考试的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的考试的作文7篇，希望能够帮助到大家。
考试的作文 篇1
500字习作 这个学期已临近尾声，我们迎来了一学期一度的期末考试。
期末考试的前一天晚上，我埋头苦读，都快把书给翻烂了。我又看了《知识集锦》，看着看着，我打了一个大哈欠“哈——?”，便放下了书，上床睡觉了。
第二天早上一觉醒来，我对自已打气：昨晚复习得那么全面，放松点儿吧！一边想着，一边走进考场。
同学们嘻嘻哈哈打闹着。我坐在座位上，默默地看着书。
终于考试了，监考老师撕开密封袋，发下语文试卷。我一拿到试卷，立刻去看作文，耶！是想象作文！我差点喊出声来。要知道，想象作文可是我的拿手好戏！我不禁沾沾自喜。我浏览一遍整个试卷，发现题目并没有想象的那么难，于是，我奋笔疾书，写完后又检查，直到确认没错为止。
下课了，同学们议论纷纷，相互对答案。有的信心满满，有的愁眉苦脸，有的像热锅上的'蚂蚁——团团转。我与同学们对了一下，他们说得几道题，我全对。
我接下来继续考试，也是信心十足。终于考完了，我长长得吁了一口气：暑假来了！
真不知道考试成绩是……
考试的作文 篇2
期中考试的成绩发下来之后，我的成绩是：语文90分;英语93分;数学成绩没公布，估计考得还好。总的来说，考得不够理想，尤其是与以前相比，这是四年来最差的一次。我面对这样的成绩，思绪万千，心情久久不能平静。
回到家，我怯生生地把成绩告诉给爸爸、妈妈。当听到我的语文成绩时，同时发出了“语文太差了”的声音。英语也很勉强。在他们心中，我这次考试不应该是这个成绩，最少也能再考好一些。而在我心中，我的语文不会有这么差。看着爸爸、妈妈的.表情，我难过得想落泪。
爸爸呢，更急了，说我这次语文成绩好像狠狠地给了他一巴掌，打醒了他要为我补语文的决心。于是就拿着各科试卷一一地为我分析起来。很快得出结论：主要是基础不牢，加上粗心的结果。我在旁边默默地听着爸爸给我指出的不足。
当天下午爸爸就让我制订了目标和每日的补差计划。计划中，语文科是强攻科，在时间安排上占了大部分。如每天做语文测试卷，三天写一篇作文。说什么做多了，练多了，以后就会用得上了。数学、英语呢，也做一些精选题和试卷。每当我做完的时候，爸爸都会给我批改，如有些字写得不工整，圈出并让我重写，作文写得不够好，也指导我修改，直到他满意为止。
近来我就这样按着计划努力地学习着。爸爸妈妈看到我的表现很高兴。说我考差了，知道努力，是好事。他们都相信自己的儿子一定会进步的，还不断地鼓励我。
我也相信，经过我的努力，我的成绩一定会有所提高的。
考试的作文 篇3
几天前，高考结束了，中国几百万的年轻人自认为终于迎来了解放。两年前，我也是如此。是不是所有人都如此幼稚过，如今回头看，我那时的心态配得上不喑世事。这里允许我稍加感慨，不知不觉这也是我作为旁观者经历的第二次高考了，说来还是让人唏嘘时光容易把人抛。如今的主角们，高考考完，像是打赢了一场旷日持久的战争，美酒、聚会、狂欢......一切原本禁止的，如今的大胆尝试，说来好像是理所应当。原本不敢牵的手现在自然是没什么顾忌了，原本看来奢侈的事现在也一如平常了，原本紧张的时间观念现在早就不复存在。这样的日子可以持续三个月，我记得我在这三个月里度过人生最无聊的日子，荒废而荒唐。我以为我安然度过了人生最重要的考试，可我并不知道这哪是最重要的考试啊。我若能使时光倒流，我一定不会选择让高考后的假期这样度过。放纵是因为有恃无恐，自恃大学入取通知书在手不再害怕未来的不知所措。
