【热门】考试的作文汇总三篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的考试的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
考试的作文 篇1
傍晚，伫立在窗前，微风拂过脸颊，只觉一丝凉意，突然想起一年前的事，那次刻骨铭心的考试，那次心灵的洗礼！
记得那是六年级的一次期末考试，考试前我胸有成竹，认为自己应该掌握的都掌握了，可就由于那次的自不量力，考试前也可谓失魂落魄，一点考试的感觉都没有，可当时的自己却不以为然。终于进考场了，想想早上出门前对父母的承诺：爸妈，我这次一定能考好！想想之前的知识我全掌握了，一定会得到好成绩，更是满怀喜悦！监考老师很快把试卷发下来了，开始做题目时，才发现顿时脑子里一片空白，当时的我有些莫名其妙，但仔细看一眼题目，才发现自己平时做的仍有欠缺，可这时候发现已经来不及了！我慌忙地把会做的题目全做完了……一看手表，只剩十分钟了，我不免一些惊慌失措，不会做的题占5分之一呢，这可怎么办！如果这些全空着，连八十分都有些危险，更别说进年级前十了，想到这里，我开始胆怯起来……猛的，我一抬头，发现监考老师背对着我们，看着窗外，而尽管考试时一个人一个位子，但我离旁边同学1米都没到，让他把试卷给我看一下，再抄一下，肯定能得高分……想到这里，我便有些冲动，但转念一想，我这个不是作弊吗？可是，可是……我之前对父母的承诺呢，我绝对不能让他们失望，还有，还有老师对我寄予厚望，我绝对不能辜负了他们！这时的我心中充满了纠结，不知如何是好，我想了很久……不知是什么让我想起了父亲曾经对我说过的一句话：孩子，无论在何时何地，要想别人尊敬你，你首先要学会诚实，诚实是一个人的道德底线，学做一个诚实的人吧，去闯荡社会！此时的我豁然开朗，转念一想，是啊，考试也是这样，靠作弊得来的高分，又有什么意义呢？自己没有努力，得来的分数也是虚假的，我绝对不能做一个表面光鲜，内心虚伪的人！于是，我交了一大题都空白的试卷……但不知为何，我的心却比任何时候都要舒坦，也许是我没有违背自己的良心，做到了一个做人，一个做诚实的学生基本的应该做到的事！
这是我人生中一场生动的心灵上的考试，我成功了！
那次考试我虽然没有得到我想要的成绩，也没有因为虚荣心满足了父母的愿望，老师的期望，但我的心胸在那次以后更宽广了，我经历了一次人生中风雨的洗礼！
——后记
考试的作文 篇2
又一次段考来临了，这一次英语考试我一定要打个翻身仗。
没错第一个向我冲来的正是听力将军。常言道：“知己知彼，方能百战不殆”我打量着他，我便看透了他的缺点，只见他大喊一声，向我冲来，我拿去武器-----笔和胶带准备迎战，我一个上挑，他差点被我挑下马，只见他那“招式”我从未见过，只好硬着头皮抵挡，但我从未放弃，认真听着他的脚步声，就是现在，我刺了他一刀，正中他的旧伤口，这位年老的大将，被我一刀收场。
向前走着，只见左边个高的单选将军手拿砍斧，右边个矮的情景大将手持宝剑出现在我的面前，乍一看单选将军有点害怕，这么高，刚刚一交锋，他就给我一个下马威，让我不知所措，我随机应变，以不变应万变，慢慢地我占了优势。我越战越勇，很快，单选将军就倒在我的脚下，情景见状，竟逃跑，我快马加鞭，追了上去，一刀见红。
我骑着马来到了英语王国，守门的是完形大将和阅读大将，我对完形将军很害怕，因为他出手敏捷，眼神是那么的犀利，刀刀都能致命。所以我对完形说，你等着，我先把阅读干掉回头在收拾你。
阅读将军也不是吃素的，左一刀右一刀，我被他打的一直后退，我上下打量着他，寻找突破口，我发现他的叫行动不是很敏捷，于是我转守为攻，一直攻他双脚，他的腿被我打的溅出血来，他一后退，我乘机一用力刺去，我知道他被我折服了，我多莫想唱那首（就这样被你征服）但是这是战场，更何况是我征服他。
当我回去找完形时，发现完形睡着了，我趁机杀了他，本来我还想和他好好的打一场，没想到他这么菜。我进入王国内，作文国王见状，吓的'汗都出来了，我也在思考怎么对付他。我知道他很厉害，有多少战神败在他的手下，我不得小看他啊！我先用几招试探他，见他无所谓，我便使出全身解数，我向他心脏刺去，他一转身躲过我的重击，我再顺势一划，他刚好抓住这个漏洞，一章就把我打了出去，我用剑撑着，我在想，想怎么对付他，眼看天空乌云飞过，想想时间不早了，我该解决他了，我准备用一招声东击西，我装用剑刺他其实左手攥着小刀在他躲我的时候我左手一插，插进他的心脏。呵呵！我在心里欢乐。
看着战果，我相信这次英语考试能进前十了吧！
考试的作文 篇3
考试，自古就有，从隋唐至明清的一千多年中，中国一直以科举考试来选拔建设国家的人才。进入社会主义法制阶段的新中国，中考、高考也是选拔人才再深造的重要方法。考试成绩关系到每个学子的前途和国家建设的发展进度。
初三、高三可以说是人生中两个最辛苦、最劳累的时期，无数学子为了自己的梦想日夜勤奋读书，当考试成绩公布的那天，有多少学子欢喜地看到用自己辛勤汗水浇灌结出的果实，又有多少学子痛思自己为何没有加入前者的行列中，这其中应有不少“发挥失常”或“特殊原因”的学生们，但是也有一些被老师、家长甚至同学早已认定考不上的人们。为什么？因为他们的成绩确实不怎么好，无法用成绩单扣响高等学府的大门，只好去普通学校学习，再从普通学校走向工作岗位。高等府中的“高智商”学生们与普通学校的学子们不期而遇。
但是有这样一个事例，在上海师范大学数学系读书的田某，由于英语四级未通过，一门高等数学未及格被现行的“分数标准”判定为一名不合格大学生，但在上海十二中学半年实习中，却得到校方高度评价，工作投入，肯动脑，能力强，给学生以亲切感，感染力强，被十二中学聘为教员。一个两门未通过的大学生成为中学教员，这是因为他考试成绩不好而被社会抛弃了吗？不！而一些满腹理论的研究生、博士生工作又怎样呢？有些用人单位只看学位、成绩，到头来被聘的是“一本理论大典”，毫无动手与人际交往能力，又有何用。只有二者的完美结合才是真正的人才。《四书》、《五经》背得滚瓜烂熟的科举状元、榜眼、探花们，在清末外国分争中国的谈判中，有几个能与洋人唇枪舌剑以理据争呢？
我们不应该把考试成绩作为选择人才的唯一标准，在以后的考试科目中，除语文、数学、外语、物理、化学、政治这“老六位”，还应有“能力”这一门，把某个专业所要达到的工作能力、社交能力做为一个标准，用实际操作、亲身体验来评定他们“合格”还是“不合格”，并作为重要标准记入成绩单，以便选拔人才之用。
希望以后的教育考试体制比现在的考试制度更人性化、更科学性，为能建设祖国的人才们提供机遇。我坚信这一天的到来，因为考试已从《四书》、《五经》的死扣中走向了检测科学文化知识的掌握，必定向能力测评为标准的新考试制度迈进，在这其中获胜的才是真正的胜利者。
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