学生描写小学的作文400字

时间:2020-12-23 17:06:35 体裁作文 我要投稿

【精华】学生描写小学的作文400字4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的学生描写小学的作文400字4篇,希望能够帮助到大家。

【精华】学生描写小学的作文400字4篇

学生描写小学的作文400字 篇1

  以前,我们有一位教语文的老师,她既亲切又和蔼,而且长得很漂亮。我们班的同学亲切地称呼她‘‘潘美女’’。她有着一个挺拔的鼻子,一双笑眯咪、小小的眼睛,最有趣的是,原来潘老师那爱笑的眼睛还会说话呢。

  记得潘老师刚来教我们的时候,那时我很胆小,上课总是低着头,更不用说积极举手发言了。可是这位潘老师却并没有批评我,总是微笑着看着我。刚开始,我不敢正视老师的眼睛,但是慢慢地,我感到了那双眼睛也在跟我说话;‘‘倪嘉,只要敢于举手发言,就算答错了老师也不会批评你的,于是,渐渐地,我开始上课认真听讲,敢于举手回答问题了,自己的小嘴变得爱发表自己的意见了。以后,每当我积极举手回答问题时,潘老师的眼睛里便会闪出鼓励和赞许的目光。

  她总是微笑着请同学起来回答问题,她的眼神让大胆的同学更加自信,让胆怯的同学有了自信,因此有些同学总是应为没被叫到而小声抱怨,潘老师总会满怀歉意的笑着说‘‘对不起’’。这一刻,迎着潘老师的微笑,我们感到,老师和同学,不只是师生关系。

  走在路上,我们见了面,潘老师总会习惯性地微笑着点一下头,再彼此打一个招呼。这一刻,迎着潘老师的微笑,我们感到,老师和我们如老友相逢。

  有一次,再一次语文课上,老师举行我们讲笑话,当同学们把一个个笑话从嘴里说出来时,潘老师也忍不住笑了起来,这一刻,我们感到,老师和我们亲如姐妹。

  我真想想对老师说;‘‘我爱你,老师,是您让我变得勇于回答问题,让我感觉迎着您的微笑,就像沐浴在温暖的阳光里,谢谢您,老师,我永远爱您。

学生描写小学的作文400字 篇2

  月亮,月亮。我倒是真没有真切的实在的触碰过它嗅闻到它,只犹记她被云雾缠绕着的影影绰绰的娇美模样,不食人间烟火的夹杂着暖意的乳黄,和那皎洁的光。古往今来阴晴圆缺到底包含了多少殷切的思念啊!

  “床前明月光,疑是地上霜。”打小便对这句诗耳熟能详,也只是单单认为是几十把了,直到不再懵懂,直到清晰地欣赏到月亮圆润有致的影儿,才多少感悟到李白惆怅的望着那窗户纸投进来的惨淡无力的光时提下的.寥寥十字中的怆然愁苦,心里也是似懂非懂的五味杂陈起来。

  “野旷天低树江清月近人”无从知道孟浩然诗中的真情所在,只是透过古树被幕天压低的意境,透过故水荡漾中的月影的臆想,依稀领会他在孤身之时,有明月相伴的欣慰之情眼前不由浮现孟浩然面庞上的浅笑,身前的树与星天。

  “明月松间照,清泉石上流”我是极喜欢的,如此和谐的意境清新深远,好似一幅细细勾勒的水墨画

  一轮明月给索然无味的日子平添几分念想,古人是此般今人亦是如此

  “月亮升起星光闪烁的苍穹正是美满的时刻。”8月15家家团圆,小孩儿摇头晃脑的看着金黄的月想着又大又脆的月饼,咿咿呀呀的说着歌谣;屋子中是饭菜氤氲而起的热气蒙在窗上遮住不美好独留浓浓团圆之情,谁不渴求?

  “听我唱,听我的歌飞进山林飞越湖水飞向那圆月。”月的意境本就是美的,能叫人不向往吗?我也常常看那月沐浴那月光,体味牛郎织女的情,嫦娥的意,想入非非,月亮承载了多少美好的寄托呢?月啊月,让我怎么不喜你不爱你呢!

学生描写小学的作文400字 篇3

  二年级的时候换了班主任,把那个刻薄的女老师换成了男老师,男老师是一个教数学的中年人姓陈,他们家的儿子那时跟我哥同班上初中,现在应该已经老了吧,不过始终应该是叔叔级别的。

  学习变好的奇迹是这样发生的。

  一次课间,因为是连着两节数学课,所以下课后,陈老师并没有离开教室,那时,就听见学校的广播通知,请各班的班长和中队长到教务处开会。可是我们班只有班长啊,所以我就抬起头来打算观察一下没有中队长的班主任的表情,只见他的目光在教室内扫了一圈最后落到了我的身上,短暂的目光相触,我赶紧埋下头去,就听见我们的陈叔叔说,班长和xx去开会。当然这个xx就是我了。

  对当时的我来说,那种感觉是无法形容的。从一个默默无闻的鼠辈,连跃两级,成为班长之下,40多人之上的人物,都不知道到底应该喜还是忧。这个中队长我就从二年级一直当到了六年级,^_^

  也不知道是为什么,自从被任命为中队长之后,我那学习成绩飕飕的往上长,也跃居到全班第二,位置第二,成绩也第二了,而且这个第二也一直保持到小学毕业,甚至到小学升初中的会考也都是这样。不过第一名不是班长,班长也不是第一名。好像是废话。也许是因为成绩也跟着涨了上去,所以我的中队长一直没有被撤吧。

学生描写小学的作文400字 篇4

  经过2个小时的汽车颠簸,我们来到了码头,坐5分钟的轮渡来到了鼓浪屿。

  一下船,迎面扑来的是泥土和着海水的腥味,满地的映山红,无论是花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃精神。鼓浪屿是"建筑博览馆",完好地保留着具有许多风格的中外建筑物,有中国传统的飞檐翘角的庙宇,有闽南风格的院落平房,有中西合壁的八卦楼,有小巧玲珑的日本屋舍,也有19世纪欧陆风格的原西方国家的领事馆……大都是我们没见过的房子,颇有异国风情。

  鼓浪屿是"钢琴之岛",小岛上有钢琴好几百台。只要你漫步在各个角落小道上,就会不时听到悦耳的钢琴声,悠扬的小提琴声,轻快的吉他声,动人优美的歌声,加以海浪的节拍,环境特别迷人。音乐,是鼓浪屿另一道特别绚丽的风景线。

  等回到旅馆时,我们满载而归。我提议:今晚我们露营过夜。大家全票通过。我们来到海边,租帐篷、搭帐篷……落日的余辉正一点一点地减弱散去,仿佛给大海披上了银色的晚装。海上,几只小海鸥正快乐地飞翔着、嬉戏着。小鱼儿一只只欢快地跃出水面,在向我们告别。夜幕降临,我们在帐篷里“头枕着波涛”渐渐地进入了梦乡。

  次日一早,我们收拾行装恋恋不舍地踏上归途。再见了,鼓浪屿,你的美会永远留在我的心中。

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