考试作文600字

【热门】考试作文600字4篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的考试作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

考试作文600字 篇1

　　首先，我们要浏览GMAT作文题目、审题并写出开头段。

　　审题和开头段同时进行，一边看题一边写。这不是回避逻辑错误，GMAT考试而是将审题、找错和写作有机地结合。第一段的任务无非就是指出论题的结论、假设、论据，并指出题目有错误。同学们会发现，在我们写作第一段的时候，逻辑错误会不断的涌现出来，而当我们把有问题的假设以及原论证的逻辑结构清理以后，该论证所存在的所有问题也就都暴露出来了。

　　在写完开头段并审好题后，大家要趁着头脑清醒，把主要的.逻辑问题都打出来。

　　原文可能出现六七个逻辑错误，而大家只需要从中挑出3-4个最主要的进行有利的攻击就可以了。因为GMAT 写作能不能拿高分，直接取决于与你能否抓住主要逻辑错误。也就是说，如果你忽视了非常致命的逻辑错误，那么即使你把其它的错误批驳得再好，所用的语言再美，字数再多，最后照样不及格。有人担心是不是要把所有的错误都清理出来，实际上大家只要把主要的错误都清理出来，进行有利的攻击，同样可以拿到六分，正如ETS的六分例文一样。这样做的另一个好处是可以节约时间，因为考生在正文写作时往往会把顺手的段落大写特写，力争在某点上把敌人驳的体无完肤，但是等到意识到有其它的重要逻辑错误未被谈及的时候，时间却已经到了。而首先列出提纲则可以提醒我们点到为止，切实做到合理分配时间。与其把一个问题分析的特别透彻，不如把所有的主要问题都涉及到，即使不很透彻，也比前者要好。简而言之，Argument这部分展开批驳的时候，与其断其一指，不如伤其四指。

考试作文600字 篇2

　　星期五的时候班主任陈老师说：“同学们下个星期二考试！”“什么！下个星期二考试！！”全班惊讶极了。我也不例外、考试的前一天，我这次做了充分的准备，可此时我的心里却一点底也没有，像十五只吊桶打水——七上八下的。唉，明天到底会怎样，我真想知道啊！可惜没人会回答我。现在，我只有复习、复习、再复习，不敢有半点马虎，但愿这一次能取得好成绩。

　　时间飞逝。到了星期二了——期中考试。我的“敌人”师抱着一叠试卷走进教室，紧张的考试便开始了。

　　我全神贯注地解答试卷。埋头答题。教室里静悄悄的，只有笔在纸划过的沙沙声，呼吸的声音也清晰可辨。同学们的思想都集中在试卷上，全神贯注地答题。它们有的在冥思苦想，有的在纸上勾画着，有的一只手托着下巴……人人眉头紧锁。

　　写着写着，后面的.题目渐渐难了起来，我想了半天才答出一道题，我也有些紧张了，我手心上出满了汗，额头也冒汗了。我冥思苦想着，接着又认真读了两遍题，终于想起来了，老师上课不是讲过这样的题吗？我怎么忘了？我停下了抓后脑勺的手，赶紧写出答案，真开心。

　　到了作文了。我一看。是写童年趣事。哦也！这是我最拿手的作文啦！“沙沙沙”不一会我的作文就写完了。最后5分钟的时间，我拼命的检查啊检查啊。果然还是看出了错误。

　　丁零零！丁零零！呀！要交卷了。考试结束了，我又紧张了起来，我能考到多少分？在班上排第几？要是考不好。爸爸可要K了我啊！！！加油！一定考得好！

　　我的感受：以后考试一定要像着这回一样。细心！

　　五年级:晴菲晴雨

考试作文600字 篇3

　　考试终于结束了。我感到一身轻松，身上的担子一下子就被拿掉了，一蹦一跳地走出教室。

　　不过我的心还一直提到嗓子眼，害怕自己会考得很差。我又在脑子里把答案搜索了一遍保证无误。突然齐倩凌走过来说，我们来对一下答案吧。

　　“判断题是：√√√×……”啊？我写得可是×√√×呢！难道我错了？怎么办！我又要扣分了，想罢，我的心跳立刻加速，紧张得说不出话来。我的脑子中突然浮现出一幅图画。柳公权写得是《玄秘塔碑》。我不知道我应该去相信哪一种结果……

