描写校园的作文【大全15篇】
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的描写校园的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写校园的作文1
1、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
2、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
3、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
4、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于
5、分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
6、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
7、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
8、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
9、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
10、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
11、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
12、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
13、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的`肺腑之言。
14、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
15、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
16、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
17、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
18、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
19、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
20、人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
描写校园的作文2
早晨，太阳从东边缓缓地升起，阳光洒在脸上，让人心中有股说不出的温暖，趁着这大好时光，同学们也都陆续走到了学校。
学校大门口，有四个大字——：“剡山小学”，看！这就是我们学校，瞧！几个站在礼仪岗的同学精神抖擞，个个面带微笑，在嘴里不时发出：“goodmorning……”让人觉得剡山小学真是一个讲礼貌的好学校！
一走进大门，只听一声：“传球！”哦！原先是体训队的同学正满头大汗地打着篮球，他们还正兴致勃勃，打上了瘾，谁也不能阻止他们对篮球的这种热情！此时，球在空中优雅地构成一道弧线，一下子投入了篮筐。球进了，甲队的'人高兴地跳了起来。因为良好的开端可是成功的一半哟！
只见一群小女孩正在花坛边，那一束束争奇斗艳的鲜花，一下子打动了她们，让她们心旷神怡，目不暇接。不时又在花坛边翩翩起舞，学着一朵朵为了迎接未来的鲜花那样，下定决心要好好学习，天天向上。
来到走廊上，只见一位位同学不怕苦，不怕累，有的拿着清洁球正专心致志的擦着磁砖，磁砖一下子就得一干二净，一尘不染，让人不忍心用手摸上去。还有的正全神贯注地拖地，只要用拖把轻轻一推，地上黑漆漆的东西就灰飞烟灭了。
在教室里，同学们正用琅琅的读书声，传遍了整个校园，他们为了成为祖国以后的国家栋梁，在学习上用了12分的努力，来回报父母对我们的养育之恩！
怎样样？我们的学校不错吧！
描写校园的作文3
我们的校园非常美丽，有现代化的科技楼，有宽敞明亮的教学楼，还有供同学们锻炼身体的大操场……但最让人看不够的就是那些点缀校园的`花草树木。春天来了，吹面不寒的杨柳风拂过校园，远远望，小草泛青，走近却看不到，这真是“草色遥看近却无”啊。在微风的吹拂下，柳枝吐出嫩芽，随风摆动，不由得令人想起贺知章的诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
同学们站在柳树下，一边摘柳条做柳笛，一边沐浴明媚的春光。夏天到了，花坛中开满了美丽的太阳花，一朵朵争奇斗艳，红的如火，白的像雪，粉的似霞。它们在阳光的照耀下绽开笑脸，散发出迷人的芳香，勾住同学们的脚步，使我们久久不愿离开。而此时的梧桐树高大粗壮枝繁叶茂，像一把绿绒大伞。同学们在树下乘凉、背古诗、做游戏，热闹极了。
在那翠玉镶金的金秋佳节，校园里一片金黄，好似金色的海洋。梧桐树极不情愿地脱下绿装，换上“狐皮大衣”。黄叶在秋风的陪伴下，像一只金光闪闪的蝴蝶你追我赶，翩翩起舞，最后缓缓地落在地上。真是“一叶落而知天下秋”啊。同学们在树下捡柳叶，把它做成书签。寒风呼啸，大雪纷飞，但松树却是那么的苍翠。针一样的叶子积满了雪，仍旧巍然挺立在风雪中，粗壮的枝干有力地伸向四方。
是它给校园增添了一份生机，一份活力。这不禁让人想起陈毅元帅的那首诗，“大雪压青松，青松挺且直。本性能耐寒，风雪奈我何?”这就是我们美丽的校园，春华秋实，鸟语花香。亲爱的同学们，你们说，它迷人吗?
