生活中的冷色教案

时间:2022-06-09 14:58:23 教案 我要投稿

生活中的冷色教案

  作为一名教师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?下面是小编精心整理的生活中的冷色教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

生活中的冷色教案

生活中的冷色教案1

  (一)教学内容与目标

  应知:冷色的色彩特点和所表达的感受。

  应会:能运用冷色点染的方法画一幅风景画。

  2.隐性内容与目标

  了解冷色知识,体验冷色带来的感受,提高学生色彩审美感受能力。

  (二)教学重点与难点

  重点:通过本课学习让学生了解生活中的冷色.初步掌握冷色基本知识,并能以冷色为主运用点染的方法画一幅风景画。

  难点:运用点染的方法画一幅风景画。

  (三)学习材料

  教师:色卡、冷色为主的图片、教学课件《生活中的冷色》、学生优秀作业、绘画用具

  学生:冷色为主的图片、绘画用具。

  教学活动

  课前准备

  布置课前准备:收集表现水的图片。

  组织教学

  欣赏书中图片《水》。

  组织研究活动

  冷色卡中再分析偏冷和偏暖色。举例说明对比关系。

  欣赏冷色表现水的图片,淡一谈冷色给你的感受。

  分析、交流活动。

  冷色给人的感受:清爽、宁静、安详、庄重、高雅、朴素

  讲授新课

  演示运用冷色表现水波纹方法:

  将冷色滴洒在盆水中,(不要搅匀)趁色彩没有完全散开,将生宣纸覆盖在水面上.浸透轻拿出即可呈现自然水纹。

  艺术实践

  组织学生以四人小组为单位,准备好水盆、颜料、生宣纸

  小组合作完成作业。

  展示评价

  l组织小组展示作业。

  2组织评价作业。

  给自己的画起个名字,介绍自己的画中最得意之处。

生活中的冷色教案2

  一、课题:生活中的冷色

  二、课型:新授课

  三、教学目标

  1、知识与技能目标:在教师引导下,学生能知道冷色的色彩特点和所表达的感受,并能运用冷色调画一幅风景画。

  2、过程与方法目标:借助书本范画及对于色彩工具的认识提高学生色彩感受能力。

  3、情感态度价值观目标:养成用美术的眼光观察生活的习惯,培养艺术直觉。

  四、教学重、难点

  1、重点:正确运用冷色调画一幅风景画。

  2、难点:以冷色为主运用点染的方法画一幅风景画。

  五、教学准备:课件、水粉颜料、水彩纸

  六、课时安排:1课时

  七、教学过程

  1、导入

  (1)课件展示几幅冷色调的窗帘的图片让学生欣赏

  (2)用导入语创设情境:"夏天到了,天气非常炎热,请为你家选择一幅窗帘,你会选哪种色彩的窗帘?为什么?

  (3)出示色阶图:"上节课我们学习了生活中的暖色,知道暖色都有哪些。现在我们一起来了解冷色都有哪些色彩。"

  2、新授

  (1)欣赏图片,直观感知教师用PPT展示蓝色、绿色、紫色三种色彩,提出问题请学生联系实际回答

  a、蓝色想到生活中的什么?

  b、绿色能联想到生活的什么?

  c、紫色联想到生活中的什么?

  (2)学生以小组形式展开讨论与联想:从冷色中联想到怎样的画面与场景,并用语言描绘一个冷色调的画面情境;最后淡一谈冷色给你什么样的感受?

  (3)教师总结讲解:

  a、冷色给人的感受——清爽、宁静、安详、庄重、高雅、朴素、寒冷

  b、多媒体展示福田平八郎的日本画作品《水》,并欣赏一批印象派画家的风景画作品,讲解在绘画作品中冷色的'运用。

  (4)示范讲解

  a、出示平涂与点染作品对比并提问:画的方法有什么不一样?

  b、教师示范点染的技法:点的方向、大小、密度不一样、染的色彩丰富,深浅有变化。

  c、出示不同的用点染法完成的有色彩变化的学生作业欣赏。

  3、课堂练习

  以冷色为主要色调完成一幅风景画,用水粉颜料和八开水彩纸作画,画面的内容不限,要求运用点染的方法完成。

  4、展示与讲评

  练习完成后收集全班学生作业,从中选出三幅贴在黑板上,请学生自己来评价,画面中的冷色运用有什么特点。最后教师根据几幅代表作业对整个学习进行总结评价。

  5、小结

  用拓展思考的范式进行小结:冷色广泛运用在生活中,回家找一找冷色的生活用品。

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