　　“我想我应该去问问别人”我自言自语到。有五人是×√√×，有两人是√√√×，回到教室后，听见张老师说判断题答案是×√√×，我拍拍我胸口，长叹了一口气。心中一块大石头终于放下了。

　　考完回家之后，奶奶一停不停地问我：“有没有不会做的？有没有不确定的？有漏题吗？自己认为应该考几分？难不难？……问得我提心吊胆，忐忑不安，妈妈则拍拍我，考得好不好无所谓，重要的是有没有学会。这句话又给了我许多安慰，可是，奶奶还是心神不定，甚至比我还紧张，如果我没考好，奶奶在朋友面前就没有面子嘛。

　　虽然，语文不错，但是数学考试让我坐立不安，夸张时还会打给同学电话对答案，和别人一样时，我的'眉头就不会皱起来了，长叹一口气，如果和别人不一样时，我的额头又会锁紧。

　　我想到：我前一次，我数学考得不是很好，奶奶就整天凶凶的看着我，时不时还叹口气，说小东西太笨了，数学怎么会没考好？怎么一点也不像你爸爸……，和以前生活比就是一个天上，一个地下了。

　　唉，分数就像一颗陨石，随时都会降临在我家，打破妈妈、爸爸、奶奶、爷爷的关系，我害怕真有一天会这样。又像一把刀，深深割痛我的心灵。

　　我希望以后能用“A、B、C、D”来表示现在的分数，这样能满足家长求分数的心，也能留住孩子的自尊心。

考试作文600字 篇4

　　考试不仅仅是坐在考场上答卷，或是问答式的对话。也可以是一场演讲，一段舞蹈，甚至一次小小的组织纪律。

　　吃完饭后，同学们坐在教室里谈天说地，语文老师把我叫过来说：今天中午午托你组织下纪律，让同学们午睡，我去开会，1：30回来。我连声应一下。

　　回到教室，站在讲台上，我扫视一圈，同学们一片亢奋，毫无睡意。我拿起三角板在讲台上敲打：同学们午睡了，快点快点，那边接水的不要说话了！可后面接水的人多势众，对我的话不屑一顾。唉！还是得到后头去一个一个说。我走到最后一排，操着大嗓门喊：一次接半杯，后面人很多的`！别说话！对，就是你，不要讲理由了！那个同学十分无语地看了我一眼，把未说的话咽了下去。

　　我叹了一口气，班里说话的声音小多了。还没来得及走到讲台，外面一阵阵的打闹声，让我意识到大事不妙，这才是重头啊！接着小w将小z在教室门口扑倒，两人扭打成一团，时不时发出一两声咆哮，最后以小z的胜利终结。他一脸兴奋地站起来，高喊一句sasuke！随后一阵爆笑。我快步走上去，给他背上狠狠一掌。他大叫一声，脸扭成一团，喘着粗气，心有不平地回到座位。我大声吆喝道：好了好了，现在大家都回座位吧，睡觉！小z却大笑起来：哈哈哈你是在卖菜吗？我顿生怒火，好在他及时住嘴，只骚扰他的同桌。算了，无能为力呀。

　　就当我以为一切将要安定时，我的同桌迈着自信的步伐姗姗来迟，她一来我的努力就废了一半。哎哎，我给你说啊我忍住怒火说：老师让睡觉，你别说了啊！她呲着大白牙冲我笑了一下，毫不在意地继续说。我的脸马上阴沉下来，走到座位上，把她的头按在桌子上说：知错了吗？她连声认错。

　　呼，班里终于安静了。我喝了两口水平复干燥的嗓子，趴下睡了。

　　管理班级也是一场与众不同的考试，难题重重，没人听从的安排，同学们无数个说话的理由，淘气欠打的男生和你那个可爱可恨的同桌都挑战你的耐心和底线，让你哭笑不得。还好，我这个语文课代表答得还不错哦。

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