考试的作文汇总【10篇】
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的考试的作文10篇，欢迎大家分享。
考试的作文 篇1
马上就要考试了，我不禁想起以前期中考试的情景……
那次考试总体来说可以用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇。幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。
拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！
小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！
努力吧，剩下的.时间不多了……
犹记得一次考试之后评改作文时的玩笑话：“我找到了一个快速改作文的好办法：只要看到‘陶渊明’，基本上可以给个42分左右了”，那次作文的题目已经忘记，分数的高低当然也绝不可能如此草率，但全年级一千三百多份作文将陶渊明共同供奉的虔诚的敷衍场面至今历历在目。不止这位一心逃离世俗的脱尘隐士千百年后讽刺般的反复被尘俗的学子扯回世俗，与之类似，屈原，李白，文天祥，牛顿，爱迪生，居里夫人，这些本应光芒千古的名字在被几乎全体学生当作万金油来使用的今天，也许成了很多作文评改老师眼中麻木的反感、、、、、、
上个星期练习了一次材料作文，材料基本内容是关于人在与周围环境格格不入时，应坚守自我还是随波逐流的问题，学生基本观点倾向于前者本于意料之中，但让人忍不住愤愤的是两个班级能够不以此立意的竟然仅有区区十几人！更为不舒服的是绝大部分作文的基本结构也非常类似：几个雷同的事例，几句堆积辞藻的挂着慷慨外衣的锒铛口号、、、、、以至于读完了百多篇这样的作文让人下意识的产生了一种幻觉，没有了身临其境的理性推敲和感性体悟之后的苍白，似乎屈原等人的坚守并不如何困难得让人仰望、、、、、、
高二，我任教一地区班一市区班。单就成绩而言，前者自然明显好于后者，课堂反应，课后作业的认真程度也都令人远满意于后者，但让人深思的是，几乎每次作文当中视角较为独到令人耳目一新的那些作文中，大部分却属于这个各方面都相对较差的市区班、、、、、、
写到这里，眼前不禁浮现出那些熟悉的面孔，什么才叫“好学生”呢？认真，守纪，尊师，这样的学生确实让人喜欢，可放下这种喜欢，当全体同学都成了这样的好学生时，是教育的成功还是末路呢？至少单从作文的角度，已经蔚为壮观的呈现了这样的场景：一律的思想高尚，一律的孝悌友爱，一律的阳光正直，但，或者，“一律”可以换成“一样”，学生成了流水线上的统一产品！可以对学生发一番恨铁不成钢的愤慨，但静下心来，错的不是他们，他们仅只是受害者。市场上充斥着各类“论据大全”，老师也喜欢把很多可资论据的材料整理给学生，目的不外乎试图改变这种论据单调的局面，可仔细一想，难道这不只是将如此的单调由紧窄变得微宽一点吗，学生只是模式化地增加了几瓶“万金油”而已，五十步笑百步！报纸电视的新闻是耳旁风，昨天的所见所感是记忆的沉淀，只有书上有的，老师教的才是“论据”，仰天欲呼！学生的知识体系中没有沉淀，只有堆积，或许后者更为清晰壮观，可是前者铅华洗尽之后的那一点晶莹何时才可让这些懵懂的学子啧啧惊叹？
