蝌蚪小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的蝌蚪小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蝌蚪小学作文1
熊猫的运气太好了！又钓上来一条又肥又大的鱼，它连蹦带跳地往家走。半路上，碰见了小猫，它看见小猫抱着一个瓶子，里面装着几只小蝌蚪。小猫得意洋洋地对熊猫说：“瞧，我捉的小蝌蚪！
”熊猫靠近仔细看了看小蝌蚪，心想：啊！
这些小蝌蚪见不到妈妈多可怜呀！
他们长大以后就是小青蛙，还可以帮我们捉害虫呢，我要想个好办法救救它们。于是它灵机一动，想出了一个巧妙的办法，对小猫说：“我可以用我的鱼和你换小蝌蚪吗？”还没等熊猫说完，小猫的口水都快流下来了，连忙说：“当然可以！
”小猫把手中的瓶子递给了熊猫，结果了鱼，蹦蹦跳跳地回家了。
熊猫马上来到了河边，把小蝌蚪放回了河里，熊猫说：“你们快去找妈妈吧，长大以后为人们多捉害虫。”小蝌蚪回到河里，立刻欢快地摇起了尾巴，仿佛在说：“谢谢你把我们送回了家，找到了妈妈。我们今后一定会报答你的！
”熊猫帮助了小蝌蚪，心里美滋滋的。点评：行文流畅连贯，语言到位，心里描写很细致，人物的描写也很恰当，能够把熊猫迫切想要帮助小蝌蚪的心情表达出来，结尾还不忘把熊猫助人为乐后的心情表达出来，很好！
蝌蚪小学作文2
看到那只大青蛙，小蝌蚪激动极了，他们蹬着四条小腿，飞快地游了过去，浮出水面，高高地昂起头，大声地叫着：”妈妈！妈妈！我们找到你啦！终于找到你了！快点看看我们吧！“青蛙妈妈看到他们，也开心极了，她伸出两条前腿说：”孩子们，快点跳到荷叶上来，让妈妈好好地抱抱你们！“小蝌蚪们还没试过跳跃呢，也没离开过水面，不过有了妈妈的鼓励，什么困难也不怕！他们用尽全身的力气，蹬起两条后腿，前腿再用力往前一扒，就稳稳地落在了荷叶上。他们和妈妈紧紧抱在了一起，和妈妈亲了又亲，然后就是说不完的开心话！
慢慢的，小蝌蚪们的尾巴完全消失了，他们变成了真正的小青蛙，成天蹦蹦跳跳的，可开心了。妈妈每天带着他们为庄稼捉害虫，一家人过着幸福的生活！
蝌蚪小学作文3
下午，秋高气爽，真是捉蝌蚪的好天气，我和小伙伴决定去捉蝌蚪。
走着走着，我们走到了一处河水清澈，树木挺拔的地方。河水里还有一只只可爱的小蝌蚪，我们一致认为在这里捉蝌蚪。
最开始，我分到的工是赶蝌蚪，我妈妈是帮手，小伙伴是捉蝌蚪，但是，我的手臂太短，小伙伴又缺帮手，所以，我就当了小伙伴的助手，开始勺蝌蚪。不一会儿，我就勺起了一只又肥又大的蝌蚪。这时，我看到了一只躺在水中纹丝不动的小蝌蚪，决定捉住它，可是，它躺在泥土上，怎么也捉不到它，于是我坐下来，静静地想啊想，突然，我眼前一亮——啊！想到了！我把手放进了凉凉的溪水中，勺一勺，小蝌蚪飘了起来，我趁机用杯子一勺，小蝌蚪进来了！我高兴地手舞足蹈，眉开眼笑……
这天，我的收获可不小，捉了满满一杯子的蝌蚪。虽然捉蝌蚪非常累，但是我从这件事里感受到了快乐。
蝌蚪小学作文4
今天是爸爸的生日，我们一起吃生日饭。在这之前，我们闲着没事，便来到一个小“花园”，寻找春天。
