【精选】学生描写小学的作文600字合集6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的学生描写小学的作文600字6篇，欢迎大家分享。
学生描写小学的作文600字 篇1
“上有天堂，下有苏杭”，我早就想去杭州了。父母为了丰富我的课余生活，决定国庆节期间全家去游杭州西湖。
天公不作美，下着小雨，但雨中游西湖别有一番情趣。我们先去了“花港观鱼”，那里的鱼，真是数不胜数，大的、小的、花的、黑的，有的在吃食，有的在戏水，有的在吐泡泡。我边玩边给它们喂食，真是高兴得不亦乐乎。随后我们又乘船去往“三潭印月”。坐在船舱，我远望“断桥残雪”和“雷峰塔”。听说雷峰塔是用来镇压白娘子的，但弄不懂塔怎么把人给压住的。后来听妈妈讲了《白蛇传》，才知道它是和一个美丽的神话故事连在一起的。说到“断桥残雪”我以为真是桥断了，后来听导游说是雪落到桥上，太阳只照到一半，这边的雪化了，那边没化，所以看上去像桥断了，哦，原来是这样，真有趣。
雨丝飘洒，湖面上雾气蒙蒙，水天一色，人在湖中像置身于仙境。
游船靠岸，我们来到了“三潭印月”。三潭印月又名“小瀛洲”，与湖心亭、阮公墩合称为湖上三岛，所以叫三潭印月。全岛连水面在内面积约七公顷，南北由桥相通，东西土堤相连，桥堤呈“十”字形交叉，将岛上水面一分为四，从空中看就像田字。
在导游的引导下，我们又游览了灵隐寺和岳庙。古刹气势宏伟，忠烈祠肃穆凝重。
从岳庙出来，不远就是“曲院风荷”，这里连着苏堤。在雨雾笼罩下，景色十分凄美，人的心情不觉也沉重起来。正当我们有些伤感准备离去的时候，突然从荷叶丛里飘出一叶小舟，令人眼前一亮：只见船夫穿着蓑衣，唱着当地方言的歌，虽然听不懂他唱的是什么，但这吴歌越调委婉优雅，十分动人。眼前的这幅画面，使我想起了《渔歌子》这首诗：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”这一句不就是此情此景的真实写照吗？
沿着西湖岸，我们继续往前走，眼前出现了一个特大号的“喷泉”，只见一个大水柱一下子冲上了天，又像下雨似的从天空中散落下来，真是大珠小珠落玉盘！最后我们来到了西湖的又一处景点“苏堤春晓”。站在堤上回看“曲院风荷”，竟是另一幅景色：水雾，雨丝的整体画卷。这种朦胧的、神秘的美，使我仿佛置身于仙境之中，流连忘返。
啊！西湖，真不愧是人间第一胜景！
学生描写小学的作文600字 篇2
今天，又轮到我们组扫地了，可是只有我一个人，其他的同学还没有来。我想：还是我自己先扫吧，要不然等到他们全来了还不知道得几点呢。于是我拿起扫把，开始打扫。按照安排，这次我和婷婷是负责扫教室的，其他同学负责打扫学校的后操场。扫了好一会儿，时间已经是七点四十分了，而我却只扫了三分之一不到。同组的几位同学此时才姗姗来迟，拿上劳动工具加入“战场”。虽然扫地的人数增加了，但是时间也已经快到七点五十分了，到五十分早读就开始了，如果到时候还没有扫完，那可是要被罚的呀。我心里暗自着急，怎么办呢？有了，我想出了一个“绝妙”的办法，我加快了扫地的速度，把一些本应装进畚斗里的垃圾扫到讲台桌底下和图书角的橱柜下，这样就省下了装的时间了。当我和婷婷把教室匆忙地打扫完，我提上垃圾桶飞也似的跑向倒垃圾的地方，由于跑得快，桶里的纸张有好此都顽皮地跳出来，飘飘荡荡地飞散一路。呀，糟糕，怎么办？我看了一下手表，七点四十九分了，不管了，反正又不在我们班的卫生区。我倒完了垃圾，放好垃圾桶就急忙回到座位，拿出书本读了起来。
第一节课的上课铃响了，班主任曾老师踏着铃声走进了教室。看到她一脸严肃，同学们都赶紧端端正正地坐好，谁也不敢乱动，一时间，班级里静得可怕。“今天是谁值日？”曾老师问。“第四组”。同学们异口同声地回答。“谁倒的垃圾？”曾老师又问。我心里不由咯噔一下，惨了！我慢腾腾地站起来，小声地说：“是是我。”这时候从门外吹起来一阵风，讲台桌下的垃圾也纷纷跑出来透气了。曾老师低头一看，皱了皱眉头：“怎么回事？”我顿时羞红了脸：“老师，这这也是我干的。”“为什么这么做呢？”“因为早读时间快到了，我想快点扫完”这时，曾老师面色缓了缓，她先让我坐下，然后语重心长地对大家说：“同学位，不管什么事情我们都应该认真完成，千万不能马马虎虎，虎头蛇尾，否则会适得其反啊。”听了老师的话，我羞愧地低下了头。
