【实用】学生描写小学的作文500字合集8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的学生描写小学的作文500字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生描写小学的作文500字 篇1
今天我向往常一样早早地起了床，却看见了许许多多的人在烧香，烧钱，为自家的祖先上酒……我跑去看日历，啊！今天尽然是清明节。
清明节让我想起了小时候的一件事：那是我也早早的就起来了，也看见了今天场景，所以我马上跑去问妈妈：“今天是什么日子呀？”妈妈和蔼可亲答道：“今天是清明节。”好奇是我永永远远改不掉的坏毛病，但我想自己去上网查一查有关清明的事。
原来清明节是中国传统的节日，一般是在4月5日前后，节气十分长，有10日前8日后种说法。相传大禹治水后，人们就用“清明”之语庆贺水患已除，天下太平。此时春暖花开，万物复苏，天晴地明，正是春游与踏青的好时节。踏青早在唐代就开始了，历代承袭成为习惯。从20xx年开始，中国将清明节定为法定节假日。清明节的习俗真是丰富多彩！除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千，踢蹴鞠、打马球、插柳等等一系列风俗体育。清扫墓，谓之对祖先的“思时之敬”。其实习俗由来已久。在秦朝以前就有了，但不一定是在清明之际，清明扫墓则是秦朝以后的事，到唐朝才开始盛行。踏青又叫春游，古时候叫探春、寻春等等。四月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，此时正是郊游的大好时光。中国民间长期保持着踏青的习惯，就是中国古代清明节的习俗。古时的秋千大多数都是用树桠枝为架，在栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。荡秋千不但能锻炼身体，而且可以培养养勇敢精神，到至今是孩子的喜爱……
学生描写小学的作文500字 篇2
六年时光如流水般匆匆逝去。六年来，母校给予了我知识，带给我快乐，使我在这六年中快乐度过。如今，我们已从那群懵懂无知的、犹如一张白纸的的小朋友成长成一群文质彬彬、知书达理的少年；可是，我们的成长背后，有着老师的心血与汗水。
忘不了，我的老师！您在我们不会做题的时候细心教导我们；在我们运动无意中受伤时给我们擦药；在我们因考不好而情绪低落时鼓励我们......这六年来，您一直这样默默无闻，谆谆教诲着我们，这六年来，您一直这样无怨无悔、形影不离的陪伴着我们。有一次，我在数学考试时由于失误只考了84分，这让平时自称“学霸”的我受到致命的打击，如五雷轰顶一般。放学了，我拖着沉重的脚步走在路上，感觉整个世界都在嘲笑我、讽刺我，刚好，在路上碰到了您，您见了我这副摸样并不生气，而是把我叫到您家来耐心地分析错误的地方，我没有听懂时，您还亲切地再讲一遍，直到我把所有问题都弄懂。
老师啊，您那和蔼的脸庞还在我脑海里浮现，您那亲切的话语至今还在我耳边回响！
忘不了，亲爱的同学！她们在我受欺负时挺身而出，为我打抱不平；在我被父母骂的时候安慰我；在我伤心时开导我，讲笑话......这六年来，她们一直这样嘻嘻哈哈，快快乐乐的陪伴着我。有一次，我下楼时被人撞了一下，一脚踩了个空，把脚给擦伤了，额头也撞出个大包来，你们轻轻地把我扶起来，并把我送到办公室去上药，还关切的询问我疼不疼。
同学们啊！你们那欢乐的笑声还在我耳边荡漾，你们那关切的眼神我永远也忘不了！
感恩母校！感谢我的恩师！感激我的挚友！
学生描写小学的作文500字 篇3
螃蟹的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时候的确很听话。它会找一个安静的地方，独自一人好像在思考着什么。可它若是调皮起来那可就不一样了。它的螯足会紧紧地夹着你的手指，满屋子都能听到你的尖叫声。有时它还会横着走来走去，仿佛在参观自己的新屋。
螃蟹可聪明了，若是你的手在它眼前晃来晃去，它会立刻提高警惕性，自己的身体会立刻缩在一起，防备你对它的攻击。但如果你惹它生气了，那你可要小心了。也许它会叫上自己的同伴狠狠地揍你一顿，让你叫苦连天；也许它会追着你一直不放，使你不得不东躲西藏；也许它对你还有更严厉的惩罚。哎，总之你惹螃蟹生气可是要付出惨重的代价的。
