精选日记风波作文3篇
在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的日记风波作文3篇,希望能够帮助到大家。
日记风波作文 篇1
从三年级起,我就有坚持每天写日记的习惯。把每天开心的、不开心的事都写下来。它是我的“开心果”,是我的“五味瓶”,记录了我的酸甜苦辣,我的心路历程。可是这几天,我发现我的日记好象有被翻动的痕迹,过了几天,我的.日记本又移位了!……怎么回事?是谁在偷窥我的日记?我决定来个“现场捉賊”。
这天一放学,我就奔回家。只见我的房门虚掩着,我蹑手蹑脚的走过去,透过门缝,我看见妈妈坐在我的床头,正如获至宝地翻看我的日记。顿时,一股热血直冲我的头顶,我一个箭步冲过去,夺过妈妈手中的日记,冲她吼道:“你怎么能偷看我的日记?”“不就一篇日记吗?有什么?”妈妈若无其事地回答。“这是我的隐私,你应该尊重我的隐私权!”我气呼呼地把书包扔在床上。“你一个小屁孩能有什么隐我的?”说完就走出了房间,留下满腹委屈与伤心的我。
第二天,我向同学们提及此事,他们也说自己有过相同的经历,已经由刚开始的愤怒转变到习以为常了,只是不再在日记里写心事了。后来,我查阅资料,知道根据《未成年保护法》规定,未成年人的人格尊严权受到法律的特殊保护,人格尊严权又包括姓名权、荣誉权、隐私权等。妈妈未经我同意私自看我的日记就侵犯了我的隐私权。我把这些下载给妈妈看,她终于同意不再偷看我的日记了。
“不以规矩,不成方圆。”法就在我们身边,以法来约束我们的行为,以法来捍卫我们的尊严。相信,社会会因为与法同行而更加和谐。
日记风波作文 篇2
今天我们班的日记少交了一本,我和高雨晴也没有查出来是谁没交。
上课了,老师走进教室,说:“咱们班第一次写日记,居然少了一本,大家帮老师猜猜,可能是谁忘交了?”同学们都开始交头接耳地猜起来。我不想猜测是谁,因为我班谁都不可能不交。
老师开始发日记了,让领到日记的同学站到讲台上,因为他们都是按时写完又及时交上的好孩子。念了好久的名字,老师把日记本发完了。我才发现竟然是我自己没交!原来是我只忙着收别人的,却忘了我自己!
老师原谅了我,给大家解释说:没事,孟诗卉不是有意不交的,还说让我以后先交上自己的,再收别人的……
我好想哭,可是我只能忍着,因为我哭会让更多的同学笑话我的。
今天的日记风波,主角是我。我以后一定要细心。
日记风波作文 篇3
自从上学以来,我爱上了写日记,我写的日记跟别人不一样,别人的日记一般都是记录一天所发生的事情,而我的却不是,我的日记里都是我大大小小的秘密。
我的同桌是女生,我们很好,以前我的日记内容都跟她说,可是近期我却发现我的日记内容知道的人越来越多,渐渐的就会传遍全班。
后来,我知道了,原来是我的这个同桌告诉别人的,就这样一传十,十传百,不久全班人就都知道了。我很生气,开始不告诉她我日记里记什么了。而她呢,在我不知道的时候又偷偷地看我的日记。她自己看也没有什么大不了的,令我气愤的是她不但自己看,还给别人看。
有时我俩在一起看书时,看到书上写抢劫、杀人等罪行,她就会对我说:“这些人真是法盲。”而她的行为呢?难道不是犯法吗?很多人都认为看别人的日记,抄别人的作品不犯法,可是你们知道吗?那也是犯法的,是侵犯个人隐私权。
在这里我呼吁人们,不要侵犯个人隐私权,侵犯个人隐私权也是犯法的。
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