这件事让我明白了，事情要一件一件地做，哪怕时间再紧也要把事情做完，随意地应付了事，必将得不偿失。
学生描写小学的作文600字 篇3
我的家乡在大西北的黄土高原上。这里土地贫瘠，十年九旱，树木稀少，能看到的大多是杏树。杏树耐旱性强，庄前村后，山坡田埂上，甚至家家户户的院内都能看到杏树的身影，一棵棵苍劲挺拔，枝干遒劲。
春天里，春姑娘轻轻一抚，灰褐色的杏树便抽出美丽的绿条，从上向下俯视，犹如一片绿毯铺在土地上。三、四月份，杏花开了，漫山遍野一片粉红色，朵朵小花带着浓郁的清香让人如痴如醉。春风吹过，小花瓣悠闲地撒落在地上，像给大地又铺上了一层粉红色的地毯，软绵绵的。杏花脱落后，长出了杏叶，枝条上便结满了绿杏子，那些嘴馋的小孩子忍不住摘几颗放进嘴里，迫不及待地吃起来，竞相扮出各种鬼脸来。
夏天时，羞涩的杏子终于挤到了叶子的外面。有的泛着红，有的泛着青，在炎炎烈日下，互不相让，将顽皮的孩子们一个个吸引到身旁。孩子们爬上树，像猴子一样抱着树枝左摇右晃，成熟的杏子便像《西游记》中的人参果一样，纷纷从树上掉落下来，落满了地面。树下的孩子可忙坏了，一个个张开大口，狼吞虎咽，贪婪地品尝着熟透的甜杏子。吃好玩累后，勤快的孩子们便将剩下的杏子整理到一起，盛在竹篮或衣服兜里带回家，给大人们分享。杏子收获得多的人家，吃不完便把杏子剥开，取出杏核后，将杏皮放在太阳底下暴晒，直到杏皮完全脱水，用清水冲洗干净，再次晾干，便成了杏干。人们可以用杏干到集市上换回日用品。
秋天，收获之后的杏树，叶子变黄了，一阵秋风过后，片片杏叶打着旋儿缓缓飘落下来，仿佛翩翩起舞的蝴蝶。人们把杏叶收集起来，有的做成树叶工艺品，有的用来烧炕取暖，或者做牛羊的.草料，真正是物尽其用。
严冬里，整个杏树全身都变得光秃秃的，杏芽萎缩在枝条上，枝条外裹着一层厚厚的“老茧”，以坚忍的毅力，在寒风中岿然不动，默默期待来年的春天。
杏树种类很多，如美国大接杏、山杏、苦糊杏、甜糊杏、面杏等等。成熟的杏子味道也不一样，有的甜中带酸，有的还有面粉的味道呢！人们将杏核和杏干一起卖给加工厂，加工出来的杏产品可多了，有杏脯、干杏核、脱水杏皮、杏仁露等等。家乡的“会师牌杏仁露”就是用杏仁做的，味道纯正甜美，冷热均可饮用，适合各类人群。各种各样的杏产品，给家乡人带来了丰厚的经济效益。
这就是家乡的标志——杏树。
学生描写小学的作文600字 篇4
"先生，谢谢您唤醒啦我。"
春去秋来，日升日落，一个个欢笑与泪水的记忆从我的脑海中逝去……
"明明，去把作业本抱回来。"先生说。我的先生是语文老师，也是我的班主任。个子不高，戴一个足有五斤重的眼镜，一天"之乎者也"的给我们念课文，所以，"先生"这个绰号就骑在啦他的身上。
"哦，在办公室吧。"我是先生的语文科的课代表，可能是因为我在语文课上最捣乱或者语文成绩在班里最低。唉，又让我去干这干那，总有一天把我给累死啦。我这心里总是和先生做对。可是不干怎么行呢？只有摆出一副自由散漫的样子去抱作业啦。走到桌前，端起作业本就要回去，可是一个淡绿色的硬纸本映入啦我的眼帘，右下角苍劲有力的三个字"日记本"又让我起啦坏主意。嘿嘿，看看先生有什么秘密，在班里宣传宣传肯定会有很大的反响。一只胳膊夹着作业本，另一只就慢慢地翻开啦带有书香的浅色日记本。
"咚--"作业本瞬间掉到啦地上。又酸又涩的感觉一下子涌上鼻子。泪水在眼角不断挣扎奋力地冲出眼框。"明明这孩子不听话，有很大一部分是我的责任，明明没有妈妈，在他脑海里缺少着这份温暖。每次讲课讲到母爱时，我就不知怎么说出口……"
静寂，又是很久的静寂。我呆啦，我真的发呆啦。突然间我明白啦为什么我屡犯错误却没有受到严厉的批评，为什么语文成绩很低的我会当啦课代表，为什么我受处分而先生会落泪。为什么？为什么？这数不清的为什么瞬间变得这么明白……
初晨，一缕朝阳斜射在爬满露珠的小草上。先生，您就像"惊蛰"，唤醒啦我那颗沉睡多年的心，也像一声春雷，唤醒啦万千蛰居沉睡的生命。
