描写春天的作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的描写春天的作文，希望对大家有所帮助。
描写春天的作文1
他回报不了春天给他的无尽的爱，无私的爱，深沉的爱，宽广的爱，全面的爱，掺杂着严厉的爱。他所能做的，就是更好更快的茁壮成长，让他放心，在呵护它的春天里，他可以一个人生活。
它是一棵小草，不要把它埋得又深又嫩。过了几个春天，它渐渐醒了，离覆盖天空的地面越来越近。它不得不冲出去看春天的美，体会春天的`真谛。
又是一个早春，草终于要破土而出了。可以是早春使者，兴冲冲的向上一伸，却发现上面有块大石头，得不到想要的东西。春雷好像在告诉它，没有实力不要出人头地。如果你不能保护好自己，春天会担心你的。
它默默回忆，任自己沉沦。在春雨的滋养下，它变得坚强，它渴望看到春天。因为它听到了春天的呼唤。于是，它和大石头激烈地搏斗。它正竭力压制着压在它头上的巨大压力，只能听春风的话。它更加努力，决心打败大石。之后每天早上它都钻一块大石头，一天钻一块小石头，一天压一个点。
终于有一天，小草赢了。它被附身在大石头上。虽然很累，但还是看到了春天，虽然是春末。小草依然能看到令它着迷的天空。它踩在大石头上，看着周围的同伴。兴奋抑制疲劳。不一会儿，它就挺直了身子，左顾右盼，对什么都很好奇。踩在大石头上，它能看得更远。远处是什么？
是花海，各种文字。虽然有些已经枯萎。但不会影响它的兴趣。
远远的，我看到滴水池边有一片金黄色，好亮！仔细一看，金黄色是由无数个像金带一样的花枝组成的，无数个金色的喇叭整齐的排列在花枝上，随处可见。一阵风吹来，花像云一样飘动，树枝在风中舞蹈，树枝上盛开着金花，像一群快乐的天使吹响号角，祝贺春天的到来。
突然，一个牧童出现在花丛中，看着她因为愤怒而肆意糟蹋花朵。草很生气。它知道长大不容易。在她身后，那只巨大的绵羊边吃边走近，眼睛闪闪发光。越来越近。进！同伴们再次祈祷，饥饿的“巨羊”看到了。这小草忍不住流下贪婪的口水。听完同伴们的尖叫声，它忍不住问了一句，“我的生命应该就此止步吗？"
大嘴扑向它，把它全嚼烂了。我强喊着，“我永远不会倒下！”敌人太强就输了，也不怕！想法还是“明年春天是我复活的时候！”
它在春天很早就长出来了，但它变得更强壮了。
描写春天的作文2
这是一个温暖而又生机勃勃的春天，万物富有生机，不像北方，那时依然冰冷冰冷，让人不寒而栗，出门必须穿羽绒服，戴帽子并且戴围巾。江南的春天，像是一个绿色的世界。翠绿、嫩中夹杂着姹紫嫣红的花儿，五彩缤纷，圆明园般美丽。
大地在冬天时还是棕色的，刚一解冻，便探出一点儿嫩绿中还带点儿黄色的小叶。过了几天，小花、小草一齐向上伸展，田里的麦苗比赛似的，一茬高过一茬，一垄赛过一垄，附近还有一些刚发芽不久的'小树，抽出新绿的嫩芽，在春日威风显得更加楚楚可人。
不一会儿就下起了绵绵细雨，蒙蒙的雨，带着一点儿清新，洗刷掉过去的脏乱，只留下展新的世界。这是初春的征兆，在初春来临之前，总会下几场雨。江南的雨，总是缠绵多情，如果撑了伞漫步在细雨里，更是一道独特风景。
为了迎接春天，我和同学们每当这个时候，总会一起去野炊。我们总会选择一个山谷——因为它空旷、人迹罕至，我们为了清静，便来到这儿，这里小溪哗哗地流着，唱着欢快的歌，偶尔有些小鱼浮出水面，做出一个个精美的跳跃，柳树在小溪两边抽出了枝条，冒出绿色的嫩叶儿，无数次被河水冲洗。
春天里，外婆家充满了生气，家禽兴奋得走路都在跳，鸡激动地拍打着翅膀，腿飞快地跑着，不时地喊着：喔！喔！喔！鸭笨重地用它的脚丫走路，总是这样，仿佛背上有着一千斤重的麻袋。鸽子在阳台上的笼子里忽地一跳，忽地飞出笼子，又忽地飞回来，有趣极了。
大雁从北方又飞回来，张开它强有力的翅膀，重回故乡对于大雁来说，可不是一桩小事，它们激动得到处飞翔。而燕子更是热闹，叽叽喳喳叫着，好像春天的精灵。
春天里，我跟着父亲到江滨公园放风筝，我们的风筝是燕子形的，总是不能将它放飞，而父亲却轻而易举地让它飞起来，线开始拉长，风筝开始渐渐飞高，风开始越来越大，风筝摇来摇去，不稳定，父亲见了抓起我的手，带着我一起向前跑，风筝一会儿就停止了摇晃，那时我很高兴也很激动。
春天，就像一幅画，美丽无比，十分吸引人；春天，如水一般纯洁。
描写春天的作文3
