感动的作文

时间:2024-04-26 14:58:21 话题作文 我要投稿

感动的作文

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的感动的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

感动的作文

感动的作文 篇1

  时光的消逝,岁月的流转,让他逐渐老去,也让我们之间多了层薄膜。

  您的忙碌,有时忽略了我。您知道吗?我多么希望有人陪伴,有人安慰,哪怕一个微笑也好。而我看到的只有您冷漠的背影。我有时认为您不在乎我了,您不爱我了,您可知,每次想到这些我有多心痛。

  那天晚上,我终于见你空闲了。我心惊胆战的走到你的面前,告诉你:“爸,我们一起去买作业本吧!”我原以为你会像昨天那样毫不犹豫地答应。但迎来的却是你轻描淡语的:“我不舒服,你自己去吧!”我的心像被针扎了一样痛。我忍着泪,不在乎的说:“不,不用去了。”之后,便一溜小跑来到后山的山坡上。那是我每次心情不好,散心的地方。那里十分美丽,穿过树荫,后面是一片五颜六色的`花地,和一排稀稀疏疏的松树。这些都是我爷爷亲手栽种的。那年夏天我无意间发现这块宝地!心里使在盘算干什么用。这不,几个星期后,与你吵架便跑去发泄了。于是便有了个僻静之地。

  现在,我孤身坐在树边的石头上。抬头看着蓝天白云,低头俯视千山万水。心头勇上了泪花。我想放声大哭,可却怎么也哭不出来,我抱怨老天都不公,为什么别人家的孩子都有人疼有人爱,而我却连父亲答案一个小要求都不能实现,为什么?我不敢奢望父亲的爱意与陪伴,只求他别冷落我,可终未能实现。在别人眼前我很坚强,可谁又知道我内心所想。无人诉说,也无人理解。看着别人如此快乐,幸福,我好失落……

  傍晚,我回到家,看见父亲早已睡下,只是留了张字条:对不起,我未能守约,这是本子,望你能好好学习。——爱你的父亲

  我泪流满面,顿时冲到父亲床边告诉父亲:“对…不起!”父亲终于微笑着抚摸我的额头说:“没关系。”那一晚,我睡的很熟很熟,以至于忘了自己是怎么回房间的……

  现在回想起来,父亲并非不爱我,而是父爱不易于用语言表达。

  父爱是冰山的象征,迷雾的代表只有用心去敢爱,才能得到温暖。

感动的作文 篇2

  我拐进那条小巷里,是夏天潮热的午后,天阴郁着脸,很有风雨大作的意思,而适才喧嚷的集市忽而沉静下来,什么也听不见了。只有头顶上的树叶沙沙沙地响着。 我站在巷口,望那些灰旧的老房子掺着寡淡的奶白色。心里……

  我拐进那条小巷里,是夏天潮热的午后,天阴郁着脸,很有风雨大作的意思,而适才喧嚷的集市忽而沉静下来,什么也听不见了。只有头顶上的树叶沙沙沙地响着。

  我站在巷口,望那些灰旧的老房子掺着寡淡的奶白色。心里一片宁静。想着,毕竟是一百年了。

  我站在一栋屋子前的门外——是古旧的木头门。一位老人坐在门后喝着粥,我的左右两边是曲曲折折的巷子,可以看见人家露台上探伸下来的绿色植物,充盈着生命的气息。

  老人就是那样安稳地坐着,佝偻着背。他穿着洗旧了的`白颜色短袖衣,露出的手臂颜色暗黄,像干瘦的老枝。手指节突耸着,顶起来。那样瘦的一双手!他便是用这样一双手,抓着匙子、舀着碗里的粥,吃着,身旁的一张小桌上放两个碟子,剩了点菜。

  他咂着那饭,脸上沟沟壑壑的皮肉被扯拉着。最后,老人微微仰着脖颈,把剩下的一点粥尽数倒入嘴里。

  我望着这画面,忽而鼻头发酸。我发现,我已经被感动了。这是一种……一种什么样的情境!

