【推荐】学生描写小学的作文400字集锦7篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的学生描写小学的作文400字7篇，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文400字 篇1
今天晚上吃过晚饭，爸爸在电脑前美滋滋地看起了小说，妈妈也正在忙着洗衣服，过了一会儿，妈妈忽然对我说：“昊旻，别光玩了，去拖拖地吧？”虽说我心里有一百个不愿意，但是又不好意思说不行，只好不情愿地去拖地。
我来到阳台上把拖把拿到厨房，先把拖把放到水池里，打开水笼头，使劲地涮了涮，然后关上水笼头，拧干水，拿起拖把，开始拖地了……
我先从我的卧室拖起来，我觉得从里往外开始拖好一些，就沿着床边拖，然后拖角落，再开始边退边拖，一直拖到门口。
我一口气就拖完了我的卧室，便开始拖爸爸妈妈的卧室，可是，没过几分钟我就累得腰酸背痛了。我想，我一定要坚持下去，我直了直腰，然后毫不犹豫地继续拖了下去。
拖完爸爸妈妈的卧室，我觉得我该稍微休息了一会儿，便跑到客厅看了一会电视，然后开始拖电脑屋。我先把爸爸赶跑，然后开始拖，因为电脑屋比较小，所以不一会就拖完了。
这时拖把已经很脏了，我拿到水池里，打开水笼头把拖把涮得干干净净。我开始拖客厅了。客厅面积最大，难度也大。我竖着拖一会儿，又横着拖一会儿，等到我把地拖得干干净净的时候，累得我腰都直不起来了，胳膊也疼得抬不起来了。
这时，妈妈凉完衣服过来了，她表扬我说：“拖得不错嘛，真是个很能干的好孩子呀！”虽然我很累，但是一听到这话我的心里就像吃了蜜一样甜滋滋的。
学生描写小学的作文400字 篇2
暑假过去，新学期到来了。们将以新的精神面貌跨进新的学期。
首先，上课的时候，要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，好好努力学习，在新的学期又应该给自己订一下目标才好。像电视里说的那样，“时光如水，生命如歌。”的确，初中3年的生活在忙碌中已经从们身边察过，现在开始的是高中的生活，又是一个新的学期，新的集体，新的生活。回想起去年的生活，是那么的糟糕。怕未来的天空是黑暗的，不希望的未来是黑暗的，想的未来是光明，有意义的，那么现在只有好好学习，努力去奋斗，初中3年的时间被错过了，现在要在高中职业学校好好学，希望能学到一技之长。
在们奋斗中，目标也是们成败的最重要的因素，有了目标，不用说其它的，那么他一定就拥有了无比的动力。有时间还可以到读书馆里借阅有关烹饪的知识，没有学的完的知识，而是只有学不完的知识。付出一份努力才会换取一份收获。学习烹饪是一种兴趣，一种好奇，如果是爸**你的那可能是学不好的，在选择那个职业的时候，提出了烹饪，妈当时反对了，还跟妈吵了几句，后来妈还是支持的`选择，同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有们的进步和提升，无论是今天的学习，还是明天的工作都是如此。
同学们：“让们扬起理想的风帆，在绚丽多彩的知识海洋中航行，也许会有坎坷，艰险，但坚信，在们敬爱的老师舵手指挥和操纵下，们一定会战胜一切困难，避过所有的烦恼，到达成功的彼岸！们即将充满激情，踏上征途。未来是们的！
同学们，老师们，祝愿们华侨高中每一位师生在新学期里，以新的气象，新的努力，取得新的进步！
学生描写小学的作文400字 篇3
亲爱的舅妈从遥远的广州给我寄来了阳澄湖的大闸蟹。
大闸蟹运来的时候是用细绳捆着的。捆着时它们有我妈妈的拳头那么大。
