【推荐】考试的作文汇编8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的考试的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试的作文 篇1
从一年级到现在，我经历过许许多多的考试。可是我最难忘的一次考试是这一次语文考试……
这是四年级下学期的语文考试，我非常紧张。因为前几次我的考试成绩可以说是全班倒数第七名以下了，所以我以一种紧张的心情拿到了卷子，写下名字后，我把试卷用眼睛扫了一遍。有些筒单！我有一些心不在焉，就随便的答了起来。我突然听见一个细小的声音提醒我：“不要得意哦！说不定就是因为认为觉得简单才漫不经心，导致错题。”我马上认真的写起来。这时，监考老师严肃地对我们说：“大家好好答，要认真。”说着，老师扫视了我们一遍，坐了下来。我认真地读题，用平时学的知识做着，非常快就做完了，但我有一些题不会。我太骄傲，检查了一遍就把卷子放下来。突然我想起了老师以前对我们说的话：“检查卷子至少要检查三遍，要仔细的检查。”可我呢，只检查了一遍。于是，我又筒单地检查了一遍，发现有一题错了。我马上改正了错误。
改了之后，我想：以后做什么事情都要认真，而且好好检查。不能丢三落四。我刚才就是丢三落四了，没有把这题检查出来，所以才错了。幸亏我检查了，要不然就可能不是84．5分了，而是70多分呢！还有，要专心致志的做，不能漫不经心，否则回做错题的！
这次考试让我非常失望，因为我不会那么多题，还错了非常多题。但是这次考试让我非常难忘。
考试的作文 篇2
人的一生会有许多发现，有人发现了秋雨的忧愁，有人发现了人生的奥秘，而我发现了考试的意义。
有一天，老师说明天要考试，让我们提早做好准备。我心想：考试还不简单，我这么厉害，还用得着复习吗？第二天考试，在考试的时候，我看着题，无从下笔。看着其他同学都奋笔疾书，我看呆了，心想：他们为什么都能写得那么快，那么厉害呢？我不停的在草稿纸上演算着，可是我把结果放入题中，就是对不上啊！我不禁起了歪心—抄同桌的答案。为了得到更好的成绩，为了自己的虚荣心，我觉得这么做值。我正抄得起兴，老师忽然走到了我的身边，我竟然毫无察觉，老师没有直接拆穿我，悄悄地对我说：“你下课找我一下。”我匆匆的答完了考试卷，到了老师的面前，老师语重心长的对我说：“今天考试的那件事，我们就先不说了，你知道考试是为了什么吗？”我说：“不知道。”老师又说：“考试就是为了检测这一单元学习的怎么样，所以要实事求是，不能作弊。”
通过老师和我的谈话，我知道了：考试就是为了检测学的怎么样，所以不能作弊。
考试的作文 篇3
考试成绩就要出来了，想想都激动呢。同学们不是趴在桌子上激动着，就是跺着脚期待着。L小组的人更是比别人还要激动、期待，因为他们考试比赛的成绩就要出来了。
距离考试已经有了一个星期多出两天了，考试成绩才出来，同学们个个都摩拳擦掌，掩盖不住自己内心的期待，大家都十分想知道自己这半个学期来自己的知识掌握得怎么样，我们这个学期究竟会考多少分呢？
同学们吃完早餐后，第一节课的上课预备铃声就正好响了起来，只见数学老师捧着一打试卷，来到了教室，数学老师微笑着说：“同学们，这次的期中考试成绩出来了，有56个上90分的，我们班不管平均分还是及格率都拿到了年级第一！同学们猜一猜我们班的平均分是多少分？”“91！”一个同学大声喊道。“不对，不过很接近了。”同学们听了，争先恐后地说：“91.5？”“90.5？”“90……”“我觉得是接近92.5的。”林业健对我说。“都错了，答案是——92.44分！”老师骄傲地说着。我去，林业健该不会是神算吧？居然算的那么准。“开始发试卷了。”老师说。这时，教室里安静极了，连同学们的心跳声都能听见。“吴经澜98分，胡芳艳97分，李浩98分，林柱荣100分……林业健100分……陈晓东100分……”呼，吓得我满头大汗了，我还以为我没有得到好成绩呢。不过尽管试卷多么容易，可还是有几个人不及格，这些人就是平时上课不认真，拖后腿的人了。“错一题要罚抄一遍，计算题和解方程错一题罚抄10遍，不得80以上的罚抄整张试卷一遍。”呼，还好我没有错题。“叮铃铃……”下课预备铃声响起，数学老师在出教室前还说了：“要在试卷上写上自己的感受，还要家长签名。”