螃蟹要是高兴，能比谁都温柔可亲。它会向你友好地“招招手”，会默默地听你倾诉，不论你怎样玩弄它的四肢，它对你丝毫没有怨言。
螃蟹也十分爱美，它身披一件褐色的`外衣，八条腿灵活地走来走去。如果你碰到它的眼睛，它会马上闭上眼睛。如果你用绳子将它的四肢绑在一起，它会用力挣扎，想逃出这坚固的“牢房”。如果你把它放入水中，可以看到它正在吐泡泡，这泡泡时大时小，清脆的声音在我的耳边回荡。
螃蟹还是一道美味佳肴，你喜欢吃螃蟹吗？把螃蟹煮熟了，它那褐色的外衣变成金黄色的了。剥开螃蟹，映入眼帘的是金色的蟹黄。啊！真让人馋涎欲滴。闻到那香喷喷的味道，你一定会口水直流三千尺。还等什么，赶快行动吧！
我喜爱螃蟹，喜爱它那古怪的性格，喜爱它的聪明伶俐，喜爱它的温柔可亲，喜爱它的活泼好动。
学生描写小学的作文500字 篇4
期末考试成绩发表了，我的成绩还是不理想，问题主要在数学上，只打了82。5分，仔细地浏览了一遍试卷，考砸的主要原因是：粗心、马虎，做题不认真。这使我想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。
“细节决定成败”，我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问，甚至在书写时丢三落四等等，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。
“态度决定一切”，我要改掉学习态度不认真的坏习惯。平时对一些简单的数学运算题不认真去计算，对语文和英语的一些记忆性知识马马虎虎，总认为考试时认真做就可以了，可一到考试时还是答不对，从而导致在考试中基础性、记忆性知识的题目失分过多。在今后，我要改变自己的学习态度，从基础的知识学起，注重一点一滴的积累，并加强训练，确保在基础知识方面不丢分。
“知己知彼，百战不殆”，我要在失败中吸取教训，不断提高自己。虽然这次没有考好，但我不会灰心丧气，不会气馁，我要从现在开始，充分利用这个假期，制定一个学习计划，确立新的学习目标，并长期坚持下去，不断提高自己。
有志者事竟成，失败乃成功之母，我要以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去，我相信，在下次考试中一定能取得满意的成绩。
学生描写小学的作文500字 篇5
常回家看看，回家看看，哪怕是帮妈妈刷刷筷子洗洗碗
题记我是一名内初班学生，过年了我也成为春运的一员踏上了回家的旅途，只为了见一见那在寒风雪地中站在家门口翘首以盼等待我回家团圆的亲人们。日夜兼程的旅途中，天上繁星点点为我照亮了回家的路，我满怀期待
妈，我回来了。女儿，你终于回来了这熟悉的话语，以前不止一次的说过，听过，可这次却意义非凡。在冷风中我放下了沉重的行囊，欢天喜地的与妈妈相拥，我一遍又一遍的喊着：妈妈，妈妈！妈妈也眼含泪水激动地回答着：宝贝，你回来了，我的好女儿！冷风中暖流涌遍我的全身，让我的心久久不能平静。饭桌上妈妈早已做好了色香味俱全的丰盛饭菜。我看着那我爱吃的饺子，红烧肉，大盘鸡，还有西红柿炒鸡蛋有哪一道不是我爱吃的呢？泪水浸湿了我的眼眶，我们一家人围坐在饭桌边，一起聊天，一起欢笑
告别了相聚的欢乐，我们沉浸在过年的欢乐气氛中，虽说我们不是汉族，但过年的欢乐气氛，还是在我们身边环绕
你看你看，那朵烟花，多漂亮；你听你听，刚才那阵鞭炮震天响；你闻你闻哪家的饭菜那么香！这时我们透过窗户往外望，看那片缀满星星的天空，放着转瞬即逝的多彩烟花。真是火树银花不夜天哪。这时的一家人，是多么的温馨幸福啊！
这时妈妈说：快来抢红包啊！红包，我和妹妹以迅雷不及掩耳之势冲到了妈妈那里，一看原来是妈妈在网上拜年，这年味儿都传到手机上了，快抢快抢，都怪你手太慢了，没抢上妈快呀！有个爷爷要和我们视频聊天看姑姑来消息啦！哈哈哈哈我们一家人在欢乐中度过这一晚！
时间风干了那些写满字迹的试卷，却没有风干那些单纯的记忆，这个年我过得非同一般。
学生描写小学的作文500字 篇6
然后把虾和蛋液一块儿倒进了锅里，它们与油接触的一瞬间，咝咝咝的声音不绝于耳。每一声都像一次小爆炸，吓得我连连后退。一会儿我就镇静下来，拿起了铲子小心地铲它们的底下，那样才能不粘锅。一会儿它们就变成了固体，我就把它们给翻面了。可铲子刚翻过来，一大块蛋饼就掉到了锅的边缘，摇摇欲坠。