"春天"是一个温暖的字眼，春姑娘的脚步悄悄的来临了，他给人们带来了春的气息。看到春天这两个字让我想起了春暖花开，春意盎然，春风拂面，在这出尽暖意的春天，我和妈妈约好共同出去寻找春天。
阳光明媚，艳阳高照的星期六上午，我和妈妈来到了西山森林公园，首先映入眼帘的是用石柱建筑而成的大门。上面雕刻着森林公园4个醒目大字，这4个绿色颜色的醒目大字象征着公园，一年四季绿意浓浓，站在大门口放眼望去，这是韩愈笔下的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的真实写照。远处的小草抽出嫩嫩的绿芽，在万物的衬托下显得更加娇羞与内敛，我采撷一棵小草，奔跑着去给妈妈看，妈妈小心翼翼地拿起放在手心，轻轻柔柔的小小嫩草，在妈妈的手心里，春风的吹拂下，左右摇摆，像会跳舞的小精灵，婀娜多姿的舞起来。妈妈慢声细语地说，“哦，宝贝，找到了春天”这声音像怕惊吓着小草似的'很低沉，这时的小草犹如小娃娃一样，更加珍贵。我拿着小草在公园里跑来跑去，暖暖的微风吹拂着我的脸庞，我的脸颊一会儿就犯了红，很热，我脱下外套，摘掉手套，在公园里随风奔跑，公园里的一切都赋予了生命一样开始，在微风的吹拂下渐渐都染上了绿色，树枝上的枝条嫩露露出了嫩嫩的小叶子，花坛里的花芽也都吐出了花，争先恐后地从土里钻出来，好像谁也不敢落后这个场景，让我情不自禁想起了朱自清的《春》这篇课文，“踢几脚球，捉几回迷藏，赛几趟跑”在小草的陪伴下，我更喜欢在草地上进行活动，在草地上尽情的玩耍，玩累了便懒洋洋地躺在了上面，呼吸着草的芳香，陶醉在这草绿花香的境界里，真想舒舒服服的小憩一会儿，享受着春天带给我的美好与愉悦。我喜欢欣欣向荣的春天，春天一个赋予生命的季节，带给我们无比欢乐的，幸福。在大自然的怀抱里，我找到了春天，也找到了春天带给我的快乐，愿春姑娘的脚步停息吧，让春永远停留在我们的世界里，让我们异彩纷呈的世界里多出许多欢乐的笑声，美丽的春天，我找到了你。
描写春天的作文4
时间过得真快，冬天伴随春姑娘的脚步悄悄离去，转眼又到了春天，这是我想起了朱自清先生的作文《匆匆》：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……
雨后的春天的空气是那么的清新使人感到凉爽，我推开门贪婪的呼吸着雨后的空气，雨后的一切的一切像被装扮了一下颜色不以前更加的缤纷多彩，小鸟在枝头唱着歌，唱什么呢？是在唱关于春天的歌吧？还是在提醒人们一年之计在于春，新的一年开始了努力加油吧？春天好美啊！
春天的天空更加的蓝，一路小跑到花园的小池塘边湖水更加的碧绿，鱼儿在水里欢快的游着，时而聚拢，而散开，时而跳跃出水面，时而沉入湖底，它们在跳舞吗？是在跳庆祝春天的舞蹈吗？春天真美！
在走过去是以片花园，哪里开满了各种各样的鲜花，有黄的，有红的，有白的，有紫的……五颜六色数不胜收，春天真美啊！
再往左看过去，是一颗亭亭玉立的柳树，他的辩子长长的随风摆动，像一只轻盈的燕子飞来飞去，时而把长长的辫子甩入湖水洗头发呢！
我坐在湖边观赏着这些对于我来说美丽的景色。
中午气候也是好的，暖洋洋的太阳我躺在树下的草地上喝着果汁，看着老人们，年轻的叔叔阿姨们……在为春晚准备，生活是那么的美好啊！连小狗都欢快的在旁边汪汪的叫着，它在为他们加油吗？是在被他们滑稽的动作在笑吗？还是和他们一起欢唱春天的美丽？
在这里可以听到对面楼上的'大哥哥大姐姐们在朗诵关于春天的课文：“啊！春天你送走了冬天的寒冷，唤醒了在冬眠的青蛙哥哥，狗熊爷爷你迈着轻盈的脚步来到我们身边。”春天是美的！
到了傍晚，星星隐隐约约的出来了，天色渐渐暗了下来，我坐在门口感受自然，闭着眼睛听着呼呼吹得风，看着渐渐暗去的天空，不愿离去。我爱春天！
到了晚上我躺在床上看着满天数不清的星星缠绕着洁白的月亮姐姐，是在听月亮姐姐讲关于春天的故事吗？看和那些星星眼睛一眨一眨的故事一定很精彩吧？我慢慢闭上眼睛，聆听着春天的夜曲。我爱春天。
我这爱春天所以我赞美她，我爱春天的一切事物所以我赞美她，我爱她给我们带来的一切愉快和温暖……所以我歌颂她，我爱她，我从心里去赞美她！
描写春天的作文5
也许，太多的过去，很难成为云烟，太多的过去，很难飘散。
三年前的入学考试几乎耗尽了我所有的希望，带着一颗绝望的心来到了这个不尽人意的学校。我从未想过谁能给我的生活带来一丝希望。可能很多时候，有些人，有些事，在你毫无意识，毫无准备的时候，悄悄的来到了你的身边，不管你有没有注意到他的到来。