描写校园的作文4
清晨，我迈着矫健的步伐直奔学校。
我就读的学校坐落在甘肃铜城，校园占地面积约2600平方米。刚进校门，首先映入眼帘的是迎风招展的五星红旗，它庄严地挺立在教学楼的正中，寒来暑往，日复一日地迎接着每一位师生的到来，同时也目送着每一位师生的离去。高高耸立的教学楼是校园中最大的建筑，也是师生学习知识的主战场，全校两千余名师生全在这里了。它分四层双面，左右两半由门庭及两道楼梯分开，两侧各一道，楼梯共四道，左半部分是小学部，右半部分是初中部，可谓布局合理，界限分明。
操场在校园的左侧，占地一千多平方米，由四大块组成，中间是足球场，绿茵茵的草坪将整个操场衬托得格外诱眼，远看像绿地毯平铺在操场的正中，走近一看，每一棵小草簇拥着展示它旺盛的生命力，针尖状的'叶子上透着晶莹的露珠，当你走进其中会打湿你的裤脚，凉凉的，爽爽的，好不惬意。草坪的北面是羽毛球场和乒乓球场，二十多台乒乓球案摆放整齐;草坪的东面是篮球场，好大呀!地面全用塑胶铺着，走在上面软绵绵的，很舒服;草坪的南面是单杠、双杠、吊梯、沙坑等设施，其活动场地之大，设施之齐全可谓一流，草坪的正西是主席台，台的背景上写着“争做美德少年”几个彩色大字将整个操场装点得分外迷人，操场上正在排队等待上操的同学说笑着，打闹着，叽叽喳喳的嬉戏声给沉睡了一夜的校园注入了新的活力，仿佛他们要向世人宣告：我是校园的主人，校园，你早!
描写校园的作文5
清晨走进校门，首先进入眼帘的是一个美丽的大花园，还有校门两旁那挺立的白杨树，看上去显得格外精神，好像它在以饱满的激情欢迎同学们的到来！
一阵微风吹过，带来一阵清香，那是学校花坛旁的几棵桂花发出来的香味，快步来到树下那种香味更加的浓密，看着好密集的花朵呀！觉得好美啊！嗅着那一朵一朵黄色的小花散发出来的香味！感到很好奇，为什么这么小的花却能发出那么大的香味，感觉到桂花真了不起。同学们总是喜欢沐浴在桂花香中，眷恋着这特有的香味，久久不曾离开。
桂花树后面，就是我们的教学楼，我们每天就是在这里早读，每天清晨朗朗的读书声就是从这里传出。这里是我们学习的地方，我们在这里接收着老师们的点拨，接受着老师的教育。
教学楼后面是操场，那是我们玩耍的地方，每天下课，我们都会疯狂的'跑向操场，在哪里嬉戏，玩耍。我们大家经常在操场上做游戏。操场变成了我们游戏的圣地。操场后面有一个篮球场和几个乒乓球台。我们体育课就在体育老师的带领下，打篮球，打乒乓球。我们就在那里锻炼我们的身体。
每天花香飘过教室，飘过操场，飘过校园的每一个地方。让我们的校园充满了芬香。我的校园，我爱你，你让我学到了知识，你让我的童年充满了欢乐。
描写校园的作文6
今天，李老师带着我们全班人一起在校园里找春天。
我们先走下教学楼。首先，映入眼帘的是一片绿油油的草地，我们从远处望去，就像一片草的海洋，真美啊！突然，调皮的风儿来了，它一吹过这片草地，这些草就开始“跳舞”了，它们迎着风摇摆着，就像是绿色的“海洋”起了“浪”了。瞧！那几只正在草地上休息的鸟儿给这一片草地增添了无限的生机。
我们走啊走，来到了植物园。我们一眼就望到了在枝头上绽放着的桃花，桃花红红的，就像一团正在燃烧着的火焰。我们还听说桃花有一个叫“报春使者”的称号，真有趣！
接着，我们转了个弯，就看见了灿烂的玉堂春。当一夜过后，你就可以看见长着玉堂春的地方满地花瓣，真是“夜来风雨声，花落知多少”啊！
我们继续向前走，看见了花坛里的矮树。这里一片新绿，矮树个个都精神抖擞地抬起它们的头，给春天增添了无限的色彩。
最后，我们来到了木棉树旁。木棉树上都结了花骨朵，真美啊！木棉树像一个个士兵一样，挺直了腰，坚守在我们的校园里。
这时，春雨悄声无息地下了起来，它滋润着大地。春雨就这样落着柳树发芽了，桃花开了，木棉树长出了花骨朵，万物都复苏了！
“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃响了起来，在我们回教室的`时候，我们听见了同学们欢乐地游戏声，还听见了小鸟的唱歌声，他们的声音汇成了一曲好听的音乐，这不就是春天的交响曲吗？
描写校园的作文7
有人喜欢生机勃勃的春天，也有人喜欢百花齐放的夏天，还有人喜欢银装素裹的冬天，可我偏偏喜欢那果实累累、绚丽多彩、五谷丰登的秋天。秋天的校园多美丽，多迷人，多令人神往。
你看，站立在北教学楼前方的那颗雪松，威风凛凛，好似一位大将军。它的枝干是那么挺拔，树皮因时间过长而变得粗糙了。摸上去硬硬的，真像一位大将军披着的盔甲呢!
