身边的感动作文

身边的感动作文[热]

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的身边的感动作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

身边的感动作文1

　　母亲有个习惯，喜欢在晚饭后出去散步。记得以前，我是每天陪母亲去广场散步的。闻一闻花草的气味，听一听小虫的鸣叫，看很多人在远处跳热闹的健身操。

　　那天吃完晚饭，母亲照例说她要出去走走。经过我的身边，她忽然停下来问我出去吗，我正埋头写作业，头也不抬的拒绝了。听到门轻轻的带上，我好像听到她若有若无的叹息。心里忽然升起一种异样的感觉。一抬头，母亲正从窗下走过，昏黄的灯光照在她的背上，我第一次发现，那个可以为我扛起一切的母亲竟是如此的瘦弱单薄。那一刻，我有些心疼。

　　第二天晚饭后，我决定和母亲一起去散步。出于某种可笑的心理，我故意装出一副忙碌的样子，等着她走过来问我，咱们一起出去走走吧。她在我身后静静的站了一会儿，便转身轻轻的带上门走了。我追出去，有些慌乱的说：“妈，我和你一起去！”她转过头来，一脸惊喜，问我功课都做完了吗？我点点头，暗自庆幸自己做对了选择。

　　我们母女俩走在昏黄的路灯下，身边偶尔有车从路上呼啸而过。我的步子比母亲的`要大，走的比她要快，所以尽量放慢脚步，想想很久没有这么亲密的走在一起了，开口却想不出要说什么。我转过头看母亲的脸，她的脸上有岁月留下的隐约的痕迹，流露着平和安静的表情，嘴角有一丝安心满足的微笑，路灯的柔光让她的脸如此的温暖亲切。我伸出手来，却又缩回口袋。那个整天粘着母亲撒娇淘气的小女孩长大了？母亲停下脚步，有些随意的说：“你看，你长的比我还高了。”她笑着比划了我的头一下，我再一次伸出手去，握紧母亲的手。她的手有些粗糙有些凉，当我们的手心变成同样的温度时，我觉得我和她的心也贴在了一起。

　　那一瞬间我忽然明白，长大，就是一个从被母亲照顾，到学会照顾母亲的过程。

身边的感动作文2

　　今天是大年初五，妈妈开着车带我到马屿大姨家玩，我心里非常高兴。在乡间小路上，我透过车窗看到家门上都贴着崭新的，整个村庄都洋溢着过年的气氛。

　　我正看得入神，突然，车外传来“啪啪”的声音，并伴随着车身的摆动。妈妈赶紧把车停到路旁，我们下车一看，在前轮胎上扎了一个大钉子，轮胎没气了。妈妈看着瘪瘪的轮胎有些不知所措，我对妈妈说：“再往前开开，看看有没有补轮胎的！”妈妈说：“大过年的哪补轮胎的，再说了，也不能开了，再开轮胎就碾坏了。”

　　“备胎备胎，赶紧装备胎！”妈妈突然缓过神来，我和妈妈赶紧打开后备箱，把拆卸轮胎的工具拿出来。妈妈拿着板手卸轮胎，可是不知道是妈妈力气小还是螺丝拧得太紧了，妈妈费了九年二虎之力也没拧下一个螺丝钉，还气喘吁吁的.。

　　我和妈妈正发愁时，一辆汽车开了过来，靠近我们，按了声喇叭，司机问我们出了什么事。妈妈赶紧说；"大哥，我们轮胎爆了。螺丝钉也拧不下来。”

　　“来，我来帮你们卸！”大伯停下车向我们走来，拿过扳手，开始拧螺丝。只见大伯用足了力气，猛的一拧，“咔”的一声，螺丝松动了。一颗，二颗……全部拧了下来，大伯累得满头大汗，并顺便把备胎也装了上去。

　　在大伯的帮助下，车子可以开动了。妈妈说：“大哥，今天全靠你的帮助，谢谢你。”大哥挥了挥手说：“不用谢。”看着大哥的车远去。我的脑子里闪现出大伯和蔼可亲的样子，还有他那满脸专注的神情，他助人为乐的精神感动了我。使我久久无法忘怀。

身边的感动作文3

　　我们的班主任——袁老师。她就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人；又像一个辛勤的园丁，给我们这些幼苗浇水、施肥。

　　记得上个学期，袁老师不小心在楼梯上摔了一跤，造成了严重骨折，听说她还要休息一段时间才能来上课，得知这个消息的我们都吓坏了，连忙赶到袁老师家来看望她，可她却说：这只是一点小伤，过不了多长时间就好了，你们就不要担心了。他还关切地询问我们近期的学习情况，早就把伤痛抛到九霄云外去了。当我们拿出水果送她时，却又说：就这一点小伤，还让你们大老远跑一趟，来，我们大家一起吃！此时，我们幼小的心灵早已被感动，有的'同学感动得热泪盈眶。

　　袁老师不在的日子里，我们都盼着她能早日康复，给我们上课。一天上午，我们终于如愿以偿了。可我却看到她还撑着拐杖，就不辞辛苦地来给我们上课，这时，我鼻子酸酸的。就这样，袁老师每天仍旧坚持准时到校，下雨也一样，从来不因自己的腿伤而耽误了我们的学习。一上课，她就拿起课本，从办公室里一路跳进教室，虽然路很近，但我从她眼中看见了辛苦。进了教室，连张椅子都不坐，就单脚给我们上课。这时，她的额头上掉下了晶莹的汗珠，我们看了很心疼，就连忙找了张椅子给她，她才坐下来。下课后，我们便好奇地问：为什么不等腿完全好后再给我们上课？她却语重心长地说：如果我长时间不来，可能会影响你们的学业，这样，我就没有尽到一个老师应有的责任。此时，我们被深深动了。

　　虽然以后我毕业了，将来和袁老师见面的机会越来越少，但她永远是我们五（4）班的好老师！

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