高考作文

时间:2021-02-27 09:52:39 考试作文 我要投稿

有关高考作文锦集9篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的高考作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关高考作文锦集9篇

高考作文 篇1

  三楼网友c君:

  跟大家住一起,咱就有责任爱护咱区嘛!我虽然工作忙,每天很少跟大伙接触,但是出入遇人总能亲密地打招呼,让我心里也暖乎乎地;以前住巷子里头,虽然出门不见抬头见,但那里人们脸都绷着,没有邻居的样子,谁也不认识谁,也不想认识,所以才逼得我搬走,要不还不闷死在那里头了!

高考作文 篇2

  嗡——嗡——

  装钉,拧紧,下一个。守明手中的电钻在有规模的转动着。每两秒重复与上一次一模一样的动作,每小时1800次,一天要重复两万多次,完成六千多个标准件。每天晚上守明拖着疲惫的身体回到宿舍,盯着因长时间站立而浮肿的双腿发呆。只有到了晚上夜深人静,每个人都睡着了,守明的眼角才会流出眼泪——他又梦见了高考揭榜的时候。

  守明的家在千里之外富饶的大平原,可守明家日子并不富裕,守明父亲因为年轻时干活太拼命,伤了腰,不能从事繁重的体力劳动,只能和母亲在家养猪贴补家用。,而守明作为家里的长子,并没有让他们失望。三年前,守明考上了县重点中学,消息传来全家及其高兴,只有守明在那低着头发呆,一旁父亲看出了端倪,狠劲地抽了一下烟,仍笑着说:“没事,这段时间猪价高,咱家的猪成了两三头了,肯定能卖个好价钱,学费的事,你不用愁,你只管上你的学。”守明没做声,他心里明白,这几头猪也只有在春节可以有个好价钱,而现在买猪,也就意味着弟弟们过年时又得吃萝卜叶子馅的包子了,失修的房子也只能将就一下。

  守明的确懂事,三年间成绩从来不让父母失望,他的班主任说守明一定能考个好大学。可是上天似乎忘了这个家庭,守明的父亲因为过于劳累病倒了,期间守明一直在医院照顾父亲,直到高考前两个月,守明才回到学校。守明因此在高考中失利,只考了一个二本院校,高昂的学费让守明低下了头,老师劝他复读一年,守明摇了摇头。最终跟着同乡来到了这个沿海的电子厂打工。

  每天早上醒来,守明擦干眼泪开始了一天的工作。守明很懂事,从不乱花钱,除了生活费,他把余下的所有工资都寄给了母亲。守明的老板也很照顾她,没月都会发给他一些奖金。守明觉得:他的一生也就这样度过了,没有一点出息。直到父亲来看他的哪一天。

  那天是守明的生日,父子俩到一家小餐馆吃了一顿饭。期间,父子俩相视无语。只顾埋头吃饭。守明的父亲先开了口:

  “守明,是爹的错,爹没出息,没钱供你。”

  “爸,不是这样的,我……”

  父亲摆了摆手,不让守明再说下去。时空好似就此凝固。

  “我即使再穷,也不会穷你,你在上一年,就是砸锅卖铁我也会供你。”

  守明依旧低头未语。

  “你放心,我和你妈说好了,再和你舅舅借些钱。”

  “爸,别去了,舅舅家也不宽裕再说我在这也很好,老板对我也很照顾,我不想再去上学了,你不要再说了。在这儿,我照样有出息。”

  “你不怨爹?”

  “不怨,您是我爸,我不怨您,对了,我这有些东西,你一会走时给我弟弟拿着吧。还有,这是这个月的工资,你捎着。”

  守明父亲没在说什么。

  送走了父亲,回到宿舍守明终于忍不住哭了。此时守明父亲又出现在宿舍门口,守明赶紧擦干了泪。

  “爸,你咋又回来了?”

  “哭吧,哭出来就好了,爹对不起你,爹没钱,你可别恨爹!”

  “爸,是我的错,我没考好,是我自己没那个命,我不怨你。”

  “那你也不能糟践自己,日子还长那!”