我是一个沉默寡言的人，但我是一个有喜怒哀乐的女孩。很多时候，我无法理解他的沉默。有一次，我坐在他旁边上课，他一句话也没跟我说。一股莫名的怒火涌上心头。我撕了一本书，跑到座位上爬上桌子，默默的哭了一节课。放学后，他离开了，朝大门走去。我爬上栏杆，看着他远去的背影。我第一次知道什么是心痛。第二天，我从朋友那里得知，那天晚上他出去喝酒，迷迷糊糊的一次又一次叫我的名字。听完之后，眼泪已经落在了我的脸颊上。我发誓，我决定再也不会让他生气了。因为我知道，他在乎我，
从那以后，我们就小心翼翼地呵护着彼此的感情。每次出门，我都像个孩子一样围着他跳。每次在电影院，我都拽着他的裙子，怕自己被留在黑暗的世界里。我不是每次都去看电影。我偷偷看着他，看到他脸上的.每一个表情。在我的世界里，他是一部活生生的电影。
当年期末考试成绩公布后，我的成绩从十四直接到四十。我当时就懵了。完全没想到会这样。他看着我，一句话也没说。
之后我就觉得他在一步步的远离我的生活。我尽我所能留住他。但我做的一切在他面前都显得那么无力。
那个夏天，我决定离开，离开那个让我难过的地方。
一年后，当我再次走进熟悉又陌生的教室，当我再次坐在他的座位上，普希金的；它占据了我的每一寸眼睛。我拿着它，一遍又一遍地读。我能感觉到我的心在流血，眼泪滴落在这首诗上，“我决定不再打扰你”和“我希望你能找到像我一样爱你的人”。你为什么会做出这样的选择？你知道你是我的一生，你是我的幸福吗？你怎么能再也不打扰我了？你怎么能希望我能找到像你一样爱我的人，你知道吗？找不到能让我像爱你一样爱他的人？这个世界上只有一个你。
有人说过，时间可以冲淡一切，治愈一切创伤。但对我来说，这几年并没有冲淡我的深情，更没有抚平我深深的创伤，但我也学会了沉默。因为无奈也是一种生活的味道，你可能要脱下幼稚的外衣。一定要学会面对无奈，品味无奈，用心感受无奈。
当生命从花季经过雨季，当生命经过春天，我想无助的东风中飘落的花瓣的枝条，一定会生出希望和成熟。
描写春天的作文6
春天，是一个美丽的季节。春天，百花齐放，万物复苏，化冻的溪水上漂浮不定的冰块敲击出美妙的音符。燕子也飞回来了，剪刀似的尾巴剪走了冬天的沉寂，带来勃勃生机。轻轻躺在草地上，静下心来，聆听这春天的乐章。听，我听到了“叮咚”声，冰块互相撞击着，小河欢快的流着。这是喜悦的乐章。哦！我还听到了“叽叽喳喳”的.叫声，鸟儿聚在一起，互诉思念之情。其中还夹杂着不少欢快的鸣叫，好像在为重回故地而快乐。这是充满生机的乐章。啊！我听到了。有一种细微的声音，好像再轻轻地冲破什么，声音虽细微其中却蕴含着巨大的力量。是一株小草轻悄悄地从土里钻了出来。这是奋斗的乐章！
我轻轻嗅着，空气里有些花香，花朵都绽放了，香气逼人。有些草香，小草成群结队地从土壤中探出头来，风轻轻吹着，小草那种清新的香气愈发浓郁了。充满了土特有的味道，是淳朴的味道，是万物最本质的味道。土壤特别的气味中，仿佛蕴含了一种幽幽的花香，与别的花不同。它十分淡雅却又让人感到香气扑鼻，静静的环绕在身旁。哦！是梅香，虽然“零落成泥辗作尘”，但却“香如故”，梅花虽然在冬天傲然挺立，春天到来，梅花凋谢了，即使成为花泥却也散发清香。
睁开眼睛，我不禁怔住了。大自然呈现出一派安宁，和谐而又美丽的景色。桃花、梨花都开了，白的、粉的，缀满了枝头，蜜蜂、蝴蝶在花丛间追逐、嬉戏。正如朱自清所写的“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花儿赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。大小的蜜蜂飞来飞去”。小草在微风中摇曳，显得调皮可爱而又弱不禁风。鸟儿都停在一根电线上，风一吹，像坐上了秋千，晃晃悠悠的。有只小鸟翩翩飞起，像一只蝴蝶追去，撒下一串喜悦的叽喳声。
在这美丽的景色中，我发现了一个募捐箱。我看见了可爱的小男孩，大约有三四岁吧。牵着妈妈的手，一步步的最近了箱子。他用一只手举着一张10元的纸币，走到箱子前，因为他太小够不着箱子，这时工作人员把他抱了起来，等达到一个合适的高度，他正好能够着那个箱子。小男孩把钱放进募捐箱，然后就有礼貌地对工作人员说了声“谢谢”。牵着妈妈的手走了。一只蝴蝶轻捷地飞到小男孩的面前，他跑着去追那只蝴蝶，阳光照在他身上，拉出了长长的影子。