雪松是四季常青的植物，叶子永远也不会掉落。它的叶子很长，很细，也很尖。叶子是那种深绿。若扎到脸上，就会有种痒痒的感觉，但感觉更多的却是疼。
雪松正对面的三棵树是桂花树。民间有句”八月丹桂满枝黄“的`俗语。的确，桂花开的花可黄了，有深黄、鹅黄两种;桂花开的花可香了，香味扑鼻，沁人心脾;桂花开的花可美了，像翩翩起舞的蝴蝶，像亭亭玉立的仙子飞落在树梢上，站立在枝头上，美极了!
下课了，我们只要一有时间就会站在树下贪婪地吮吸着桂花香，香飘四方啊!
迎着花香走过去，细瞧，你会发现米粒般大小的桂花只有四瓣，每天都有小蜜蜂围着桂花采蜜，蝴蝶也是如此。就这样，桂花树成了小蜜蜂小蝴蝶的乐园。
”沙沙沙，沙沙沙“咦，这是哪儿传来的声音?噢，原来是操场右侧的银杏树开始扇风了!银杏树可是我国的活化石呢!大约在一亿年前就有了它。银杏树的树皮是浅棕色，叶子在秋色的包裹下变成了或黄或绿的朦胧美。不少同学捡起扇形的叶子拿回家做成了一个又一个精美的银杏树标本。
秋天的校园甚是美丽。威武的雪松，沁人心脾的桂花以及那美丽的银杏树构成了校园一景，也构成了一幅又一幅美丽的画卷。朋友，如果你有机会，一定要到我们学校来看看!
描写校园的作文8
我生活在一个环境优美、人文和谐的校园—西城小学。
走进庄严的大门，首先映入眼帘的是“书香致远”这几个苍劲有力的大字，深深地嵌入在一块儿巨石上，时刻提醒我们要多多阅读经典。
来到花坛，不必说碧绿的的冬青，挺直的棕榈树；也不必说裁剪整齐，四季常青的小叶杨，开得如火如荼的茶花，单是花坛周围的迎春花就让你陶醉，它们有的还未完全开放，像熟睡的婴儿，显得那么娇嫩。有的含苞待放，像人伸了个懒腰。有的完全绽放，像一个鲜艳的五角星。一旁的樱花不甘示弱，一簇簇挂满了枝头，微风吹拂，花瓣儿落下，好似一只只粉色的蝴蝶在翩翩起舞。
穿过洒满花香的鹅卵石小路，来到小池塘。池塘里养着几株睡莲，它们此刻睡着了，只有小蝌蚪在水里嬉戏。下课了，我和伙伴不约而同来到这里，有时在池塘边逗逗蝌蚪儿，有时欣赏睡莲。
来到操场上，红白相间的塑料跑道加上绿草如茵的草坪，是我们学校一道亮丽的.风景线。下课了，你经常可以看到同学们在足球场上的英姿。操场一边种满了一排翠竹，我们时常在竹林中捉迷藏，一阵阵快乐的笑声在这里飘出，飞向天际和云朵对话。
我们的教学楼高大气派，路过楼梯间，“脚步轻轻，安静舒心”这句温馨的话提醒我们不要大声喧哗。上课了，教室里会传来琅琅读书声，很响亮，很整齐。窗外，鸟儿不叫了，树枝不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。教学楼里还有许多功能室，在美术课上，我们用手中的画笔描绘着多彩的世界；音乐课上，我们伴着钢琴唱响动听的儿歌；科技课上，我们用小手制作一个个模型。
这就是我的校园，它不但留下同学们的欢声笑语，还留下了我们成长的足迹。
描写校园的作文9
你们知道最梦幻的校园在哪里吗？不远不近，就在我们天长小学东坡校区。
踏入大门，映入眼帘的是一块石碑，上边刻着“杭州天长小学”这六个苍劲有力的鎏金大字。石碑后有一个小小的池塘，里面养着水葫芦和金鱼，可以供同学们在科学课上观察。
