描写的作文

时间:2021-03-04 09:37:55 体裁作文 我要投稿

精选描写的作文锦集5篇

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的描写的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选描写的作文锦集5篇

描写的作文 篇1

  想念着,想念着,终于,一丝夹带着热意的风到来,夏正朝我们走来。

  一切都充满了活力,生机勃勃,山更加巍峨,水更爱跳跃,太阳的脸整日整日地红着,笑着。

  野草,都拼命吸取养分,努力向上生长着,比着高。阳光的照射让青绿的叶片显得油亮油亮的。人们坐在长椅上,轻声交谈着,不敢烦扰这绿色的精灵。生怕耽误了他们的生长之路。

  夏花都怒放着,誓要将自己最美好,最热情的一面展示出来。牡丹、月季、木槿、芍药争先恐后地盛开着最红最艳的花,比着醉人的香。唯有那清莲不争不抢,慢慢地释放着独特的君子之香。蝴蝶、蜜蜂忙得晕头转向,好几只一齐撞在一起,摔在花丛中,又一块哈哈大笑起来。风轻轻一吹,这醉人的花香伴着蜜之旋律越飘越远。

  蝉看似令人厌烦,你想呀,生活城市中的人们有着做不完的工作,加不完的班。孩子们也有着上不完的课和写不完的作业。再听上这么一段“交响乐”,着实令人烦不胜烦,心情更加急躁。可蝉却也是清高之君子,居住在挺拔高大的梧桐树之上,每日每夜,不曾停歇地歌唱,日饮晨露,又怎会与那脏泥中打滚,食腐木烂叶的虫一般。蝉是烦的,也是静的,它们总伴着学堂中孩子们郎朗的读书声而唱而诵。

  雨是最普遍不过的,总是下一会,停一会。刚才还是晴空万里,霎时就变得乌云密布,惊雷阵阵。像小姑娘的心情般,总是多变的。大人们不喜这雨,嫌它太急,太密。孩子们可不呢,瞅准机会一溜烟就跑进去,伞也不拿,随手摘片大叶子挡着头顶,穿着大雨靴,还偏往那大水洼里踩啊,跺啊。一个不留神,滑倒了,也不生气,还哈哈笑着。伙伴们也笑着,一个接一个“不留神”摔进水里。这欢乐的时光总是等到肚子叽里咕噜乱叫时才肯结束。要知道,孩子们为这一次的狂欢,可要激动,忐忑个好几天呢。毕竟嘛,那乱糟糟的头发,黑糊糊的脸儿,沾满稀泥的鞋袜,还有那个“黑桃子”,回到家总是免不了一顿骂的。

  夏天总是热闹的、奋斗的,是孩子们最欢乐的时光。

  夏天是顽皮可爱的孩子,他笑着,玩着,闹着,拥有一切自由。

  夏天是性格矛盾、情绪多变的少女。她想笑就笑得开怀,想哭就哭得揪心,直来直去,从不拖泥带水。

  夏天是爱静的,如优雅的老人。当一切褪去,才露出她夜一般的静,带着我们领略生命之谛!

描写的作文 篇2

  追求,追求是什么,我思考,想了许久才知道,是成功的唯一途径,而且只有高尚追求才能使生命绽放出璀璨的光芒。

  如果梦想是一粒种子,那么追求就是深埋种子的土壤和甘甜清爽的水,成功则是荣耀鲜花的绽放之时。每个人都喜欢绽放之时鲜花,却不知土壤和水的重要,没有它们梦想一定只是空想。

  古往今来,追求迥异。有先天下之忧而忧流芳百世,亦有不择手段追金拜银终化粪土。请用纯净心灵追寻更有意义的追求吧!造福他人,共享福音。

  杜甫因有“安得广厦千万间,大庇寒士俱欢颜”的追求,所以才有“吾庐独破受冻死亦足”震撼的满足与欣慰。苏轼因有“但愿人长久,千里共婵娟”的美好追求,所以才会在仕途不顺,一贬在下,却依然有着对明天的向往。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥因有这样的追求,所以才把自己的灵魂锻造的如此不屈!

  每个人必须有着自己的追求的梦想,无梦想既无追求。当然我也有梦想与追求。我的梦想是还地球一个湛蓝的天空、一片新鲜空气和翠绿的森林,一个和平的世界。不要用电线弄脏了纯洁的高山,不要用驯服马匹在森林中散步……一切似乎散发着人类异味。这就是我的梦想,虽然看起来非常遥远,但是我还是不断追求,向我的梦想狂奔而去。

  追求让生命精彩,让成功绽放你的风采!

描写的作文 篇3

  “今天要抽背《绿》,请大家作好准备!”柴老师刚一进教室,就对我们下了一道“圣旨”。

  “救命!”我在心里小声嘀咕道。在这个双休日里,我只顾着玩,根本没想到要去背课文。“师命难违啊”!我只好翻开书本在2分钟内抓紧时间背书了。

  2分钟的时间说到就到,开始抽背了。我惊慌失色地合拢书本,眼睛和柴老师的眼睛对在了一起,她的眼睛似乎在提醒着我:“双休日没去过吧?嘿嘿,我这次就要抽你背!”果然,柴老师抽中了我们一组。我的心跳一下子加快了许多,呼吸也急促了许多。前面的几个同学都背得不是很流利,柴老师的脸上流露出失望的`神色,这下可真是完蛋了!