在这美丽的春天里，物美，景美，人更美！
描写春天的作文7
教学目标：
1、引导学生如何把句子写具体、写生动，
2、指导学生抓住景物的特点，描写春天的景色。
3、培养学生乐于写作的兴趣和良好的写作习惯。
教学重点：
抓住景物的特点，描写春天的景色。
教学难点：
引导学生把句子写具体、生动。
教师准备：
反映春天特征的课件。
学生准备：
1、利用课余时间到附近去寻找春天，并记录春天的特征。
2、作文本一本。
教学过程：
一、创设情境，引入课题。
1、引入，说关于春天的词语。
2、 春天，天气转暖，万物复苏。这节课让我们写一写春天吧。（板书：春天）
3、播放有关春景的'课件。
4、看了这些图像，你想用什么词语来形容春天的景色呢？
二、说景物特点。
说说你看到了什么景物？（板书：植物、动物 天气 人物）
三、写作方法指导。
1、指导学生把句子写具体生动。
（1）比较句子。我们怎样把看到的、听到的、闻到的事物具体形象地描写出来呢？ 有两位同学分别写了一句话，我们来作个比较看谁写得最形象最具体？（课件出示）
甲：春天来了。
乙：春姑娘悄悄地来了，她给大地妈妈穿上了一件漂亮的花衣裳。
（2）学生回答。
（3）师小结：乙既写出了春天悄悄来的特点，又写出了春天给大地带来了什么样的变化，还用了拟人的手法，这样的句子才显得形象生动呢。我们写作文的时候要多用这样的写法，使用恰当的修辞手法的把句子写具体。
（4）自由选择一句，练习围绕一种景物把句子写具体：①小草绿了。②桃花开了。③小鸟叫。小学二三年级描写春天的作文。
（5）教师小结。
2、指导学生习作。
（1）指导选材。要写春天的美景，首先要确定写春天的什么景物，由于春天值得一写的景物太多了，所以选择最具有代表性的，印象最深的景物。那么，你准备选哪几样景物来写呢？(指名汇报)
（2）写作顺序。选择的材料可按什么样的顺序描写呢？ （按事物分类、按地点变化顺序、按时间顺序、按空间顺序）
（3）详略得当，重点要突出。
（4）列提纲（教师板书）
四、学生自由习作，老师巡视指导
五、指导修改，完善习作。
让个别学生读自己写的习作，师生共同点评修改。
六、课堂总结。
描写春天的作文8
二月份，立春已经过了，却又忽忽悠悠下了一场雪。三九天也没下过这么大的雪呀，这是报春的雪。
望望天，灰了，白了；望望山，远了，淡了。好像打四面涌起了一层浓雾，却不知雾涌自哪里；似乎从八方扯起了一张网，却看不到网的经纬脉络。是头顶的天漏了吧，掉下来一片一片傲然独行的或三片五片携手并肩的雪花来。不，不是掉下来的，有的是挺身游过来的，有的是侧身飞过来的，有的是散着步慢慢踱过来的。
仰酸了脖子也看不尽天空中的雪花，雪花像是在空中断了线，只瞧见前后左右织起疏疏密密的雪帘。你立在哪里，哪里的雪花就冲着你，撞着你，抚着你，吻着你，你成了雪的旋涡。
小路更瘦了，路旁的树矮了。一串脚印踩过去，不一会儿就消失了。你想，若是这雪落在茫茫原野上，走远了怕是要迷路的。走在街上，看到路旁人家的柴垛上端坐着一个又一个圆圆的雪墩儿:有的`像白色的大火柴头；有的像傻乎乎的长毛兔；有的像石膏人像；有的，简直就是一头毛发雪白的雄沂。你忍不住把头凑过去轻轻一吹，投留神，扬起的雪末儿溅湿了你的睫毛，你口中呼出的热气感动得雪片凝成一颖颗晶莹的冰粒。
瓦房顶戴上了翻羊皮帽，红砖房胖乎乎的像是刚从童话里冒出来。孤单的烟囱，虚幻地冒出一缕佩盆的烟气，这烟气钻进灰色的网里，消失了。
一株虹枝横伸的老李子树，仄着身子沉默着，主干、旁枝，凡是有一小块容身的空隙，都挤挤挨挨地攒着大如馒头、小似瓶盖儿的雪团，在黑色的枝条间闪耀着树的眼。那分明是一树含苞的玉兰，又像是醉在阳光里的樱花。轻轻一摇树身，大的雪团立刻无声地坠落下来，留下一树写意的“白梅”。望着那黯淡了的枝权，似乎听到一声优郁的叹息，于是，再也不忍去碰它。我们给这棵老树起了个名字，就叫它“回忆”。
一阵风吹过，空中漫起一股雪烟。它旋转着，摇曳着，在前面不知什么地方消逝了，紧跟着又起了一股，无声无息的。雪末儿乱七八糟地飞舞着，一只黄狗在巷道里鹅藕独行，臃臃肿肿的。
哪家的红灯笼高高地挂着?谁家的挂旗还在窗子上双?那红红绿绿、镂刻着吉利话的彩纸是窗的眼吧?