这个池塘刚从春天的怀抱中苏醒，上面还长着不少的水藻，青一片，绿一片，犹如一片片巨大的树叶，漂浮在水面。但是不少树叶又像被虫子啃过似的，奇形怪状，形态万千。有些虫子可真人性化，居然啃出了个自画像。我猛然看见池塘里有不少小黑点，仔细一看，呀！居然有不少小蝌蚪！这小蝌蚪的头有我眼睛一半大，再拖一条黑黑的尾巴，可爱极了。
看着这些小蝌蚪，我禁不住想捉它们。我到车上拿了一个空矿泉水瓶，跑回池塘边，趁蝌蚪们不注意，偷偷地往水里一放！只听“咕咚”几声，一只蝌蚪—一名春天的使者，就此悄然离去了。蝌蚪们并没有吓得四散奔逃，因为它们根本不知道少了一只蝌蚪。我按同样的方法，又捉了十几只。后来，它们找到一个栖息地，想休息一会儿。我一看，把水瓶往栖息地一放！蝌蚪们全进了水瓶。
后来，妈妈叫我去吃饭，我也就去吃饭去了。吃饭时，我的心情比平常畅快了许多，大概是因为今天的收获很大吧。
蝌蚪小学作文5
记得有一天，我和爸爸到太白岩去玩，看到了一位卖小蝌蚪的老爷爷，老爷爷身旁的透明塑料袋里装着几十只小蝌蚪。那些小蝌蚪长着大大的脑袋。黑灰色的身子，细长的尾巴，真可爱！可是老爷爷却把它们当成了赚钱的工具卖给那些小朋友。孩子们把蝌蚪拿回家玩，没过几天就死去了。
当我第二次来到老爷爷卖蝌蚪的地方时，却发现了几位小少先队员站在老爷爷的身边，有一位少先队员对老爷爷说：“老爷爷，蝌蚪是益虫，长大了变成青蛙后，可以帮助我们捉害虫呢！您还是把它们放了吧。”“不行，这些蝌蚪是我忙了一个下午才捉到的，我的劳动可不能白费。”老爷爷的态度非常的坚决。但是，经过少先队员的轮番劝说，老爷爷看了看塑料袋里的小蝌蚪，心软了。他说：“好，我再也不捉蝌蚪来卖了，我把这剩下的蝌蚪放回到池塘里。”听了这话，几个少先队员的脸上露出了满意的笑容。
可爱的小蝌蚪得救了。
蝌蚪小学作文6
今天，天空下起了小雨，我和爸爸、妈妈、表弟等人一起去了笔架山行山。
下山的时候，我们意外地发现湖边有一些像小鱼的动物，走近一看，啊！原来是小蝌蚪， 我们马上打开雨伞，用伞一捞就捞到了几条小蝌蚪，不过，这些小家伙也挺机灵的，有时我们一捞，它们会迅速地躲开，躲到水的深处或者石缝里，尽管它们这样地机灵，嘻！但还是逃不过我们的手掌心。我们想到了一个更好的方法，先把伞放到一个地方，再用手掌像赶牲口一样把它赶到伞里面，然后，把伞拿起来就可以轻易地把它们抓住了。
回到家后，我就开始聚精会神地观察蝌蚪，它们长着大大的脑袋，黑黑的身子，还有长长的尾巴，在水中自由自在地游来游去，快活极了！它们生活得多自在呀！
蝌蚪小学作文7
在一个花好月圆日子里，一只小蝌蚪——丁丁和他的兄弟姐妹们诞生了，他们住在很多荷叶的池塘里。
白天的时候，丁丁和虾哥哥玩捉迷藏，和大肚鱼妹妹玩红绿灯，天黑才回家和家人们窝在温暖的水草里睡觉。
有天早上，丁丁看到天上有大蝴蝶，丁丁想问蝴蝶姐姐为什么能飞，就往蝴蝶姐姐的方向游去，追着追着，突然发现前面有只水蛇往丁丁的方向来了，丁丁赶紧躲在石头缝里。
等大水蛇离开后，丁丁发现自己迷路，害怕的哭了。一只乌龟哥哥看见了哭泣的丁丁，便问：“弟弟你为什么在哭？”丁丁哭着说：“我找不到回家的路了，呜…”好心的乌龟哥哥陪着丁丁开始找寻回家的路。
