感动的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的感动的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感动的作文 篇1
时光伴随着我的成长而流逝，我在一个不被人注意的角落里，慢慢长久，一切都好似乎是那么平凡，理所当然，细细地回味这10几年的时间，有辛酸苦辣，更有淡淡丝丝甜，更有那悄悄从我们身边擦过的感动……
酷热的夏天，烤的我心情烦躁，妈妈见我这般模样，就让我去姨家玩两天，我便尊敬不如从命，
天气就像我的心情一样，烦躁不安，我姨好想看出我的心情，就给我20元钱让我去集市买菜。
到了菜市场上，商贩们七嘴八舌的叫着人们去买他们的菜，这是我想起了爸爸经常给我说的话！”孩子，记住不要相信任何陌生人的话，在这个世道上，没有几个人是好的、善意的，所以陌生人向你微笑招手都可能是笑里藏刀…………”于是我左甩、右付。打量着要去哪里买才行，我千挑万选好不容易才到一个看上去两翼花白，满脸皱纹，年过六旬的老爷爷那里买菜，他“竟然”还面带微笑地让我看一下成对不对头儿，我便不耐烦地在嘴里小声嘀咕；
“现在这年头，都21世纪了，还有几个小孩会认识这个老古董？根本就是落后！”
那位老爷爷疑惑地说：“
“小姑娘，
你在讲什么呢？大声一点，我劳喽，耳朵不中用喽，请你大声好吗？”
没什么，多少钱！
“14元，看你是新来的，便宜一元你好买块糖吃，你以后常来光顾！老爷爷善意的微笑着。
我心不情愿地递给他20元钱，他找给我的钱，看也没事，就走了。
回到家里，在掏钱给我姨的时候，才发现只剩下2元钱，那五元钱不知去向，便是火冒三丈，怒气冲天，飞一般的跟回菜市场，这时已是一片寂静，不再像刚才那样，乱作一团，你叫我嚷，我便灰心丧气的掉头就走，“小姑娘“一个熟悉而又陌生的.声音在我耳边回荡，转过身去，发现那位年老花甲的老爷爷，满肚火气地想要发泄，还没等我大声叫骂，那位老爷爷却和蔼地说；“小姑娘，刚才你走的时候掉下五元钱，当我看到的时候你已经走远了，叫你几声你也没听见，于是我就想你一定会回来找的，便在这里等你……”
听到这里，我张口说不出话来，顿时满腔悔意，心里说不出的感受，只有把这件令我感动的无话可说的事，永远珍藏在内心深出！
从那件事后，我才发现人生步履匆匆，踩过春夏秋冬的肩膀，让爱穿梭于心爱的缝隙，把美丽给进灵魂深处，你会发现；每个季节，每个角落都有爱、有美，还有那平凡的感动。
感动的作文 篇2
人间万物皆有真情。友情、亲情、同学情、师生情……但校园友爱胜过所有。
学校墙壁上刻着鲜艳的校训——“爱、诚、实、新”，但我熟视无睹，并没有放在心上。但那一次，让我深深体会到了爱。
记得那一个下午，晴空万里，校园里热闹非凡。“加油！加油！”一阵阵呐喊声在校园上空久久地回荡着。
原来操场上，有几个班级在上体育课，他们准备来一场激烈的跑步比赛。同学们排好队伍，做好跑步姿势。老师一声令下，同学们就像一支支离弦的箭向前奔跑。个个精神抖擞，勇往直前。突然，后面的同学跑得更快了一不小心撞到一个人：“啊！”一阵刺耳的`声音传入大家耳中，大家一回头发现张冬摔倒了。他们立刻冲到张冬身边想把他扶起来，但张冬痛得诶哟诶呦地叫，手一直扶在脚踝上。有人见了赶快卷起他的裤管一看，一片通红，看来肯定是脚扭伤了。体育委员着急地说：“我马上去报告老师！”说完，他飞快地跑去。由于刚刚下过雨，地面很湿滑，班长脱下校服，铺在地上，让张冬坐在上边。其中有一位同学正想喝刚买的那瓶冰矿泉水，可一想到张冬，他又跑过去用冰矿泉水敷在张冬扭伤的地方。另外的同学也捐献出自己的冰矿泉水给张冬敷上。
有同学拿出手帕，用冰水冲洗后，再拧干，敷在扭伤的地方。许多同学关切道：“快给张冬的家长打电话，叫他的家长送往医院。”张冬的额头上直冒冷汗，脸色苍白。他心想：如果爸爸妈妈来接我，那一定没空。他们平时那么忙，我不能再给他们增加负担了。“不了，我能撑下去”。张冬坚定地说。围观的同学议论纷纷。这时，老师赶了过来。老师手上提着一个小药箱。“忍一会儿，马上就好。”张冬咬紧牙关，眼睛紧闭着。老师取出消毒水，喷在扭伤的地方，然后再贴上药膏，这样，伤口就处理好啦。大家都松了口气。“好点了吗？”“好多了，谢谢大家对我的关照！”下课铃声响了，因为张冬腿脚不便，热心的同学搀扶着他，把他扶回了教室。
阳光下，教学楼墙壁上“爱、诚、实、新”四个大字熠熠生辉。看到校园里这温情的一幕，我彻底明白了什么是“爱”，同学间的友爱，让我也感受到了真情的温暖。真情是照亮人间的火把，少了它，世界就会变的暗淡无光，愿人间处处充满真情。
感动的作文 篇3