每只大闸蟹都有一个椭圆形的、硬硬的壳，壳两边有八只细细的、长长的小脚丫，壳前面有两只大大的钳子，每只脚的边上都有一排排整齐的毛毛。每一只小脚丫末端都有一个尖尖的刺，就像人的手指甲一样。正前边还有一对小小的、短短的眼睛。一伸一伸的，看起来挺机灵的。螃蟹活着是灰绿色的，煮熟了，就是红彤彤的啦！壳下面是它的饱满的肚子。肚子是白花花的。用手摸大闸蟹的壳，滑溜溜的、硬邦邦的、冰凉冰凉的。壳的边缘，有很尖很尖的刺。壳面不是平平的，是凹凸不平的。公蟹的肚子壳是扁的，母蟹的肚子就是圆的。母蟹才有蟹黄，蟹黄是最美味的啦！蟹黄的上面是黑色的，中间是橙色，下面是黄色的……大夹子的中间，还有像牙齿一样白的小细缝，吃大闸蟹可得细细地品尝啦！
每当有东西挡住大闸蟹的视线，它就会开动八只脚一伸一缩爬到一个安全的地方去。我用一支毛笔来捉弄它的时候，它就会马上把最前面的大钳子举起来，好像要打我。哈哈，我想起那首儿歌：“手拿两把大剪刀，身上穿着铁甲袍；要是有人来惹我，请他吃我两剪刀！”
我最喜欢大闸蟹啦！但是，我又怕大闸蟹用锋利的夹子来夹的手。我也最喜欢吃大闸蟹，(^__^)嘻嘻！
学生描写小学的作文400字 篇4
“努力！坚持！”加油助威声此起彼伏，操场上举行了一年一度的校运会，给各班的运动员加油！校运会有很多项目，五十米，一百米，两百米，四百米跑步，跑高，跳绳——其中最令我记忆深刻的是女子四百米比赛跑步。
站在起跑线上，我神情紧张，我已经很久没有训练跑步了。这次忽然参加400米，心中如十五个吊桶——七上八下。看到其他选手，都有恃无恐地站在起跑线上，我心中更害怕了，她们好像胸有成竹，而且有两个田径的，他们一定赢定了。我还要和她们比下去吗？输定了，我立刻像霜打的茄子——焉了。就在这时，拉拉队的声音传入了我的耳朵里“加油，加油！”虽然声音不大，却给了我莫大的鼓舞。我深吸了一口气，朝同学们点点头，准备出发，我一定要拿第一。
“怦”比赛开始了，我心里想着：妈妈说第一圈要慢点，保留体力，第二圈才冲刺。如果第一圈快，第二圈就没力气了。快被人追上了，可是我排在第三，我在想一班的同学不会超过我吧！忽然，一班的同学跑在我前面了，我最后了！我想冲到一班同学的前面，可是如果我不冲，第四名非我莫属了！看看，田径那两个同学已经隔我们十几米远了。我们班的同学高喊着：“付瑾，加油，付瑾，加油！”有的同学说：“快点啊，跑快点！”我一直快不起来，第二圈了，进入冲刺阶段了，我和一班的同学并驾齐驱，不分上下，一场龙斗就开始了。同学们又喊了：“超过一班的同学，快点！”眼看我就要超过她了，她又加快速度，使我无法超过，我一直心里默默支持自己。加油，加油！你一定行，快到终点了，看来我落后了，谁叫我平时不练习跑步呢。反正也是最后一名了，还有什么可说的呢？
在四百米女子跑步中，我得了第四名，同时，我也更理解虚心万事能成，自满十事九空这句话。
学生描写小学的作文400字 篇5
时间流逝，许多事像一只只小船在我的记忆长河中越飘越远，但，我永远也不会忘记我和姐姐的那次合作。
在一个阳光明媚的早晨，空气像刚刚挤出来的牛奶一样新鲜，我隐隐听见了鸟儿欢快悦耳的歌声。突然，一个影子从我的头上晃过，我一转身，原来是姐姐拿着一个用毛线做的毛绒娃娃。看我眼馋的样子，姐姐笑着说：“妹妹，想不想跟姐姐做一个呀？”我像点头娃娃半点了点头。
姐姐从篮子里拿出十二种不同颜色的线问：“你要哪种颜色的？”
“呃……我要天蓝色的！”我说。
姐姐用一个手指头线绕一圈先说：“妹妹，你来绕剩下的！”