  “我不哭了,爸你走吧,你放心我一定会有出息,考不上大学我照样能成功!”

  父亲走后,守明陷入了沉思:日子还长,自己一定会有希望。自己答应父亲的也一定要做到。

  凭借着自己的知识基础,守明在休息间隙自学了在当时是个新鲜事物的计算机技术,同时又向厂里的师傅学习机械维护。

  春天又来了两次,守明的头发白了许多。他一直在等的那个机会终于来了。

  为提高工厂的竞争力,工厂要改革,要用机械代替人工,工人被大量裁减。但守明被留了下来,参与维护一条生产线。老板看到了守明的潜力,平时也注意培养他,用了没多久守明就别提拔为车间主任。

  守明家的房子不在漏雨,后来又盖了新房。守明的父亲还在养猪,将猪养的肥肥的,一家子过个好年。

  每当守明在车间巡视,看着产品被一个生产出来,他仿佛又看见了当年的自己,装钉,拧紧,嗡——一次次的重复着。但他在睡觉是再也不会禁不住流泪了。因为他成功了,履行了对父亲的承诺,考不上大学他照样能成功。

高考作文 篇3

  爸是一个很强壮的大汉。

  我和爸相依为命。

  从我出生那时起,似乎就只有这个男人在我身边。随着他手上的茧一层一层地加厚,我也一天一天地在摇晃的船上长大。

  我爸是个好心的摆渡手,村里的人都这么说。我也一直这么自豪地认为。

  因为他摆渡只是为了让每一个村里人都能安然渡河,而从不收取一分钱,所以我和我爸的生活全靠那一亩田地。虽然日子过得拮据,然而我爸却使尽办法让我吃好的、穿暖的。我觉得只要有我爸在,我就是个幸福的孩子。

  然而有一天,一个陌生的女子突然站在船舱外,我爸叫我唤她“阿姨”。从此以后,这个“阿姨”便在我们狭窄的船舱里住下了。她对每个人都笑嘻嘻的,每次我爸在摆渡,她总会帮他擦汗,递水。

  可我不喜欢她,她占去了我爸太多的关注,这让我感觉备受冷落。于是,我千方百计扔掉她送给我的东西,不穿她做的衣服,不吃她做的饭菜。但是我这样做,不仅没得到爸的关切的问候,而且他还狠狠地瞪我,要我听她的话。看着“阿姨”满脸的泪水,我不知所措,同时又增添了莫名的愤怒。

  终于有一天,我半故意半失手地将“阿姨”推进了流水的旋涡里。我爸发疯似地跳进河里,抱上了奄奄一息的“阿姨”。

  “我到底是不是你的女儿?”随着爸爸抡起的巴掌落下,我声嘶力竭地喊了出来。

  “你不是我女儿!她才是你妈!”爸爸脸上的青筋暴起,对着我大吼。

  我转头望着躺在床上的她,呆呆地望着。许久,爸爸说话了:

  “十多年前,我还是个在外打工的青年人,因为学历不高,所以连肚子都填不饱。于是万念俱灰,喝了几瓶酒便昏昏沉沉地往这条河里跳。当时天很黑,我以为没人知道,但是你的亲生父亲——就是这艘船原来的主人,他用尽力气将我救上岸,自己却被奔腾的河水卷走了!当时她——就是你妈,抱着一个月的你失去了理智,她将你扔在船舱里,之后就不知去向……经过河水的冲刷,醒来的我只看见船舱里的你。是我的错,是我使你们美好的一家破裂。你的亲生父亲好心救了我,让我知道人不能只为自己活着,为了帮助别人,甚至失去生命也并不可惜!”

  爸爸泣不成声。他又说,他从此拿起了船桨,日复一日地渡人过河。我终于能理解他为什么每次都会那么奋不顾身地跳下河去救落水的人,甚至只是落水的物品。他是怀着一颗感恩的心去面对周围的一切啊。

  “你爸的精神一直鼓舞着我。我将你养大,又四处寻找你妈妈,乞求她的原谅,并用我的真心和时间等待她归来,真真正正地做你的爸爸!”我爸握紧了“阿姨”的手。

  “我始终记得你爸对我的救命之恩,他让我学会了爱别人,学会了帮助别人!”

