考试作文

时间:2023-10-13 09:02:19 考试作文 我要投稿

考试作文范例(6篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的考试作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

考试作文范例(6篇)

考试作文 篇1

  昨天张老师让我们复习语文书,准备今天第三节课的语文期末考试。

  第二节下课的.时候,我紧张的连心都要蹦出来了,生怕自己会有很多错误。当发下试卷后一看,我又觉得试卷并不难。测试测完了,我觉得自己好像全部答对了。下午,老师公布了写字姿势的评比,我获得了“特优”,心里好像乐开了花。

  期末考试终于全部结束了,我也可以开始“减负减负”了。

考试作文 篇2

  下节数学课要考试了,好紧张呀!“叮铃铃,叮铃铃”上课铃声响了起来,可是老师迟迟没有进教室,我的心“咚,咚,咚”地直跳!我连忙把自己复习的内容迅速地在脑海里面回放了一遍,心里想:那些考题千万不要超出我复习的范围,希望我能对答如流!希望自己能考一个好成绩。

  老师终于走进了教室,正色说道:“同学们,现在我们进行第一单元的数学考试。请同学们把和数学有关的东西全部收下去。”

  卷子发下来了,当我把整张卷子浏览了一遍后,心想:这张卷子对我于我来说比较简单!但是我还是暗暗告诫自己不能够掉以轻心呀!教室里想起了一片沙沙的写字声。有的在认真做题,有的在仔细的琢磨。当我做到第三题的`时候,一道“拦路虎”挡住了去路,急得我直抓头皮,心里火急火燎的。这时,我想:老师说过的话,“做题要大胆、心细。”我连忙收拾自己慌乱的心情,仔仔细细地把题读了一遍,认认真真地理解了题意,通过我精心地计算,终于把这道难题给解决了!

  “叮铃铃,叮铃铃”下课了,卷子从每组最后一个同学往上传。

  刚才鸦雀无声的教室立马变得热热闹闹的了,同学们都在讨论刚才试卷上的答案,有的同学眉开眼笑,全都做对了,有的同学皱眉苦脸的,看来做错了不少,还有的……这时,老师走进了教室说:“下面我说一部分考题的答案,第一题是……,第二题是……,第三题是……。”耶!前面三道题我全对!

  我心里暗暗地想:一定要考一个不错的成绩呀!

考试作文 篇3

  上个星期五是我们学校考试的时间。

  老师把试卷发下来了,我把所有的题都读了一下,我每道题都非常有把握。

  开始做题了,我把所有的题都飞快地做,但里面没有包含着“认真”这两个字,而是在和同学比赛谁写得更快,我忘了妈妈跟我说的话。这次写的字比上次写的字差多了。因为我在和同学比速度。我们同学已经做到最后一题了,我已经竭尽全力地写了。

  我写完了,看到同学还在列算式,我小声地对同学说:“耶,我比你快,我赢了。”我同学很不服气,我却跟他说:“我们俩都是同时开始写的。”他听我这样说,已经无言了。我就不跟他说了,开始检查试卷。我先检查我有没有写漏题,我一道题也没漏,我再检查有没有做错题,检查第一遍有一道选择题错了;检查第二遍是全对;第三遍还是全对。我检查的时候是走马观花的,自己检查完感觉很满意。

  老师说:“做完的同学举手,我和许多同学都骄傲地举起了手,有的还站起来左顾右盼,老师说:“做完试卷的,而且觉得一点也没错的,把卷子交上来。”我第一个把试卷交了上去。

  到了下午,老师把卷子发了下来,老师说:“我们班有三个人是考了一百分的,刘××,郑××,×文×,就这三个人。”我一听,就这三个中队长,居然没有我?我可是检查了三次的呀!我不是一百分?那我是多少分?妈妈要求是必须考在98分以上的。老师说了考99分的'同学没有我,老师说考了98分的人,居然还没有我,这下我可惨了,老师把卷子发下来,哇,我才考了94分,分数这么低,回到家要怎么跟妈妈说?

  放学了,我到家门前的时候,我心急得像热锅上的蚂蚁一样。我到了家,妈妈问我考了多少分,有没有一百分?我说没有。妈妈问我考了多少分?我吞吞吐吐地说:“我考了94分。”妈妈说:“下次考试的时候细心点,检查的时候不要走马观花,我慢慢地点了点头。

  从这次考试中,我知道了做一件事都要细心,不能粗心!

考试作文 篇4

  有没有这样一种可能?学霸会考零分?有的,肯定是有的!因为有的考试,并不仅限于学习知识的考试,还可以考道德、生活经验等等。一个人,如果仅仅是成绩好,但他不懂道德,没有或是只有很少的生活经验什么的,那么,他就会一直考零分。要知道这个分数可不是阅卷老师打的,而是我们自己!

  “人而无信,不知其可”这是孔夫子说的话。意在说没有诚信的人,几乎是不能想象的。我身边就有这样的一个人,他成绩非常好,但是他非常不讲信用,而且道德行为很差。总是胡乱答应别人的要求,然后别人请求他做的时候,他又找借口不去做。他的'课桌下总是垃圾成堆,有时候垃圾还会被风吹到别人位置下,但他从不扫一下。这样的人,即使他成绩再好,在道德上,是几乎不能想象的,是可以为零分的。人以信为本,一个人,如果不讲信用,书本上的知识学的再好,又有什么用呢?自古从不缺聪明人,但是缺少有道德的人。一个人的道德没有了,考试结果终会是不堪入目。德莱说过:"诚信是人生的命脉,是一切价值的根基。"以表现诚信在人一生之中的地位。道德,并不仅有诚信,它还包括许多,诚信,只是道德的一个代表而已。生活,也是人不可不学会的。

