游戏小学作文

时间:2021-06-17 10:01:24 小学作文 我要投稿

游戏小学作文5篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的游戏小学作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

游戏小学作文5篇

游戏小学作文 篇1

  今天上午,弟弟来我们家做客,还带来了一个小笔记本电脑,我想太好了,可以玩电脑了。

  弟弟打开电脑,我发现他下载了一个“穿越火线”,正好我最近也在玩,我登录我的号,弟弟一看说,哇,你有英雄级武器,太厉害了。我玩了几局,看他羡慕的样子,我就也让他玩了一局,我们玩过“穿越火线”,又玩了“生死狙击”,妈妈叫我们吃饭,我们都没听见,吃饭时,我与弟弟都是狼吞虎咽。吃完后,我们又玩了一会,我与弟弟发起了争议,他说玩小游戏,我说玩枪战游戏,我们最后决定不玩游戏,转为看电影。当我们看《泰囧》时,捧腹大笑,可是,快乐的时光总是那么短暂,弟弟要走了,他说他下次还带电脑,与我一起玩。

  今天过的可真快,与弟弟一起打游戏、看电影,可真开心。

游戏小学作文 篇2

  “抬起来了!”咦?这是怎么回事?噢!原来是五(3)班的同学在玩手指抬人的游戏呢!

  手指抬人?听到这个游戏名你或许有些惊讶,甚至认为自己的耳朵听错了——手指怎么能将人抬起来?不过,你没有听错,它就叫“手指抬人”。

  游戏前,我们先布置了游戏场地——将两张桌子并在一起,其余的移开。游戏场地布置好后,游戏就开始了,

  老师先让我们选出一位被抬的人。我们在七嘴八舌的议论中选出来我们班名副其实的瘦男孩胡震宇。再由他来决定让那些人来抬。他沉思了一会儿,选出了7位他比较信任的同学。当然,这里面也包括了身形矫健的我。

  “预备,抬!”我们7位“大力士”随着一声口令一齐用力。奇迹发生了——胡震宇被我们抬起来了!小小的手指居然把人这个庞然大物抬了起来!我们都兴奋地大叫:“好,好,太好了!真是奇迹!”全班都沉浸在了胜利的欢笑中。

  最后,班主任沈老师为我们做出总结:“这个‘手指抬人’的游戏是靠我们的团结,就像一根筷子很容易折断,但是一把筷子却难以折断。在生活中也是一样,我们无论遇到什么困难,只要团结,就一定可以战胜它。”

  这个游戏不仅让我收获了乐趣,还让我懂得了无论做什么都要团结的道理,真是一举两得啊!

游戏小学作文 篇3

  今天是一个好日子,因为今天上午是好课,今天下午有两节课程是我最着迷的课程:语文课、数学课。下午第三节课又是一节课外活动课,而且今天我们穿了我们最期待的学校发的外套,就在今天下午第三节课课外活动课。

  今天下午第三节课之前,主任让我们集合,然后说说这节课外活动课的活动规则:这节课跑步,跟着音乐跑步,而且这节课要穿往校服外面穿的校服外套。

  主任说完,一班就吹起了口哨,跑进了操场里面了。

  我们班跑到了操场那里,于是立马就被田老师给震住了,因为田老师让我们在原地练跑步,结果我们连的'都很好,于是老师就让我们一排一排的跑,那样可以看出来谁跑得不好,因为我们这一大周有一个跑步比赛,比的就是两个班两个班得跑,看哪两个班跑得最好,然后就把哪两个班级定为冠军!这可是我们特别期待的。

  老师让我们绕完操场跑圈了以后,思品老师就叫我们,让我们去试穿我们校服的外套,后来,我们迈着一致的步伐,整整齐齐的跑到了那里,然后我们班就和十班分开了,我们就各整各的校服外套了。

  冯老师说:“现在我开始念名字,按照念的名字来排一队。”然后老师开始念名字了,后来,老师就开始念名字了,后来,就开始进去拿衣服了。

游戏小学作文 篇4

  今天,我们返校了,在返校之前,我就在家玩电脑,玩的是神龙之殿,在这个里面,有很多的精灵,这些精灵都是奇形怪状的精灵,金系宠物、木系宠物、水系宠物、火系宠物、有土系宠物、暗系宠物、光系宠物······这些宠物都需要进化,每次进化都需要一只和它一模一样的宠物来帮助它进化,但是,帮助它的那只宠物就会消失,我现在的所有的宠物都是最高级的,然后我就去战斗,就用三个最厉害的精灵去战斗,没次战斗都是我赢,但是,我还要继续努力获得一条青龙,然后把他培养成最高级的。

  我一定要得到青龙!

游戏小学作文 篇5

  暑假里,我最喜欢的游戏就是跳房子了,这不,今天我和袁晓做完作业就开始我们的游戏了。

  来到楼下,我们先用粉笔在空地上画好房子,再捡一颗石子放在门旁边当做“钥匙”。然后我和袁晓石头、剪刀、布,谁赢谁就优先。游戏开始了,我拿起小石子一扔,啊!顶楼的门开了,我像小兔子一样一跳一跳地来到了顶楼捡回了“钥匙”。该袁晓了,开始的时候她怎么也跳不好,我在旁边看得哈哈大笑,袁晓也笑了,后来在我的帮助下,她终于也会跳了。

  游戏的时间很快就过了,我们约好了明天还要一起玩跳房子。

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