“叮铃铃……”上课铃声再次响起，这次是语文老师的课，同学们都瑟瑟发抖了，生怕自己没有考得好成绩，被老师和爸爸妈妈骂，可是这次考试实在是太难了，考不好又能怪谁呢？语文老师像数学老师那样捧着一打试卷，看着语文老师是板着一副严肃的面孔，同学们就知道自己考得不好了，同学们猜得果然没有错，语文老师刚上来就说：“这次考试的成绩不怎么好，得90分以上的只有4个，你们啊你们，我都懒得骂你们了，没有想到陈晓东都没有拿到90分……”我听了心里不禁打了个寒战。“现在开始发试卷，我从高到低读起。林业健93分，梁展华92.5.分……陈晓东88.9分……”我把试卷拿下来之后根本没有心思听别人的分数的高低，首先是看一遍试卷。啊啊啊！作文都没被扣分，如果不是忘了写阅读题的要画线的那题，我早就90分了，我肠子都要悔青了，不过后悔有什么用呢？世界上又没有后悔药买。读完同学们的成绩后，语文老师又叫同学们在试卷里改正错题，也要让家长签名。
“叮铃铃……”上课铃声又响起来了，不用猜，你们肯定都知道这节课是英语老师的课，不过同学们早已对英语成绩没有信心了，除了一些英语学霸外。英语老师脸上既没有微笑，也没有严肃的神情，不过呢，同学们看老师还有一点点亲切的感觉，毕竟英语老师一只手捧着试卷，一只手拿着袋子，里面是什么呢？原来是一些饼干和糖果，还有一些英语老师小时候的照片和奖状，看起来应该是用来奖励我们的，同学们又对英语成绩有了信心。“这次英语成绩不错，不过都在我的预料之中。”同学们听了觉得老师好像比自己还要骄傲似的。“得90分以上的同学可以得到这个袋子里的一样东西。下面我就要开始读成绩：李浩100分，刘黎婷100分，林业健98分，陈晓东92分……”哇塞！英语是我最不熟悉的一科，我竟然上了90分，这真是一个奇迹啊！我自豪地走上去从袋子了拿了一张英语老师小时候的照片，嗯，英语老师小时候还挺可爱的嘛。“这张试卷也要家长签名，咦，奇怪，我为什么要说也字啊?”英语老师说。“哈哈哈！”英语老师的这句话成功地把宁静的教室恢复成原来热闹的模样。同学们取到自己的试卷都笑了，大概是因为考到自己理想中的分数了吧。同学们都各回各家，各找各妈了。
考试的作文 篇4
上午第二节课下课时，老师说：“第三节课我们要进行一次默写，具体默写什么内容先不告诉大家，请同学们做好充分的准备。”说完老师就走出了教室。
老师前脚走，后面同学们就议论纷纷：“怎么回事啊，刚刚才考完一张试卷，怎么第三节课还要默写，就算现在是复习期间，也没必要考个没完没了吧。”“说得对，我已经被考得神经衰弱了，要是再考，我就真的要彻底崩溃了。”议论归议论，上课铃还是无情地响了起来。
老师并没有带试卷进教室，他说：“同学们，请大家把默写本拿出来，准备听写，注意听好了。”“秦剑波。”这不是我班同学的名字吗？完了，“波”是哪个“波”，都怪我平时没注意，随便写一个罢了。“王於晨。”老师又念了。天哪，“於”我也不知道怎么写，真不知道。“张佳。”这个好写，因为她是我的同桌。“翟思宇。”……老师一口气报了十几个名字，同学们都在下面唉声叹气，个个面露难色。
老师念完后，他把所念同学的名字写在黑板上，让同桌互相批改，之后老师一一检查，发现答案很错得离谱。“王於晨”写成了“王鱼成”，“翟思宇”写成“宅四语”，“秦剑波”写成了“钱剪破”，还有更离谱的呢，“张佳”写成了“涨价”。哇，竞有人把“邓颖”写成了“等姨”、“邓疑”。真是五花八门。
接着老师语重心长地对我们说：“我们班几十个同学，大家朝夕相处，应该说很熟悉吧，但还有很多同学写错了他们的名字。这说明有些同学对身边的人、事、景、物熟视无睹，视而不见，难怪他们每次作文都感到没有东西可写。今天让大家默写同学的名字，就是要让大家做生活的.有心人，平时多留心身边的事，只有这样，才能积累起丰富多彩的写作材料。”我们听了茅塞顿开，老师的用心真是良苦。