路上遇见石头上的螺姐姐，乌龟哥哥问她是否知道丁丁的家，螺姐姐不知道，他们只好继续寻找。又遇到蟹叔叔，可惜蟹叔叔也不知道。
走着走着又遇到蜻蜓弟弟，他说看到丁丁的家人正在找丁丁，于是蜻蜓弟弟带着他们去找丁丁的家人。
很快地，找到了丁的家人，丁丁高兴的和乌龟哥哥及蜻蜓弟弟道谢后，和家人开心的往回家的路游去，路上，丁丁不断的说着今天惊险的旅程。
蝌蚪小学作文8
今天，我去城市广场那边抓了几只小蝌蚪。
小蝌蚪一身乌黑，像活“黑宝”一样地引人注目。它那小尾巴，一摆就可以行几厘米，每当有人要去抓它时，它就会摆动它那乌黑光亮的小尾巴快速地前进。小蝌蚪那细细的身材像跳舞的女子，像跳艺术体操的运动员。
有一天，我发现一些蝌蚪都集中在一个有点大的蝌蚪那边，好像那只大蝌蚪是老师，小蝌蚪是学生。老师在讲台上上课，同学们认真地听老师说。可惜有一些同学在“外面”捣乱，一直在外面尽情的玩耍。有些一动不动的在睡觉，叫它也不理，睡得可香了。忽然我一不小心碰了一下它们的“家”，它们的课便上好了，都分散开来，有的好像在跳房子了，有的好像在跳绳了。
小蝌蚪又可爱又聪明，如果你们班有一个聪明的人，你可以叫他“小蝌蚪”，当然那是不可以的，因为给人取外号是没礼貌的。
蝌蚪小学作文9
今天，我正在楼下和小朋友们一起玩，在这时看到一个即将干枯的`水池。看着里边的小生命，
原来是水池里的蝌蚪，它们的大脑袋在水池里摇来摇去，，而细小的身子也在水池里跳舞，可是他们并不快活，从那苍白的脸上可以看出他们十分虚弱，似乎他们在呼救：“朋友们，救救我吧！，池子里的水快要干了。”从那凄惨的声音里我看到了水池干枯后的景象，一个个蝌蚪都死了，似乎有一股腐烂的臭气飘然而至。我暗暗下定决心，我一定要救它们。只有足够水才能不让它们死，那我首先应该做的就是找到水，可是我到哪儿去找呢？我真是丈二和尚摸不着头脑，百思不得其解呀！
我终于知道哪儿有水了，那就是自己家里的自来水呀。我马上回家接了一盆水倒在池子里，哎呀！上气不接下气，“真是太费力了！”我自言自语地说。于是我同小朋友们一起商量，最后取得了大家的同意，我们都去自己的家里接水向池子里倒，很快，池子里就有一小半的水了。
蝌蚪们游得更加快了，跳得更加欢了，似乎在说：“谢谢你们！”
蝌蚪小学作文10
我家养了4条金鱼，和2条只可爱的小蝌蚪，因为我怕金鱼把两条蝌蚪吃了，所以我把金鱼放在鱼缸里，把蝌蚪放在瓶子里。
有一次，我把瓶子和鱼缸放在一起，突然，蝌蚪好像在跟鱼说话：“你们看我们，我们快长出2只脚来了，你们还只能在水里游，我们以后还能在岸上跑呢！”这时，鱼儿不服气地说：“别以为我们没用，我们是在水中最美的鱼儿呢！”我在学校听同学说：“如果不为蝌蚪食物的话，他们会自相残杀的！”今天，我放了一些碎菜叶放在瓶子里，小蝌蚪连忙游到上面来吃菜叶，我看了很高兴，因为我开始怕它不吃。
这时，蝌蚪吃完东西对鱼说：“你们看，主人把最好的碎菜叶给我吃，我们长大以后，主人会把我们放归大自然，到时候，我们就能捉害虫了！”“我们能把水中的杂物，沉下来呢！”小鱼说。这时，我听到了这些，便对小鱼和小蝌蚪说：“大自然是一个“生物链”动物们个有个的本领，不要以为自己本领最大，因为个有个的长处和短处嘛，你们做个好朋友吧。”“好吧。”小蝌蚪与小鱼异口同声地说。这就是我的小动物。
