这样的人让我感动作文(精品)
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的这样的人让我感动作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
这样的人让我感动作文 篇1
在生活中，我认识许许多多的人，其中有一个令我十分感动。
有一年夏季，我与老人们来到池塘边的大树之下乘凉，在这天，天气十分炎热，许多人不是在家休息，就是去树下乘凉。扇子在我手中扇着，冰棍在嘴里慢慢融化，我的'眼睛隐隐约约地看见一个跟我年龄差不多的男孩子正蹲在那也无遮无挡。于是，我就过去瞧了瞧，他全神贯注地盯着鱼杆，连我站在他身旁也没察觉到，我又看他的鱼桶，连一条鱼影也没没看见，我望着他头上一大颗一大颗的汗珠子，又望了望在阳光下显得很是闪耀着金色光芒的池塘面上那一动也不动的鱼杆，我忍不住对他说：“天气那么热，你怎么还在这钓鱼呢?”他被我吓到了，猛一回头，擦着头上的汗，这才反应过来，对我说：“我是因为我妈妈生病了，所以来这钓鱼，想炖鱼汤给妈妈喝。”我很惊讶，对他说：“那直接去菜市场买不更方便吗?”“因为我家经济条件不是很好，妈妈又生病了，我没有钱头鱼，只来来过钓给妈妈吃。”他说。此刻我听了后，低着头很惭愧，心想，平时妈妈总是那么辛苦，还精心做一大锅一大锅鱼汤给我喝，我还嫌弃，而与我同龄的他却……
我想我应该帮帮他才对，于是我马上在附近借了一根鱼杆，拿了把凳子和一些水，给他坐，再补充点水份，就一起钓起了鱼。果然，功夫不负有心人，我和这个小伙伴收获了不少鱼，这下他妈妈就有鱼汤喝了。
他很感激我，但我更感激他，让我懂得了孝顺是第一，他的精神值得我学习!
这样的人让我感动作文 篇2
转眼间童年的大门已徐徐关闭，回忆往事有苦有乐有一件事让我记忆犹新，有一位陌生的老人一直让我感动。
那是一个星期天的下午，家里晚上有客人要来，妈妈便带我到农贸市场去买菜。市场上有人山人海，我还要去买钢笔，我们就近在农贸市场外面的小路边的那个小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道饱经风霜的地道老农民。
妈妈向前问了菜钱，开始与老爷爷讲起价来。卖菜的爷爷就给妈妈便宜了一点，妈妈就买了他的`菜，然后我们又到超市买了钢笔，紧接急急忙忙的往家里赶。半路上妈妈忽然发现钥匙不见了，怎么办？待会儿客人就要来呢，我们十分着急。
钥匙是不是买菜那儿掉的呢？妈妈自言自语的说。于是，我们又朝街上奔去，我们到农贸市场已经傍晚了，市场上的人不多了，昏暗的灯光我们看到了那位老爷爷站中小路边四处张望，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷一下子认出了我们。
你们终于来，我的菜早就卖完了，我在这里等了你们两个多小时。老人说完，长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈微笑接过钥匙。
谢谢您，老爷爷。说这话的时候，我感觉眼里充满泪水。
不用谢，不用谢哟。等到你们来拿钥匙就放心了。老爷爷笑了，我和妈妈也笑了。
这样的人让我感动作文 篇3
时光像流水一样匆匆逝去，许多人和事也早已变得模糊。但每逢下起倾盆大雨时，那天发生的事总能清晰地回荡在我的脑海里。
自打一年级起，我们就成为了最好的朋友，形影不离。老师也总是调侃道：有我的地方就有你，有你的地方就有我，有你的地方也一定会出现一个我。