个人较为倾向于“大语文”而非寻章摘句课本中来课本中去，因为仔细想来，我个人如今脑中的“语文”绝大部分似应归根于小时侯胡乱翻的父亲书柜里的那些似懂非懂的书以及由此形成兴趣之后大大量的无目标阅读。具体而言，很难说积累了什么语文知识，但那种不可言传的对文学的认知却积淀在印象的最深处，潜移默化地影响着以后接触到的各类文学知识。我很想把这样的体悟带给学生，引导他们多读些课外书，启发他们以欣赏的态度去“读”课文而非“学”课文，直至直接以阅读课的形式体现这种想法，但最终遇到的阻力却相当的大，课外阅读，好些的学生，课外是完成作业练习的时间；课本上的文章，好学生更习惯于当作高山仰止的经典去分析和学习，那不是文章，是资料与典籍的混合体；至于阅读课，很多以成绩为重的学生只把这当作与考试无关的浪费时间。至于差些的学生，能做到这些则真是让人欣慰不已了。学生如此，就老师而言，即使明知课外阅读的重要，明知学生自我体悟的不可替代，然教学进度光明正大地摆在面前，必做的练习怎忍空白，而时间只是有限，何以抉择？
也许，今后，改变学生这根深蒂固的烙印该是正常教学之外的重中之重了。除直接的讲道理，谈个人体会之外，当以学生的心得交流和长时期的阅读课来实践这样的想法。
考试的作文 篇2
今天，是动物学校考试的日子，哎!该考品德了，咱们也去凑凑热闹。
这里有一个老奶奶，她想过马路，可是没人搀她。小马同学来了，老奶奶拉住他，可是，老奶奶还没开口，小马就说：“起来!我还要去学校考试品德呢，我可没工夫理你!”老奶奶失望的'走开了。过了一会儿，调皮鬼小猴来了，老奶奶叫住他，让小猴帮帮忙，可是，小猴不但没有帮助老奶奶，还说：“哎呦，不就是过马路吗?大不了让汽车推着你兜兜风!”说完，他瞥了老奶奶一眼，就走了。
还有许多同学，陆续走过老奶奶那里，都没有帮助老奶奶。有些同学还非常恼火地对待老奶奶呢。咦?这不是班长小熊猫吗?我们看看，他会怎样对待老奶奶呢?
他见到了老奶奶，就非常有礼貌地说：“请问这位老奶奶，您怎么这样愁眉苦脸呢?”老奶奶说：“我想过马路，可是没有一个人扶我。”小熊猫听了，连忙说：“来，我扶您。”说着，小熊就小心翼翼地把老奶奶扶到了马路对面。还有礼貌地跟老奶奶说了再见。
到了学校，大家都在复习品德书，这时，兔老师却走过来，说：“这次品德考试，只有小熊猫一个人满分，其他人都是零分。大家都很疑惑，不知怎么回事。原来，刚刚扶老奶奶过马路就是考试题，大家知道后都很后悔。
怎么样，这次考试有趣吗?
考试的作文 篇3
前几天是期中考试，我们都很紧张地复习，现在考完了，也可以放松一下了，不过今天分数就要公布成绩了，我的心怦怦直跳，这是老师走进教室，手里捧着很多试卷，我的心跳得更快了，差不多我都要跳起来了，老师一个一个报分数，终于轮到我了“孔迪92分”我顿时心里乐开了花，激动的叫了起来，老师又公布了平均分“76。5分”。
星期五数学老师有来到教室里公布数学成绩，我的成绩是85。5分，平均分75。4分，哈哈真是两全其美啊！
回到家，我给我妈妈看了我的`成绩，妈妈说语文考得很好，我感到很高兴，就是数学要是也考90多分就好了，我心里想：我一定要好好学习，把期末考试都考到90分以上。
考试的作文 篇4
再一次来临的考试已经到了第二天，而它却已经有些累了，仿佛像我一样，已经厌倦了这考场，厌倦了着没有硝烟却还是有着战争的学校。
第一次的你，光亮洁白，没有丝毫的瑕疵，第二次的你，隐隐微旧，第三次的你，有了一道道白色的折痕。
然而这最后一次——或许我们两个人就要彼此分离。
你的身上，因为我的贪玩，留下了一条又一条如同小虫一般的银条；你的身上，因为我的笔墨，留下了一个个在考场上答卷的字迹‘你的身上，因为我的不留意，留下了一条裂痕，更因为我的不在意，裂痕在一点点的扩大，越来越扎眼，知道分裂为了两半。
我再也无法感受，感受到那份铺在我笔下的平坦。
虽然这次的写作或许是一时兴起，此时的想法或许会因为下一个新的垫板而将你替代。但是我会继续珍藏，哪怕你不能陪伴我再次进入考场并肩作战，哪怕你已经失去了当初的.光泽。