考试的作文 篇5
期中考试即将来临，考试接二连三的向我们发起了进攻，而考试是为了什么呢？我很迷惑。
我看见有些同学在拼命的做习题来准备考试，我问他们考试的意义，他们回答：“考试是为了有一个可以看看自己能会多少道题、掌握多少知识。还存在着什么不足，还需要怎么样的努力。”看来他们认为考试是检测知识能力。
我看到有同学在玩耍、打闹，便问他们，他们回答：“不知道是谁发明的考试，真是用来折磨我们的，每天学习写作业够辛苦的了，是不是还来个考试！”他们认为考试是一份痛苦。
我的好朋友说：“我也不知道考试是什么，反正就是上学了就要有考试，不喜欢也没办法，考得好就有奖励，考得差就有批评。”他认为考试是让人头疼的。
我又去问老师，老师说：“考试就是把你的学习成果反映出来，映在纸上。”
人人对考试的理解都不同，在我看来，考试是对学习阶段性的检测，这就是考试的意义。
考试的作文 篇6
今天，我们期中考试。本来应该是周二考试的，后来又改到了今天。
我们先考的数学。感觉数学考得有点不好。接下来，我们考的是语文，我相信语文一定是能考好的。因为我做完了题，又认真的检查了一遍，我看的时候还不错。我很高兴。
中午妈妈接我回家的时候，妈妈问我考得好不好，我说，不错！
下午考的是英语，考的时候不是贺老师给我们监考的，而是杨老师。你们知道我考得好还是不好呢？就看星期五的成绩吧！
考试的作文 篇7
星期四，我们学校进行了一次期中测试，对于我来说，最怕的就是考试，老师一脸严肃的分发试卷，然后就是100分钟的考试时间，只听得见笔刷刷的写字声，稍微往讲台上瞟一眼，妈呀！老师正用他那犀利的眼神扫荡教室，吓得我赶紧将头缩进衣领里，继续做题。
这次，我又经历了一次扫荡，这次监考的是我们学校素有严厉职称的教师——吴爷爷。
由于紧张，我手不停的发抖，汗水透过皮肤从我的头发上滑了下来，在我的试卷上尽情舞蹈。本来会做的题现在在我眼中就如同奥数题一般，知道思路却不知道怎么写，随着时间一分一秒的过去，而我才做了试卷的三分之一不到，我就更紧张了。
突然，我感觉到后面有人盯着我，是老师，老师正用他那眼神严厉地注视着我，吓得我本来发抖的手变得更加抖，甚至发麻，叮铃铃！下课铃响了，老师将我的试卷抽走，我一个人在那儿心惊胆战
在回家的路上，草不再那么直，花不在那么艳，就连天气也变得北风呼啸，我一个人在路上思考着：回去我该怎么想爸妈交代？我该怎么办？柳树随风呼啸，为我悲歌。
哎！考试真是要命！！
考试的作文 篇8
经过一天半的考试我们终于解放了，而真正的考验还有估分、等成绩、出成绩……
在考试的时候，许多同学都会认为自己答案是对的。当考完试了以后，和同学们一对答案大多都会说：“完啦又考废了一科！”
回到家，各科老师纷纷发下各科答案。一对答案又说：“嘿嘿，这题我对了，那个张×……错了，天助我也，也说不定我能超过他呢！”
估完分数，几家欢乐几家愁，现在就体现出来了。虽然分数还没有出，但大体已经在这里啦。已经成为定局，是已经无法改变的结局了。
在等过程的时候有的同学喜欢成绩抓紧出来。毕竟这样想的人大多数都是成绩好或者是中上等的同学。但是下游的同学自然不希望早点儿出了。成绩一出来，就意味着许多补习班扑面而来，也意味着自己又要挨打……
当成绩出来了，几家欢喜几家愁就更明显了有的孩子进步了和成绩依然名列前茅的家庭是多么的欢乐呀！但退步而且依然差等的家庭，估计那个孩子还吃不上一口好饭呢了。
几家欢乐几家愁啊！这次考试，不！每次考试，哪次没有欢家和愁家呢？你家是愁还是乐呢？
不管到底是愁还是乐，我们要查漏补缺，我们要请家长们和孩子们一起共同进步，才能更好的迎接下一次的考试。
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