学生描写小学的作文600字

时间:2020-12-26 12:06:14 体裁作文 我要投稿

【精华】学生描写小学的作文600字五篇

  在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的学生描写小学的作文600字5篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】学生描写小学的作文600字五篇

学生描写小学的作文600字 篇1

  我们很快就来到了山脚下,抬头望去,只见通往山顶的小路被厚厚的积雪覆盖着,像一条长长的弯曲的白绸带。我们迫不及待的往上爬,可是越登越陡,聪明的我们都各自找了一根棍子,拄着往前走。大有探险队登山的感觉。终于登上了山顶,我们又气喘吁吁的跑到了嘹望塔下面。“哇噻”这一句话不由自主的从我嘴里跳出来。我说:“嘹望塔好高呀!”正在这时勇敢的阎家文已在第三层以胜利者的姿势说了声:“Hello呀!”然后笑了笑,又接着往上爬。我们也不甘心落后呀!于是,我们二话没说就往上爬了。爬到第一层时,远处,一 座座山被薄雾笼罩着,像一位少女披上了一层洁白的轻纱,若隐若现!蓝蓝的天和灰紫色的雾连在一起,真像一幅绝妙的工笔画。“这才第一层就这样美,上面几层会是怎么美的景色呢?好奇心驱使着我往上爬,爬到第二层,放眼望去,整个家乡尽收眼底。近处,一排排平房像精美别致的小火柴盒,错落有致的排放着。还有一条我们的母亲河------汤旺河,正在我陶醉在这般人间仙境时,只听见阎家文在顶层感慨万千地说:“太美了!”我还想往上爬,可就在走的那一瞬间,我忽然觉得腿有些抖,头有些晕,不感在往上爬。于是我决定就在这里俯视家乡的一处处美境。我又情不自禁地向后看“真不愧被称为红松的故乡”目之所及,全是墨绿色的红松。不知谁说了一句“李轶昕,快下来打雪仗呀!”毕竟我是孩子,禁不住孩子的诱惑,下去打雪仗了!由于在五个孩子里就阎家文一个男生,所以阎袼、我、阎家文、杨辰玉、刘美奇四个女生不约而同一起攻击阎家文,我们不顾一切地拿着雪球去打阎家文,真是人多力量大,不一会阎家文就变成了“白胡子老头儿”。逗得我们哈哈大笑。随着大人们的一声声催促,我们恋恋不舍地离开了嘹望塔走向了林间小路。

  林间小路的景色真是美不胜收:成千上万棵树一一排列着。太阳稳稳地站在树梢上,丝毫没有衰老的样子,它的光芒给每一棵树镀上了一层光亮的金边。显得更有生命力。林间还有许多树在地面上:有些树长出金色的小松塔像一个个小灯笼;有些树一个根竟然长出两个品种,像一对深情的母子互相依偎着;有些树更让我为之动容,道路两旁得树竟手拉着手,像一对很要好的朋友。

  今天我真高兴呀!

学生描写小学的作文600字 篇2

  无论是流连于老苏州的小桥流水,还是观赏于新苏州的霓虹大厦,你总能在无意中发现那一个个动人的瞬间:晨曦中,送牛奶的叔叔阿姨们穿梭于苏城的大街小巷,及时将奶制品送至每家每户;严寒酷暑中,交通民警毅然站立于车水马龙、人来人往的苏城大街上,用心指挥着交通;马路上,拾金不昧的姑娘冒着炎炎烈日站等着失主的到来……是苏城人打造了这个文明和谐、舒适自然的生活环境。作为苏州的一分子——土生土长的苏州小姑娘,也要加入这个行列,从身边的小事做起,争当城市整洁和文明的小使者。

  文明是什么?文明可以是在别人遇到困难的时候伸出你的援助之手。苏州的“轻轨1号线”开通了,年老的、年少的都赶来“尝个鲜”。一次,一位头发花白的奶奶进了轻轨站,她东望望,西瞧瞧,不知怎么买票,怎么进入。我看到了,立马上前:“奶奶,您要先在自动售票机上买票,然后刷卡进入。”于是,我扶着奶奶,教她买票,带她进站,并根据她的需要告诉她该乘哪列火车。奶奶微笑着和我道别,一个劲地夸我是个好孩子。