这一次的考试是你的终点，但却又是我的起点。我会重新回到我自己，而你，将会一直存在我的心中，成为督促我的存在
考试的作文 篇5
前几天，科学考卷发了下来，我竟然打破了自己的最低成绩纪录，考了个65分。65分？！对于我来说，那可是连做梦也没有想到的。
当我拿到卷子时，我简直不敢相信这就是事实。我用力地掐大腿，好痛！原来这是真的。我难过极了，赶紧拿出卷子检查，终于发现“病根” 在哪里了。原来最后一题，我审题错误，扣了18分,然后选择题扣了3分，看文章选择扣了6分，小雨的表示图扣了4分……我后悔极了：这些题目我都是会的，但不是题意理解错了，就是粗心大意标错了。唉！
放学了，我垂头丧气地走在马路上。我第一次感到书包是那么沉重，好像是一块重达千斤以上的大石头，心里想着被妈妈批评的情景。从没象现在那么迫切地希望过，这一刻，我真的好希望回家的路变长，长得永远也走不完。但是我知道，这是不可能的'了。因为我已看见妈妈的身影了。
我低着头走到了家，“正巧”碰上了下班回家的妈妈。我偷偷瞧了妈妈一眼，妈妈的脸还是大晴天。我小心翼翼地告诉妈妈：“妈妈，科学成绩出来了，我只考了65。”“啊？只有这么点分数！你怎么回事，有没找找原因？”果然，妈妈的脸马上晴转雷阵雨了。我忙把找到的原因告诉了妈妈，惭愧地低下了头，不敢再看妈妈一眼。
通过这次考试，反映出了我在学习上的一个很大的缺点，那就是粗心。真的，如果和粗心攀上了亲戚，那就别想成功。现在的我就是一个真实的例子。不过我一定吸取教训，和粗心说再见，在妈妈面前再一次“昂首挺胸”。
考试的作文 篇6
今天是我们初一年级体育期中考试的一天。
今天上午第二节一下课，我们班便下楼热身准备，我们先跳了一会儿跳绳，之后班主任又带领我们绕文化广场跑了三圈。
马上就要进行人生中第一次体育考试了，心中难免紧张，没过多大一会儿，手心中已水深火热了。我们班在草坪上休息了一小会儿，便去了第一个考场跳绳考场，男生被分为两排。第一组里有我，所以我是第一个跳的，但这对于我这个不太擅长跳绳的人来说，无异于火上浇油。
开始了，我也跳了起来，但是跳到第二个的时候，跳绳柄突然从我手中掉了，哎！只能浪费三四秒钟来捡跳绳了。之后我断断续续，有惊无险的完成了跳绳的项目，但是当我问我对面的陈子昊我跳了多少个的'时候。我前一秒还稳如泰山，但是下一秒，我就想向生物老师所说的那样找一个没人的地方，自己上吊算了。因为我一分钟才跳了三十几个，但是两分钟以后，陈子昊同学估计更有这种想法，因为他竟然只跳了发个，他的这个分值比什么语言都更感人，比什么语言都更响亮，比什么语言都更吉祥。
在这之后，我们又依次考了短跑，跳远。
考试的作文 篇7
这次的语文期末考试我考得不太理想，扣分的.原因是：1、我阅读时不认真，没有仔细读题。2、我的基础知识部分扣分不应该，我应认真读课文不该马马虎虎、漫不经心地看。3、作文是我丢份最多的，我没有写具体令我最深刻的一件事。其次就是我觉得这次作文很简单，没怎么想就写了，没有按照老师说的至少要读三遍题，所以我觉得很后悔没做。
经过这次作文，我觉得我以后要这样做：（1）每天看小学生优秀作文一至两小时。（2）我读课外书时不能走马观花，要吃一堑，长一智。做一些读书笔记和抄一些好词、好句，这样才能提高阅读能力和文采。
我要是真的按照计划去做的话，那我就永远不会怕期末考试的作文了！
考试的作文 篇8
今天下午发完卷子，当我看到我的分数时—— 49,5—1唉，没有考50。要是能考50该多好呀，因为，我扣得分就是“渴望”的注音，而且，那是不小心才写成ke（四声）wang（四声）的`呀！