我正在上课，中午放学了我回到家中就吃午饭，等我吃完午饭之后我刚要出门的时候，妈妈阻止了我说：“包万超，先别走，天气预报说下午有雨，你得多穿点儿，别着凉还要带把伞。”我说：“不用，妈妈我没事，我不冷拿一把伞就够了”妈妈说：“那可不行，你不多穿点儿即使打了伞，也会感冒的。”我在那时候非常生气，因为中午有任务，我本来刚才去就晚了，可是妈妈来拖延时间，罗里罗嗦的，又让我穿衣服，又让我拿伞，我气得连伞也没拿就冲出门外，去上学了，忽然一阵风向我吹来，我感觉到冷了，于是就安慰自己，下午放学肯定没雨，我妈妈还能猜得那么准。下午放学了，窗外下起了倾盆大雨，我打开窗户试了一下外面的天气，一下子把我冷的浑身鸡皮疙瘩都起来了，一是我决定和同学一起走，于是我的.双手抱紧身子取暖和同学一起走出教室。当我走到校门口的时候，看见了一个熟悉的身影，“那不是我妈妈吗？”我对同学说：“妈妈正站在校门口拿着我的外套，穿着雨衣等我呢”我的同学说：“既然你妈妈来接你我就先走了”最后就剩下我和妈妈了，妈妈把身上的雨衣脱下来给我穿，她自己被雨淋。我在路上对妈妈说:“妈妈对不起，我不应该用那种语气跟你说话，对不起”妈妈说：“傻孩子，没关系，只要你没事就好”回到家中，妈妈发了高烧，于是我就扶着我妈妈去诊所打针，等第二天的时候妈妈的病好了，从那以后妈妈让我穿衣服我就穿了池北三小五年二班包万超
感动的作文 篇4
在人的一生中，一定会有很多感动的画面，但不知我们有没有很好地把握。感动的方式很多，我们只有抓住机会。
对于我来说，我认为自己是一个外表坚强，内心脆弱的女还。只要一句真挚的话语，一个小小的动作，就可能把我给感动了！人是感性的动物，无论你多么地无情，多么得冷酷，都会被某个人，某件事感动着你。正因为这样，我们人与人之间才有可能相处得融洽。自从我懂事以来，我的朋友日渐加多，也许是我的性格开朗吧！每个朋友都和我玩得很好，感情很深。我常常被他们的一言一行感动着，我觉得有这样的朋友真好。我记得，在初一，初二是，在班上和一个班干的'关系可以说是特别的不好，可能是工作的关系，在工作中产生了矛盾，导致他对我的不满。他是那种不善于表达自己感情，内向的人。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
在此后的日子里，我们2个之间就没有了往常的谈话，关系一下子跃进了深谷。当我发现时，他说不可能再原谅我拉！我听了，我的心凉了一大截，但我还是想挽回这段友情的，当我的朋友知道后，她就跟他解释，但是他的回答总是冷漠无情的，他的回答深深地伤害了我，当时的我，心里好乱，泪水不禁留了下来，我的心是多么的痛。我就在反思我自己，难道是我做错了吗？
后来，我确实忍不住了，就对他说，如果是我做错了，我愿意改正，但是请你原谅我！虽然他只是回答了一声哦。可是我们的关系却有了很大的转变，我们长达一个多学期的冷战旧素了，我真的很高兴，当初我认为我们的关系永远不会再好起来，可没有想到我一句真挚的话语就这样感动了他，我终于发现他表面上看去虽然有点凶，但内心还有点软弱的，不是那么无情地无情。我明白感动一个人是多么的不容易。但自从我跟他道歉之后，我们的关系一直到现在还保持得很好，我为有这样的朋友感到自豪。我发现，朋友间的感动，让我得到更珍贵的友情。
感动的作文 篇5
每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，good！”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜！”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了！”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们！”“你的眼睛里分明写着两个字――成功！”“知我者，你们也！”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会！孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服。
倪老师上课与众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的'小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“sitdownplease，verygood”，引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。
期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。
每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注？有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看？能借我看看吗？”我拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书！我看不懂。”倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：“等你长大了，就能看懂了！”
放了暑假，我去斯老师家里学习作文。近一个月下来，作文也有了进步，与童琦、马柯迪等同学一块儿学习，彼此相处得挺开心。
第一期学习一班将要结束了。这天，我和童琦、马柯迪在写作文。斯老师说：“中学班的人数太多，我决定不办小学班了。”
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