瞧，乐颠颠儿的孩子们竟然用橘子皮给雪娃娃嵌上了两腮羞报，雪娃娃那胡萝卜做成的小嘴似乎要开口同你说话，这是心的眼吧?
你捧了满满一手雪，用嘴不停地吹，吹落一地“花瓣雨”，吹落一地“蒲公英的小伞”，这是春的眼吧?
描写春天的作文9
春天像个活泼的小姑娘，她与我玩起了捉迷藏的游戏。我睁着一双明亮的眼睛四处寻找着它。
找到了！找到了！春天藏在了迎泽公园里。柳树梳着长长的辫子，看来它挺爱美的，还在辫子上扎了这么多绿蝴蝶结呢！那长长的辫子点着旁边的湖水，湖水泛起了美丽的涟漪。
找到了！找到了！春天藏在了汾河两岸。我找到一大丛的杏花、梨花，站在那些花中央，我仿佛站在一片茫茫大雪中。走过天桥，进入汾河公园，这里野花盛开，小草、小苗都从湿漉漉的泥土里探出头来，它们终于能呼吸到新鲜的空气了！春天还藏在了小朋友的欢笑之中，他们在跑着、跳着放风筝。汾河公园的上空飘满了风筝。哇！还有的风筝连在了一起，上下飞舞，好像在表演空中杂技。我也拿出了我的叮当猫风筝，放了起来。突然，一阵狂风刮了过来，风筝剧烈地摇摆起来，差点把拿着风筝线的我也吹得飞起来，原来，春天也会发脾气。我们可要在清明前后多种一点树，让春天变得温与、温与、再温与……
找到了！找到了！春天藏在了校园里。咦？实验田里怎么这样臭？哦，原来是学校里的园丁正在这里施肥。实验田里已经开出红色、粉红色、白色的花，吸引着小鸟飞到这里。小鸟自由自在地飞翔着，还唱起了春天的歌——叽叽喳喳，让学校充满欢乐！
找到了！找到了！春天藏在我住的小区里。小区里盛开着美丽的紫丁香与白丁香，还有迎春花，桃花……它们的香气扑鼻，香味简直都能把一只蜜蜂醉倒。花池里灌木丛的叶子也变得翠绿无比，小区里一片迷人的景色。
四处的春天都被我找了个遍，可我总觉得少了一处春天的景色。原来是家里少了春天，我立刻开始行动。我用糖果盒当花盆，到后院挖了点湿润的.泥土后就开始播种了。我轻轻地捧着小种子与希望，把它们都埋在了每一个花盆里。过了几天，所有的花盆里都长出了小苗。长得最快的就是扁豆，我发现它真是一日千里！哈哈！我把春天带回了家！
春天里美好的景色这么多，好玩的事情也是一个接一个。真期待明年的春天，我还要与她玩游戏！
描写春天的作文10
春天，是万物复苏的季节，春天是少年们雄姿英发的季节，春天是开犁播种的季节。春天，是美好的，春天是有趣的，春天，是快乐的。
在我记忆的长河中，有数不清的关于春天的故事，不少记忆已经被流水般的时光冲得越来越模糊了，可我却清楚地记得四年前，美国二姐回来时，我们一起去看那春天的大海。
那天，风和日丽、万里无云，真是一个出游的好日子。妈妈和爸爸、二伯，带着我和二姐到海边玩。路上，到处莺飞燕舞，一个万物复苏的景象；农民们忙着播种、浇水，一个开犁播种的景象；少年们骑着自行车，带着矿泉水，穿着短袖，爬山去，好一个英姿雄发的景象。
到了海边，望着一望无际的大海，我的心情立刻“多云转晴”，豁然开朗，我按捺不住内心的喜悦，飞快地向大海跑去。大海奔腾着，咆哮着，海浪一个连着一个向岸边涌来，像一座座滚动的小山。海浪有力地撞击着礁石，溅起好几米高的浪花，发出“哗……哗……”的美妙声音！海浪溅到我的身上，溅到我的嘴里，咸咸的、甜甜的。我和二姐随着海浪一起奔跑、跳跃，银铃般的笑声和着海浪翻腾的声音，那是海岸边特有的一曲悦耳的交响乐。我们坐在海滩上，望着大海，望着天空，金色的阳光洒在海面上，海面上波光粼粼，金色的阳光洒在沙滩上，沙滩金光闪闪，真像是一幅美妙的画卷。不知不觉地，我想起了刚刚教过的一篇课文《我家住在大海边》，便情不自禁地吟咏了起来：“我家住在大海边，天蓝蓝，海蓝蓝……”
渐渐地，海面恢复了平静，海水舒缓地冲在我和二姐的脚下，我感觉冰凉冰凉的，又像是调皮的娃娃在给我挠痒痒。此时的
海水轻轻荡漾着，像妈妈的手轻轻地抚摸着我。“刚才的汹涌哪去了”？刚说完，又一阵海浪冲来，把我的'衣服给淋湿了。