走进大厅，就像是走进了一个蓝色的世界！地面是蓝的，休闲椅是蓝的，甚至连天花板也是各种深浅不一的蓝。大厅后是一面文化墙，上边记录着我们学校的发展、变化以及新校区的建造过程。走廊上的网格架子安静地在一处，不大引人注意，但你可不要小看了它们，那里面成列着好多好多我们爱看的书呢！走廊上的各色凳子绝对吸引人，憨态可掬的小象、小蛇、骆驼……从前排到后，就像是动物们排着一字长队去旅行呢！真是色彩斑斓，形态万千！
再往里走，经过礼堂，就能看见挺拔的教学楼了。楼宇表面铺着蓝色和紫色的瓷片，仿佛是一只硕大无比的XX正披着彩色的鳞甲睡觉呢！走廊的墙壁上满是斑斑点点的绿，有爬山虎，有盆栽，绿得还不一样！有淡淡的绿，有深沉的`绿；有像翡翠的古绿，也有新生嫩芽的翠绿……混在一起，就像一面养眼的屏障，煞是好看！
拾级而上，便来到了音乐长廊。长廊的台阶可真别致，像一片片大荷叶。走进音乐长廊，就像走进了天堂。各色彩灯围绕着你，赤橙黄绿青蓝紫，霓虹似的灯光让人目眩神迷！
走进深处，便是大操场，就连这操场也是蓝的！没错，这可是我们天长小学的鲜明特点——天长蓝！
如果你在夜晚离开校园，请一定记得回头看：墙上会映出若影若现、行云流水般的书法，那是苏东坡题写的《饮湖上初晴后雨》，这些中华诗词里的优美意境，一定会让你流连忘返。
天长小学一步一景，真不愧是个梦幻校园！
描写校园的作文10
一幢四层高的教学楼加上两排平房。还有几棵学生自己种的小树。及一个操场，所谓操场，就是一个土地坝上面支两个破旧篮球架。这些就组成一个学校，它就是我们的校园。虽然我们校园简陋。不及其它校园美丽，但我还是很喜欢。就因为简陋，所以树便成了我观察的对象了，它伴我走过春夏秋冬。
春天，当外面的花争先恐后的开放时，我们学校的小树才把小脑袋露出来，这漫不经心的一露。让它急了，因为它迟到了，所以它要弥补。那就是它很快的生长，长大了才能和小伙伴玩耍。我最喜欢的'就是看着小树发芽，长叶和长枝了。它可是我们校园的一大风景线。夏天，当我们在操场上玩耍热了时，就到小树下乘凉。知了在树上不停的叫，它被太阳晒得发亮。我喜欢看它在太阳下微风起舞，然后闪着亮点跳的时候，一会像天上的星星，一会像一颗水晶树，不!它更像是一个永远守着学生的老人在晨练。秋天，它像一个调皮的孩子。当我们费劲的把地扫干净时，它调皮的一眨眼，地上又落下叶子了。我们气急的时候，也会拿着扫帚一挥，铲下它的叶子。可还是斗不过它，最后还得干干净净的扫。冬天，只要听着它嗖嗖的响，就知道气温又下降了。下雪就更好玩了。它会把落下的雪全都披在身上，让我们看到雪的美。用手捧着从它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。这几棵小树会长成参天大树，我们也会长大成人。
树啊树!你陪我们走过春夏秋冬。看着我们一点一点长大，你心里一定会有很大的成就感，不管我们以后走到哪里，我们都会记住你的。
描写校园的作文11
我们学校的西面有一片小树林。小树林里有松树、杨树、柳树、梨树、杏树和桃树。一年四季，小树林里的景色各不相同。
春天，小树林里的各种树木都发芽了，很快，梨树、桃树和杏树上开满了粉红色的、白色的小花，一簇一簇的，漂亮极了，像是花的海洋。小鸟在小树间飞来飞去，叽叽喳喳地叫个不停。穿着黑色礼服的小燕子告诉我们：“春天来了！”我们高兴地给树木浇水施肥，希望它们能茁壮成长。