  我爸是个摆渡手。

  我的爸爸们是伟大的摆渡手。

高考作文 篇4

  溪绕山间,深沉宜人,泉水淙淙,天籁细细。

  山于湖畔,倒影中更显山之挺拔、秀丽,微风过处,山的雄浑更加一份灵气与自然。

  山与水向我们展示了一种对峙中的和谐,自然也不断演绎着双赢的智慧。

  人,欣赏自然的雄奇,汲取自然的智慧。

  还记得么?俏皮清新的猪之歌曾一时间红极大江南北,“猪之歌”的名气让一个养猪大县产生了定之为代言歌曲的想法,谁知“猪之歌”所有的公司竟开出了一百五十多万的天价,一个难轻易放手,一个愿便宜买下,二者相持不下,媒体关注以后,养猪大县火了,“猪之歌”更火了,没浪费一点广告费,却达到了再过广告费也难以达到的效果,待故事不了了之的结束以后,人们才拍着脑袋,琢磨着:这是双赢的智慧。

  企业的强强联合,优势互补都是双赢的智慧。“伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹”的诸葛亮便是双赢“大智”的体现,他正确分析了天下形式,在蜀吴独立发展,为不同目标努力的基础上,又出奇的联合起来,钳制了强大的魏国,才有三国鼎立的局面。

  然而双赢的智非“聪明”一词了得,需要有宽广的胸怀,远大的目标。三国鼎立后,刘备便因小“义”失大“义”,没有用智慧深刻的理解长远的目的,终究“运移汉祚终难复”、“遗恨失吞吴”。

  如果说双赢的策划是智慧,那么双赢本身是大智的体现。

  双赢体现的是一种创新的思维、一种竞争意识的颠覆、一种与人为善的宽容。双赢体现了的创新思路所带来的,远大于其本身的价值,它可以拓展为多赢,活跃、振兴市场的手段,乃至人类生存发展的新模式。

  双赢指引了人们强大富强的方向,通过合理健康的双赢式竞争,才能引导行业的兴盛。待水涨船高之后,所带来的利益远不是蝇营狗苟地钻营所能替代的,试问,唐朝一般的诗今日又有几人能够匹敌呢?

  不仅如此,双赢还启示着新一带做人的道德,包含着磊落与宽容,健康与团结,甚至可能因此而获得“高山流水”般无价的友谊。

  自然有大美而不言,双赢有大智而自现。

  双赢的需求离我们并不远,少年的睿智要解决的问题也很严峻:如何做到个人抱负的实现与社会需求满足的双赢,又如何做到人类发展与自然平衡的双赢。

  静静品味,细细体会。

  双赢,让火焰稍减一份躁动,让冰峰增添一丝温情。

  双赢,赢财赢发展,赢德赢人心。

  双赢,你赢他也赢,何乐而不为?

高考作文 篇5

  名言:

  1、伟大的作品不是靠力量,而是靠坚持来完成的.——约翰逊【英】

  2、锲而不舍,金石可镂.——荀况【中国】

  3、人生恰恰像马拉松赛跑,只有坚持到最后的人,才能称为胜利者.——池田大作【日本】

  4、成语:铁杵成针、滴水穿石

  拳王阿里33岁那年与挑战者弗雷泽进行第3次较量.在进行到第14回合时,阿里已筋疲力尽,几乎再无丝毫力气迎战第15回合了.然而他拼命坚持着,因为他心里知道,对方肯定和自己一样,如果在精神上压倒对方,就有胜出的可能.于是他竭力保持坚毅的表情和永不低头的'气势,双目如电,令弗雷泽不寒而栗,以为阿里还存有旺盛的体力,阿里的教练发现弗雷泽已有放弃的念头,便使眼色暗示阿里.阿里精神一振,更加顽强地坚持着,果然在关键时刻,对手认输了.卫冕成功的阿里还未走到擂台中央,便眼前一黑,双腿无力地跪倒在地上.弗雷泽见此情景,如遭雷击,并为此抱憾终生.

