精选学生描写小学的作文400字合集9篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的学生描写小学的作文400字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文400字 篇1
父母是我们最亲近的人，但有时也免不了因为一些事情而彼此争执，你们都有过与父母争执的经历吧!当然我也有过与父母的争执，下面你们就听我慢慢道来。
有一天，我正在朗读课文，当读到“初闻涕泪满衣裳”的时候，站在一旁听的妈妈说：“你读得不对，应该读shang才对。”我立刻站起来说：“不对，老师说应该读cháng才对。”“那我们来打个赌吧，如果我赌赢了。”妈妈阴笑了一下，“你就要做2倍的练习一星期。”“那如果我赢了呢？”我迫不及待地问道。“别急，如果你赢了，相反，你就不做练习一星期。”妈妈不紧不慢地说道。怎么办呢？一边是天堂，可是输了就是地狱!不管了，这次就跟着老师吧，虽然老师不一定是对的。我心想。“好!赌就赌，谁怕谁呀!”我信心十足地说道。
我们首先查了字典，上面只有衣裳（shang）而没有衣裳（cháng），妈妈朝我大笑了一番，说：“要不要弃权呀？”“不要!”我坚定地说，“衣裳（cháng）也可能不是一个词，查字，也许会有的。”结果找到了，裳（cháng）表示古代的裙子，而裳（shang）表示衣裳。谁也说不清楚，因为古人通常穿裙子而不像现代穿裤子。连起来是衣服和裙子，不就是衣裳吗？最后，我们还是在网上找到了答案，原来真的读裳（cháng），我高兴地手舞足蹈起来。而妈妈却语重心长地对我说“孩子，你能这样坚持自己的主见，妈妈很高兴”。
但是，经常性的争执可不好哦!我们应该和我们的爸爸、妈妈和平共处才对
学生描写小学的作文400字 篇2
这是一只坚持不懈的小乌龟，她的名字叫陶陶，是我看的一个绘本《犟龟》的主人公，它让我久久不能忘怀。
这个故事讲述陶陶在经过一天的深思后，决定去参加狮王二十八世的婚礼。一路上，她不顾动物们的嘲笑和劝阻，一步一步向前爬……历经千辛万苦，到达了遥远的狮子洞。虽然她没能参加狮王二十八世的婚礼，但参加了狮王二十九世的婚礼。
陶陶，是一只不达目标，决不言弃的小乌龟。在她实现梦想的过程中，有劝阻，有嘲笑，有不屑……可陶陶并没有放弃自己的梦想。应该说，陶陶不是“犟”，而是为了实现梦想坚持不懈。在其它动物看来，乌龟要抵达遥远的狮王洞是不可能的事，所以嘲笑陶陶这个“愚蠢”的决定。如果陶陶听了他们的话，就放弃计划，那么陶陶是永远不可能参加隆重热闹的狮王二十九世的婚礼的。陶陶为了实现自己的梦想，克服了重重的障碍，忍受了多少冷嘲热讽，最终圆梦。我们要为陶陶喝彩呀！
在现实生活中，也有像陶陶一样的人，霍金就是其中之一。霍金在21 岁时患了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，后来又因为肺炎，做了穿气管手术，丧失了说话的能力，但他并没有因此而停止科学探究，他坚持不懈，又研究发表了许多对人类有重大贡献的理论。
让我们一起行动起来！学习小乌龟陶陶不达目标，决不言弃的精神。为了自己的目标，为了自己的理想，努力拼搏！
学生描写小学的作文400字 篇3
今天，老师说要进行期中考试成绩总结，并且要给成绩优秀的同学发奖品。
上午第四节课，潘老师宣布：“现在我们要为期中考试成绩优秀的同学发奖品。”大家很高兴，只有我闷闷不乐，因为我的语文期中成绩很差，只考了89分，所以我想我一定不会得到奖品了。随着同学们的议论声，老师不停叫着去取奖品同学的名字，有王昱松、张小萌、董家慧。。。。。。很快就发完九个同学的奖品了，我想我一定拿不到奖品了，89分的语文成绩太不理想了，我坐在椅子上，静静地听着第十个同学的名字。可是，这会空气好象形成了两个塞子，堵住了我的耳朵，使我听不见声音。接下来老师说：“只剩下一个笔记本了，最后这个要奖给数学成绩最优秀的了。”听了这句话，我兴奋起来，因为我是数学成绩最好的，我是99分。虽然99分看起来不多，但只有一个人是99分，没有100分，那个米老鼠的笔记本一定是我的了！“刘梦琪”，我高兴地走上了讲台，拿到了我的奖品。我站在那儿，拿着我的笔记本，同学们用热烈的掌声祝贺我们。
