的迹象。最后，我终于下定决心，淋雨回家。正当我要往雨里冲时，雨幕中出现了一个模糊的身影，走近一看，呀！原来是我的爷爷！只见爷爷穿着雨披，手里拿着一把雨伞，眼睛被雨淋得眯成一条缝，一拐一拐地走过来。“爷爷，我在这儿！”“家里没人，我知道你没带雨伞，所以就来接你了。”我感动地说：”爷爷，你腿不好还来接我，我们赶快回家吧！呆会雨更大了，晚了路上也不好走。“
我扶着爷爷一摇一晃地走到电动车前，爷爷掏出一个塑料袋给我垫在位置上，爷爷想着可真周到，担心我把裤子坐湿了，我感动地眼泪都快流出来了。回家的路上，风越来越大了，我的伞也有点不受控制了。突然，一阵风刮来，把雨伞吹成了小喇叭。爷爷赶紧停下车，把雨披脱下来套在我身上。呀，这么大雨，爷爷不会着凉吧，他这么大年纪，能吃得消吗？——就这样，我想了一路。
到了家，我身上只湿了一点，可爷爷却早已淋成了个”落汤鸡“，他直往卫生间跑。我在门外，只听见”哗哗“的流水声夹杂着爷爷的咳嗽声。这时，我的眼泪止不住往下流。爷爷对我可真好，他对我的爱是无私的，不求回报的。可我却还常常嫌他烦，嫌他唠叨，还经常朝他发脾气，我真是太不应该了。
这件事已经过去很久了，但我却还常常想起它，因为这件事让我深深地感动了，使我难以忘怀。爷爷，您是我心中一道美丽的彩虹！
感动作文 篇2
打开心灵，让我们享受每一次感动。
每天，他是最迟的那个离开教室的人，他不是为了学习，也不是为了自己，他是为了我们班，为了我们班的健康，干净，他从未抱怨因为这个职务，给他的学习带来影响。
地板被流动的人踩脏了，他拿起拖把，仔细再拖一遍。人都已经走了，垃圾桶里却装着满满的垃圾。他毫不犹豫，挽起衣袖，朝垃圾池走去，我看见，想制止他，问：“干嘛又是你倒啊。”谁知他淡淡一笑：“没事。”就转身走了。我被他那宽怀的心和真诚的笑容震慑住了，我突然发现：感动，离我们不远，其实就在我们身边，只要用心体会，用爱品味，你会发现有时感动就在不远处。
他，就是我们班的劳动委员——小马；他，就是这样，默默的，默默的为我们付出。他总是在不经意的一瞬间，悄悄触动我们的心灵，让我们知道感动离我们不远。
天已经黑了，大家都已经回来上晚修了。我经过窗外，向窗内望去，看到一个熟悉的身影，站在摇晃的桌子上，忍着粉刷着墙壁。我走进杂物间，一股刺鼻的味道向我扑来，我捂住鼻子问：“你不会还没吃饭洗澡吧？”他听到声音，向声音的方向望去。带着淡淡的笑回答我：“还没有，刷完就回宿舍洗澡。”向我转头过来的这个人，是他吗？凌乱的头发渗出了汗水，一身沾满了白色的涂料，身上发出一股股刺鼻的味道。这怎么让人看起来不像，不像是个学生的模样啊？这不是装修工人的摸样吗？白色的液体，凝结在他身上，我想那应该很难受吧？不过我明白，这就是他。他不只是一个优秀的学生，还是一个我们十分敬佩的人，是我们大家的好榜样。想到这，感动得到升华，化作一缕缕淡淡的清香，让我闻到感动的味道离我们不远。沁人心脾，回味无穷。
在寒冷的冬季，刺骨的风。狠狠地刺入我们的身体。我被冻得瑟瑟发抖的身体。这时，一瓶温热的开水，向我伸来。我正纳闷，抬头一看，是他。一杯温暖的开水，如同融化了我冰冷的身体，如烟的温情，升腾开了。我不禁在心中困惑了起来，感动离我们不远，那感动是什么呢？只是伤心流泪吗？不是的，感动是我们最真实的情感流露。读书累了，父母为我们鼓励，是感动；在困难中跌倒了，朋友的搀扶，是感动；在你冷了，朋友的温暖，是感动；感动以一种游离态存在在我们不远的地方，我们要懂得发现感动。