今天我对做菜的兴趣大发，想自己做一道独特的配菜。
我开始行动了！首先从冰箱里拿了两个鸡蛋，互相碰了一下。嗯？怎么没敲破，于是我又使劲一撞。天呐！蛋液全流我手上了！我赶紧把碗拿过来，接住了蛋液。洗完了手之后，我就搅拌蛋液了。然后想下一步该怎么办，我看了看厨房里的东西，盯上了虾皮。我抓了两大把虾皮，放进了搅拌好的蛋液里、好了，我要下锅了！
我把油倒进了锅里，调到了小火。然后把虾和蛋液一块儿倒进了锅里，它们与油接触的一瞬间，咝咝咝的声音不绝于耳。每一声都像一次小爆炸，吓得我连连后退。一会儿我就镇静下来，拿起了铲子小心地铲它们的底下，那样才能不粘锅。一会儿它们就变成了固体，我就把它们给翻面了。可铲子刚翻过来，一大块蛋饼就掉到了锅的边缘，摇摇欲坠。我赶紧用铲子把它给翻到锅里。惊魂未定的我又感到胳膊上好烫，原来是两滴油跳到了那儿。
经历了千难万险。我这道配菜终于上桌了！金黄色的煎蛋里镶嵌着橘色的虾皮。色香味俱全，令人垂涎欲滴。虽然今天很累，但品尝着自己做的菜，心里像吃了蜜一样甜。
今天我学到了先苦后甜的道理，真高兴！
学生描写小学的作文500字 篇7
这几天，我终于把窗边的小豆豆这本书读完了！我很震憾，没有任何念头会觉得巴学园小林宗作校长对孩子的教育方法有什么误差。是因为我从后记中了解到了作者（小豆豆）当时同学们的情况：高桥君现为安藤电气公司担任“协调工作者”；美代现为国立音乐附属小学的音乐老师；阿泰现是日本具代表性的物理学家，现居美国；天寺君为自卫队的中英医院致力临床检查的工作；大荣君为日本的东洋兰鉴定专家之一；朔子现为御茶水YWCA的小学英语老师……九人中大多数都是有一份好工作的，至于小豆豆嘛，她是日本著名作家、节目主持人。看，在巴学园走下来的孩子们不都有一番事业吗？这不就证明了这样的教育方法是可靠的吗？
还是回到正文吧，书中讲的是一个因淘气，一年级就被退学的小豆豆后来在巴学园与同学们发生的一系列故事，这本书的优势不在于它的内容，而是教育最有可看性，所以我就不讲文中的故事，讲小林宗作校长与我的老师的不同。记得有一篇是全校师生去参加泰明的葬礼。这不是培养孩子的爱心与对朋友的敬重的优点吗？我们学校却从来没有这样的活动。还有小豆豆因为钱包掉进厕所向工人借了舀子而把里面的垃圾全部捞了出来，这种情况下，一些严厉的老师一定会大发雷庭，并训斥小豆豆，而校长却淡淡地说了句：“记得把这些垃圾放回原处”他没有严厉，而是和蔼。最有意思的是吃饭的时候，同学们先要唱一首“好好嚼嚼呀”的歌，再把“山的味道，海的味道”给呈现出来，吃完后还要说：“我吃过了”。这样的做法让孩子不会挑食，多么好的想法呀！
多么希望中国所有的老师都像小林宗作校长就好了，那样我们各朝自己喜欢的方面去努力，必会成功。
学生描写小学的作文500字 篇8
每个同学都曾经经历青春，曾拥有一个陪你欢笑，陪你哭泣的同桌。——题记
已步入初中的我总会想起那个总是带着甜甜小酒窝的胖女孩。
初见她时的样子依旧清晰：标志性的微笑，那一双水汪汪的大眼睛仿佛要把你融化，微卷的刘海，俏皮的马尾辫高高地梳在脑后，衬得她圆嘟嘟的小脸更加清纯，更加可爱，让人忍不住掐一下。
“天使的脸庞，疯子的心”这时我对她最精简的评价。她总是以单纯的样子用无法言喻的声音摧残你的耳朵。她总是疯疯癫癫的，让像我这样敢上树，翻墙，设陷阱的女孩甘拜下风。然而，她总是如长者一般教育我们：“谁的青春不疯狂，不疯狂不青春”
她除了长相外，全身上下无一处像女生。她在老师面前是一个乖乖的淑女，而面对我则是一个真汉子。她很霸气的告诉我，我只有她才可以欺负，别人都不行。我并不在意，只是对她的玩笑有些感动，但她却言执行。
一日，我和同学开玩笑，状似胆怯的躲在她身后，用含着笑意的委屈口吻向她倾诉自己被他们欺负了。她一反常态，冲着那些同学说出了那曾让我感动的话。其他人不以为然，反而用嘲笑的口吻回复:“你们难道是同性恋吗？”“闺蜜在别人眼中就是同性恋。”她不假思索的答道。我愣住了，在一片朦胧中，我仿佛看见她追着人家满教学楼跑的身影，我又笑了······
不知不觉，相伴六年，凝视着她用潇洒的字体写下的“青春不老，我们不散”。内心翻腾着，脑海中浮现出她一本正经胡说八道的样子，泪水争先恐后的涌出眼眶。
“我们的青春还年轻，我为什么找不到你？”’
“我也希望见你，我也很想你。”
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