考试作文

考试作文[常用6篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的考试作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

考试作文 篇1

　　那是四年级上期，期末考试的事了。那次全市示范小学统考，考试成绩的好坏，将直接影响学校和班级的荣誉。我理应在这次考试中为学校、为班级的荣誉争光。

　　考卷要发下来了，我自认为考得不错而得意洋洋。可正当考卷发到手上，我漫不经心地翻阅时，突然，一个刺眼的分数把我惊呆了。我的学科强项数学竟然只得了“x”分，低于全班数学平均分数。顿时，我惊讶得合不拢嘴了，脸也红彤彤的了。怎么办，我拖了班级的后腿，没有为学校的荣誉争光。

　　真是“冤家路窄”，在奥校的电梯里，我碰到了林老师，想起数学卷子上那刺眼的考分，我真不敢正眼面对她。我的脸一下发烧了，又红彤彤的了。真是想躲也躲不脱，林老师发话了，你这次数学考了多少分啊！我眼睛还是不敢向着她的脸，低下头，低声地颤微微地说，考了“……”，确实考差了，不过不能一次定成败嘛，找找原因，再细心一些，以后一定能考好的。林老师的一席话，让我松了口气，总算过了一关。

　　可是，这个倒霉的`数学成绩又怎么过爸爸妈妈那一关;婆婆爷爷那一关呢？放学后，我背起书包，拖着沉重的双腿回到家。本想拿出试卷给婆婆爷爷看，可我颤抖的手还是把试卷塞进了书包。

　　吃饭时，婆婆笑盈盈地递过一碗香喷喷的米饭，照常不停地往我碗里夹菜;又不经意地问起我这次的考试成绩。我这时心里的滋味真是难以言表，可口的饭菜己淡而无味，可我还是装出一副吃得很香的模样。我咳了一下，故作镇静地说，语文97。5，英语100，数学考了……，卡壳了。他们听了前两科的优秀，没有追问下去……，婆婆爷爷这关似乎是过了。

　　“铃……”电话铃响了，一看来电显示，与我的心想不谋而合，果然是爸爸妈妈从广州打来的，我的心一下又紧张了。电话里，我咬了咬呀，鼓起勇气，真实地报告了数学的失败分数。我正等待爸妈的臭骂，没想到妈妈顿了一下却说，失败是成功之母嘛。在一旁看报的爷爷也插话道，把这次的挫折当作动力吧。

　　通过这次失败，老师、家长对我的宽容、鼓励，我把“失败是成功之母”当作座佑铭。从此，我的成绩还真的在班上一直名列前茅。

考试作文 篇2

　　从一年级到现在，我经历过许许多多的考试。可是我最难忘的一次考试是这一次语文考试……

　　这是四年级下学期的语文考试，我很紧张。因为前几次我的考试成绩可以说是全班倒数第七名以下了，所以我以一种紧张的心情拿到了卷子，写下名字后，我把试卷用眼睛扫了一遍。有些筒单！我有一些心不在焉，就随便的答了起来。我突然听见一个细小的声音提醒我：“不要得意哦！说不定就是因为认为觉得简单才漫不经心，导致错题。”我马上认真的写起来。这时，监考老师严肃地对我们说：“大家好好答，要认真。”说着，老师扫视了我们一遍，坐了下来。我认真地读题，用平时学的`知识做着，很快就做完了，但我有一些题不会。我太骄傲，检查了一遍就把卷子放下来。突然我想起了老师以前对我们说的话：“检查卷子至少要检查三遍，要仔细的检查。”可我呢，只检查了一遍。于是，我又筒单地检查了一遍，发现有一题错了。我马上改正了错误。

　　改了之后，我想：以后做什么事情都要认真，而且好好检查。不能丢三落四。我刚才就是丢三落四了，没有把这题检查出来，所以才错了。幸亏我检查了，要不然就可能不是84。5分了，而是70多分呢！还有，要专心致志的做，不能漫不经心，否则回做错题的！

　　这次考试让我很失望，因为我不会那么多题，还错了很多题。但是这次考试让我很难忘。

考试作文 篇3

　　“叮铃铃、叮铃铃”我随着“动听”的铃声走进考场。考试的到来，让我们惴惴不安。

　　考试前，我们的心情无比愉快，每天都轻轻松松地玩耍，每天都可以快快乐乐地学习，每天也不会因为作业而烦恼。可是，有一天老师走进来说：“同学们，你们梦寐以求的考试就要来了。”我们疑惑：“老师病了吗？怎么会有这样的想法！”不过，只是这短短的一句话，让一切都改变了。复习像乌云一样吞噬了我们的“蓝天白云”。就这样，我们开始了没日没夜的.复习，作业像山一样压在我们身上。

　　终于一个日子的到来，马上就要改变这痛苦的时光了，它就是考试。走进考场，我的心“扑通扑通”地跳着，紧张的心情包围着我。

　　“叮铃铃”我听见这铃声，心中的一块“石头”落了地。老师发下卷子的同时，我也将笔拿了起来。开始考试，我的心像一只像要逃出牢笼的小鸟。我的手在试卷上下舞动着。

　　突然，一道很难的题难住了我，可我才不管三七二十一马上把这道空了过去，继续做其它的题。“哇！终于考完了”我小声欢呼道。可一看钟表，只剩5分钟了，“完了，我还有一道不会的题呀！”怎么办？我要怎么做……

　　“叮铃铃”一阵悦耳的铃声传入我耳中，而我也永远不会忘记这个日子--考试。

考试作文 篇4

　　每每看到长跑运动员用那优美而又富有弹性的步伐跑过一圈又一圈，每每看到他们披着汗水冲向终点的微笑，每每看到那计分器显示出一个个骄人的成绩时，我都会激动不已，甚至有一种要当长跑运动员的冲动。这一次，我们要测一千米，我是否能够接受住长跑考验呢?

