考试的作文
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的考试的作文3篇，欢迎大家分享。
考试的作文 篇1
一天早上，我和张明一起去上学，因为今天要举行期终考试，所以，我和张明都走得很快，不想迟到。在路上，我捡到了团皱了的十元钱，为此，我和张明争论了起来。
嘿嘿！真是天上掉下来的大馅饼！钱少不愿要，钱多不敢拿，十元钱刚刚好，我暗暗地想。“这十块钱就归我吧！反正是我捡到的”我说。“不行你有没有想过别人丢钱的感受？我们应该呆在这等失主来拿回钱”“就十块钱，他们一定不会来拿得我们站在这里不是白等他吗？等一会儿就要来不及考试了，那我们就要倒霉了，我可不想这样！”显然，我已经不耐烦了，想立刻拿了钱走人。“如果这十块钱对他十分重要呢？如果……”张明这一番话把我问的.无言以对，是呀，别人丢钱的心情又是怎么样呢？我总不能把自己的幸福建立在别人的痛苦之上吧！于是，我和张明便决定再原地等失主来领钱。
果然，没过多久，就来了一个穿绿衣服的小姑娘，慢慢地低着头，像是在寻找什么似的，过了一会儿，那个小姑娘问我：“大哥哥，你有没有看到一张十块钱？”“是不是这张？”“对了，就是这张！谢谢你，大哥哥！”“不用谢！”我回答。
我和张明一起跑到学校，虽然差点迟到，但我还是觉得自己通过了一次不寻常的考试。
考试的作文 篇2
周二我们进行了最紧张而又最难忘的期末考试，考试前，我的心跳像小兔子跑步一样跳得飞快，害怕试卷难，考不好。当我拿到试卷一看，题目基本都是老师平时讲过的，我马上轻松了下来，脑中也想起了妈妈爸爸经常对我说的话：就当是一次平常的考试，放平心态，仔细读题，碰到不会做的，作上记号，先把会做的做完等等。于是我拿起笔“刷刷刷”地写了起来。时间过得飞快，随着铃声响起，考试也结束了。在放学回家的路上，我回想考试的整个过程，自己认真仔细的答题，端端正正的写字，我想这次考试我肯定能考好。
几天后，妈妈下班回到家，告诉我考试成绩出来了，我的心一下子紧绷了起来，听到妈妈跟我说“有一个好消息和一个坏消息”时，我的心情瞬间又紧张了。妈妈告诉我好消息是“数学考了98分，班级第一名。”听到这个消息，我心里乐开了花，自从数学期中考试考砸之后，我一直努力地进行查漏补缺，期待期末考试考出好成绩！功夫不负有心人啊，我终于如愿了！当然妈妈也给我分析了那道错题，只要我再仔细想一想，我想我可能就不会答错了，因为这样的题目平时都有做到过，我那个懊悔啊，差一点就考100分。坏消息是：语文94分，大部分分数都扣在阅读部分上了。我瞬间闷了，平时考试也就扣个1，2分左右，这次怎么错那么多，但妈妈也没有严厉的责怪我，而是耐心地给我分析道：阅读部分重点是理解的能力，需要平时在阅读中的积累，听到这我明白了阅读部分为什么会扣那么多了，再联想平时每天的阅读有时候都是心不在焉的.，此刻我也暗暗给自己下了一个决心：以后我一定要每天坚持认真的阅读。
爸爸和妈妈告诉我，不管考得好还是差，都应该在考试中寻找到自己好的方面和不足之处，例如这次考试好的方面是：读题和答题比以前更仔细了，基础知识掌握的也比较扎实。不足之处是：阅读理解能力还欠缺。对于好的方面应该保持住，对于不足之处应该找到正确的适合自己的方法，从而更好地提高自己。我想我马上要上三年级了，我也要给自己定一个目标：平时一定要努力，考得不好不要灰心，要继续努力，考得好不要骄傲，要再接再厉。
考试的作文 篇3
考试，对于学生来说，可谓家常便饭，无论大考小考都会牵动着学生的每一根神经。不信？那我带你去考场看看吧！考场里的各路人马竞相登场，他们共同演绎了一出复杂、热闹、幽默的“校园考试大戏”。
距离考试还有10分钟，有的同学仍在伏案攻读，有的闭目养神，有的窃窃私语，有的一言不发，有的镇定自若，有的忧心忡忡……
“嘿，你准备得怎么样了？”
“马马虎虎，凑合吧。”
“这道题你背了吗？我敢打赌肯定会考。”
“什么题？什么题？哪一页？”旁边一下凑过来几个脑袋。
“上帝保佑！我恰好背了。”一位同学长吁一口气。
“什么？这道题需要背吗？完了，我一点都没背。”另一位同学又是吃惊又是焦急，忙不迭地低下头去翻书。
突然，铃声响了。又有几位同学背着书包冲进了教室，个个都是睡眼惺忪的，手里还握着馒头。
老师手执试卷走了进来，神情严肃。“啊——”教室里一阵骚动。“哗哗哗……”有人赶紧翻书；“砰砰砰……”有人拿出文具；“完了完了！”有人低声欷歔。老师不动声色地站在讲台上，扫视一遍台下，说：“把书都收起来！”
卷子传到了同学们的手中，每个人的表情各异。
“这种类型的题目前两天刚做过，天助我也！”A同学的嘴角闪过一丝微笑，不知是感谢老天相助还是庆幸自己有先见之明。“完蛋了，这题好难！”B同学的情况看起来有些不妙。我看着周围的同学，只见他们有的不停地咬着嘴唇，有的用手撑着额头，有的却很镇定地提起了笔……
啊！时间过得好快，一个小时过去了，有的同学答题完毕，正专心检查；有的却无所事事，东张西望；那些尚未做完题的同学急躁起来，只见他们紧皱着眉头，笔尖在纸上不停地写着，额头上渗出细密的汗珠，脑子里竭力地搜寻正确的解题思路……
铃声响了，考场立刻变成了散场的.电影院，那些早已坐得不耐烦的同学，听到铃声，如获大赦，迅速交卷，好不畅快；有的抱着侥幸心理，不管三七二十一，在考卷空白处随便写了个答案，然后长长地舒一口气，把答卷放在讲台上，嘴边掠过一丝狡黠的微笑；还有的迟迟不肯交卷，直到老师再三催促，才慌忙冲上讲台交卷，他们脸上分明写着无奈与遗憾……
考场外人声鼎沸，同学们三三两两地聚在一起对答案。你看，那些信心十足的优等生兴奋不已、欢呼雀跃，另一些同学却懊悔沮丧、满脸不悦。这情景恰似“东边日出西边雨”的景象。对于试卷中的某一道题目，多数同学认为是某个答案，但少数同学却仍坚持己见，认为另一个答案正确。这边已争论得面红耳赤，那边声音又提高了八度：“别忘了，真理有时掌握在少数人手里。”
兴奋也好，懊悔也罢，考完了，千斤重担卸下了，心情却没有因此而放松。考试结果如何呢？其实每个人的结果早就写在那篇题为“耕耘与收获”的作文中了……
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