  轮到我背诵了,我“腾”地从座位上站起来,心已经提到了嗓子眼,凭着刚才的记忆,开始“挤牙膏”:在花港观鱼,我又看到了又一种绿……”

  我暗暗庆幸着,可是当背到“那样鲜,那样亮”时,我脑子里一片空白,在脑子里进行“印象搜索”,可是什么也搜索不到了。“要是能有百度搜索就好了!”我天真地想象着。

  我看着柴老师,她的眼睛瞪得又圆又大,似乎在对我说:“谁让你双休日不去背书呢,现在看看!”这时,我的“印象搜索”成功了!我总算像“挤牙膏”那样挤出来啦!

  哎,都怪我双休日没有好好去背,看来我以后一定要重视背书作业,否则今天的场面又回故技重演了!

描写的作文 篇4

  人生是一个大舞台,在舞台的中央,展示着我的靓丽多彩,可是在舞台的背后,我却受尽了挫折。

  如今在篮球场上,总能看见奋力拼搏、挥洒汗水的我,总能听到一阵阵激动人心的赞叹声和掌声。其实,这都离不开我在背后的努力。

  起初,我刚进了篮球班,面对这一群高手的嘲笑,我从一开始的自信变成了无边的绝望。我慢慢地开始厌烦篮球,觉得自己根本就打不好篮球,我甚至觉得自己是篮球班中技术最不好的队员,在自己的队里只是空气,不仅起不到作用,而且还总帮倒忙。

  可是就从那天起,我的态度改变了。

  那是星期六的下午,又到了篮球班训练的时候了,我不情愿地来到了篮球班。这时,一个球直冲我的脑袋飞来,由于躲闪不及,球砸到了我的脑袋。

  那个球的主人——指挥我们的人,也是篮球班的小霸王。他不但不和我道歉,反而还得意洋洋的跟我说:“臭小子,等你篮球打得过我时,再叫我向你道歉。”

  愤怒之时,我心里就在想:我为什么不超过他呢?

  其实,我们篮球班就是一个典型的社会现象——“二八社会”,而且谁也改变不了。我现在属于80%的“被统治阶层”,打篮球时,他们让我在哪儿,我就得在哪儿。可我为什么不去当那20%里的“统治阶层”呢?我又不是没这个能力。

  就因为这句话,激发了我向上的动力。

  从那以后,我开始刻苦训练。摔倒了,爬起来,风雨无阻;流汗了,从不抱怨,继续训练。慢慢地,我从控球后卫打到了小前锋,又从小前锋打到了中锋,最后,我终于在人生的舞台上到达了高峰,成了篮球队的中坚力量!

  在赛场上,我获得了观众的掌声。当然,那个小霸王也信守诺言,向我道了歉,并且说他是有眼不识泰山。

  终于,我在属于自己的舞台上闪亮发光。

描写的作文 篇5

  人这一生,总有一天会长大,会懂事,变得成熟稳重。随着年龄的增长,我感觉我变了好多啊,突然间,变得格外的淡定、稳重,就好像任何事都会被我解决似的,没有什么能难到我,变得非常的自信。

  我变了,变得格外淡定,遇事不慌张了,勤思考了。记得有一次,小表妹在做一个实验,名叫“火山喷发”。刚开始我听到这个名字感到十分新颖,睁大眼睛,仔细观察着实验的步骤与变化。只见小表妹拿来三样东西:一个透明的几何大容器、一个透明的小药瓶、一枝吸满红钢笔水的钢笔。她把大容器里装满热水,小药瓶里装一点点热水,接着在小药瓶里滴几滴红钢笔水,把药瓶放进大容器里。顿时,大容器里的水就变成红色的了,小药瓶里的红水不停的往外冒,就向“模拟版的火山喷发”。表妹拍手叫好,可我却很淡定的笑了笑,用我学过的知识解释道:“这是‘热分子’和‘冷分子’在作祟,形成的‘对流’。小药瓶里的水是热的,和大容器里的冷水发生‘冲突’。等大容器里的水温相等时,这种现象也就消失了。”看吧,我能变成一位老师了。要是搁在从前,我肯定会和表妹一块儿叫好,到处和同学显摆这项实验,而在现在,我长大了,会用学过的知识来教别人了,让别人也明白这些道理。

  我变了,变得格外的自信。上周,学校举行了“我行我秀”的活动,这是一个展现自我风采的舞台,面对下面的评委老师,许多同学都感到紧张,没有发挥良好水准。此时的我只在心中默默的说了一句:“Icandoit。我能行,我相信我。”接着,我便大大方方地走上了台,完成了我并不新颖的表演。因为我的自信,我最终取得了评委的赞许,并获得了奖项。再看看那些因紧张而发挥不好的同学,似乎就见到了从前的我,从前那个不敢展示自我的我。但我知道,他们只是需要一个“进化”的过程,他们也会变得自信。

  我变了,变成一个“肚里有货”、自信的少年了。我学会了独立,我不再是生活在温室里的花朵,我要做一株生命顽强的小草,在这个社会上顽强的活着。

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