他，真的很平凡。却有着那般我们常人难以达到的责任心，宽容心。他不计个人得失，只是单纯的为了大家。
生活中有一些无法言喻的感动，从不能刻意寻找，因为那是最朴素的真实，一种心灵的震颤。感动，是从我们身边不经意间流露出来的美好。我们要享受每一次感动。
感动作文 篇3
真是光阴如梭，日月似电了，一闪已步入不惑之年，带着感动出发。少年的梦想早已远去，青年的壮志业已渐渐化作背影。生活已被过滤成简单的现实，起床上班，下班上网，周末打牌，四季轮回，平静如水。不相信颓废，也不愿是这样的自己，有一种遥远的疼痛激起了沉睡的涟漪。
那是一个小小的村庄，那里有天有地，有河有水，有弯弯曲曲的路，路上，雨天，有深深浅浅的泥，还有我祖祖辈辈辛辛苦苦的汗水；那里有庄稼，有四季，春来青青碧野，秋至黄金满地，还有父老乡亲们留在稻田里的大把大把的瞌睡；那里有小屋，屋里有外祖父外祖母，夏天我在小屋里能吃上最鲜嫩的藕，冬天我在小屋里能品尝冰冻里的鱼，只要我开口，就会有外祖父塞到我手心里的硬币……不知道这是一片什么样的土地，那时就朦朦胧胧的有一朵朵素朴的小花开在我稚嫩的心地：如果我有钱了，我要给外祖父盖一间大大的'屋；如果我有钱了，我要修一条宽宽的路；如果我有钱了，我要分些给那位亲戚，让她不再面对米缸垂泪。
后来，我上中学了。走出那间小屋，走过泥泞的小路，我来到青山脚下，踏上那片知识的沃土。那山并不巍峨，小时候我常在门前张望它；那校园也不大，几排青砖灰瓦的老屋。可是啊，每当神游故园，那里总让我深情的眷顾。
我的数学老师徐俊义先生，他总是踩着铃声走到我们教室的门前，猛吸两口烟，扔掉，然后摊开讲义。他的声音不大，或者说很小，却特别清晰；他的眼睛不亮，或者说浑浊，却极具穿透力；他的身躯并不伟岸，一转身二十几载过去，却怎么也走不出我的记忆，老师笔记《带着感动出发》。还有我的英语老师倪园先生，厚厚的下嘴唇，蓬乱而花白的头发，眯眯的笑眼，怎么也说不上英俊吧，可我就是被他陶醉。有时我带着问题追到他家里，他正洗脚，不容我等待，就让我站在他板凳边，而他一手拿着书，一手捻着没有胡须的下巴，紧锁眉头，一声不吭。“哈哈哈哈！”忽然他爽朗大笑，开心地告诉我答案，洗脚盆里的水已不冒热气。如今，我也成了他们，他们的敬业，他们的忘我，也装进我的行囊，成为我的传递。
然而，岁月似乎能磨平人的记忆，七彩的梦幻也一天天地在风雨中褪色，生命正一步步暗淡，一步步逼庸。蓦然回首，风从遥远的时空吹来了隐隐的痛，不知什么时候我竟然丢失了那么多美丽的感动！现在的我居然不再守望远方的天空，像屋檐下的燕雀安于现状，甚至还嘲笑冲天的大鹏。
今夜，我独坐窗前，为一群孩子，凝望记忆的星空，乘上思想的骏马，追回了少年的感动。那么，从现在开始，我不再让感动朦胧；从现在开始，我珍惜每一分钟；从现在开始，我尊重每一个生命；从现在开始，我紧抓住梦的手，一路风雨兼程。
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