【必备】考试的作文锦集六篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的考试的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
考试的作文 篇1
在小学，初中，高中，以至于大学等都避免不了考试，而且经常考试，大家最最害怕，头疼的事也就莫过于考试了。我也很害怕考试，不喜欢考试。
考试之前，我就会很紧张，但拿着书本又看不进去。在开始的时候，我的心怦怦直跳，非常紧张。有的.题我没有把握，心里没底；有时，本来是自己会做的题，可是因为太紧张，一下子想不起来了；有时因为自己太粗心而丢分。考试后，总算轻松了许多，可自己又会不由自主的想自己考得好不好，什么地方错了，担心不已，老觉得自己因考试而大难临头。
也许是缺少信心的缘故，也许是没有把握的缘故没做完一道题来读一读，想一想，总觉得有不尽人意的地方，总认为自己是错的，心里不停的问：“做错了怎么办？考得不好又怎么办？”我这时会自言自语地说：“学习为什么要考试呢？”接着又答道：“当然是为了检验学习效果，找出自己的不足，弥补漏洞。”索性我这样说，但依然不能面对现实。当我考得好时，便会兴奋不已；当我考得不好时便会无精打采。我虽然知道分数并不能代表一切，但它至少证明了我的学习情况。
考试就好像一把双刃剑，可以使我们兴高采烈，也可以使我们泪洒疆场。考试是我们在学习中必须面对的一个过程，但我时常没有勇气去面对他。
考试的作文 篇2
考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。每当老师说，明天考试的时候，我们班上就会出现出现许多奇怪的事。到底是什么奇怪的事？你别急啊，听我慢慢道来。
考试前一天，班级总会有一些人在嘀嘀咕咕地窃窃私语：跺一下脚，问第一题的答案，跺两下脚，问第二题的答案，以此类推；挠耳朵，表示答案是A，摸下巴，表示答案是B，动椅子，表示答案是C，咳嗽，表示答案是D……这些学生不好好读书，竟想这些旁门左道。
到了第二天考试，有的同学泰然自若，埋头奋笔疾书地写着；有的同学在抓耳挠腮，摸下巴跺脚；还有的同学还时不时地传出咳嗽声，和椅子与地板摩擦的声音。我感觉这不像考试，简直就是“武林大会”！
我把这些同学归为“攻击派”和“防守派”。“攻击派”千方百计地想“获取”答案：有的像长颈鹿一样把脖子伸得老长老长；有的故意把文具推到地上，在同桌帮忙捡文具时快速地瞄一眼；还有的好像身上、椅子上长了虱子一样，一直不停地挠啊挠，想站起来。而“防守派”呢，则像护着自己孩子的'袋鼠妈妈一样，紧紧地护着自己的“小宝宝”——考卷；有的直接把书包拿起来横在桌子中间；还有的直接用眼睛瞪着“攻击派”，给对方下马威。好在我的同桌和我都是防守派，不用在考试的时候这样左防右挡。
不过，你们可别以为他们能得逞！这些事都逃不过“猫头鹰”老师的法眼，他的两只眼睛可是一不停地左右扫描着呢！如果你想在考试的时候取得好成绩，除了靠自己的努力之外，就别无他法了！
考试的作文 篇3
我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。
我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不知道什么时候有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛玻还有，我有个不爱写作业的.毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。
现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。
考试的作文 篇4
人生是一条浪花飞溅的长河，时光的流逝淡化了过去的记忆，但总有一些人和事在你的心灵深处留下不可磨灭的痕迹，就像照相的底片，随时可以再现，
庄河六高中赵云祥
除夕之夜，屋内温暖如春。
我们一家子聚在一起，大家都脱了外衣，满屋子的闲谈声、欢笑声。中央电视台春节联欢晚会把欢乐带给了每一个人，也把喜气带给了每一个人。
午夜的钟声还没敲响，窗外，"发纸"的鞭炮声就连绵响起，烟花也漫天绽放。人们都纷纷抢着盼着在新的一年里早早发达。
我和妹妹忙坏了，也乐坏了:春晚的'节目火爆，我们就跑回客厅;窗外的烟花闪亮，我们就跑到窗前。每个烟花绽放的一瞬，我的心花也随着升起、绽放。