这时，太阳依旧像一个快乐的孩童，歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，天和海都被它的笑颜感染了，金红金红的。该回家了，我和二姐对大海大声地呼喊：“大海，我爱你……”隐隐约约听到从远处传来的回音，我们依依不舍地离开了这神奇美丽的大海。
春天的大海多么美丽！春天的大海多么迷人！
描写春天的作文11
时已冬末春初，校园中早已不再是一片荒凉。酸浆草虽四季常绿，但现在却也显出了一种不同于冬日的绿色，嫩嫩的，水灵灵的，如同浸过了水。月季已长有半尺高，暗红而微透紫的叶子一片片上竖着，仔细研究起来，竟比花还耐看一些。白玉兰此时已是繁花满树，一树的白花，近观，如明灯挂树，远看，如雪似雾，心情随之平淡。
花园中小道上，来往师生已明显多了。芍药，这尊贵的花都不愿呆在地下了，试问还有谁愿天天闷在屋里？北风早就累了，宣布不干了，东风似乎很快乐接受这权柄。有人匆忙从白玉兰树下走过，却未停一下脚步或转一下头。而白玉兰安静而高雅，几只喜鹊停在树上，张开双翅，开成一道绝美的风景，连性急的麻雀都被震惊。有人快步走过月季池边，匆匆地目光也未能在生机勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸浆草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不会刻意注视沙土，草原上，人们不注意走过的草。
一年之计在于春，万物于春时发芽、生长，对于学生，春更是一个学习的好时机。高三的学生，忙碌着最后的冲刺，恨不得一秒当成一分用。高二学生面临着将升入毕业班的压力，都说高一基础，高二关键，谁敢分心走神去关注一下空中飞鸟地上花木？高一的学生还未很好适应，但又必须面对人生又一阶段。功课要学，而且还要学好，针眼大的时间，扎进去的都是一枚钉。学生如此，生命亦如此。去年的绿草经过一个秋冬的蹂躏，早已无了绿色，北风又把它们吹散的每个角落都有。现在它们也很忙，虽然看不出，它正忙着扎新根，忙着长新芽，但要不了多长时间，又一丛新的.绿草就会以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。
草木有本心，它们有着同人一样的本心，在这个将到的春天，他们同人一样，努力着，奋斗着。春天，不仅是人们的春天，更是大地万物的春天，是一切生命的春天。春已近，这将是一个万紫千红的春天，这将是一个生机盎然的春天，这将是一个被很多生命铭记或遗忘的春天，这将是一个普通但又独一无二不会再重复的春天。
校园内，依旧有学生匆匆走过，依旧是花木欣欣向荣，他们将联合，绘制春天繁荣的图卷，也将携手成就这所学校又一年的辉煌。
描写春天的作文12
我也很期待，也听了。仰望百花争艳之美，听花开落声。在每个春天。三月的风悄悄钻进屋檐，暖暖的气息悄然靠近，窗外静静的靠着，凉风习习却没有一丝寒意，轻轻掠过青草，掠过柳枝，掠过一旁潺潺的河水城市之景，路过路边摇曳的鲜花。冬天的阴霾从那个阴暗的角落里慢慢退去，随之而来的是冬天的忧郁情绪。
时光荏苒，春天又来了，院子里的玫瑰又会在墙上织出绚丽的花朵，桃树又会泛起淡淡的红晕，吸引了我所有的视线。而我真想以草色为帘，花香为茶，捧一卷诗，静静品鉴，静静读书，摆脱红尘的喧嚣，世俗陈旧，让一个浮躁的人。心静了片刻，淡淡的春花语中，如花的思绪汇成一条潺潺的河流，蜿蜒穿过干燥的心。
“借水出奇花，水沉骨玉为筋”，是水仙的风采，“书窗下的光贮，人的芬芳，花的心”，是桂花青衣，“只说花无十日红，此花无春风无日。”这是玫瑰的平静。 “若香不摇，花自飞。”那是玫瑰的缠绵。梨花脱俗，“美玉钗，只疑灼而绿云发”是榴莲花的娇美，“红影不去溪，春水恋桃花”是桃花风，“云欲衣花”“思容，春风吹门槛，露华浓”是牡丹的高贵……书有自己的花似玫瑰，书有自己的`香味。想着百花婷婷盛开的模样，想着春天的喜悦即将来临，我已经迫不及待了。