这次老师奖给我一个米老鼠笔记本，对我是一种鼓励，下次语文我也一定要考好，争取赢得老师的表扬。
学生描写小学的作文400字 篇4
今天，我们学校举行了一，二年级的小小运动会。比赛的项目有拍皮球，接力跑和袋鼠跳，我全都参加了。
拍皮球比赛开始了，我心里想：“我一定要给二五班争光！”我的几个好朋友王翊，郑晨曦，杨颜曦在旁边一起喊着：“加油！加油！二五班必胜！”我静下心来专心的拍着。比赛结束的哨子一响，我迫不及待地跑到黄老师的面前，气喘吁吁地问：“黄老师，我拍了多少个？”黄老师亲切地说：“你拍了101个，不错哦！”真的吗？我开心地跳了起来。
体育老师宣布：“请参加接力跑的同学做好准备！”比赛开始了，王翊像风一样冲了出去，我们的眼睛根本没有看清。轮到我了，我拼尽全力跑完了第二棒。其他班的同学太厉害了，我们班的名次可能不太高。
袋鼠跳真是太有趣了，我数了数，一共有三个人摔倒，可是大家摔倒了爬起来接着跳，坚持比赛。
宣布比赛结果了！拍皮球我们班第三名，我觉得还不错，可是接力跑只得了第五名，袋鼠跳也只得了第三名。大家都很难过，老师安慰我们，好好锻炼，争取下次取得好成绩。
今天的运动会很有意义，虽然我们班的名次不太好，但是同学们都尽力了。我们大家一定好好锻炼，下次争第一。二五班，加油！
学生描写小学的作文400字 篇5
“常常没有理由，只想去看大海。……把所有的事情都抛开，找几个朋友去看大海……”，每当我唱起赵咏华的这首《我爱大海》，便想起去年海滩玩沙的趣事。
那是去年暑假的一天，我们几个家庭一起到山东烟台的海边游玩，我们几个小伙伴在海滩玩沙。那天风很大，浪很高，我们几个小伙伴每人一个游泳圈，在大人的看护下，尽情地享受着韩浪的冲击。每当看到大浪冲来时，我立即背向大海，海水将我高高地托起，然后又迅速地放下，在玩浪的同时也喝了好几口咸咸的海水。回到岸边，我们开始玩起了堆拦水坝的游戏。可是，由于海浪太厉害了，连续几次的拦水坝都被海水冲垮了。我们决定到海水冲不到的地方去挖隧道。我们几个小伙伴从不同的地方向中间开挖，但由于沙子松软，多次发生了塌方，隧道总是挖不成功。在父母的提醒下，我们用小桶运来了海水，将沙子淋湿后再次开挖，这下的进度快多了。在挖的过程中，还需要不断的淋水。虽然也有几次小塌方，但并没有影响我们的进度，进行简单的修补后也就看不出来了。中间的区域是几条隧道的交汇处，我们小心的挖着，从上面撒上一些水，待水渗入后，慢慢地将沙子从下面掏出，渐渐地几条隧道挖通了，我们成功了！我们几个小伙伴欢呼着，跳跃着，爸妈连忙为我们拍照。
不知不觉中，天渐渐的黑了。我们一边往回走，一边哼起了《我爱大海》：“我爱大海，看那波涛卷走我的悲哀，任它沙滩再长，海鸥喧哗，我做我的梦。我爱大海，看那蔚蓝藏着我的.未来，想象着每个港口都有收获，用青春陪自己兜风。”
学生描写小学的作文400字 篇6
宽容是一种美德，在我们的生活中不可少，我们应该不会宽容。
记得有一次下课，我和我的好朋友泽威一起在聊天。聊着聊着，泽威说：“我有点儿口渴，我要回座位去喝点水。”然后我就跟随着他来到他的座位。他一边喝水，一边听我讲笑话。当我说到最好笑的地方，谁知道他忍不住，扑嗤一笑，刚好把水喷到了我的衣服上。顿时，我火冒三丈，牙齿还发出“咯、咯…。。 ”的响声，真是抬起拳头就想打人。而泽威见到我的这幅样子，就像样只见到猫的老鼠，而且他的牙齿还“打仗”。
我看到泽威的样子，我的心就软了。这时我突然记起有一句话：“宽容他人是一种美德。”再想想自己现在的样子，我的气全消了，拳头也慢慢地松了开来。我松了口气，对他说：“算了吧！是是衣服弄湿了而已。”对我突如其来的转变，他带惊愕的表情问：“你真的不生气了吗？”“是的，我不生气。”我回答。“真的？”他又问了一句。“真的！”我再诚肯地回答了一次。他这时候才欢呼地说：“哇，那就太棒了！”很快我们两人又继续高兴地聊天了。一直到现在，我和泽威仍然是好朋友呢。
宽容是人人都有的，可是有的人却偏偏不要它，那些就是心胸狭窄的人，他们往往会失去更多的友谊和欢乐！
学生描写小学的作文400字 篇7