人生充斥着形形色色的考试，有时候有考卷，有时候没有，有时候你根本不知道那是一场考试，甚至有没有及格也不会知道。
中国人是不会对考试陌生的，小学就充斥着期中期末考试，初中了还要经历中考，高中里更是三天两头地考试，最后一场高考结束了孩子们对考试的一切想象。既令人欣慰又令人悲哀。孩子们再不必接受严厉而死板的教育和考试体制，他们将有稍微多一些的自由来安排自己的人生。只不过十二年的教育模式已经令很多孩子迷失了自我，甚至部分人竟认为他的学习生涯就此结束了，顿时消失的束缚使孩子们过分地放纵，毫无压力地遮挡了孩子们视线。我不得不重复那句陈词滥调，进入大学不是学习生涯的结束，恰恰是开始。不光如此，进入大学不是考试的结束，而是延续。看得到的，大学里你依旧有你的学科考试，你的英语等级考试，各类证书考试，雅思托福考试等。不过真正考验人的都不是显而易见的，每一个早晨，每一次交谈，每一次出行可能都会是考试，你的每一个微笑，每一句问候，每一次握手可能都是答案。踏入社会，你依旧要面对形形色色的`考试，看得见的可能会是各类入职考试，看不见的才是大考，你人生里的每一次危机都是上帝出的考卷，它并没有标准答案，有时候你需要的答案是智慧，有时候你用勇敢作答，有时候则是坚强，有时候是幸运，有时候智慧勇敢坚强幸运缺一不可。
当你只看到一片落叶，你就不要以为你见到了整个秋天。你结束了高考也不要认为你结束了人生所有的考试。你人生里有的考试远比高考来的重要，有时候哪怕你做出了标准答案，你也不见得能及格。
考试的作文 篇4
窗外，夕阳照耀着大地，阵阵微风吹舞着抚弄着大地的额头，望着望着刹时间一阵狂风吹进了屋里，瞬间把屋内吹的一片狼藉，正当我急速收拾时无意间看到了一张期末数学试卷。
铃铃铃……考试开始了，我按着准考证号找到了自己的座位。卷子发下后我按着以往的记忆，先是把卷子看了一遍，突然我的眼睛直盯着一道选这题看，这题我居然不会。我右手紧抓着笔，左手扶着头，两眼紧锁着，脑子里努力的回想着老师教导的所有知识。
时间一分一秒的过去了但是那题还是没有想出来，又过了良久我心想;留着青山在不怕没柴烧。还是先把会写的写了吧。说动就动。前前后后那些个题目三下五除二的就被我写完了但那题选择题我还是没想到该怎么写，看着时间一分一秒的流失我的心可以说是热锅上的蚂蚁——团团转了，就在这时，我耳边突然响起了一阵又一阵的嚷嚷声，我怒的一回头便看到我的好朋友贾欣宇正向着我说道;选c、选c……
我傻傻的看了她几眼便像是抓到了救命稻草一般的猛回头就要写上去，可正当笔头挨上卷子的那一瞬间脑子里突然闪过了教导和妈妈的.说教。在这纠结的心情里过了良久我还是没有把那个答案填上去。
晚上，在家我看了书果然是选c，可我一点也不后悔因为我通过了一个比分数更重要的考试——心灵的考试。
考试的作文 篇5
每当我看到这几张考卷时，我总会想起二年级的时候。期末考试考完后，老师在公布成绩时，我信心满满的以为我会进前六名。所以当老师从第一名开始宣布到第六名时，我心里想着应该就是我了！没想到老师说：“第六名是某某某”。当我听到我没进前六名的时候，我很难过。因为我跟爸爸约定说：只要我考进前六名，他就会带我出去旅游；但是如果我没有达成，就可能会被处罚！当我一想到要被处罚，我的心里就好害怕。
在知道我没能进入前六名后，我整天都心神不宁的。放学的时候，同学向我打招呼，我也都没听到，是她轻轻拍了我的肩膀，我才回过神来。她问我：“怎么了？”我若无其事的说：“没事啊！”，但其实心里很难过，赶快拔腿就跑。