我拿起冒险，绕着姐姐的手指头，一圈一圈地绕，大约十五分钟后。毛绒娃娃的头做好了！此时的我已经眼冒金星了。姐姐一边大笑，一边从篮子里拿出一件做好的衣服，一针一线的跟头缝上。她的动作是那么敏捷，上一针，下一针，每一针都那么平整，我看呆了，手也痒痒了。等我反应过来的时候，姐姐拿了一块小手表粘在衣服上说“送给你这只小懒虫，以后别八点才起床了，同时姐姐祝你生日快乐！”我拿起一条粉色的玫瑰花边上，开心的说：“可爱吗？”
“恩恩”姐姐说。
和姐姐的次合作，我永远也忘不了！
学生描写小学的作文400字 篇6
谁生我们养育我们?父母。谁替我们操劳?父母。谁为我们铺设未来的路?父母。
从我们出生那一刻起，父母就决定哺育我们一生，尽力给我们最好的。因为我们，他们日夜奔波，努力挣钱;因为我们，他们勤俭节约，努力省钱;因为我们，他们宁愿放弃花一般的青春年华;因为我们，他们苍白了头发。
天下爱美之心谁无有?不过是他们宁可将这笔钱储存下来，花在我们身上而已。为了我们，他们放弃追求美，他们放弃本应该拥有或享受的一切;为了我们，他们做出如此伟大的贡献。不是他们不珍惜，是因为他们放不下我们，他们只想给我们最好的一切。
看，他们是多么的无私。
再换过来，我们又做了些什么?当然有，我们做的坏事远远多于他们为我们做的好事。因为我们干了许多伤害他们，违背他们的蠢事。
90后不愧为脑残的一代，在孝顺方面，更是如此。“狗咬吕洞宾，不识好人心。”讲的真是恰到好处。他们的真心却换不来我们的好心。我们所干的每一件蠢事都深深的刺痛了他们的心灵，那时他们强忍着，故作无事。
失去孝心，如同禽兽般，连亲人都冷漠对待，更何况是其他人。我们身为高级动物--人，首先就应该具备这点。同学们，朋友们，我们要学会反思。今天做错了，没关系，我们改正。改正后我们依旧是好孩子，依旧是他们心中的骄傲。
经常有人向我抱怨，为什么他们的父母不是富人家?为什么要很努力的读书?等之类的问题。可是，有些并不是富就能给予的，有些富是给不起的。小小的家有大大的温暖。其实他们也不愿看到我们这么辛苦，他们的心也在流泪，流血。可为了美好的将来，不得已。
感恩父母，虽然我们现在不能做很大的贡献，但我们至少还能够去温暖他们的心灵。
学生描写小学的作文400字 篇7
"困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。"这句话每个人都听过，也懂得，但是能真正做好的人却寥寥无几。困难真的这么难以克服吗？
我想，就应不是。坦白得说，我也是一个惧怕困难的人，但是，最后我发现，这是多么愚蠢的表现，这根本不能解决问题。
困难，总得来说，我认为就应分为两种人。
1。懦弱的人，遇到危险就选取躲避，明明明白这并不能解决问题，但是还是在困难面前低下头，然后迅速逃避。最后，事情没有解决，自我的情绪也随即悲伤，并且产生消极情绪。这种情绪也使自我变得很矮小，总感觉自我比别人小一截。
2。坚强的人，应对困难，他只会往用心的方面去想，并会想尽办法去解决，最终也大有可能取得成功。如果实在没有办法，也总会安慰自我：我起码已经尽努力做过了！我是成功的，只但是我没有更有效得解决问题，我下次要更加努力！
每个人都愿意选取第2种，但是做好并不容易，自我要努力去多次尝试。如果有困难困扰着你，你反而就应感激它，因为是它磨练了你的意志！
困难，就像一个障碍栏，其实每个人都能跨越它。只要你去尝试克服它，你会体会到它并不可怕，首先就应克服的是自我！
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