  以前看过一篇文章,讲的是一个读书特别厉害的人,从来的任务就是读书。从小他的生活就都是她的母亲照料的。连洗澡也是他母亲帮助他洗。后来去上大学了,由于一些原因,他不得不寄宿。没过几天,那位学霸,学习上的赢家,便哭着从他的理想大学跑回了家,说他不想读书了。他母亲问他为什么,他的回答令他的母亲感到感到不可置信,后悔万分---不知道该怎么生活!这是多么令人“折服"的回答!这是一个中国家庭教育的典型例子。而发生这种情况,又是由于什么原因呢?是因为家长的溺爱,才导致这中国大多数家庭孩子这样的原因。人,只要学好了道德与生活这两门知识,即使课本上学的不是很好,也照样会活的很精彩的。人生的考试,只有一次,书本测试可以临时抱佛脚,而人生测试,是来不及的。把握好人生,准备好考试,考一个精彩的分数。

考试作文 篇5

  小草也美丽放眼望去,一片青翠。

  走进其中,仿佛进入了梦的世界。轻轻躺在上面,有点扎,有点痒,深吸一口气,满脑清香,令人心旷神怡。这就是小草,在喧吵中有着自己的安静,在尘土中有着自己的清新,在迷乱中有着自己的天空......小草、小草,你却是那么的小,但正是你,给这繁乱的城市中增添了绿色,增添了生机,在城市匆忙的节奏中给人们一种无名的安静,令大家紧拉着的心弦松了下来,沉醉在其中。小草,你的确是那么的柔弱、纤细,但你无时无刻在散发着美好......我们大家不是如此吗?在形形色色的.人中只能算一颗微不足道的小沙粒,没有多么的出众。我们或许没有光鲜外表,或许没有当上高官,或许没有多么富有,但我们的确有自己的一片天空!你相信吗?是啊,那些所谓的什么我们都没有,难道我们就放弃了吗?我们有一颗美丽的心!我们有一个健康的身体!我们有一个幸福的家庭!我们有许多许多,我们要善于发现自己的美好,我们不普通!我们世上有那么那么多人,让所有人知道自己是不可能的。所以,我们要在自己的小天地里创造美好,不是吗?难道你甘于落为普通人吗?就像我自己,我是一棵小草,生长在一个平凡的学校里,有一个平凡的家庭,我不是多么的引人注目,但是写作比别人好,绘画比别人好,学习也属于中上游。

  这就是我,我不普通!小草青青,多么的美丽......

考试作文 篇6

考试众生相 考试,对于学生来说,可谓家常便饭,无论大考小考都会牵动着学生的每一根神经。不信?那我带你去考场看看吧!考场里的各路人马竞相登场,他们共同演绎了一出复杂、热闹、幽默的“校园考试大戏”。 距离考试还有10分钟,有的同学仍在伏案攻读,有的闭目养神,有的窃窃私语,有的一言不发,有的镇定自若,有的忧心忡忡“嘿,你准备得怎么样了?” “马马虎虎,凑合吧。” “这道题你背了吗?我敢打赌肯定会考。” “什么题?什么题?哪一页?”旁边一下凑过来几个脑袋。 “上帝保佑!我恰好背了。”一位同学长吁一口气。 “什么?这道题需要背吗?完了,我一点都没背。”另一位同学又是吃惊又是焦急,忙不迭地低下头去翻书。 突然,铃声响了。又有几位同学背着书包冲进了教室,个个都是睡眼惺忪的,手里还握着馒头。 老师手执试卷走了进来,神情严肃。“啊——”教室里一阵骚动。“哗哗哗”有人赶紧翻书;“砰砰砰”有人拿出文具;“完了完了!”有人低声欷歔。老师不动声色地站在讲台上,扫视一遍台下,说:“把书都收起来!” 卷子传到了同学们的手中,每个人的表情各异。 “这种类型的题目前两天刚做过,天助我也!”A同学的'嘴角闪过一丝微笑,不知是感谢老天相助还是庆幸自己有先见之明。“完蛋了,这题好难!”B同学的情况看起来有些不妙。我看着周围的同学,只见他们有的不停地咬着嘴唇,有的用手撑着额头,有的却很镇定地提起了笔啊!时间过得好快,一个小时过去了,有的同学答题完毕,正专心检查;有的却无所事事,东张西望;那些尚未做完题的同学急躁起来,只见他们紧皱着眉头,笔尖在纸上不停地写着,额头上渗出细密的汗珠,脑子里竭力地搜寻正确的解题思路铃声响了,考场立刻变成了散场的电影院,那些早已坐得不耐烦的同学,听到铃声,如获大赦,迅速交卷,好不畅快;有的抱着侥幸心理,不管三七二十一,在考卷空白处随便写了个答案,然后长长地舒一口气,把答卷放在讲台上,嘴边掠过一丝狡黠的微笑;还有的迟迟不肯交卷,直到老师再三催促,才慌忙冲上讲台交卷,他们脸上分明写着无奈与遗憾考场外人声鼎沸,同学们三三两两地聚在一起对答案。你看,那些信心十足的优等生兴奋不已、欢呼雀跃,另一些同学却懊悔沮丧、满脸不悦。这情景恰似“东边日出西边雨”的景象。对于试卷中的某一道题目,多数同学认为是某个答案,但少数同学却仍坚持己见,认为另一个答案正确。这边已争论得面红耳赤,那边声音又提高了八度:“别忘了,真理有时掌握在少数人手里。” 兴奋也好,懊悔也罢,考完了,千斤重担卸下了,心情却没有因此而放松。

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