  (胜利与失败原来是近邻,就在于坚持还是放弃)

  从小,我们就接受这方面的教育,做事要有长性,要坚持到底.小山羊种菜,先种菠菜,菠菜没有长成就不耐烦了,改种萝卜;萝卜刚长出两片叶子,又改种其它??最后什么也没有做成.

  杰克·伦敦的《热爱生命》讲述的是这样一个故事:一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃在广袤的荒原上.他没有食物,腿受了伤,鞋子破了,脚在流血.就在他的身体非常虚弱的时候,他发现了一匹病狼跟在他的身后,舔着他的血迹尾随着他.就这样,两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方.为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼,最终在人与狼的战斗中人获得了胜利,他咬死了狼,喝了狼的血.最终他获救了,使生命放射出耀眼的光芒.

  《老人与海》海明威

  1952年,海明威发表了中篇小说《老人与海》:老渔夫桑提亚哥在海上连续84天没有捕到鱼.第85天,老头儿一清早就把船划出很远,他出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼.老头儿和这条鱼周旋了两天,终于叉中了它.但受伤的鱼在海上留下了一道腥踪,引来无数鲨鱼的争抢,老人奋力与鲨鱼搏斗,但回到海港时,马林鱼只剩下一付巨大的骨架,老人也精疲力尽地一头栽倒在陆地上"一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他."这是桑提亚哥的生活信念,也是《老人与海》中作者要表明的思想.通过桑提亚哥的形象,作者热情地赞颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量.

  桑提亚哥是海明威所崇尚的完美的人的象征:坚强、宽厚、仁慈、充满爱心,即使在人生的角斗场上失败了,面对不可逆转的命运,他仍然是精神上的强者,是"硬汉子"."硬汉子"是海明威作品中经常表现的主题,也是作品中常有的人物.他们在外界巨大的压力和厄运打击时,仍然坚强不屈,勇往直前,甚至视死如归,他们尽管失败了,却保持了人的尊严和勇气,有着胜利者的风度.

  海明威《老人于海》硬汉子精神,与自然、与命运作斗争,可以被毁灭,不可以被打倒.

  议论:春种夏实秋收冬藏,自然界的孕育有一个过程;同样的,在生活中,要想成就某一件事情,同样需要过程,这是不可抗拒的自然规律.没有耐性,急功近利,不是导致失败,就是造成隐患.最终都会自食苦果.喂人工饲料、打生长素的鸡是卖不出好价钱的.任何事情的达成都需要等待,等待需要坚持.

  坚持是意志与挫败之间的对抗,尤其在对抗性强的竞争中,最后的胜利者,往往就是坚持到底的一方.《群鸟学艺》,所有的鸟都向凤凰学搭窝,坚持到最后的只有小燕子,因此,只有"燕窝"成了品牌.

高考作文 篇6

  1.读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》,我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读《水浒传》,我们可以领略到梁山好汉嫉恶如仇的英雄气概;《读骆驼祥子》,我们可以感受到旧社会下层劳动人民的苦难生活。

  2.如果说爱是三月淅沥的春风,感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光,感恩就是材木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花,感恩就是颗粒饱满的小麦。

  3.您如同溪流,没有江河奔腾的浪花,也没有大海壮阔的波澜,但山石间的那点叮咚,是您欢快的旋律。您如同星星,没有太阳耀眼的光芒,也没有月亮迷人的浪漫,但夜空中的那点光亮,是您生命价值的闪现。您如同沙砾,没有大山的伟岸,也没有溪流的悠闲,但山水间的那点铺垫,是您默默的奉献。

  您的笑容是世界上最和煦的春风,您的眼泪是世界上最名贵的珍珠,您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀,让我们感受到长辈的慈爱;您的鼓励,让我们扬起了奋斗的风帆;您的渊博,让我们沐浴了知识的阳光;您的奉献,让我领略了师德的风范。

  4.人们爱春天,爱她的山青水绿,爱她的万紫千红。人们都爱夏天,爱她的夏雨绵绵,爱她的艳阳高照。人们爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的硕果累累。人们都爱冬天,爱她的白雪皑皑,爱她的洁白无瑕。