回到家以后，我慢慢的写作业；直到晚上我拿家校本给爸爸签名，爸爸问说：“有考进前六名吗？”我低着头说：“没有！”。心里担心着接下来的'处罚，没想到爸爸竟用温柔的眼神看着我，然后对我说：“凡事尽力了就好！”爸爸认为：小孩子的分数，并不是很重要的！真正重要的是：不要只是会背答案！他希望我知道、了解的是：这题题目背后的意思是什么？不然，只是知道题目的答案要怎么写，却不知道问题真正的涵义为何？那么，就算答对了，也是没有用啊！因为没有真的学习到“知识”！自从爸爸对我说过那句话之后，让我每次考试都觉得比较没有那么大的压力了！
爸爸没处罚我，但我自己想了想，我是不是太在意成绩了？分数与成绩并不是那么的重要！品行与礼仪才是最重要的！因为就算真的考到了第一名，却在遇到认识的人的时候，不会去主动去打招呼；或者是一直在炫耀自己的表现与成绩，而忽略了做人处事要谦虚！这些行为，看在别人的眼中，其实早都已经将我其它所有美好表现的光环都掩盖、消失掉了！
考试的作文 篇6
上周五的下午，一条作业短信“难为”了我将近一节课的时间。
围绕一张三联的期末试卷，到底是放到家里写，还是放到家里做复习，回学校测试？这两个相反的决定困扰着我，不知道怎样发短信？
放到家里写，没有考试的氛围，起不到真正意义上的测试的作用。家长可能会干预，孩子的成绩不是全部自己的真实能力。对于一张三联的试卷来说，没有反应出孩子真实的掌握情况，有些可惜。
放到家里做复习，再带到学校做试卷用？一年级的孩子，收拾东西有时还靠家长。带回家的试卷，回来就没个样子了，还能不能做？甚至能不能带回来？
与组里老师的商议。
大家的声音：“到底是让孩子掌握方法，学会做题重要，还是考出个高低来重要？如果掌握方法，学会做题重要，那回家写，写的过程一对一监督，家长更容易发现孩子做题缺方法，会提醒他用上方法做题，效果远比错了再去纠好。”
于是，发了一条短信：“为了训练孩子‘边听，边手指题，不出声跟读’的习惯，特意发期末试卷一张，模拟考试过程。采用“家长读，孩子边手指题，不出声跟读”的方法，让孩子用方法写题，周一交。”
这就成了一次特殊的考试。今天，拿到这套试卷，我的'第一反应就是：孩子们肯定都用方法了，而且都能得100分。但真实的情况并非如此。
交作业情况：五班2人未交；六班13人未交（其中3人未写名字）。
100分人数：五班32人；六班25人。
某道题用方法记1星，两班得星最多个人：20星；最少0星。
这次特殊的考试，能告诉我们什么？我还没想太清楚，慢慢悟悟。
登记完作业情况后，我清楚明天上课时，应该把哪些问题当做共性的错误来抓，哪些问题还需要家长单独给孩子找练习再仿练。我又接连给个别家长发了短信：
1.家长您好！双休日的期末模拟试卷，孩子未交或未写名字，请您确认属哪种情况，回短信告知，并提醒孩子明天早上一定交，谢谢合作！
2.家长您好！孩子在双休日做的期末试卷中出现小正方体总数数错的现象，望关注过程：分层数，计总数，复习期间有意识仿练，谢谢！
3.家长您好！孩子在双休日做的期末试卷中出现把“1个十”写成“一个十”的错误写法，望关注！
4.家长您好！孩子在双休日做的期末试卷中出现“12的前一个数、后一个数是几”与“12的十位上是几，个位上是几”两道题目混淆，望这两天复习时关注，谢谢！
5.家长您好！孩子在双休日做的期末试卷，出现博文《100分是这样炼成的2》中第3个和3个不分的错误，望您在复习期间，能给孩子找一些同类练习，让孩子仿练，谢谢！
6.家长您好！昨天的试卷中，孩子出现用错数据的情况，请您找看图列式的题目让孩子练习边数边标，以防用错数据，谢谢！
希望我的认真能唤醒孩子学习的主动，能激起家长的关注，这样孩子的发展就会更好。
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