  我起先还有些不明所以,解释不清自己为何被感动了。但过后才恍然发觉,让我感动的不是什么,是时光!对,是时光的流逝。我在想,老人该是多大的时候起,便坐在这门后吃饭了呢?小孩子时候吧!而每吃一顿饭,时光却已从这间隙流去了,一年又一年。巷口的树叶子黄了落,而后又绿了。巷子里的韶华,竟也白头。

  我泪盈于睫。透过我的泪,我模糊地看到,古巷,门后的老人,定格成了一幅地老天荒的画面——

  久久,久久,感动着我。

感动的作文 篇3

  人生中有许许多多的时刻令我们感动:父母在我们受伤时的照顾,母亲无微不至的关怀,同学的一言一行,朋友鼓励的话语,这些无一不震撼着我们的心灵。而这些中最让我难以忘怀的还是他的一言一行。

  这天,我们一伙人走在回家的路上,忽然,从不远处传来小孩的哭声,我们闻声赶去,只见一个小男孩捂着自己的额头上的伤口坐在地上哇哇大哭,我和好姐妹黄琪琳连忙赶上前去,亲切的问道:“小弟弟,你怎么了?”小男孩看着我们,眼睛里透露出一丝陌生,过了几分钟,他擦了擦眼泪,哽咽道:“姐姐,呜呜,我刚刚贪玩,把书包一路上往空中抛,一不小心,书包掉进了另一边,我想爬过去捡,可这个围墙好难爬,而且有是用铁丝围住的,我一不小心,头撞到了墙上,出了血,我好怕如果拿不到书包会被爸爸妈妈骂的'。”“小弟弟,你放心,哥哥帮你捡”从我们身后传来一个声音,我们转过头去,原来是他。只见他把书包放在路边,挽起袖子,拍了拍围墙外层的铁丝,随后,他把手放在一块空隙处,脚紧随其后。可要翻过一道围墙是有难度的,更何况这是一道加了铁丝作外套的围墙,要我们小孩子翻过去捡书包真是异想天开。我们胆战心惊的望着,心里则在默默祈祷千万别出任何差子,烈火骄阳下,他的额头滚满了豆子般大小的汗珠,可他却才刚翻到另一面。现在,我们看不见他了,过了许久,还是不见他的影子,心里难免会有些焦急、担心、害怕。终于,他冒出了头,随后,他小心翼翼的翻了过来,直到站立在我们面前,他将书包递给了小弟弟,那位小男孩十分感谢,露出了开心的笑容,他也笑了,笑得是那样的灿烂,似乎比小男孩还要高兴。突然,小男孩一声大叫:“呀,哥哥,你流血了。”这时我们才注意到他的手臂上全是伤口,都直往外面冒血,他的衣服也破了几处,可他却平静的将血一擦,拍拍身上的灰尘,像什么也没有发生过一样的说:“没事,不打紧,好了,小弟弟,你该回家了,再不回家,你的父母可就要担心了。”小弟弟开心的向我们招招手:“谢谢哥哥姐姐们,哥哥姐姐再见。”“再见”我们随身应和道。

  一路上,我疑惑不解,便找到他问:“为什么在那位小弟弟笑的时候,你比他还开心呢?”他看了看我,望着蓝天说:“帮助他人是我们的本能,帮助了他人,他人快乐,你也会从心里感到快乐的。”说完,他便向前跑去,望着他离去的背影,我震住了……

  他就是我的同学欧阳涛,一个善良勇敢的阳光少年,欧阳涛,谢谢你,谢谢你的一言一行,就是因为你的一言一行感动了我,也使我明白了“助人为乐”的真正含义…..

感动的作文 篇4

  时间匆匆而逝,很多回忆已随日子的消失而褪色。只有那件事,令我历历在目,感动不已。

  那是一个阳光明媚的早晨,我吃完早饭正要去上学,妈妈又再一次念起了“紧箍咒”,“玲玲啊,过马路要小心点,别跟同学打架啊,放学了就赶紧回家……”“这些话,妈妈到底要讲多少遍?我难道会不懂吗?唉。”正当我在埋怨的'时候,妈妈突然递了把伞给我,说:“今天天气预报说要下雨,把伞带出去,以防万一。”听到这里,我马上逃跑了。“今天天气这么晴朗,怎么可能会下雨呢?”

