关于我的日记集合六篇
一天即将完结，我相信大家都是有收获的，让我们一起认真地写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的我的日记6篇，欢迎大家分享。
我的日记 篇1
记得五六岁时，不知近视是何物，对眼镜这种东西很感兴趣，曾偷戴过叔叔的近视眼镜，结果头昏眼花、天眩地转，差点晕倒在地。从此，我把近视眼镜看成让人害怕的“魔镜”，可是，终于有一天我也没能逃脱“魔镜”的魔掌……近视前奏曲7月28日晴今天吃午饭时，没让眼睛闲着，吃边一字一顿地读餐桌上一个药瓶上的字：如--有--疑--问--或--建--议--请--找--打……心里咯噔一下：找打?那谁还敢反映问题啊?再凑近点看：……如有疑问或建议请拨打……妈妈笑得喷饭：儿子，下次看字要瞪大眼睛哦!我也笑弯腰，但是，我的高智商飞快旋出另一个严肃的问题：我是不是得近视了啊?我不敢把这个疑问向妈妈大人反映，因为妈妈平时总苦口婆心地劝：“要少玩电脑，保护眼睛。”我不但当耳边风，还偷着玩，要是她知道了，不但会生气，而且会让那些电脑游戏和我彻底拜拜。近视登上门8月10日雨我是不是真的近视了?今天上课明明看到老师在黑板上写字，可黑板却“空空如也”，使劲地看，还是一无所获，只好偷瞄同桌，好家伙，她正奋笔疾抄呢。没办法，我只能抄她本子上的字了。
我真的近视了吗?真的要戴上那可怕的让人发晕的“魔镜”?我可不想戴那鬼镜。要不要告诉妈妈呢……如果她拿“要眼睛还是要游戏?”这样连科学家都很难回答的选择题来考我怎么办?还是暂不告诉吧……说不定我是假性近视，会自己好起来呢。近视闹笑话8月20日晴终究纸包不住火呀，今天上街买书，近视事件让我暴露无遗!到书店门口时，我大声读门口的广告：“最假书籍大优惠!”路人大笑。妈妈更吓一跳：“太有才了，你能把'暑假书籍大优惠'看成'最假书籍大优惠'!”继而疑惑地看我：“我严重怀疑你近视了。”走进书店，我一边翻书，一边和妈妈对话。“妈妈，你看过骆驼样子吗?”“看过。”“那给我讲讲吧。”“讲不清，下次我带你到动物园去看吧。”“怎么要去动物园看啊?”“你不是想看骆驼的样子吗?”“我说的是看《骆驼样子》这本书。”妈妈哭笑不得，一拍我脑袋瓜子：“什么《骆驼样子》，一定是《骆驼祥子》，你看清楚了。”我拿近一看，妈呀，真是《骆驼祥子》!我们在众人轰堂大笑中飞也似地逃走。我真囧!!!近视难治疗9月15日多云“视力0.3，只能配眼镜。”医生冷冰冰的几个字让妈妈惊呆。当妈妈拿起看似轻却沉重的眼镜时，我打破了“男儿有泪不轻弹”的原则，放声大哭起来。
妈妈一脸的意味深长：“视力不能再下降了啊!”我忐忑不安地戴上那副“魔镜”，头竟然不晕，因为我真的近视了。虽然妈妈试图通过各种方法为我治疗，但收效微乎其微。唉，我那挚爱的电脑游戏啊，竟让我如此“幸福”地与眼镜打上了交道。多么怀念不戴眼镜，鼻梁自由的日子，可惜那已黄鹤一去不复返！
我的日记 篇2
焦耳是英国物理学家。1818年12月24日生于索尔福。他父亲是酿酒厂的厂主。焦耳从小体弱不能上学，在家跟父亲学酿酒，并利用空闲时间自学化学、物理。他很喜欢电学和磁学，对实验特别感兴趣。
一年夏天，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。他找了一匹瘸腿的马，让哥哥牵着，自己悄悄躲在后面，用伏达电池将电流通到马身上，想试一试动物在受到电流刺激后的反应。结果，他想看到的反应出现了，马收到电击后狂跳起来，差一点把哥哥踢伤。
过了几天，焦耳又和哥哥划着船来到群山环绕的湖上，焦耳想在这里试一试回声有多大。他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机。谁知“砰”的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，焦而并没有放在心上，继续实验。
