考试的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的考试的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试的作文 篇1
再一次来临的考试已经到了第二天，而它却已经有些累了，仿佛像我一样，已经厌倦了这考场，厌倦了着没有硝烟却还是有着战争的学校。
第一次的你，光亮洁白，没有丝毫的瑕疵，第二次的你，隐隐微旧，第三次的你，有了一道道白色的折痕。
然而这最后一次——或许我们两个人就要彼此分离。
你的身上，因为我的贪玩，留下了一条又一条如同小虫一般的银条；你的身上，因为我的笔墨，留下了一个个在考场上答卷的字迹‘你的身上，因为我的.不留意，留下了一条裂痕，更因为我的不在意，裂痕在一点点的扩大，越来越扎眼，知道分裂为了两半。
我再也无法感受，感受到那份铺在我笔下的平坦。
虽然这次的写作或许是一时兴起，此时的想法或许会因为下一个新的垫板而将你替代。但是我会继续珍藏，哪怕你不能陪伴我再次进入考场并肩作战，哪怕你已经失去了当初的光泽。
这一次的考试是你的终点，但却又是我的起点。我会重新回到我自己，而你，将会一直存在我的心中，成为督促我的存在
考试的作文 篇2
在我们学生眼里，考试就是一场可怕的噩梦。
中午的午读课，英语老师脚上像装了个风火轮似地冲进教室，手上捧着那堆白花花的试卷。大家哀声叹气，抱怨道：“昨天考试，今天考试，天天考，都烤焦了！”一旁的小赵同学向英语老师使用了他的“卖萌神功”求情道：“张老师，今天天气很好，这么好的天气学英语知识再好不过了，考试就放到明天吧！”张老师犹如冰雪女王一样，没有说什么，显然她是下定决心让我们考试了。教室里顿时死气沉沉，窗外天空黯然失色，灰蒙蒙的`，就如我们的心情。
试卷像天书出现在我的面前。我的脑海中混乱地充斥着什么固定搭配、语法、单词……显然还是懵里懵懂，没有掌握精髓。没办法，我只好硬着头皮做了下去。张老师把听力部分的题目报完后，还没缓过神来的我，望了望钟面，时间只剩下了30多分钟。望着还有3面的笔试部分我调整心态，立即开启了“奋笔疾书”模式。
我一刻不停地在写着题目，教室里的喧闹声早已销匿，只剩下铅笔在试卷上“沙沙”声。望着不停转动的钟表，我还有大半面的试卷没有做完，手心都不觉地渗出了汗。我尽力在保证正确的情况下用最快的速度做完，可是下课铃还是无情地打响了，清楚地告诉了我：时间到了！
张老师用最快的速度收完了试卷。要知道我的英语作文还没写，该怎么办啊！其他同学，各个愁眉苦脸，低声抱怨时间太少，根本来不及做完。
一旁的张老师发话了：“考虑到这次时间不够，所以本张试卷不算成绩！”顿时教室变成了游乐园，最开心的安南像只顽皮的小猴子一蹦三尺高，姜嘉豪同学则手舞足蹈了起来。虚惊一场，小女生们像只小兔子，安静地坐在座位上，纷纷议论道：“张老师真是的，怎么不早说啊，我还以为回家要挨批评了，吓得我背上都出冷汗了呢。”窗外的太阳拨开云雾，温和的暖风吹在我们的脸上，那阵阵鸟鸣似乎在为我们歌唱……
这是我的考试故事，一次有惊无险的考试！
考试的作文 篇3
分，分，分，学生的命根，考，考，考，老师的法宝。这句话就是在说考试，而考试呢？是一个让我们又爱又恨的东西，爱时，是考高分时；恨时，是成绩滑入低谷时。
说实话，有谁喜欢考试？有谁愿意考试？估计没有，因为，考试不仅要提心吊胆（分数），还要‘忍辱负重’，（看到高分卷子的羞愧感与老师的‘紧箍咒’）所以，几乎没人喜欢考试。
如果你不相信我说的'话，就请看一看我的亲身经历吧！
记得那是在五年级发生的一次数学单元检测卷。