学生描写小学的作文600字 篇5
在我放学回家的必经路上，有一间幼儿园与一间敬老院，它们正好相对而建。幼儿园是新建的，装修一新，雪白的装饰墙上漆满了富有童趣的卡通人物，坚固的铁门旁还有两盏崭新的霓虹灯，一派华丽的装潢。相比之下，对面的敬老院则破烂不堪，那堵围墙经过常年累有的风吹日晒，早已脱掉了那件白衣裳，露出了朱红色的砖块，好像风吹草动都会倒塌了似的，围墙边是扇吱呀作响的木门，显得特别陈旧。
这天下午，放学较早，又走在那条街上。这时，我看见幼儿园大门前人山人海、车水马龙，他们都是来接小孩的吧，有的坐小汽车，有的骑摩托车，有的踩自行车，还有的是步行……好不热闹呀！可是，再看看对面，敬老院却是一番萧条的景象，屋外没有任何人，屋里也只有几个老头儿静静地下棋，黄昏的余晖透过稀疏的枝叶，点点倾洒在石桌椅上，与石板上的纹理和几片黄叶映照得斑斑驳驳，几只归鸟掠过天空，更让人感到说不出口的凄凉。
就在这时，从那扇吱呀作响的木门里走出一位拄着拐杖的老太太，她颤巍巍地走到路旁，似乎在望着什么。我看她在路边很危险，就过去问她：“老奶奶，您是来接孙子的吗？”老太太饱经沧桑的脸上布满了皱纹，宛若一朵凋零了的黄菊花。她说：“孙子不用我接！他爸爸每天都开着小汽车来接他呢……”她说着，眼里闪烁着一丝自豪“那您在这儿干什么事呀？”我很不解地问。她长长地叹了口气，“我啊……”，老太太的声音有些颤抖了，“我是来看看我孙子和儿子的，我儿子每天都会来接他儿子，虽说我就住在对面的敬老院里，可他却已有两个月没有来看我了……”老太太说着说着，不禁老泪纵横。我听了，心里不由陡然一震：老太太想见自己的儿子和孙子，他们虽近在咫尺，却有如天涯海角，不能相见。劳累了一辈子，晚年竟如此凄凉，实在可悲啊！
敬重老人一直是中华传统美德，孟子不是说过：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我想，当子女的，应该常常回家看看长辈，不要有了儿女就忘了老人。
学生描写小学的作文600字 篇6
我是天上的一颗星星，从小，母亲便离我而去。只留下我和几个兄弟姐妹了。
我所在的天空景色很美，每到夜晚，成群结队的兄弟姐妹从天空中出现，大家纷纷出来玩耍。地面上静悄悄的，风一吹，树叶发出“沙沙”的声音。池塘的水亮晶晶，透过水面，隐约几只顽皮的小鱼正在嬉戏。一切都那么美妙！
哥哥姐姐们告诉我，星星其实是可以变为流星，可实现个人的一个愿望。但只要一变成流星，火光燃尽的那一时，就是生命结束的那一刻。妈妈就是为了实现一位高三学生的大学梦才离我们而去的。“妈妈太傻了，为了别人的一个愿望去死值得吗？”哥哥姐姐们常这么说。“值得吗？”深深被我埋在心底，经常想起。
每到晚上出来玩耍我都会注意一位小女孩，她的脸蛋圆圆胖胖的，脸上总是扬溢着笑容，那甜蜜的笑容，总是令人心情愉快。她多次向我吐露心声。学校的有趣事，家里的烦心事，生活中的小事......她说，她的母亲也十分疼爱她，每到晚上，便会端着一怀热茶，座在她的床边，慢慢给她讲故事。直到她睡着。
可是好景不长，她母亲病倒了，长期的劳累，使她精疲力尽。女孩的笑容也慢慢消失，我也看在眼里痛在心里。一天，她又站在了窗前，只不过由笑容满面变成愁云压心。她什么也没说，只是望着我，沉默着......突然，她放声大哭，边哭边说：“我妈妈快不行了，已经诊断是绝症。我好害怕哟。你们帮帮我吧。”我朝窗里看到了病重的妈妈，不是你使那位学生圆了大学梦吗......我愣住了，心里还是没有勇气变为流星。“太傻了”“太傻了”这三个字又在我心底回响......
小女孩已经好多天没在窗前露面了，晚上也没有出来玩了。只看见她匆匆来回药店，帮她母亲买药。我的心被深深地刺痛了。“真的没有其它办法了吗？”我自言自语。“太傻了......”“太傻了......”绝症，那是绝症呀！我毅然决定化着流星，希望能救回这位伟大的母亲。就在流星的火光燃尽的最后一刻，流下了高兴的眼泪，仿佛看到了她们家的幸福。实现了我最有价值的愿望。
【【精选】学生描写小学的作文600字合集6篇】相关文章：