  文明也可以是将垃圾扔进一步之遥的垃圾桶里。我们家楼房的车库里,搬来了几户外地来苏打工的人员。他们看起来朴实而善良,但就是有个坏习惯,总是把垃圾袋扔在车库门口,就是懒得将垃圾扔入一步之遥的垃圾桶内。天气一热,垃圾堆时不时散发出一股股怪味,有时还引来了蚊蝇,真是令人恶心。我想,也许他们还是保持着原来的生活习惯,没有意识到这样会对周围的邻居和环境造成影响吧?这事,一个想法在我的脑海里形成了。接下来的几天,我每天坚持下楼时偷偷把这些人家门口的垃圾袋拎到垃圾桶内。就这样,一天,两天,三天……终于,我的行为被他们发现了,其中一户人家的主人对我说:“谢谢你,小朋友。我们自己去倒,真不好意思。”我笑着说:“没关系的。”从那以后,车库门口再也看不见垃圾袋了,我们那幢楼又恢复了往日的整洁。

  除此之外,文明还在于一念之间的遵守交通规则;在于给别人一声亲切的问候;在于“扶”起我们身边“倒下”的一草一木……从你我做起,争当文明小使者,让苏州的明天更美丽。

学生描写小学的作文600字 篇3

  人生如梦,岁月如梭。

  青春易逝,转眼间黑发变白发。

  每天忙碌在城市的各个角落,从事着相似却又有区别的职业,我们在夜幕降临时,是怎么定义这一种生活的呢?是收获,那么我要由衷地祝福你,因为你找到了开发自己潜力的角度;是惆怅,那么我要提醒你,生活中虽然少不了平淡,可是平淡过度会造成军心涣散,缺乏斗志!是低糜,那么我要给你的人生下定义.假如茫茫大海掌握行驶方向的舵手,都不知道船儿将驶向何方,那么船儿到达孤岛的可能性会很大!

  每天,我们穿梭在熙熙攘攘地都市,坐在公交车上,每每看到古稀老人,你的内心会想到什么呢?

  人生虽短,日子却漫长.人的一生,说起来,只不过如此,短的可怜.可是日子却是由几十个三百六十五天堆积而成.人生如钟,一分一秒,都是我们生命的组成部分.我们的长辈,他们在我们来到这个世界之前,就在承受生活的磨练.他们为后代付出,爱的呵护,心的关怀,生的意义,所有这些伟大都在长辈们的身上闪光.每次面对老者,我会感到自己的幼稚,入世浅薄,宛如一棵小树,在苍天大树面前,狂风侵袭时,左摇右晃,及其弱不经风雨.我还年轻,有时间去完善自己的不足,找个理由并不是什么难事,也许,我们会有人经不起这种不知尽头的考验,可是我们每天见到的老者,他们做到了,给予我们年轻人一些警示,生命的潜力是无穷的,每天都要学会超越昨天的自我,生命不息,奋斗不止!

  好好爱自己,好好爱他人,那就好好爱我们的前辈吧!他们真的很可爱,从他们身上学习做人的规则吧,因为那是社会中我们鲜活的教科书,多么宝贵啊!

  谨以此献给可爱的长辈们,在济南的日子里,我时常找一些长者问路,因为他们给我的感觉很塌实;在公交车上,我会遵循社会公德;每每看到他们步履蹒跚,心里会有些不安;看到他们箭步如飞时,会激励我跑步前进!

学生描写小学的作文600字 篇4

  7月6日,我踏上了前往福州和厦门的旅程,开始了为期6天的“海滨之行”。

  7月6日 星期四 天气:晴 地点:常州火车站

  午后的清风驱散了夏日的炎热,“隆隆”的火车载着我们驶向远方的“乐园”。窗外,绿树被房屋“追逐”着,仿佛一群顽皮的'孩子,宣誓着暑期的到来。60天后,又是一个学年,又是一场奋斗,又是一次收获……唉!何必多虑?20个小时后,又会有两个顽皮的孩子出现在福州的街头。这20个小时,在孩子们的期盼中流逝,流逝……

  7月7日 星期五 天气:阴雨 地点:武夷山

  “好久了!好久没有见到这么自然的风光了!”碧绿的田野,高耸的山峰,清澈的河流……这是一幅美丽的画!哦,不!这是一曲大自然的乐章!哦,不……我不知该用什么辞藻来形容。久居城市的我,早已忘却了自然的情趣与风光漫天的灰尘,林立的高楼……让我周围始终离不了污染,痼疾这些名词!我感到城市的生活好累!窗外的雨淅淅沥沥地下着,我沉默了……