时光真是短暂，晚会结束了，窗外的鞭花也渐渐歇息，夜也渐渐静了下来。我站在楼上凭窗望去，窗外灯光明亮。各色年灯亮着眼，把除夕之夜装扮得如童话般靓丽。彩灯点缀的树枝在寒风中摇曳着，地面残留的烟火纸屑随风滚动着。夜更静了，风也更凉了，只有远处时有零星的爆竹声传来。我想，忙了一年的人们正在暖暖地吃着年夜饭吧。
这时，临街的窗外出现了一辆三轮车，远远地朝我们的楼下走来。走近了，我惊奇地发现，推车的是一位妇女，车上还坐着一个小女孩。
女人停了车，把车旁一个废弃的烟花抱上了车，小女孩也跳下了车，一摆一摆地跑向不远处，弯腰像是捡起一个燃放完了的鞭筒，又一摆一摆地跑回来，仰着脸把它丢到车内。
然后，车子继续向前……
看着她们远去的身影，我的眼眶不禁发热:我是幸福的，但却对这幸福时有抱怨。窗外的她们呢?我不知道。但是我想，幸福的天使会降临于她们的，或许，现在已定居于她们的心房。至于我将倍加珍惜已降临于我的幸福。
述评:
窗内的我被窗外的她们感动了，震惊了。于是，作者心灵的底片被感光。这种感光源自于作者对自我生活境况和他人生活境况的比较。凝结于比较中的自我心灵的省视。闪亮于省视中心灵境界的趋向于健康、和谐与崇高。不然，优秀文章很难出现，感光的心灵底片也很难成像。
考试的作文 篇5
22号散文写作考试，下午两点半在教三502等着老师来，因为之前老师说什么都不用准备，带上笔纸就可以了。
到了那等了一会，大家都是一副蛮期待的神情，在想老师会出什么题目。
终于等到老师来了，她进门第一句话就把我们怔住了：“你们写吧。”我们集体一声惊讶：“啊？”然后老师解释说是因为不想让固定的考题限制我们的思想，就让大家自由发挥。我晕！长这么大从来没见过这样的考试，没有考题，即兴发挥。
然后就发现大家都在苦思冥想，然后半个小时以后，大家都在动笔了。
老师说：“大家不必急，构思好了再写，反正我会陪你们写完的。时间是充足的。”我晕，没有考试时间限制！
这就是我们特别的'考试，没有考题，没有时间限制，什么都没有限制，需要的只是你的思想，你的文字。
考试的作文 篇6
我和父母漫步于看似让人放松的小陌上，享受着无限的美好。在浑然不觉中，一次威力巨大的考试正在无声地向我逼近。
当我踏入考场的那一刻，感到有些不安。教室内，三位身着黑色西服的监考老师不苟言笑，威严而立。同学们也异常小心地坐着，有的同学用布轻轻擦拭着眼镜，双手微微颤抖；有的同学无助地四下张望；有的同学搓着手，豆大的汗珠从额角滚下。总之，久经“沙场”的我立刻就知道，这场考试一定非同寻常。
考试是三科连起来考，先是语文，随后英语，最后数学。所以即使你前面作文没写完，英语有时间，也是可以补上的。
我快速找到自己的座位。一看旁边竟然是我的学霸同桌，我俩小声地聊了起来。没想到就连学霸都有些恐惧这次考试，我心里有些没底了。但愿各路神仙能够保佑我通关吧！
不久，有同学收到卷子，开始唉声叹气：“天呐，语文有作文，基础知识好难啊！数学居然出的这么难！”顿时，全班哀声一片。我也有些颓丧。
开始答题了，语文还挺简单，我一遍一遍地审题，笔就像是抹了香油一样快速在试卷上勾勾画画，想着每道题对应的古诗，想着阅读知识点，不一会儿，我就写完了作文。英语也全部答上来了。我暗自窃喜：什么难呀，一点儿也不难！我还差数学一科就完事儿了。可我猛然发现不对劲儿的地方，数学考的全是奥数，我心态顿时跌落谷底——我没学过奥数！因为我不喜欢奥数的枯燥乏味，早在三年前就已经退了这门补课班。真是悔不当初啊，我的肠子都要悔青了！如果我学了，最起码能会几个公式，也就能答上题了，不至于抓耳挠腮还想不出一个办法了。对了，爸爸说不会的题先跳过去。可我想跳都跳不出去了，都没有我会的'题！我就像在池塘里寻着救命稻草，可是怎么找都找不到。怎么办，怎么办？我是要乱写一遭，还是要将自己能会的题尽量作对？我用余光掠了一眼周围的同学，他们时而静下心来仔细思考，时而奋笔疾书，时而在演草纸上涂涂抹抹。这些我都看在眼里，急在心上，怎么办？他们都快要写完了，我还在为怎么写而犹豫不决。这个时候，时间就是金钱啊，放肆自己的眼睛，让失落的眼泪滑过脸颊。我又瞟了一眼同桌的卷子，已然满满登登。刺眼的灯光下，只有我一个人在孤军奋战。简直是“卷子为刀俎，我为鱼肉呀！”我想我必须再检查几遍作文，以及英语单词。即使数学不好，英语和作文也要尽量全对吧？想起父母和同学那信任的目光，必须放手一搏。
我颤抖着双手，忐忑不安，信心为“0”地将卷子交给老师。平心而论这场考试，我就像坐过山车一样，刚开始有点小开心，到后来跌落谷底。思来想去，如果我平时认真对待每一科，不临时抱佛脚，是不是就可以避免这样的处境了呢？
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