我的老师话题作文(集锦15篇)
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的我的老师话题作文，希望能够帮助到大家。
我的老师话题作文1
小西瓜上初一了，自然而然地，班主任也换新的了。说实在的，和小学的班主任陈秋香老师相处了六年，感情可是够深厚的，一下子换班主任，难免会不适应，但是，我的新班主任还是蛮好的!
我的新班主任姓叶，叫叶敏老师，是教我们的数学。叶老师很年轻，而且很漂亮，虽说还是个年轻的老师，但是，我们如果遇到什么困难，就一定会去向叶老师倾诉，叶老师不仅是我们的老师，还是我们的姐姐!
闲暇之余，我会跑去和叶老师闲聊，每次我都发现，叶老师虽然在课堂上严厉，但是课后却是很幽默、平易近人。开学的时候，我对叶老师还是一种陌生感，但是现在，相处了两个月，我已经没有了这种陌生感，而是毫不拘束地跑去和叶老师说说话、谈谈心事。
和小学的班主任比起来，或许初中的班主任不会一个同学一个同学都考虑得到，但是，我感觉叶老师似乎都把我们每个人的心思读透了，叶老师是我们的“知心朋友”!
我们和叶老师的相处还很漫长，我希望这段时光会永远珍藏在我的记忆中!
人类付出了许多许多。我还要为盲人克隆出明亮的双眼，为穷人克隆出更多的钞票，为祖国克隆出一个个人才……
克隆，让这个世界有了更多精彩。
我的老师话题作文2
假如我是老师，我会以发自内心的笑脸去面对学生,让学生把我当作一个知心朋友，向老师展开心扉吐露出他们自己的心声。
假如我是老师，我会让同学们多在玩耍中获得知识,而不是整日坐在教室里听老师讲课。
假如我是老师,周记，我会以充足的耐心去面对学生，而不是一没写完作业或写的不整齐就去打或骂，而是耐心地和学生谈心。
假如我是老师，我不会给同学们留太多的作业和背诵的东西，不让同学们熬夜写，使同学们第二天能精力充沛地学习。
假如我是老师，我会每星期给同学们玩的一节课，让同学们好好的放松一下，大脑休息一下，而不是一节课都不休息，让同学们学的很累，没有精力再去做老师布置的作业了。
假如我是老师，我会在下课铃声响起时准时下课，不占用同学们宝贵的十分钟，让同学们像小鸟般的雀跃玩耍。
假如………
这毕竟这是我的一个梦，但是老师还是我心中的一个伟大的理想。而且还是我梦想的小船的一个五彩斑斓的一个梦想。
我的老师话题作文3
离开母校已经 两年了，母校的一切都让我魂牵梦绕。尤其令我怀念的是李老师。
李老师是我六年级的班主任兼数学老师，起初我们班同学都不愿意上他的课，因为他太严啦。他能从你的眼睛中看出你是否走神，你的一切行动都逃不过他那双利剑似的双眼。
李老师最让我佩服的是铁面无私。有一次在数学课上，老师在黑板上写题，有个男生旁若无人尽情的说话，没有把李老师放在眼里，但李老师没有在课堂上责备这位同学。
我觉得老师下课也不可能处罚他，因为他是一个大款的儿子 。李老师只是轻轻地对那位同学说：下课后到我办公室去一下。下课后，我们一起目送那位趾高气扬的同学跟李老师一起离开教室。过了一阵子，只见他耷拉着脑袋，满脸通红，便知道，李老师不在
课堂上批评他，是怕耽误同学们的学习。我们通过这件事，对李老师刮目相看。
离校的那一刻我真舍不得这所伴随我走过风风雨雨的学校，更舍不得一直关爱我的李老师和我熟悉的同学。在这里，一花一草、一把泥土，一棵小树，都让我留恋，让我难舍。
我的老师话题作文4
蓝色是天空的颜色，象征伟大的爱情；黄色是大地的颜色，象征着母亲；绿色是生命的颜色，象征生命力；红色是夕阳的颜色，象征着我可爱的老师。
老师，你真是个园丁。你的生活因为努力而芬芳，因为发展而闪亮，因为奉献而充实。老师，老师，你家在哪？你家在学校！你的心在哪里？你的心在你的学生身上。你的讲课是如此丰富多彩，每一章似乎都在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个多彩的新世界。你用知识的甘露浇灌我们理想的花朵；你用你灵魂的清泉滋养我们情感的美丽。亲爱的老师，你从来不在别人面前炫耀，但盛开的桃李是对你的最高评价。