在大人的眼里，小孩子永远无忧无虑、尽享快乐。可大人们不知，现在做小孩就一个字——难！两个字——真难！
都说童言无忌，可我却要说童言有忌。小孩不懂什么礼貌，但总是会在一些地方说出“致命的真话”，使大人十分羞愧。有一次，我与妈妈去姐姐吃饭，饭后，一位阿姨问我：“来阿姨家吃饭开心吗？”我弟弟脱口而出：“在外面吃饭要钱，来阿姨家吃饭不要钱，当然开心了。”顿时，妈妈从刚才笑容满面变成了面无表情，强装出笑脸解释了几句，就回过头来“教育”我什么该说，什么不该说。
大人总是认为小孩什么都不懂，任何问题都认为自己才是对的，孩子是错的。前几天，我不小心用枪打坏了一个电灯泡，妈妈气急败坏地训了我一顿，滔滔不绝地向我说道理，听得我头都大了。可是没过多久，妈妈也故伎重演，弄坏了一个电灯泡。我本想用她教育我的方法训她一顿，没想到，刚说几句便被妈妈反驳了回来：“不就是一个电灯泡吗？有什么大惊小怪的，就算真的有必要，也轮不到你来教育我。听完，我肺都要气炸了，哭着地回到了房间，叹了口气……
现代的家长总是希望自己的孩子比别人做的好，这是应该的，望子成龙之心每个父母都有。可这种想法一旦起来就会把望子成龙变成“逼子成龙”。一个周末，我刚放下笔就对爸爸说：“我这周的作业都完成了，我去同学家玩一会儿。”说着便飞奔到门口。“等等！”我再也无法忍受了，什么也不听，开门跑了出去……
做小孩真累啊！
学生描写小学的作文400字 篇8
平时，我写作业很粗心。每一次作业本发下来，都有错题。它影响了我的成绩，真烦人。一天，我们班考数学，我检查了一遍，没有查到错误，就交卷子了。后来，老师报成绩，先报100分的同学，没有我。我想可能是95分吧。老师又报了05分的同学，还是没有我。老师又报了90分和85分的同学，也还是没有我的名字。
我到底考了多少分？我心里开始发慌了。“操操，84分。”老师的声音不太大，却像一声惊雷，震得我发呆了。难道我只考了84分？不可能吧？我检查过没有发现错呀。我正在发愁，卷子传到我手上。
原来我把加号看成乘号，把加法当作乘法来计算，真是恨死人了！唉，有什么办法呢，谁叫我太粗心呢？回家的路上，我想爸爸肯定间我这次数学考了多少分。我应该怎么回答他呢？走到家门口了，我不敢叫爸爸开门，只是站在门口等着。
忽然，我看见爸爸开门了，爸爸叫我进来，说：“这次你考了多少分？”我惭愧地说：“我考了84分，太差了。”爸爸没有做声。我又小声说：“我又粗心了。”爸爸温和地说：“这次我原谅你，可是下次不能再粗心了，如果还是这样的话，爸爸可要打你了。”
第二次考试，我记住上次的教训，细心做题，做完后，每道题又都重新计算了一遍。考卷发下来了，我得了100分。回到家，我把这个消息告诉了爸爸、妈妈。他们很高兴。妈妈说：“星期天一定带你去公园玩。”我心里暗暗发誓：一定要同粗心告别！
学生描写小学的作文400字 篇9
脚下那块小小的方讲台，记录着您所有的喜怒悲哀，手中不断书写的白色的粉笔，伴随着您消逝的青春岁月，每一个与你一同成长的孩子，都是您永远的期盼与骄傲。您为我们托起一个又一个的梦想，陪伴我们跨过鸿沟、打败挫折，您是我们成长的见证。
我们的顽皮与不懂事，让您额头爬满了一条条皱纹，那些让我们感动悔过的话，总是伴随着梦而不停地回响。
我们的作业和心里话，成了您书桌上的一堵堵书墙，那盏旧旧的灯总是伴着夜而无声地昏黄。
您说：如果上天忘了给我们翅膀，那就用梦想飞翔。可如果没有您的导航，我们这群年轻的雏鹰怎能不在偌大的天空迷失方向，怎能不在狂风暴雨中失去希望。
您用播撒的爱来滋润我们的心田，用丰富的知识来开启我们的智慧，用优秀的人格潜移默化地影响着我们的品行，用无私的奉献精神来熏陶我们的心灵。
拾起一枚落叶，让它写满金色的篇章，送到您的桌旁，告诉您我们最真最美的愿望。
唤起一缕微风，让它载满绿色的清凉，抚过您的额头，为您带走所有的烦恼与哀伤。
开启一盏星灯，让它随着每一夜的梦而闪亮，挂在您的窗前，随着您用爱渗润每个孩子的心房。
变成一只鸟儿，让它向着阳光吟唱，留在你的肩上，伴着您永远的幸福与安康。
师恩浓浓，师恩难忘。
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