你那尖尖的瓜子脸，稍黑的皮肤，可爱的酒窝，使我们每次的相见都会相视而笑。
还记得那一天，在即将放学时，天空突然发出一声巨响。那一声巨响仿佛是一颗炸弹在天空中爆炸了。随即，倾盆大雨伴随着空中那一道闪电降临了。
“我没带伞怎么办！”“老师我要打电话！”“有人多带伞吗？”霎时，整个教室变得闹哄哄的。老师连忙安顿纪律：“所有人都安静下来！”瞬间，班级不再那么吵闹。“没带伞的同学来我这打电话，有带伞的赶紧回家！”
我的脸色越来越差，因为我知道，爸妈今天都去出差了，不会有人来送伞的……不一会儿，同学一个接一个的'都在父母的护送下离开了校园。这时，她走了过来，揽住我的肩膀：“走吧，我们回家！”“可是……”“别可是了，赶紧走吧，待会雨更大了！”就这样我和她一同走出了校门，踏上了回家的路。
这样的人让我感动作文 篇4
你未必光芒万丈，但是，哪怕是萤火星光，你也会尽自己最大的努力，照亮世界，温暖他人。
——题记
“叮叮……叮叮……”晚自习下课一响，同学们便飞奔出教室，像饿狼一样扑向宿舍。
来到宿舍，我刚要去洗漱，就听到有人大声喊着说停水了。
顿时，抱怨声此起彼伏……
这时，你出现在了门口，热情地说：“我今天早晨接了不少清水，你们谁需要可以到我写里来取哈！”
顿时，我们都忘记了抱怨，拿着牙缸去你那里倒水。很快地，你那原本满满一大塑料收纳盒里的清水所剩无几。而你呢，站在那里，看着我们开心的样子，也开心地笑了起来。
看着你笑若朝阳，我心里也是一片艳阳天。
数学课上，大家这一群那一堆地围在一起，讨论着彼此一知半解的题目。
我眉飞色舞地在那里讲解着，旁边围着我们组的`一些同学……这时，你走了过来，站在后面认真听着。题目讲完了，你的眉头似乎还没有舒展开，我急忙问你听明白了吗？你摇了摇头，我正要给你讲……忽然斜刺里插进来一个同学让我给讲一讲另一道题。我正左右为难，谁料你竟然主动笑着对我说：“没事，我不急，你先给他讲吧。我也可以跟着听听，多学学！”
从认识你到现在，你一直就是这样的一个人，永远是那么善解人意，宁可委屈自己，也不愿意为难别人。
孙艺娜，其实，我好想对你说：因为你，我常常被感动，认识你，真好！
这样的人让我感动作文 篇5
也许，她很倔强。也许，她很淘气。也许，你不喜欢她。但她依然让我感动。
“放学吃饭了”同学们立刻拿好东西站队，只有她，拿的东西最多，一个书包，一把小提琴，一件衣服，还有书包里的书。下午，起床，站队，一切好像都在重复昨天的画面，不过，今天却出现了小插曲。只见她身上依然是那么多的东西，走到卫生区旁边，满地的落叶，许多的同学站在那，而她呢，却跑过去，弯下腰，笨拙捡起一片又一片本不属于她捡的树叶，看到她的行为，我也跟着捡起树叶来。
你会说：“这只是一件小事，根本不值的人去感动”但我去要说，感动别人的不指是一件大事，也许就在你身边，在你的背后默默帮助你的人，你知道吗？他们同样也值得你感动。这个令我感动的人，你可能已经知道是谁了，其实，感动别人不是向别人索取感动，而是无私的`去做帮助别人的事，不一定必须让人知道，只要你做过，就会有人去发现。
感动，这个词既是一个名词，又是一个动词，感动别人的一定是你所做事，而不是其他方面的。
还有一个人使我感动，她的爱是无私的，对于她来说，感动别人很容易，可她却从不声张，她就像路边的路灯，在黑夜降临的时候，默默地为人们照路，不求回报，只是无私的奉献，从来不索取，从来不声张。
同学们，既然感动别人是一件容易的事，那么从现在开始，就做一个令别人感动的人吧！
这样的人让我感动作文 篇6