  5.做不了大江大河,就做一滴小小的水珠吧;做不了天香国色的牡丹,就做一株默默的小草吧;做不了顶天立地的英雄,就做一个平凡的普通人吧。

  6.生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一本书,蕴涵着深刻的哲理;生活是一首歌,奏着高低不一的音符。生活是一首诗,充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。

  7.读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;读春雨,读出了它润物无声的柔情。读大海,读出了它气势磅礴的豪情。读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。

  8.美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的几点残雪,美是回荡在密林中的几声鸟鸣,美是跳跃在海面上的一抹斜阳。

  9.给我一次困难,让我懂得克服;给我一次挫败,让我经受磨练;给我一次失败,让我学会反省;给我一次耻辱,让我学会振作;我感谢每一次带我走向成功的经历。

  10.人生的意义在于奉献。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一棵小草,就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花,就点缀一角夜空。如果你是一片白云,就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;如果你是一缕阳光,就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风,就吹走世间尘埃。如果你是一阵春风,就吹绿田野的庄稼!

高考作文 篇7

  ·答完前面的题目看表,还有50分钟,心下窃喜,有充足的时间写作文了,高考零分作文【2】。不过一看题目,我顿时傻了眼,作文题叫弯道超越。我记得交规书上说过,弯道是禁止超车的,应该左右察看,减速通过,否则很容易出事故。不知道命题老师会不会开车,不过他既然说弯道可以超车,那一定有他的道理,作为考生,我不敢也不能有任何疑问,因为疑问很可能导致我考不上大学,尽管读完大学跟考不上的结局基本一样--成为一名不怎么光彩的待业青年。不过我才18岁,可不想这么早就呆在家,整天被老爹老妈呼来喝去,实在令人厌烦,我想考外地的大学,离开这个因为大建设和烧秸秆而变得灰蒙蒙的城市。我听学长们说,现在大学特别自由开放,因为学生数量太多,老师根本管不过来,所以在学校吃喝玩乐逃课泡妞打架都没人管,而且男生还可以在网吧打游戏练级挣钱,女生可以去酒吧夜总会坐台挣钱,想想真是令人神往,我一定要考上大学,交一个这样的女朋友,一起努力挣钱,减轻家里的负担。开了一会小差,时间已经浪费了5分钟,我赶紧擦拭了嘴角流出的口水,开始认真地分析题目。弯道超车,顾名思义,首先得有辆车,最好是赛车,而且车技很好,才可以在弯道上演超车的好戏。我心想,杭州那个飙车70码,将人撞起五米高的小子今年要是参加安徽的高考,作文肯定能得满分。因为书上说过,实践才能出真知。我家是普通工薪阶层,家里没有赛车,不过我平常也很少骑自行车,因为现在这个城市的公交车和渣土车太狂野了,前几年学校就有个女生骑自行车,不幸被一辆公交车轧死了。我也很少坐公交,因为公交车经常会无缘无故起火,砸玻璃的锤子还经常无缘无故丢失,本来书包就够沉的,如果每天上学还在包里放一把铁锤,实在太重了。我上学的交通工具,很有这个城市的特色,是一辆挂着赛8888车牌的燃油助力车,每次我骑着它在合肥大街小巷的车流中穿梭时,春风拂面,我性感的胸毛迎风飘荡,总能让我找到一种古代大英雄驰骋疆场的快感。我拉风的造型,经常能吸引路边漂亮姑娘的目光,有时她们当中比较大胆的,干脆会伸手拦下我,然后脉脉含情地问:"大哥,到三孝口带不?"又开小差了,说说弯道超车的事。印象中,我开着我的赛8888,超过两次车。一次是为了看前面一辆开奔驰车的美女,在过弯道时,她减速了,我猛一转油门,加速超过了她,并轻轻拍了一下她的窗户,对他展露了一个迷人的微笑,不过这个戴墨镜的长发美女却不怎么友好,她从车窗内对我吐了一口吐沫,并来了一句"弄妈的,找死啊"。开奔驰车的美女,素质怎么能这么低呢?我心中暗想:我一定要好好读书,考上大学,将来用兰博基尼把她勾引过来,然后买条狗给她作伴。还有一次是在一个路口,当时绿灯刚刚转红,我很不幸地冲在第一个,本来想直接冲过去的,但是已经来不及了,我看到一个交警大叔锐利的目光锁住了我,估计是妒忌我太拉风了,他快步向我走来,示意我停车,我当时大脑开始了高速运转,计算如果停车可能面临的损失:无牌无照无证至少罚300,拖车110,停车一天20,至少要损失四五百,于是,我立刻打了转向灯,发动油门,驶向旁边的弯道,从一溜私家车中间绝尘而去,在倒车镜中我看到交警大叔脸都绿了。通过两次弯道超车的经验,我得出两条真理,有美女在前面的时候,该追就得追,哪怕追到才发现她是个棒槌。还有一条真理就是:交警拦你的时候,该跑就得跑,因为自己的钱包比别人的面子更重要。够800字了,不写了。祝阅卷老师身体健康,家庭幸福!