沉寂了一个冬天，终于盼到花开的那一天，终于可以轻轻挽起头发，点亮素裙，像孩子一样哼出一首歌穿行花点，婉约听鸟鸣，闻花香，让裙角充满青春的芬芳。
终于可以坐下来弹奏钢琴，用思绪如潮汐拨动时间的弦，弹奏如水一般的韵，让手中的一杯清茶眼花缭乱。（花园前，烟花盛开，等待春风。”在种下新绿的岁月里，我欣喜地发现这个春天的早晨是多么的明媚。或者，在细雨中梦回儿时的那条小溪，聆听“时不时落花”的清脆声音，轻闻“远方流水”的清香。让淡淡的泉水在眼中荡漾，浓浓的泉水会凝结在眉间，伴随着烟雨和杏花。它变成了一幅宁静而空灵的山水水墨画。
让岁月随风影进入盛开的季节，淡淡的花香吹散弥漫在心头的青春忧伤。而记忆也如同那些永不凋谢的花朵，在一些不经意的转身中，某种浪漫的回眸，在心底一个安静的角落悄然开启，泛滥着浅浅的芬芳，回味无穷。
再次期待，再听一遍。仰望花开之美，听花开落声，在这个春天。
描写春天的作文13
咦！是谁打翻了绿色的油彩瓶，噢，原来是春姑娘。
春天来到了，万物复苏了，草儿绿了，花儿红了，杜鹃鸟叫着。大地呈现出一派欣欣向荣的景象。
漫步在田野中，风儿和着青草的气息徐徐吹来，像母亲的手抚摸着我。湛蓝湛蓝的天空中，鸟儿在自由自在地翱翔，还镶嵌着几朵白云，小草儿探出尖尖的脑袋，睁着好奇的双眼望着眼前的景色，不禁赞叹起来。这时，若躺在草地上，抬头仰望着天，享受这美好的春光，该是一件多么惬意的事呀！
继续向前走，眼前一亮，原来是小溪横卧在前面，叮咚叮咚的，好像在迎接春姑娘的到来。这时，若伸手去捧一捧水，只见这水清澈见底，水底的鹅卵石既光滑，又漂亮，拿在手中，一不经意，“叮咚”，它就从你手中溜走了，此刻，洗一下脸只觉得神清气爽，惬意极了。
跨过小溪，把目光投向远处，只见天空中有几只老鹰在飞翔，定睛一看，原来是有人在放风筝。不一会儿，花蝴蝶又上来了，接着又上来一个蜻蜓，看它们一个个竞相飞翔着，生怕别人超过了自己的'似的，孩子们跑着，笑着，争取让春姑娘一眼看见的便是自己的风筝，恨不得直窜向云霄里，与鸟儿、云儿相媲美。
告别了五彩缤纷的风筝，踏上林荫小路，两旁的柳树，抽出了嫩嫩的芽，甩动着长长的头发，你看，多优美呀，她们好像在比美。在明媚的春光下，她们笑得合不拢嘴。长长的枝条，嫩嫩黄黄的小芽儿，优美的身段，随着微风跳起舞来，来欢迎春姑娘的到来。多想折下一些柳枝，编成花环，与她们一起跳起舞来欢迎春姑娘呀！可是，谁又忍心让柳树流泪呀！
走到小树的尽头，便看见漫山遍野的小野花，她们竞相开放，五彩缤纷的，有红的、白的、黄的、紫的……各色各样的，撒在草地上，像眼睛、像星星，还眨呀眨的。俗话说“人靠衣裳马靠鞍”，“人想衣裳，花想容”，花儿也需要绿叶儿来衬托呀。人人都有好美之心，别说花儿了，绿叶儿也要一点美呀，人家毕竟也是有生命的呀。春姑娘一点也不偏心，只见她用仙杖一点一点的，绿叶儿上便出了几滴晶莹剔透的露珠。太阳公公微笑着，笑盈盈地望着大地，花儿羞涩地低下头去，好像在说“不要盯着我看啊，我会害羞的。”
一年之计在于春。春天是一个美丽的季节，是一个惬意的季节，春天的田野令人流连忘返，令人陶醉，令人痴迷。
描写春天的作文14
不是每个季节都如夏天那样热烈，秋天那样金黄，冬天那样凛冽。四季之中，我唯爱春天，尽管没有了夏天的热烈，秋天的优美，冬天的银装素裹，但春天有春天的柔和 ，细腻，优雅……
绿色是春天最美的颜色，万物复苏，春暖花开，给大地披上了绿色的衣裳，看那堤边的柳树，被绿色的浓烈压弯了腰，娇羞的望着那在岸边放风筝的孩子们，那么开心的向着远方奔跑，望着那梦想的方向一步又一步。在不知不觉间草地换上了绿色的新衣服，那柔嫩的小草一如新土的幼儿，软弱而嫩的可爱，那是只属于春天的信息。
微风是春天最优美的声音，此时放风筝的孩子最渴望的是飞扬的大风，可以把自己的梦想放上天，听着耳边和煦的微风，心情也随之飞上了蓝天，小鸟在天空中悠然的唱着轻快的歌曲，不变的风景，万变的心情。