还有一个是吹面不寒杨柳风的寒，忘了写中间那一横。这两个一共扣了0,5分。书写分也被扣掉了1分，妈妈给我说：“书写是你这学期语文问题最大的一个。”我以后要努力了。
考试的作文 篇9
星期四，我们学校进行了一年一度的期中考试。
昨天星期五，老师把卷子发了下来，我看着我的卷子，吃惊的叫道：“我的英语考了太好了 ，是98分；但我的数学89分，只差一分就90分了，我叹着气；而我的语文考了88分，就差两分就90分，我非常的丧气，心里面想：唉！不能考全年级第一 了，真是可惜啊！那一天回到家，妈妈问我考了多少分，我没有回答，妈妈见我这个样子，肯定是没有考好不敢说：“不要紧，说吧。”
“我语文和数学都考了80多分，英语考了98分。”我说。本以为说完后妈妈会大发雷霆、火冒三丈，没想到妈妈说：“不要紧，你一次考不好就不代表你 每一次都考不好，这次虽然考的不好，但是你下一次考试可以继续努力，考高分啊。如果你这次考得很好，也不要骄傲，争取下一次考得更好，只有更好，没有最 好！”我听了妈妈的话，内心终于平静了下来。之后，我又做了一遍试卷分析，分析哪些地方要记住解答方法，分析哪些地方要永远记住，坚决不能忘记，而且我还 写了下次期末考试的'奋斗目标，一定考全年级第一，为班级争光！
对，我们不能因为一次失败而灰心丧气，这次失败了，但下一次可能就进步或者成功，只要不放弃、气馁，胜利就在你的眼前。
考试的作文 篇10
短短的几十分钟的考试，就像过了一个世纪一样漫长。每个人在最后15分钟的铃声响起时，屏住呼吸，最后冲刺再次检查试卷，随后等待“宣判”。每个人都仿佛不约而地期待前半期的“宣判书”，能满足自己内心的那个标准。种种紧张的心情像铁笼一样罩着学生们的心，他们害怕那希望坠落至谷底。
“不到黄河心不死”没有真正看到白纸黑字的成绩单，便不会轻易的欣喜若狂或悲痛欲绝。考试成绩一出来，大多差强人意，有人欢喜有人愁，而我便是“愁”的那个。
“对照过去我认不出了你。”现在,自己尽管总分比上期期末进步了，可一对比，却发现自己整整有五科退步了。八科中有三科进步，自己的心情又低落了一丈。
退得最严重的是物理，退了有7分。考完试后，我去过物理老师那里，老师帮我分析了我的整体薄弱点（选择题错了很多）。老师在我要出办公室时，又叫住我。说希望我以后遇到不会的题可以多问老师同学，这样有助于提高思考能力。我点点头，回到教室，我思绪万千，开始分析自己学习上的缺点。
第一，我喜欢拖拖拉拉，什么事都不着急。如今，我已深刻认识到这一点，也在一步步改正。一下课拿出作业来写，不是的坐在那发愣。下课时间，其实如果认真做可以完成至少三个题。而再过一节下课，可能又有新的.作业。此时就该分清轻重缓急，若不是马上要交或检查，可以接着上次没做完的继续做。不至于半途而废。
第二，我不怎么做练习。“多做练习，成绩提高是必然的。”可自己却一再的拖拖拉拉，老师讲得越来越多，而自己的练习却很少做。即使有时下定决心要做，一下子又忘记了曾经的决心。我以后一定会加紧练习，将成绩从练习中提高。
作为英语课代表的我英语成绩几科主课主科中处于下风，查看自己试卷时发现自己成绩的下滑，听力扣分最严重——有十多分！后面的题目主要就在于仔细了。听力过于差，导致总体分数都下降了。而对于以后的计划，我回到家后一定要多听听力。多听就会形成语感，到了考试也不会对听力太迷糊。
总而言之，自己成绩仍不理想，要多听多练习。对于现在希望自己能努力不忘如今立下的目标，努力做好现在，才能为未来做好铺垫。
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