高考作文 篇8

  “太阳下山明早依旧爬上来,花儿谢了明天还是这样的开。我的青春小鸟一样不会来……”当熟悉的歌谣再次回想在耳畔,心中涌动着一股酸涩。羡慕孩提时代,总是用一颗阳光般的心灵去探索世界的各个角落。赤子之心,莫过于如此了吧。刚出生的婴儿,用一颗最真挚的心灵去拥抱这个周围的世界。

  我总记得小时候老师教过一首歌:“小小少年,很少烦恼。随着岁月由小变大,他的烦恼增加了。”如今,儿童节早已经远去,每年的六一到来,看着身边的妹妹弟弟拿着手中的礼物,就又仿佛回到了我曾经的童年的记忆。那些笼罩在青苔上的深深的记忆的印痕,一直珍藏在我的心间。人诞生时,心中总有着无数的问号,就像孩提时代的我们,会无所顾忌地向长辈提出各种稀奇古怪的问题。但当我们逐渐长大,我们已经被社会的很多所浸润,变得胆怯,有时甚至像只刺猬一样把自己紧紧缩成一团。当我们说出那些让周围人都满意的回答时,我们何曾真诚地问过自己:“这真是我们所希冀渴望的吗?我们为什么会变成这样?

  曾看过美剧《成长的烦恼》,里面很多讲述的是孩子在进入青春期后所遇到的一系列问题,与父母,学校等之间的矛盾冲突。在这部电视剧中,我们会有共鸣。里面的孩子仿佛就是现在的我们,我们非主流,追求独立,但是我们就像一个多彩斑斓的多角形一样,早已被世俗磨平了棱角。在外表上,我们看起来很完美,但是内心的自我到底到哪里去了。我们的确是一个圆,但那是一个纯色的圆,失去了原来的五彩。心中只是一阵莫名的凉意,年龄的增长,我们的真心已经潜藏有些甚至毫无遁形。我们应该感到悲哀吗?

  童年啊,那是梦中的真,真中的梦,是我们嘴角含泪的微笑。冰心女士在一首诗中这么赞颂童年,每每读起,就又会有一番新的感触。孩提的天真烂漫,像一朵七色花,永远传递着我们的梦想与快乐。就像故事中的珍妮一样,用七色花的花瓣做了七件好事。或许童年已经离我们远去,但是我们可以拥有保持一颗纯真的童心,用最无瑕的心灵去爱身边的人,爱这个世界,继续营造我们的梦想。

  生命是一条船,我愿带着美好的童心,勇敢地向前,前面无论是暴风抑或大雨,我都会以一个孩子的勇气,努力地涨满饱满的帆,无所畏惧地前进,前进!

