考试的作文
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的考试的作文3篇,欢迎大家分享。
考试的作文 篇1
“叮铃铃……”伴着上课铃声,满头大汗的我,一个箭步跑回了教室。
哇!今天太阳从西边升起了啊――教室里鸦雀无声。平日里唧唧喳喳的同学,好似被击败了的战兵一样。我忽然想到:这次是阅读考试,考得不好,下学期要补考,补考多丢脸啊!更何况要被老师批,爸妈骂。
我准备赶紧复习,可时间不留人――张老师已经拿着一大堆试卷进来了。一张张雪白的`试卷映入眼帘,我的心顿时跌入紧张的无底洞。连考试一向不错的王梦凡也愣住了,哀声叹气到:“完了完了!”
“幸亏这道题写我们看过的书,要不然要“亏本”了!”我的心平静了许多,“其实也没什么难的嘛!”可抬头向上一看,顿时傻了眼:“啊!什么?《绿野仙踪》是什么东东?Oh No,不会吧!《爱的教育》我才读了一篇……晕!什么杂交水道之父,近代科学之父……我怎么听都没听过啊!”我的眼前一片空白,课外知识连线题更是云里雾见,我就闭上眼睛乱连,也许可以瞎猫碰见死耗子。我伸了个懒腰――终于写好了。
看看周围的同学都抓耳挠腮,可惟独吴振凯却不是这样,他目不转睛地盯着试卷。哎!谁叫他天天看书呢?现在可真是他大显身手的时候啊!
我竖起两根指头――终于可以交卷了。因为我都是瞎蒙的,等着只是浪费时间还不如交卷呢。
通过这次考试,我终于明白了:幸运往往只降临在有准备的人身上,谁叫我没准备呢?以后还得多多看书呀!
考试的作文 篇2
瞥见分数,几家欢喜几家愁。由100分退为98分的孩子,经历亲吻到耳光的奖惩;由55分进步为61分的孩子,感受的则是耳光到亲吻的悲喜。这幅场景,使人会心一笑之余,不由得深思:正常的成绩波动,何以如此强烈地牵动爸妈的情绪?
究其奖惩差别的原因,不过是退步的“好孩子”没有取得满分,而“差孩子”完成了由不及格到及格的飞越。简言之,退步意味着惩罚,进步会换来奖励,对宏观视角下孩子所表现出的稳定水准,爸妈们似乎并未予以考虑。然而,一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始,家庭教育在孩童启蒙中的地位尤其无可撼动。如此简单干脆的处理,影响的,岂止孩子稚嫩的脸颊?
今昔求索,这样的案件比比皆是。聚焦新闻,被誉为“东方神童”的魏永康,其母得知他被中科院劝退的消息时,歇斯底里着让他“去死”,却忽略毫无自理能力儿子的内心隐痛;放眼四海,一场考试完结后,多少“进步了重重有奖”的诺言正等待兑现?忽忆起马克·兰博教授的“过度理由效应”:金钱等物质奖励的外在动机,会削弱对活动本身的享受和对满足感的关心。
再将目光转回那两名为成绩左右的'孩童,虽不可危言耸听断言他们的未来将拘泥于“蜗角虚名,蝇头微利,算来着甚干忙”的世俗,但在下一场测验中,恐怕除了试题,他们也会投注几分心思在对“糖果”的期待和对“棍棒”的惶恐上。由此推之,岂独两小儿哉?是否千千万万稚子,都不能意识到考试本身“查漏补缺”的效用,而是专注于脑海中爸妈时嗔时悦的脸色,紧张于罅漏中的奖惩?一声长叹。
无论如何,看见孩子无邪天真的笑颜是所有人的心愿,“让孩子拥有快乐童年”的号召亦是无可非议。静言思之,这并非不切实际的虚幻畅想,而是触手可为的动人之举。当面对孩子成绩的55到61,或100至98时,应以“流水不腐,户枢不蠹”的旷达淡然置之。“童子者,人之初也;童心者,心之初也。”李贽绝假纯真的《童心说》中坦率表露了对孩童的欣羡和维护赤子之心的呐喊。而作为家庭教育的施予方,爸妈们可否宠辱不惊,以良好的心态处理望子成才与循序渐进的理性平衡?衷心希望,进步也好,退步也罢,都能看到孩子脸上如花的明艳!
考试的作文 篇3
听说要考试了,我多么高兴!我要拿个好成绩给妈妈看。
考试前的一个星期里,老师就一直在带领我们进行复习。我在心里想:我一定要考好,让老师对我满意,爸爸妈妈开心,朋友瞧得起我,同学们刮目相看。我多么想考好啊,我是那么认真地进行着复习。
考试即将进行。老师一再告诉我们要认真细致地去做题,争取好成绩。
要考试了,我心里好紧张啊。但我还是最终控制了自己,将情绪安定了下来,开始认真地答卷了。哈哈,我眼前出现了一道很有趣的作文题:题目是我的发现,有关动物、植物、人物的都行,还说“人人都有一双会发现的眼睛。只要你是有心人,即使在草丛、树林、池塘,甚至是泥土里,也会有许多新的发现。不你的发现写下来,看谁写的有意思。如果你感兴趣,也可以为作文配图。”这是我最喜欢的作文题,不一会儿我就写完了。遇到阅读题了,是我最担心的.,我一定要认真对待。看,我不会了吧。我开始着急起来,此时,一个清晰的声音回响在我耳边:“阅读题一定要多读多想,放开思维。”对,是老师的话,我试着多读了几遍,终于想出来了。我的心情一下子轻松起来。
“叮铃铃……”下课了,我愉快的走出考场。
两天后,成绩出来了,我几乎是满分。我异常兴奋,同学们都说我不愧是学习委员。
一次考试,是对我们学习成果的一次检测。这次考试,给我带来了快乐,我没有辜负学习委员的美称!
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