静静的看着夕阳，在微弱的夕阳下，仿佛能看到她的笑脸，看到她兢兢业业的工作。她是一个在夕阳下穿着红色连衣裙的天使，舞动着美丽的翅膀，默默的，默默的，奉献着……留下的永远是最美的红色。
我的老师话题作文5
我的老师中，最令我难忘的还是我们的班主任：张老师。
我们的张老师很民主，每一次竞选班长，不是像有些班上是老师规定，而是让我们自己评选出三位班长。并且，还让我们几节周队课便给班长们提一下意见，我们我们的班长也是一个学期竞选一次，所以，我们班的选举都很公平，我们根本不用太担心各个职位上的人选不合适。
我们的张老师还很平易近人，每次哪位同学生病了，她都细照顾，我还记得那一次，我那天早上在家早就已经很不舒服了，结果到学校来后，早自习就吐了，我周围的许多同学看见了都避而远之，只有老师和几位好心的同学来帮我打扫这些呕吐物，清理完以后，老师便把我扶到了办公室，还那纸帮我擦嘴，擦我衣服上的呕吐物。之后，又烧了热水给我喝，还打电话让我的父母来接我。可能这样的事，老师认为是她应该做也必须做的，但是我不知道老师知不知道，那件她认为的小事却曾经占据过我的心灵，现在回想起来，都还很记忆犹新。
我们的老师每次布置作业布置得都很少，是为了让我们有更多的时间预习，复习课文和看课外书，抄好词好句，只是多么理解我们的老师呀！
这样的老师，我们怎么会不喜欢她呢？
我的老师话题作文6
我的“字典”老师是谢老师，他戴着一副眼镜，知识可丰富了。
每次上语文，老师都说：“不懂的地方可以下课来问。”有一次，我们在上《冀中的地道战》的时候，老师说：“我小时候还看过地雷战，也是关于抗日战争的。故事里的村民发现村里的女孩子头发特别的长，就把它用在地雷上……”这时我在想老师为什么要讲这个故事呢？老师接着说，“当时日本鬼子的仪器很高级，种能把我军埋下的地雷找出来。当时村民们想了很多办法，这就是其中一种。你们说中国人为了抗日冲不聪明呀？”这时我才恍然大悟，原来老师讲故事是为了让我们感受人民的智慧。
早读的时候谢老师就来教我们朗读。读的时候她会用手来表示轻重快慢。比如说到读到重音的时候，她会把手重重的往下压；读到轻的时候，她会把手轻轻地往上提。读到“空悲切”就两手一摊，读到“白了少年头”就摸一下自己的头发。我感受到了老师不仅是让我们有感情的朗诵，更为了把我们带入角色，体会意境。
所以我认为谢老师是一位知识丰富的老师。
我的老师话题作文7
我喜欢的老师有很多很多，有庄老师、周老师、曾老师，林老师但是唯有一位老师让我记忆犹新，那就是我们班的班主任庄老师。
因为庄老师上课非常的幽默，所以我们大家都非常喜欢她。
庄老师长得非常漂亮，她有一头乌黑发亮的头发，有一对水汪汪的炯炯有神的眼睛，有一双细而有力的手。因为庄老师长得又漂亮又可爱，所以我们给她取了一个好听的外号庄可爱。这个外号是不是很好听呢？
我们的庄老师性格非常的温和、幽默，但是生气的时候又是非常凶的。
这就是我们班的庄老师，她像一位母亲一样用心呵护着我们，用严厉的目光监督着我们。她对我们是那么的和蔼可亲，她为我们打开了一扇又一扇智慧的大门。
我非常的喜欢我们的班主任老师！
我的老师话题作文8
我的老师姓杨，是位女老师。她四十多岁，是一位经丰富的老师。她的头发不多，老师干脆把它剪了，还烫了起来，让人看起来十分干练。老师戴着一副眼镜，她眼睛虽然不大，但总是炯炯有神的样子，十刻关注着我们的一举一动。
老师上课时要求很严格，她总是先检查背诵，然后检查作业情况……样样过硬后，才开始讲课文。如果哪位同学作业写得不好，她脸上的笑容就会消失，严厉地批评那位同学。如果上课时同学们积极发言，老师就会露出满意的笑容，还会为此大在地表扬我们呢！
杨老师不但课讲得彩，而且在生活上也很关心我们。记得我在参加夏令营时，不知怎么得，我一个劲儿地咳嗽，当时自己并没有在意，可老师听见后冲了一杯“板蓝根”给我，不知是老师的关心，还是药的效力，我的嗓子一下子舒服多了。后来几天，老师还常问我了怎么样？我不知该说些什么，但心里默默地感激着杨老师……