夏天，柳树已经长出了长长的枝条，果树也长出了茂盛的叶子，知了在枝头不停地叫着。清晨，我们早早地来到小树林，或者倚着树干安静地读书，或者在树木间走来走去背诵课文。下午的小树林可热闹了，我们在树林里捉迷藏，追过来、跑过去，玩得可高兴了！有的同学玩累了就在小树林里席地而坐，休息一会儿。
秋天，小树林变成了五彩的世界。有苍翠的松树、金黄的.杨树，还有结满红红黄黄果实的桃树杏树呢。看，满枝的果实把树枝都压弯了，我们争先恐后地采摘果实，有桃子、梨子、杏子等。等我们摘完果实，就到小树林里捡树叶。同学们有的捡到了扁圆形的，有的捡到了三角形的，还有的捡到了圆形的。我们把这些漂漂亮亮的树叶擦干净，夹进书本里做书签。
冬天，小树们大都脱掉了绿色的衣服，穿上了漂亮的银装。下大雪了，我们拿着扫帚和棉被来到小树林。我们先轻轻地扫去小树上的积雪，然后再把棉被“穿”在小树的主干上，这样小树就不怕冷了，可以温暖地过冬了。
我们非常喜欢学校的小树林，它一年四季都是我们的乐园！
描写校园的作文12
我们的校园真美啊!但是最美的是我们的操场。
操场在学校的东侧，它是用塑胶铺成的，走上去又平又软，而且颜色鲜艳，让人心旷神怡。
步入操场，最引人注目的是北墙中间的主席台，它又高又大，有一米多高，是用红色方砖筑成的，即美观又坚固，每次开全体会的时候，我都站在操场的最后面，尽管我的个子不高，但我也可以看得请清楚楚。
主席台的后侧是升旗台。升旗台是由三层正方形组成的，贴着朱红色的瓷片，庄严美观，升旗台中间是银白色的旗杆直插云霄。每到星期一的早晨，同学们会聚集在这里举行隆重的升旗仪式。在升旗台的后面，有一个褐色大木框，里面写着《子路谣》“先子路，智信刚——”
站在主席台上，放眼望去。漂亮的操场上有一排篮球架，绿色的架子，透亮的篮板，在阳光的照射下，闪闪发光。下午，同学们在操场上打篮球，好像是有用不完的劲。这也是我们嬉戏玩耍的天地。
在操场的东侧有一面文化墙，墙上画着美丽的图案，颜色非常鲜艳。其实这些画是有趣的绘本，有《海的女儿》、《青鸟》，还有《海底两万里》。这面文化墙是鼓励我们多读书，在书中学到知识，在书中懂得道理，在书中慢慢成长。文化墙的'前面有白杨树。春天，白杨树钻出嫩芽，好像在说：“呀!春天来了，这里要变成绿色的海洋!”夏天，小朋友们在操场玩累了，白杨树就像是一把巨大的绿伞，小朋友们在树下纳凉、玩耍。秋天，白杨树就像是一个魔术师，把绿色的叶子变成金黄色，小朋友们在树下把树叶变成一幅幅美丽的图案。
操场是我童年的乐园，是我童年的歌曲，是我童年的回忆。我爱我的校园，更爱校园一角的操场。
描写校园的作文13
不知什么时候，春姑娘穿着五彩斑斓的裙子，戴着五颜六色的花环，悄无声息地来到了我们身边，她为大地增添了无穷的勃勃生机。
一进校园，左边一排的细叶榄仁像一个个哨兵似的，挺立在门侧。再往左走一点儿，你会看见春姑娘把一些绿粉洒在操场的中间，小草被吓醒了，都悄悄地把头探出来。右边的旅人蕉它经过了春姑娘的“安慰”，长出了大叶子，像一把扇子似的，正准备夏天的时候给人们遮阴。等等，那是什么？哇！原来是大红花啊！一朵朵开得红扑扑的，好像对经过的人打招呼似的。
再走进校园大堂，一排的盆景映入眼帘：更上一棵楼—榕树，河马咆哮，沙漠王子，友好伙伴，这一些树也在微风中跳舞。在一年级的对面有一棵古老的秋枫，叶子是火红的，像一团在空中燃烧的火焰，象征着中国的好友。木棉长出了一个个花苞，正准备让人煮米水用呢！春姑娘又到了停车场那边，扔下了一个酒瓶，这酒瓶可真有魔力的，不到一会儿就长出了一个身像酒瓶样的树，这树的叶子可漂亮了，在瓶子的上面就像给瓶子结了个蝴蝶结。