　　站在跑道上，等待着老师的哨声。我双腿的力量好像一下子被掏空了。“嘀—”哨声一响，我们十六个人像十六颗出膛的子弹向前冲去......

　　第一圈，我项一匹成熟的马驹昂头疾奔，步幅匀称、步频紧凑，蹬动有力，腰肢也比较放松---整个动作显得是那么的有力。但我不敢释放全力，因为我怕跑快了会挺不住。我保持着适当的速度，与前面两位匀速的跑着。整个操场似乎变小了，在我们的步伐之下一点点变小了。因为我们征服了它。噢、长跑原来是一种征服的美。

　　第二圈了，我还仍有余力，在保持着原来的速度时，我超过了前一名同学，我自信的跑着，可还不到二秒钟，那位同学便从后面追了上来，并明显提高速度。不服输的我也向他冲去。在速度相当的情况下，超越是多么困难啊。我快，他也快。我们就这样僵持着，半圈过后，他有些慢了，我不能放掉这次机会。于是，我攒足了劲，向前奔去。啊 我们的距离不断的缩小，50厘米、30厘米、20厘米，超越了!超越了!我与他的距离不断的拉开。啊!我成功了，我超越了他。我知道长跑原来是一种超越的美。

　　第三圈、第四圈，我感觉我坚持不住了，我的腿像灌满了铅，变的沉重不已。又像一个生了锈的链条，频率怎么也快不起来，双腿好像失去了大脑的控制，只只顾自的.缓慢地迈着。我呼吸困难，张大了嘴，鼻翼撑得难受，双眼发黑，胸口气闷。看到前面那位速度，又加快了一点，我那股倔劲又上来了。我鼓气向前奔去。一时间我的腿似乎承受不了身体的重量，每一次都有张过去的危险，速度慢了又慢。但有一股坚持的耐力，我坚持着，我突破着我的极限，第四圈马上跑完了。此时我又懂得了长跑也是一种坚持。

　　第五圈，最后一圈了。我觉得此时我如同一位好多天没吃饭的要饭的。“歇歇吧!歇歇吧!可以了!”这样的声音一直在我耳边回响。我的身体也严重地提出了抗议。有几次，我真的就想退出了，但我的意志、我的大脑又坚决制止了我。我望着那近在咫尺，但对我来说却又远似天涯的终点，我又一次提起精力向前跑去。一米，50厘米、30厘米，越来越近。啊!我到终点了，我突破了自我。在扑向终点的那一刻我知道了，原来长跑本身就是一种美!

　　这次长跑让我明白了很多，长跑的美，美在多方面。长跑的考验，我坚持下来了。说长跑是一种比赛，更不如说长跑是一部充满寓意的书，只要你去读，便会有发现。

考试作文 篇5

　　即将就要开始考试了，我们宿舍就有人准备提早过去，为的就是有一个好位置，准备去这里好抄。

　　我还在睡午觉就被他们吵闹声吵醒，这时候他们就准备去教室了，我看了看时间发现离开始考试还有四十分钟左右，不过大家都要去，我也就和他们一起去，反正迟早要去，还不如这个时候一起去！

　　我们去的时候就发现这里的门还没有开，估计是因为来到太早了，来的路段上根本没有什么人，我们去不了这个门口，就准备去其他的门口看看，大家就准备去另外的门口上楼，我们的目的地在最高的`楼层，所以在这里就根本没有停留一下。还不容易到了以后，可是没有想到的是，这里的门也是没有打开，看来我们不得不去其他的教室里休息一会了，我们几个人就随便找了一个，在里面大家也不是努力学习，而是在这里玩手机，而且这个手机就是作案工具，不得不拿！

　　过了一会就有人说这里的门已经开了，我们进去以后发现这里的人不多，由于我们的学号靠后，因此我们几个人就选择了一个后面的位置。大家按照要求坐在这里，想象着可以在这里抄上其他人的，可是一切真的会如意吗？

考试作文 篇6

　　今天，是我们在学校的最后一天，也是这一天，让我们测试自己水平的一天。

　　来到考场我们都安安静静的坐在教室里。每个人都紧锁眉头，一改常态，似乎一场大战即将降临。这紧张的气氛使我感到了一种说不出的`压抑。

　　如果把考试比作战争，那试卷就是战场，题目就是敌人，铅笔就是武器，而我们就是战士。

　　“战争”打响了，同学们个个神态严峻，有的用铅笔支撑着头部，有冥思苦想[注：绞尽脑汁，苦思苦想。]；有的用手托着头部，在思考解题的方法；有的在埋头苦干[注：专心一意地刻苦工作。]，一副胸有成竹的样子。而我，便趴在桌子上思考着如何将这些题目迎刃而解[注：原意是说，劈竹子时，头上几节一破开，下面的顺着刀口自己就裂开了。比喻处理事情、解决问题很顺利。]……教室里只闻得阵阵写作业时的“沙沙”声，如同我们在激烈的战争中奋力战斗的声音，时间一分一秒地过去了，一个小时的考试时间很快就过去了，考试就要结束了，许多同学为了自己能做得最好，开始做起了冲刺，而我也做起了最后的冲刺……·

　　铃声响了，同学们陆续走出了教室。他们有的喜笑颜开，

　　谈笑风生[注：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。]，看起来他觉自己考得比平时好多了；有的心平气和，看起来他觉得自己已经尽力了，已经把自己的本事全部给展示出来了，考得好与不好对自己来说完全没有关系；有的胸有成竹，一副“天生我材必有用”的样子……·

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