学校里的老师有很多，有幽默的，有温柔的，可我最喜欢的还是我的班主任——杨老师！
我的老师话题作文9
于老师是我们班的班主任。她有一头乌黑发亮的长发，时而垂下，时而挽起；还有一双会说话的眼睛，生气时它会向我们投来严厉的目光；高兴时，它会忽闪着长长的睫毛，温柔地看着我们微笑。
记得我们学《葡萄沟》那一课的时候，大家都说自己没有吃过吐鲁番的葡萄，可谁也没有想到，第二天于老师就为我们带来了一大包葡萄干，给我们一人抓了一大把，我们吃着葡萄干，心里甜滋滋的。
可是，和蔼可亲的'于老师却有着严厉的一面。那是在二年级的查字典比赛时，我早早地答完了卷子，没有检查，而在和别的同学说话。于老师看到了，走过来用指头用力地点了点我的头，严厉地瞪了我一眼。考试结束了，于老师叫我去办公室，狠狠地批评了我，让我写一份检查。我忐忑不安地回了家，心想：于老师一定觉得我是一个坏孩子。第二天，我来到学校，把检查交给于老师。于老师认真地看了我的检查，轻轻地抚了抚我的头，对我说：“知错能改就是好孩子！”我感受到了于老师手指的温暖，那颗提到嗓子眼的心终于落了地。
放学了，我轻快地走出了校园，回头望去，只见于老师在夕阳的余晖下，走过操场。微风吹来，她的长发在风中轻轻地飘动。这一幕将永远留在我的心底！作文
我的老师话题作文10
我们班主任刘老师是我心目中的“英雄”，她学问高深、品德高尚、待人和蔼可亲，我们大家都喜欢她。估计别的班的同学看了我这篇文章，肯定会得“红眼病”的！刘老师讲课可神啦！她能把枯燥的课文讲得生动活泼，她总是通过提问，让我们思考、交流、争论，使我们自己一步一步懂得课文的含义，把我们带入文中的意境。刘老师总把我们放在首位。有一次，语文课的时间上了数学，数学老师说：“刘老师的儿子发烧了。”下午数学课的时间到了，大家想：可能上自习了吧！正在这时，刘老师却出现了，原来她儿子刚输完液，她就把他送回家，托付给别人照看，匆匆忙忙地赶来给我们上课了。我望着和平时一样讲课的老师，想：刘老师的儿子这时一定最依恋妈妈的，因为我生病的时候，我最希望妈妈在我的身边；刘老师也一定很惦念儿子，然而她居然为了不让我们落下一节课，坚持上完了这节课，同学们深受感动。 我们的刘老师有很多事迹，她认真负责，就连放学检查关灯、课间提醒喝水、督促做眼保健操等等这些小事她都要认真对待，她了解我们的心理，关心我们的成长。我们真幸福，有这样一个好老师！
我的老师话题作文11
焦老师对大家都不陌生。当时我是五年级的数学老师。他又高又幽默。他是我们课后的好朋友。他在课堂上和我们一起探索数学的奥秘，仿佛我们是同学，而不是老师和学生。有一件事发生在我永远不能参加奥运会之前。
今天下午，也就是周日下午，我来北安河上奥数课。这一天，我们了解了什么样的书可以被3整除。
焦老师说：“同学们，你们每个人给我一个数字，可以很大。我马上就能看出他能不能被3整除。”这是大家给焦的一大笔钱。
我说，“63345678。”
焦老师马上说“是”，这让我很吃惊，因为这是一个八位数。焦老师其实是对的，可以被3整除。学生们也像我一样给焦老师一个大数字。但是焦老师全搞定了。后来焦老师说：“我在黑板上写了能被3整除的特征。你写在这本书上。”我们打开笔记本，抄下了可被3整除的数的特征。这是下课铃，同学们下课休息，焦老师和我们一起玩。
我觉得现在连焦的课都没上过的人都想去做！
我的老师话题作文12
我的老师们像雨露一样滋润我，让我茁壮成长，吴老师就是其中一位。她笑眯眯的眼睛，月牙儿般的眉毛，略带微笑的嘴巴，短短的头发，和蔼可亲的面容。
吴老师上课气氛活跃，我们上《公仪休拒收礼物》一课时，她让我们自己表演了个小小独幕剧。同学们在课堂上都活跃了起来，让我们在欢乐中领悟了课文的含意和中心思想。