最让我喜欢的就是那像禾雀的.禾雀花，它的花有两种颜色：一是黄色，二是紫色。春姑娘可能跑到我们凡间吃了许多榴梿，她一呼吸，把榴梿的气味都散发出来了，可是黄色的不喜欢榴梿吧，紫色的花闻起来就会有榴梿味。大概是我喜欢榴梿吧！
春是一年之首季，我喜欢春天，我更加喜欢那春天的校园。
描写校园的作文14
“今天没有语文课！”
“啥？今天真的没有语文？”
“千真万确！”
大喇叭何子烨听到后，眼睛一下子就睁大了，不！是瞪大了，他眼珠子一下就亮了，笑得咧开了嘴，随后立刻发挥他“大喇叭”的功能，一边撸袖子一边喊道：“今天没有语文课！”
“徐老师去哪儿了？”
“不知道，希望今天没作业吧！”
……大家听了，有的皱着眉疑惑，大概在想这消息是真是假；有的呢，则淡定地坐着，一幅我早已知道的样子；还有的高兴得直拍桌子，看他们那开心的`样儿，肯定是昨晚作业没做，才这么高兴吧！也有的唉声叹气，发愁着没语文课上！
而我呢，一颗心早就飞向今晚的作业去了。今晚会有作业吗？有也不会很多吧？真希望没作业，想着我连忙在心中不停地默念起“没作业，没作业……”
“哎，姿！”烯文叫住了我，她皱着眉，神秘地说：“嗯，你知道咱们徐老师的特点是什么吗？”
我被她这突如其来的奇怪问题弄得丈二金刚摸不着头脑。她见我这副样子，挤出一丝苦笑说：“作业的事，老师没来......”
还没等她说完，我就大概清楚了，我们徐老师的特点就是最爱抓住一些偶然发生的或是与众不同的事来让我们写、作、文！今天这个情况，挺特殊的，那不就要......我不禁大惊失色，不敢再往下想。
最后，该来的还是来了。今天是没有语文课，但却多了一篇叫《今天没有语文课》的作文！这没有语文课的一天……
描写校园的作文15
春天来了，万物复苏，连我们的校园也随着春姑娘一起“复活”了。校园里到处都是一片春意盎然的景象。
首先，映入眼前的是北海小学的大门，那里矗立着一座显眼的、富有童话色彩的教学楼。怎样富有童话色彩的呢？不像高楼那样高，也不像小屋那样矮。这座教学楼还有尖尖的，蓝色的屋顶和蓝白相间的格子，颇像童话故事里的小屋，给人无穷的想象力。教学楼旁边耸立着一棵高大的雪松，像是为学校站岗放哨的哨兵。雪松下有一块告示牌，上面写着“欢迎您”，使客人来到北海小学，心情就会特别愉快！
向右边走去，你便会来到我们学校的大花园。那里的小草十分惹人喜爱，就像调皮的小孩在地上刚睡醒似的，可爱极了！那里的小树都换了一身嫩绿的新装，一阵风儿吹过，树枝儿轻轻地摆动，像小仙女在轻快地跳舞。最引人注目的就数那里的`鲜花了。花儿们都迫不及待的开放着，梅花似锦，有白的，黄的，还有红的。红的像一个个胆大心细的姑娘绽开笑容。白的像雪后纯洁的小精灵在树枝上玩。黄的更像刚出生的小毛鸭，让人忍不住想抚摸一般，煞是可爱！这边梅花刚落，那边桃花又含苞欲放了。一阵阵暖暖的春风吹来，送来了花的芬芳，连空气里都是甜甜的花香，让人陶醉其中！
春天来了，春天来啦！校园里到处都能闻到春的气息，看到花的海洋！
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