每一次，走过那条去往学校的路时，我都会看到一位穿着橘黄色衣服的身影，那位于大扫帚为伴的人——环卫工人。
她的个子特别高，不胖也不瘦，头发总是乱糟糟的，眼睛小小的，像两颗小珍珠闪闪发光。他笑起来，嘴边的两个小酒窝伴随着薄薄的嘴唇，两颗略带着黄色的门牙偷偷跑出来，贪婪地吮吸着空气。
那是一个夏天的中午，火辣辣的`太阳尽情地照在大地上，我满头大汗飞速跑向商店买雪糕。买上一出店门，我就匆忙的撕开包装袋，顺手把垃圾扔在地上。这时，那位环卫工人又出现了，她顺手把垃圾拾起来，扔到了垃圾桶里面。顿时，仿佛有无数重锤撞击在我的心口上。
还有一次，我正在家门口和朋友玩，忽然下起了小雨，我赶忙往家里跑。心想：“幸好没有被淋湿，不然可就要受妈妈的棒子了。”一会儿，窗外下起了倾盆大雨，我爬到窗口上一看，楼下竟然有一个身影，那个环卫工人正在雨中扫垃圾，我非常疑惑，心想：“下这么大的雨，她竟然还在工作。”我跑到楼下大声喊道：“阿姨，雨下这么大，你怎么还在工作？”他只是转过头，笑咪咪地对我说：“这里垃圾太多，不清理会影响大家出门的。”一会儿，她消失在了雨雾中，柏树在雨水暴怒的冲击下，树叶被纷纷吹落，悠悠地落在我面前，又随风飘去。
就是这些普普通通的工人，他们把最累和最脏留给自己，把干净和美丽留给了我们，尽管它们身上布满了灰尘，却有一颗可以照亮整个城市的心灵。
这样的人让我感动作文 篇7
看到这个题目，我不禁想起我曾经见过一面的人，虽然相隔时间很久了现在也不知道他在哪里，却使我难忘，他那瘦小的身影常常浮现在我面前，让我感动！
那是暑假中的一天，爸爸妈妈都加班去了，我在家实在无聊，就拿着妈妈给我的零花钱，出去买点东西。
半路上，我忽然看见路边有一大堆人挤在一块儿，形成一堵厚厚的“人墙”。他们在干什么呢？好奇心驱使我快步向“人墙”走去，使劲钻进去，好不容易挤到了最前面。一看：原来是个小孩子在地上作画。我觉得没意思，就想离开，突然发现这个孩子穿着很旧的衣服，长得瘦小，而且左手是残疾的，于是，我回过头来仔细打量起他做的话来。只见他做的惟妙惟肖，色彩艳丽，令围观的人赞叹不已。
我仔细地听人们的议论。只见一位叔叔不住的夸奖：“这孩子真不错，这么小就画得如此漂亮，还是个残疾人，真想折了翅膀的鹰飞起来了。”一位大嫂接过话茬：“就是，我家的孩子比他大，还没他画的.好呢！"一位大爷说：“小伙子，大爷支持你！”……人们纷纷向他捐钱，而这个孩子，并没有白收人们的钱，而是把它做的话送给了欣赏他的人。看到这个和我同龄的孩子目光中透露出的那份坚定和执著，我先他长大了一定会是个优秀的人。我也不甘落后，掏出两元钱买幅……
是啊，虽然人残疾了，但是精神却没有残疾，这种精神真令我感动啊！
这样的人让我感动作文 篇8
感动不是单纯的落泪，不是肤浅地感时伤怀。而是人与人心灵上的共鸣。
阳光明媚的下午，我坐在石拱桥上玩耍，享受着快乐的'下午。
“姐姐，可以让一下吗”?回头一看，是一个六七岁的小女孩。便想转身起来让她，但我却又转念一想:干嘛?为什么一定要我让啊?石桥窄是窄小了些，但足以让两个小孩过去，我就不让。我故意装做没听见，把头扭到一边。
她沉默了一会儿又小声地说:“小姐姐，让一下行吗?”我瞪了她一眼。她显然被我的眼神吓到了，哆嗦的往后退了一步。她颤巍巍地又再次开口了:“小姐姐，让一下吧” !
我不理她，她又开始说，我还是不理她，她又重复说了好几遍。她像一个讨厌的复读机一样，翻来覆去说着那句话：“小姐姐，让一下吧”?我终于受不了了，大声冲她喊“闭嘴，你烦不烦啊”?你不烦我还烦呢” !