  7月8日 星期六 天气:晴 地点:福州梅峰宾馆

  酒杯的碰撞声,众人的欢笑声,台上的歌唱声交织在一起,融合着。它见证了“厦大师生”20年的友谊与真情。大堂的喧嚣声仿佛在提醒着我们:是的,他们成功了!这些当年的少男少女们履行了他们的诺言,实现了他们的理想,登上了事业的颠峰!有人问:“读书,念大学到底是为了什么?”俗者说:“是为了金钱,地位。”愚者说:“是为了面子。”智者说:“是为了实现理想,证明人生的价值!”是呀,努力地读书,不懈地奋斗,一批又一批的少男少女们实现了自己的梦想,信守了自己的承诺!20年后,台上的主角也许就是我们!

  7月12日 星期三 天气:晴 地点:厦门机场

  今天就要回家了,心中不知是快乐,惆怅还是依恋。飞机起飞了,地面的建筑物越来越小。两侧的白云在阳光的照射下泛起了阵阵“金光”就像童话故事一般。啊,别了,美丽的厦门!

学生描写小学的作文600字 篇5

  夕阳下,那小店里的女店主仍没打烊,我漫不经心的路过那里,随便叫了句:“还没打烊呢?”她便急忙对着我笑:“呵呵,小朋友,没呢!”突然,我看见商品桌上有几个五颜六色的笔袋,我赶紧凑过去,盯着小笔袋,嘴里情不自禁的说:“真美呀!多少钱?我想买下它!”女店主高兴的望着我:“我真幸运,找到了知音,你也喜欢啊!送你一个吧!”

  我一时高兴的回不过神来,连忙叫道:“好!好好!”正当女店主正准备递给我时,我又拒绝说:“还是付钱吧!”“不要了,你拿去吧!小朋友!”最终,我还是收下,说了一声谢谢,便与她告别……

  次日清晨,我正准备出去吃早餐,偶然记到了女店主,因为上次送笔袋的事,我俩都熟悉了对方,我便主动的与她打招呼。突然发现桌子上什么东西在冒烟,我斜了斜身子,透过一瓶瓶饮料之间的缝隙看见了一个白色的大碗,里面装着个用白开水泡着的黄色的大糯米团,看着她正吃的津津有味,我实在不忍,于是皱着眉头说道:“你真该去对面那家面馆里吃一碗面,那才舒服!”她听了,淡淡的一笑,道:“孩子,你不知道,这个糯米团是一位80岁的老奶奶亲手做的!”说完她又咬了一口,又说:

  “我真是幸运!”

  看着她那很享受的样子,我便悄悄的走了……

  那天,我准备去爬山,突然想起楼下的女店主来,便跑了下去,兴奋的说:“嗨!我们今天去爬山,你去不?”她呆呆的望着我,过了一会儿又笑:“我就不去了,我还要看我的店呢,要不你帮我带一张风景照回来,我下次再陪你们去吧!”

  我有些失望,但还是笑着说:“好!”

  “我真幸运!”她又说!

  夕阳西下,我下山回家了,手里捧着照片,正往店里跑,可拐了几道弯,奔了几条路后,才惊然发现,原先在梧桐树下的小店依旧,但店主已不在了,只有一位慈祥的老奶奶,静静的坐在红色的木椅上,我跑过去问:“女店主,去哪了?”

  “不容易啊!一个残疾人!这会她有事去了。”

  我惊讶的问:“谁?”

  “女店主。”

  我一惊!立刻把目光投向了那张风景照上,仿佛又映出了那句话……

  “我真幸运……”

【【精华】学生描写小学的作文600字五篇】相关文章:

1.【精华】学生描写小学的作文600字3篇

2.【精华】学生描写小学的作文400字四篇

3.【精华】学生描写小学的作文400字8篇

4.【精华】学生描写小学的作文400字三篇

5.【精华】学生描写小学的作文400字3篇

6.【精华】学生描写小学的作文500字4篇

7.【精华】学生描写小学的作文400字4篇

8.【精华】学生描写小学的作文500字三篇

9.【精华】学生描写小学的作文400字9篇