高考作文 篇9

  一、作文材料

  根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

  俗话说,有话则长,无话则短。有人却说,有话则短,无话则长——别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现。

  二、审题立意

  今年的江苏作文题依然延续近两年高考的做法,力图体现思辨色彩,想在个性与创新两个词语上做文章。

  显然从内容看,与近两年的高考题又有些变化。前年谈一个话题“青春”,然后涉及到“朽”与“不朽”的对立关系,去年谈一个话题“智慧”,可以径直找到它的对立面,于是出现“智慧”与“不智慧”,“大智慧”与“小聪明”的比较;今年则有些不同了,是谈相互之间似乎有些联系的又不是对立关系的两个概念,有点复杂。

  首先,“有话则长,无话则短。”给人的第一感觉,是说话、做事,当行则行,该止则止,不勉强,不绕舌,不推诿,不卖弄,不大话,不低调,不虚与委蛇,不空话连篇,不偷工减料,不节外生枝。直性坦率,从心出发,不忘本初,保持童趣,天真烂漫,这叫有个性!想那东坡先生,有话就说,有屁敢放,该喝就喝,酒到话狂,痛快时骂得狗血淋头,不痛快时一言不发。得罪了人,那是因为别人的小鸡肚肠,给小鞋穿,扣大帽子——那是小人的事儿,我管不着,我没记性。难怪他老子苏洵给了他取了个名:“轼”。这“轼”的特性就是直来直去,不喜欢拐弯抹角,对那些肚肠弯弯绕,还九曲十八弯的人——东坡先生一定讨厌至极!这话讲的是彰显个性,活出真我。于是才有了“明月清风泛赤壁,大江东去流千年”的文坛佳话。

  但“有话则长,无话则短”仅仅指个性?谈言语的效率、做事的风格、说话的智慧行不行,当然。

  其次,“有人却说,有话则短,无话则长——别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说。”这话如何理解?防止考生不懂,命题人解释了——有话则短,因为别人说过;无话则长,因为别人无话处正是发现创造大有可为的地方。难怪有陈寅恪的“三不讲”,难怪有课堂上的“发出我的声音”的那些老师喜欢的学生。似乎这一句的理解更倾向于“创新”一词,是这样吗?

  不尽然。这个话也可以这样理解:“有话则短”,该说不说,不敢招事,推脱责任,缺少担当勇气;“无话则长”,王顾左右而言他,偏重就轻,无理搅三分,废话连篇,不干实事,骗吃骗喝,皇帝的新装,这是贪腐的官员最擅长的本领,这就还能是创新的意识?

  再者,“有话则长,无话则短。”不也可以体现自己的创新?长话也好短话也罢,都可以从创新出发,言别人之不敢言,说别人之没有说,这不是创新又是什么?而“有话则短,无话则长。”别人讲过的不讲,别人不说的我偏说出三五六、八九十,江水滔滔停不住。这份不走寻常路,于无声处听惊雷的求新标异的精神,不也是一种个性精神的体现?

  所以,个性与创新,这不是两个对立的概念,而是两个有一些交叉的概念。彼此中没有必然联系,其间关系总有些剪不断理还乱,所以在材料的后面小心翼翼地加上了两个“有时”,一个“也许”。显然,命题人主观上想对前两年作文命题的一点小突破,以体现稳中求变的命题原则。而事实上却有些将“说话”、“个性”、“创新”三个词语生拉硬拽,强行扭在一起了,出了一个有点怪怪味的题目。

  那么,揣摩出题者的意图,这篇文章的立意该这样来确定:1、写个性;2、写创新;3、写个性与创新的同向性;4、个性与创新的区别与联系。

  那么,写“说话”行不行?似乎不妥。因为出题者意图是用“说话”引出“个性”与“创新”的思辨的。可是我要说,根据我的解读,谈“说话”也行,因为“有时”“有时”,更因为三者之间的相遇,是有些随意的。所以今年作文一部分考生是可以套用事先备好的宿构作文一挥而就的,谈“个性”,谈“创新”的文章早已是广大应考师生准备了的熟题。而另有一部分考生鉴于今年作文命题的突破,可能会想:咱们“文化大省”不至于这么简单的考查我们吧?于是他们心怀疑虑,就有可能将后两个词语或三个词语拉在一起进行思辨,搅成一锅粥,出现一些云障雾罩的让人头晕的文章的。