  轰隆隆,轰隆隆,狂风猛烈地刮着,天空像破了洞的网,雨哗啦啦地直泄下来,我躲在教室里,一边恐慌一边哭泣,好多同学都被父母接走了。终于,教室里就剩下我一个人,我心里十分害怕,也非常痛恨我自己,“要不是自己早上不听妈妈的劝,我怎么会落得如此下场?”正当我抱怨的时候,一个模糊的身影出现在我的视野里,“啊,是妈妈”狂风夹杂着暴雨好像要把妈妈吞没似的,妈妈艰难的向我走来,“孩子,快过来,穿好雨衣”妈妈边说边脱下雨衣给我穿,望着落汤鸡似的妈妈,我笑了,而又想到妈妈为了我冒着雨来接我,心里又十分内疚。

  妈妈!感谢您给予我生命。您给予我的爱,我恐怕此生都无法偿还。感谢你为了我,所做的一切!

感动的作文 篇5

  昨天晚上,我和爸爸妈妈去外公家吃饭。然而,一进门,我看到了一个让我觉得熟悉但又陌生,也令我颇为震惊的人!

  这个人,不是名人,不是领导。他就是我的外公。我之所以会产生这样的感觉,是因为外公的左眼有一大块淤青,两手也有被擦破的痕迹。一经询问,原来外公前天骑车在回家的路上,突然感觉一阵眩晕,眼前的事物都模糊了,再加上下着毛毛细雨,所以朦胧之中,外公跌倒了。听外公说到这儿,我不禁打断他的话,问:“那您是怎么回家的?”外公笑着说:“当时跌倒后,我很清醒,于是自己走回家的。”外婆又在一旁责怪的说:“哎呀,回家后,裤子也摔破了,头盔上的玻璃也碎了,手,眼角周围的.一块儿都破了,我要给你们打电话,可这老头子却不给,说你们都得工作,要是告诉你们了,肯定会担心。”我听完外婆的话,不禁转头看了看妈妈和舅舅,他们的脸上写满了对一个父亲的担心。他们的眼眶中溢满了如露珠似的泪水,似落非落。时间它一声不吭,仿佛就停在了这一秒。

  夜空中一颗颗虽小却又耀眼的星星为蓝幽幽的天空增加了几分神秘的色彩,就像朴实的外公为他儿女着想一样。吃过饭后,不知不觉已经9点,我们要回家了。在上车前,我又回眸一看,不经意间,看到了外公脸上那岁月的皱纹,也看到了外公那忙碌的身影······

  是呀,这一生中,让我感动的就是我朴实的外公!一个永远为儿女着想的外公!

感动的作文 篇6

  在5.12大地震中,有着许多许多感人的事。

  在那个极其平凡的下午,在一所学校里,发生了这样一件事。

  学校正在上课,突然发生了地震,同学们都争先恐后地挤着往操场上跑,钢筋混凝土的屋顶发出了痛苦的呻吟,马上就要塌下来了!只见有两个小孩还在跑,一刹那,屋顶塌了下来,这时,一个老师冲了上来,抱住了那两个孩子。

  “轰”,那个老师和两个孩子突然消失在了废墟中……

  几个小时后,救援部队在一块水泥板下发现了他们。

  他们被发现时,两个孩子还活着,而那位老师已经长眠了。救援人员试图拉开老师的手臂,可老师抱得是那样的紧,以至于无法拉开。

  怎么办呢?如果硬拉,可能永远都拉不开;但是如果不尽快救出孩子,那两个孩子随时有窒息的可能。最后,救援人员决定了,要用锯锯断那位老师的双臂!救出孩子。

  一个队员含着泪,锯掉了那位老师的`双臂,救出了那两个被老师保护住的小学生。

  在这次浩劫中,还有很多这样感人的事,这只是其中之一。并且,唯一能让故者安息的,就是生者的努力。所以,让我们开始好好学习,将来用自己头脑里的知识阻止这种悲剧的发生!这才是我们应该做的。

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