与平常一样，老师拿着卷子进了教室，‘刷’的放在桌上，同学们绷紧了面容，当卷子发到同学们手里时，同学们便开始奋笔疾书，凭着多年的考试经验向卷子发起进攻，我也不例外，教室里只剩下了一阵一阵书写卷子的声音。突然，我的笔停住了，我遇到了不会（没有把握）的题。怎么做呢？我咬紧笔头，绞尽脑汁的想着，可是，大脑这个‘指挥器’还是没有给出一个我认为正确的答案，无奈之下，我只好写了一个与答案有一丝干系的答案，做完卷子之后，我算了一下那道题的分数——哇！6分！分值这么高！要是我再错几题不就下90分了吗？哎呀，我都不敢再往下想。交卷了，我的心几乎在发卷以前都是在嗓子眼这儿——快跳出来了。几天之后，发卷了，得到高分的同学如一只战斗胜了的公鸡——昂首挺胸；而得到低分的同学呢？就像坠入了低谷——沮丧无比。我拿着93分的卷子，松了一口气。
这就是考试，惊心动魄吧！
同学们，其实呢，考试并不可怕，它只是一种知识的检测罢了，只要认真复习，以平常的心态面对，也许，成绩会可观一些，所以，要认真对待。你会发现：惊心动魄的考试会变得异常温柔，或许，你还会跟它交上朋友呢！
考试的作文 篇4
在期末考英语前，有一件事情令我很得意。
我是在五二班考试，在五二班有一半是我们班的同学，也有一半是五八班的同学。
在考英语前，我带着在五二班考试的我们班同学在复习英语单词，重点句，还有教师让抄的词组，五八班的同学看见我们在复习，他们也不甘落后，其实是在故意捣乱，让我们班的同学不能复习。他们故意在高声的读，把我们的声音都盖住了，我们班的同学很气愤，都让我赶快领读，我静心地等待五八班的同学都读完了，我才开始领读。
我平静地说：“赶快翻到教师让抄的词组。”我慢慢地读了个词组，我们班的同学都齐声地朗读了起来，这时，五八班的班长带头说话，还拿出一副不服气的模样。真是天助我也，监考教师神不知鬼不觉地从后门进来了，严厉地说：“后面这几排你们怎么不读？！”这声音真高，快把我的耳朵震聋了。后面这几排指的是五八班的'同学们，“快跟着读！”五八班的同学很是无奈，但是恭敬不如从命，他们只好跟着我们读。
这时，我左看看，右看看，看我们班哪个同学没读，但我看见的是他们脸上露出“胜利”的笑容。
考试的作文 篇5
最近，也就是上上周，进行了一次巨大的考试——月考，自然成绩有好有坏，有的发下来犹如晴天霹雳一般，有的成绩发下来又好似雨过天晴，唉，总之就这么几个字来总结，坏的成绩回到家中要挨批，好的成绩回家要接受夸奖，但好坏并不重要，最重要的是，一定要回家好好分析这次的月考试卷，争取，下次考试不再犯预期一样的错误，所以，在下边写了一篇考试分析。
语文：选择题扣分较多，第一小题是中间最不能扣分，也是最不该扣分的，两分呀！原因很简单，就是没有看好题，因为题目让选错误的那个，我却看成正确的那个，所以，应该选C，而我却选的A，不应该不应该呀。
下个失分点是在课外文言文以及阅读题上，课外文言文的大体意思在下能读懂，但是一到翻译词语以及翻译句子上，便开始出现了失误，扣分主要是在这里，因为做这一类的'题比较少所以，便出现了翻译不到位的那一点点分，所以，有些地方便比较生疏，失分点边主要在这里。唉，以后要多做这一类的题目。
再一个是阅读题，因为阅读题在文中的某些地方便没有读懂所以，以导致一大批的失分
点都在这里体现了出来，唉，以后要耐心的进行阅读题这一项。
数学：这次数学考砸了，原因就是有些地方过于粗心和大意，以及有一些地方并没有完全的弄懂和弄会所以，才导致了这次数学考试的考砸。
除了这些以外，还有一些地方，数学中的一些小点而已，例如：什么时候加正负号，什么时候不加正负号等，在经过分析后，这些点便全部都掌握了，所以，以后要学以致用，不再犯这些错。
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