忽然，天空乌云密布，电闪雷鸣，焦耳发现了一个奇怪的`现象：每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是什么原因呢？焦耳顾不得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。
焦耳始终坚持着对科学现象的观察和研究，他对学习科学知识越来越入迷。通过不断地学习和认真地观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。
十八世纪，人们对热的本质的研究走上了一条弯路，“热质说”在物理学史上统治了一百多年。虽然曾有一些科学家对这种错误理论产生过怀疑，但人们一直没有办法解决热和功的关系的问题，焦耳为最终解决这一问题指出了道路，为人类物理学史做出了伟大的贡献。
我的感悟：
也许，我们的人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生；也许我们追求的风景总是山重水复，不见柳暗花明；也许，我们前行的步履总是沉重、蹒跚；也许，我们需要在黑暗中摸索很长时间，才能找寻到光明……但我们必须有勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一声“再试一次！”再试一次，你就有可能达到成功的彼岸！
我的日记 篇3
我最喜欢的课余生活就是绘画，每天晚上只要一有时间，我就会不知疲倦地拿起心爱的画笔画一幅画。绘画让我的课余生活丰富多彩。
我天生就爱画画，看到什么想到什么都想用画笔把它画下来。这不，今天晚上我这个小画家又拿出七彩的画笔大显身手了。我要画一张画，名字叫《秋天的图画》。在洁白的画纸上，我用心地在画纸上面画了一片片金色的稻田，稻子在秋风中笑弯了腰；稻田的旁边是一座大大的果园，里面有胀红了脸的苹果，挂起金色灯笼的梨子，咧开珍珠大嘴的石榴，你瞧！它们都在朝着你欢笑呢！接着我画了一个公园，里面开满了芬芳迷人的菊花，有红的。黄的。紫的。雪白的……姹紫嫣红，各种各样，竞相开放呢！它们真是千姿百态，艳丽无比，让人感受秋天迷人的气息。怎么样，我的画精彩吗？
在班上，我可是画小动物的高手哦，小朋友每一次都争先恐后地冲向我，拼命地叫着：“给我画一张，给我画一张！”忙得我不亦乐乎，三下五除二，一幅幅栩栩如生的动物画像就在我的手中诞生了。给同学们画画，我也从中感受到无穷的快乐和无限的成就感。
绘画让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐！我爱绘画，我要用我的画笔画出多彩的世界！
我的日记 篇4
假期刚开始时，我每天要面对各种各样课程的加课，忙碌的学习、绘画......到7月20日，所有课程终于结束了，于是妈妈带我去超市购买了许多的零食和饮品，收拾了衣物行李，给汽车加满油，准备21日一早自驾开始我们的江南之旅。
21日早上6点钟，我就被妈妈叫醒了，这天我们的行程安排是先去接上红燕阿姨（阿姨可以路上和妈妈换着开车），再去南阳接上我的表姐莎莎，然后奔赴第一个目的地南京。
我们吃完早餐后，接上红燕阿姨，妈妈把导航设置好，向南阳出发了。往南阳的路上车辆很少，刚开始我还看着外面的山脉丛林惊叹，为飞过的蜻蜓小鸟欢叫兴奋，渐渐地习惯了这些大自然的美景，我慢慢地闭上眼睛睡着了......
10点钟到了南阳邓州高速出口，伯伯已经带着莎莎姐姐在路边等候我们了，我们告别了伯伯，继续向我们的目的地出发。我和姐姐都非常高兴，我们七嘴八舌的互相交流学校的各种趣事，手巧的姐姐只比我大一岁，竟然给我的头发编成许多绺漂亮的发辫，令妈妈和阿姨对姐姐的手艺赞叹不已！有了玩伴之后，枯燥的车上时间仿佛开始精彩生动起来......