“我…我只想过个桥而已啊……”我压制的怒火一下被点燃，满脸怒气地吼叫着:“这桥这么宽，你不过?偏要过我这里?”她伤心地低下了头说:“不是我，是我奶奶要过桥” 。她一边说，一边用手指丽石桥旁坐在轮椅上的奶奶。我的脸剧的一下因为愧疚红了。我连忙起身让她，她原本难过的脸，笑了起来。
她小跑着去推她的奶奶。看着她越来越远去的背影，心里非常自责。
人的一生中会记得多少人呢?又有多少人会记得自己呢?没人知道，但我永远会记得她:那疲弱的背影。
这样的人让我感动作文 篇9
窗外，下着淅淅沥沥的雨，我看着抽屉的雨伞，思绪把我拉回了五年级的一个雨天。
那天早晨，乌云还没上班，空气也是新鲜的。我独自坐上公交车去上学，还有几站就要下车的我感觉天变暗了。我打开车窗，向外望去。心想：完了，等我下车后不会就要下雨了吧，我可没带伞啊。我认命地下了车。果不其然，下起了雨，还是一把一把的大雨。我带上帽子就跑。“嘭——”我好像把别人的东西撞掉了。我转头看去，是一个长得很清秀干净的姐姐，白短袖和黑色铅笔裤在身上穿得干净利落。来不及反应，我就跑了过去把她的.东西捡起来。一个装满了文章的文件夹掉了出来，尽管被淋湿了也不难看出写时的认真。我脸涨的通红，很希望姐姐骂我几句，可她没有，她只是叹了口气，这让我感到更加抱歉。
她从包里拿了一包餐巾纸递给了我，我接也不是，不接也不是。在我犹豫的时候，她就直接帮我把手臂擦干净了。我感觉有点窘迫，用我那蚊子般的声音说了谢谢。她什么也没说，只是笑了笑。我低头不好意思看她。她看了看我的校服说：“三墩小学的啊？我在那附近上班，一起走吧”我不好意思跟她走，可天又下着雨，我抠着手在纠结。她扶着我的肩一起走了。
后来，一直没想通，为什么姐姐不仅没怪我还让我搭了顺风伞。
世界上还有很多想这个姐姐这样暖心的人，这些人真让我感动。
这样的人让我感动作文 篇10
雨夜，我坐在书桌前，借着台灯的光亮，奋笔疾书。
我瞄了一眼闹钟，“哇，已经18：00了，赶紧叫外卖吧！”于是订好了外卖，又扎进了学海之中。房间里静悄悄的，只听见闹钟和雨点的声响，当然，还有肚子不住地咕咕声。
分针转了一圈又一圈，我的耐心终于被饥饿打败了，都已经19：00了，怎么还没到？我心里嘀咕着。于是，打开手机，拨通了外卖小哥的电话。滴滴声响了很久电话那端才接听，我还没张口说话，耳边就传来了“对不起，很快就到了。”我极不情愿地挂了电话，可已经没有了学习的兴致。
终于，门铃响了。我飞奔过去，一把拉开门，正打算抱怨一番，不经意间却瞥见身上挂满了晶莹水珠的他，显然冒雨赶来的，头盔下的头发和衣领还在不停滴水。只见他抱歉地赔着不是，一边小心翼翼地从大衣里掏出热气腾腾的外卖，我接过来，发现盒子的'包装带上一滴水都没有。他的眼神满是歉疚，不住地说着：“抱歉啊，我来晚了。”
一霎时，我的脸红的难受。我十分愧疚，却又感到无比温暖。在这个凄冷的雨夜，这位素不相识的人，带着温暖站在我家的门前，让我感动德热泪盈眶。他如春雨般滋润了我的心田，让那个雨夜不再寒冷。
这样的人让我感动作文 篇11
一元钱会感动乞丐，一杯水会感动路人，一滴水会感动小草，一片云会感动天空，一份爱心会感动全世界，而我最感动的人是那位素不相识的大姐姐。
记的去年放学的一天，寒风猛烈地吹着，我站在车站等着公共汽车，巴不得早点回家暖和、暖和，路上的行人急匆匆的赶回家，而风卷起了满天沙子，吹得让人眼睛睁不开。
过了一会儿，一辆破公共汽车来了，我急忙走上车去，看见一位大姐姐站在车窗旁一动不动，她的旁边有个舒服的坐位，我走上去并坐下，长长地吁了一口气。
车到了下一站突然，窗边的玻璃“呯”的一声碎了，坐在窗边的老大妈吓了一跳，刚才站在窗边的大姐姐，急忙撑开一把花伞，堵住了那个大洞。又过了一会儿，伞突然被无情的玻璃划了个大裂子，寒风吹着每一个乘客的.脸，那位姐姐竟敢不顾自己，用后背去堵住窟窿，乘客们看着她，眼中露出了赞扬的目光，又到了下一站，那位姐姐下车了，我清楚地看见了她衣服上那一点又一点的玻璃渣，我犹豫不决的走到窗边，用自己的衣服堵住了大洞。
我看着温暖的车厢，心里露出了甜蜜的微笑，我想，那位姐姐不顾自己的安危，保护人们，她像温暖的太阳，照亮着一帮又一帮的乘客。