吴老师善于鼓励鞭策学生。记得有一次，我的作文本上出现了一行令我激动的评语：你写的字好多了，望继续努力。我写的字向来就是老大难，又加上我不爱写字。写出来的字爸爸妈妈生气，老师更生气，就连我自己都看不顺眼。我对自己就更没有信心了!可是，有了老师的鼓励，我写字也用心了，字也渐渐地好起来。
有一回，吴老师感冒了，在课堂上直打喷嚏，流了好多鼻涕，还是坚持给我们上课，我们都很感动。吴老师得了颈椎病，不肯请假，依然坚持给我们批改作业、备课，还说不能耽误了我们。
太阳亲吻黑云，会变成绚丽的彩霞，老师呵护我们，使我们不断成长。教师节要到了，愿所有的老师节日快乐。
我的老师话题作文13
我现在是小学四年级的学生了，有过很多老师，他们都很关爱我，我也非常喜欢他们，但唯独她，给我留下了抹不去的印象。
她身材苗条，皮肤白皙，弯弯的眉毛像两颗月牙，水灵灵的一双大眼睛嵌在一张可爱的娃娃脸上，显得非常漂亮。一头乌黑而蓬松的卷发自然垂在肩上，有着几分妩媚。一件大红色的风衣时常出现在我们的视线里。
她非常亲切面。有一次单元检测，我考了八十五分。我看着那个鲜红的八十五分，泪水扑搭扑搭往下落，试卷上那个八十五分仿佛在幸灾乐祸地笑我：叫你不认真答题，叫你不认真答题，现在和我见面了吧，哈哈哈、哈哈哈······顿时泪水像决了堤的洪水奔涌而出······
这时，老师走过来了解。她俯下身子亲切地对我说：失败乃成功之母嘛！别灰心！下一次仔细些，你一定能成功拿到100分的！看着老师那张挂满微笑的脸，我咬紧牙关，使劲地点了点头。
从此，这句话一直印在了我心里，伴随着我成长。
我的老师话题作文14
我的班主任是刘老师，一个漂亮的脸和一个“魔鬼”的身材，非常漂亮。老师有一双神奇的眼睛，只要他们盯着我们，全班立刻坐直了。
在课堂上，老师不仅给我们讲故事，还告诉我们语法等等。老师把课文读得像云雀唱歌一样优美。我被吸引住了，觉得自己好像也在这种情况下。直到学生们鼓掌我才醒来。老师的作文也很好，经常写文章。老师也是一个喜欢推动事情向前发展的人。每次都要提前备课，提前制作课件。老师写的方块字，大小是一样的，字里行间流露出那种从容的感觉。而我的字有时是方的，有时是弯的，有时大小一样，有时大小不一样，字里行间流露出一种粗枝大叶的感觉。
老师的脾气有好有坏，他开心的时候笑得很灿烂，这也让他的同学们笑了。生气得像个“魔鬼”，我们都怕她。虽然我的老师很善变，但我们都很喜欢她。
我的老师话题作文15
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧
记得那是一年前的一个夏天，我们正等着老师来上课，忽然，窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂，刹时间，电闪雷鸣，狂风大作，如黑锅似的天越压越沉，仿佛快要掉下来了，又一声巨响，'黑锅'被划破，暴雨如瀑布般倾泄而下。雨点像子弹般射向大地……看着这暴雨如注的天气，大家都说：'老师肯定不会来了。'于是，我们个个垂头丧气地拿起书来自学。不一会，老师竟冒着雨来了，顿时，教室里想起了雷鸣般的掌声。'同学们对不起，今天我迟到了，你们能原谅我吗'望着老师湿淋淋的头发，那被雨水淋湿的衣衫，激动，热爱……一股脑涌上了我的心头。老师拿出课本，给我们讲起课来。她那可亲的面孔微笑着；那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼，而教室里却到处充满了温欣……四五年来，老师几年如一日，从没给我们缺过半节课。这，就是我们的老师，一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大切又平凡的老师！
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，
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