行驶了1千多公里后我们傍晚6点半终于到了南京，预报天气说南京是阵雨，可是大雨一直不停，我们入住了7天连锁酒店的家庭房，真期待明天是个好天气，可以让我们更好的游玩南京。
我的日记 篇5
我的课余生活丰富多彩：有时练跆拳道，有时玩滑板，有时看书，有时看电视，有时约上好伙伴一同去玩耍……在众多的课余生活中，我最喜欢看书了。
我一听说哪有好看的书，就央求妈妈给我买一本，我的书现在已经多得数不清了，还有很多没来得及看呢，就这我还光想买新书，实在惭愧！我每天上学都要在书包里装上一本书，下课时，只要一有时间，我就立马拿出我带的书，津津有味地看起来，连旁边发生了什么事情都不知道；放学在校门口等妈妈的时候，也不忘拿出书来看；连坐在妈妈的电动车上，也趁妈妈没有觉察，偷偷看，真是“书不离手”啊！在家里，睡觉前，我必须看书，不看书就睡不着，有时是在妈妈的催促声中合上书本，钻进被窝；有时是自己实在困得睁不开眼了，连衣服都没有脱完就进入了梦乡。夜里还经常做有关书中内容的梦，说梦话呢！真是“日有所思，夜有所梦”啊！当妈妈第二天笑着问我：“半夜碰见鬼了？说一大堆稀奇古怪的话！”时，我还丈二和尚摸不着头脑，想了半天，才回忆起来梦的内容，原来都和书的故事情节有关。你说可笑不可笑？
就拿最近发生的一件事来说吧！我从《小学生阅读指南》上看到了推荐的科幻书——《萨哈拉沙漠求生记》，心想：一定非常好看！就一直求妈妈买，可是妈妈却因为我的书太多，还没有看完，不给我买。前几天，我突然得知同班同学杨一凡有这本书，而且是一套哩，欣喜万分，就请求她借给我看看，谁知她却那么小气，不肯借给我。我只好“低声下气”地拿我的滑板跟她做交易——书什么时候看完，滑板就什么时候还给我。可是她在学校玩了我的滑板也不给我借书，真不够朋友！哎，我什么时候才能够得到这本书呢？
我爱读的书种类可多啦！分为：冒险类、侦探类、童话类、科幻类、漫画类、作文类……看冒险类的书，能够让我体会惊险刺激的感觉，就如坐上了北京欢乐谷的“丛林飞车”；看侦探类的书，能够让我学会侦探们的破案方法，过一过当侦探的瘾，尤其是《热带追踪》中的哈里警长、《福尔摩斯探案集》中的福尔摩斯，那高超的破案技术，让我佩服得五体投地；看童话类的书，能够让我产生幻觉，也和童话中的主人公做了好朋友，一起欢笑，一起悲伤，一起流泪，度过了美妙的时光；看科幻类的书，如《快乐星球》，不但能增长科学知识，还可以在神奇的宇宙中畅游；看漫画类的书，能够让我经常与卡通人物会面，烦恼的时候，看看漫画书，就会忍不住开怀大笑，忘记一切不快；看作文书，可以积累好词好句，学会写作方法，提高作文水平。看这些书，真让我大开眼界，也使我变得更加聪慧。
有书为伴，我的课余生活其乐无穷。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在人生路上，书将永远陪伴我左右，成为我的良师益友！
我的日记 篇6
从幼儿园到小学六年级，教过我的老师有很多.有高的，有矮的.有胖的，有瘦的.有的严厉，有的和蔼.有的.......而给我印象最深的要数我的班主任向老师了!她可是与众不同的哦!
先从外表上说吧，向老师虽然三十多岁了.但她看起来很年轻，经常衣着亮丽，时尚光鲜!有一种朝气蓬勃的感觉!和我们印象中的老学究式的有很大的不同!可能看到这里你一定以为她是一位注重外表不注重教学的老师.那么你就大错而特错了!她在教学方面可是很有一套哟!
再从授课的方式上说，别的老师都是从第一课上起，一直往下上.可向老师却不同，她先上第一课，再把第一单元的古诗学了，接着再上第二课，第三课......用这个方法，我们第一单元就只是语文乐园没上了!如果按传统的方式教学，我敢打赌，同样的时间可能现在只上到第三课.我们向老师真是聪明!只是调了个儿，因为古诗是杨万里的，向老师就让我们把以前学过的杨万里的诗都记下来，然后温习并背诵.这样不仅新学的很快就记了下来，而且连以前学过都重新系统的再次记忆，并背了下来.真是温故而知新呀!
向老师还有和别的老师不一样的地方，就是抽查我们背书的方法了.一般别的老师通常这个时候都会亲自上阵，定好日期，让学生排着队一个一个在跟前背.这种方法不仅费时费力，还容易有漏网之鱼.在家背，让家长签字.虽然看似很省事，却有些同学会耍小聪明模仿大人签字.如果老师不是有意的个别抽查到他，会背与不会背只有他自已知道了.而向老师却运用了一种新方法，这和我们学过的数学题中的打电话的方法如出一辙.老师打电话给一个同学，这个同学和老师再分别打给另外两个同学.接着四个人又打给四个人.......向老师糅合语文与数学，自己先查一个同学，接着再和这个同学查别的同学依此类推，只须一节课的时间，就可查完.而且每个人检查别人都会列一个名单，不会混淆不清，会背与不会背的，一目了然.就不会出现漏网之鱼了!
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