这样的人让我感动作文 篇12
我们的数学老师是一个性格开朗，好说好笑的一个人。可最近不知道为什么她却变得沉默寡言，很少说笑。谁知在这沉默寡言的背后，却经历着痛苦的煎熬……
我们六年级学生快小学毕业了，毕业班的老师们为了让我们学习更多的知识都在积极努力地工作着。每节课的一分一秒都抓得紧紧的。当然，我们的数学老师也不例外。可最近，同学们发现数学老师有时还没等得及下课就紧皱着眉头回到了办公室，让别的老师代课。这一举动，让同学们感到很意外，老师平时可不是这样的。看到老师闷闷不乐，同学们都希望老师快乐起来。课下便去问数学老师，可老师说：“我没事。”我们不相信又去找语文老师问个究竟。语文老师说：“数学老师得了严重的'颈椎病，她为了不耽误你们学习，宁可放弃去医院治疗。”听到这一切的一切，我们全明白了。此时，我身上仿佛有一股巨大的暖流一直流入我的心田。回想起平时我们不懂事，有时惹老师生气，不理解老师，我是多么惭愧啊！
课下我们商量用自己的方式向老师表达了感激与祝愿，希望老师尽快康复， 老师激动地说：“谢谢同学们，你们的真诚太让我感动了！只要你们好好学习、听老师的话，这就是送给我的最好“礼物”。这是一句多么朴素而饱含深蕴的一句话呀！
我已把老师的这句话，牢牢地铭刻在心里。今后我一定要用自己的实际行动给老师送上一份最美好的礼物。
这样的人让我感动作文 篇13
马克吐温曾经说过这样一句话：19世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。海伦凯勒是一个盲聋哑人，但是她做出来的事迹一般人都做不出也做不到，她的事迹令我受益匪浅更令我深受感动。
海伦凯勒在生下来的第19个月就失去听觉与视觉，就与这个世界失去了联系，从此她的性格变得古怪、粗暴、直到莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她打开了心灵的大门，得以与人沟通。我觉得海伦一定是用心来感受这个世界的美好，用心来享受生命给她带来的愉快，才让她活的如此充实、幸福和富有意义。她的老师莎莉文从小就教她读书识字，海伦自己也配合老师认真的学习，克服自己有缺陷的'地方，最后还考入了一般人都难以考进的哈佛大学，海伦的经历如果换做是我们普通中学生，我们会取得她那样的成绩吗？她遭受的一切令我受益匪浅，使我深受感动。
假如给你三天的黑暗，让你去体会海伦的艰辛，你会不会好好珍惜现在自己所拥有的健康的身躯？朋友们，不要直到失去后才懂得珍惜，历经坎坷后才懂得珍贵，我们应该从现在起就好好珍惜自己的时间，用自己有限的时间做出无限的贡献，让自己的人生不再留下遗憾。
人生有许多光明，世间有许多美好，光靠眼睛看，是远远不够的，我们要用自己的心去感悟生命，用自己的心去品味这个世界！
这样的人让我感动作文 篇14
“慢点跑，小心别摔着。”爷爷手牵着风筝线，一手牵着淘气的我，爷爷那宽大的手支撑着我儿时快乐的时光，引导着我人生的小船，准备启航。
童年，我记忆最深刻的是爷爷送给我的大白兔奶糖，这也是爷爷的与众不同。
每当我考试拿了奖状，爷爷很少给我买东西而且他孩子都是买了好多东西作为奖励，我心想爷爷真抠门。
有一天下学，放学归来，我不小心在家门口滑倒了，来接我的爷爷二话不说，背起我就奔向诊所，到了诊所爷爷叮嘱我:“医生打针不要哭，男子汉就得坚强。”我咬牙坚持了下来，爷爷甭提多高兴了，跑了好远的路，汗流浃背的，给我买来了大白兔奶糖，并且爷爷鼓励我说:“每当你战胜困难时，我都要奖励你大白兔奶糖”听到这话，我开心的笑了，爷爷也笑了，那一次我终于明白了爷爷的良苦用心。
令我最难忘的还是在夏天的'夜晚，和爷爷--起躺在树下的凉席上,远处不时传来几声蛙鸣，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的美景映入脑海，在这时，爷爷总给我讲一些我不知道，但又有趣的故事。
现在，我恨不得时光倒流，恨不得岁月重来继续回到和爷爷一起生活的日子中。
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