欢声笑语是春天不变的旋律，小孩子发出的呵呵的笑声，大人欢悦的哈哈声，小动物们不变的嘻哈声，那是只属于春天的声音，是春天给了我们那优越的环境让我们去寻找最优雅，无忧无虑的欢乐。小草绿了体现着春天的生机勃勃； 小花开了，装饰着春天的五彩缤纷；一切都是那么的优雅，不变的美丽只为了春天。
春天，像一位温柔多情的少女， 迈着轻快的脚步来到了我的家乡。春天用它那温柔的双手唤醒了沉睡的大地。阵阵春风，吹散云雾，朝阳露出小脸，把温暖和光辉撒满湖面。这时，天空的鸟，鼓着翅膀 吱吱的叫；湖里的鱼，跳出水面；堤畔新吐绿的柳枝，摇动着嫩腰起舞 ；坡上的小草儿，拍着手；他们和她们，就像幼儿园里一群天真的孩子，活蹦乱跳，齐声欢呼：太阳阿姨，早晨好！
春风轻轻地吹进了我们的校园 ，旗杆上鲜红的围棋在微微地飘动着在；草地上，草儿发芽儿，嫩嫩的'，绿绿的，教室旁，高的大的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔和的枝条；花圃里，粉红的桃花开满枝头，雪白雪白的梨花竞相开放；花丛中，煽动着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡的忙着采蜜。五颜六色的蝴蝶成双成对的姗姗起舞。
春天，是最美的季节只属于我们的季节，一如我们的朝气。发现春天需要一双发现美的眼睛，那么美丽足以成为心底里无与伦比的回忆。
描写春天的作文15
春天，我的企盼。
那年深秋，奶奶病重。原来红润的脸色一下子苍白了下来。奶奶八十有九，她这一辈子都在操劳，没有过过几天好日子。她的两鬓没有一丝黑白，全都是银丝。她劳苦了一辈子，还没有好好享受天伦之乐，就倒在了秋天。
是夜，我走到她的床边，望着她熟睡中苍白的脸。我想摸摸她的脸，手指却无力的垂下。她太瘦了，病倒之后她越发的瘦了。我的`眼底泛起了泪花。奶奶，如今你也要离开我了吗?
过了些时日奶奶并不见好，病情反倒更加严重了，巴掌大的脸上惨白一片，皮肤像干枯的树皮攀爬在身上。我望着日渐消瘦的她，心里就像被刀绞了一般。我记忆中那个慈祥、健康的奶奶呢?
那夜，雪扑了下来。打开门，地上满是雪，我讨厌它，遮住了绿色，一片死气沉沉，没有一点生机。我拿着扫把狠狠地扫开了它。任由它被肮脏的泥土侵占。
走进屋，奶奶问我：“馨儿，春天到了吗，我想看看桃花。”我看着只剩一把骨头的她，我望着她浑浊而清明的眼，忍住奔腾的泪，点头梗咽道：“快了。”我的奶奶啊，如今你就只盼望着再见一见春天了吗?于是，我期盼着，企盼着春天快点到来。
冬天来了，春天还会远么?
可是，她撑不到那天了，我望着她，看着她企盼的眼神，心里满满的自责。我多么希望用我十年阳寿，换一场春天，了却她一场心愿。
她一直与病魔做着抗争，只为等一场桃花。我日日守在床边，恳求着春天快点到来。
终于在一个风雪交加的夜晚，门前那株桃花绽开了花苞，我摘下一朵，我捧着它欣喜若狂，煎熬而长久的等待终于开出了花儿。
第二天一早，天放晴，雪儿早早的化了，天气温暖宜人，鸟儿在枝头歌唱，我推着奶奶，行走在庭院里。她沐浴在阳光里，身上透露出金光，我感到她的时间不多了。我颤抖着摘下桃花，放在她的手心，她像个孩子般嗅了嗅，开心地说：“春天真的来了。”话到最后，她像个泄了气的皮球，坐在轮椅上，手无力的垂下，嘴角洋溢着一抹春天般温暖的笑容。
我微笑着，泪珠大颗大颗的砸落。奶奶，她完成了最后一个心愿不是么。望着她的脸，第一次看见，那张被折磨了许多个月的脸上有了一丝红润，一丝笑容。
冬天来了，春天还会远么?是的，人们啊，请相信，坚持就会成功，付出就会有回报......
春天，我的企盼。企盼，了却她残生的最后一个愿望......
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