蝌蚪小学作文11
暑假里，我和爸爸妈妈去凤凰欢乐谷游玩，发现那里有许多的小蝌蚪，我很喜欢它们，便捉了几只．
一回到家，我就小心翼翼地把小蝌蚪放进了一个小杯子里，然后就在旁边细细地观察起来．小蝌蚪全身乌黑，大大的脑袋上拖着一条长长的尾巴，像一个小逗号，它的眼睛特别小，几乎看不见，最稀奇的是它的嘴巴，仿佛是一个泡泡机，一下子可以吹出许许多多的小气泡．小蝌蚪的尾巴很好玩，一摆一摆的，犹如一条小水蛇。小蝌蚪不仅有着与众不同的外表，还有一个神奇的生长过程。过了几天，我惊奇地发现，小蝌蚪竟然长出了后腿，这是一个多么伟大的发现！我赶紧把妈妈叫过来．妈妈高兴地说：＂再过几天小蝌蚪就会长出前腿了！＂没过几天，小蝌蚪果然长出了前腿，尾巴也逐渐变短了，小蝌蚪的脑袋也发生了巨大的变化，原先乌黑光滑的大脑袋变成了绿色，有变成了宽阔的脊背，小蝌蚪终于变成青蛙了！
随着小青蛙一天天的长大，小杯子已经满足不了它的要求，最终我们决定把它放到植物园的池塘里，看着小青蛙快活地游来游去，我的心里又伤心又高兴！
蝌蚪小学作文12
和妈妈一起去梅溪公园春游。我们骑着自行车，一路赏花、拍照、欣赏春色。
忽然，池塘边的一群人吸引了我们的注意力，他们弯着腰、低着头、盯着水面，好像在寻找什么。我们也跑过去看个究竟。原来，他们是在找蝌蚪！
我也小有兴趣地加入了，而且，我们正巧带了网子。
相对机灵的小鱼来说，蝌蚪们很迟钝。我发现许多蝌蚪喜欢贴着水底岩石的边缘，我用网子轻轻一碰它们，它们就会离开岩石逃跑，正好完全中了我的妙计。我用网子轻而易举地捕获一只“战利品”小蝌蚪。一只又一只的小蝌蚪钻进了我的网子，让我喜出望外。它们的样子跟书上说得一模一样，黑乎乎的脑袋，圆圆的，活像一颗小黑豆。脑袋后面还拖着一条又细又长的黑尾巴，快活地在水里游来游去，真可爱！
蝌蚪虽然可爱，但是我们不能带回家去甚至是伤害它们，而且它们长大了，还要为我们人类大显威风。
于是，依依不舍地把它们放回大自然，希望它们快乐地成长！
蝌蚪小学作文13
今天中午放学时，我看见路边的小水塘里有许多小蝌蚪。我想：在这么炎热的夏天，小水塘里的水肯定会被晒干，那么小蝌蚪就会面临被晒死的危险。不行，我得想办法救小蝌蚪。
一回家，我赶忙把这个想法告诉了妈妈。妈妈不仅赞成我的想法，而且立即加入了我的营救行动。我们拿着勺子和盛满清水的盆子，直奔小水塘去救小蝌蚪了。
由于水塘里的水很浅，不容易把小蝌蚪舀上来，我们就用一次性的纸杯小心翼翼地把小蝌蚪一只一只地舀上来。没多久，小水塘里的水几乎贴近水面，可是还有许多小蝌蚪在里面，既没办法舀上来，又没办法用手抓。这时，奶奶从家里提着一壶水赶过来了，加入了我们的营救行动。我们赶紧把水倒进水塘里，水位一下子升高了。这下可好了，我用勺子一下子就能舀五六只小蝌蚪。不一会儿，小水塘里的小蝌蚪全都被我们救到清水盆里了。
最后我们把小蝌蚪放进了一个清澈的大水池里。看着小蝌蚪在大水池里自由自在地游来游去，我开心地笑了。
蝌蚪小学作文14
一群可爱的黑色小精灵！
“五一”节，我和爸爸在河边捞到这些小家伙，我小心翼翼地将它们放进玻璃瓶里。它们全身黑不溜秋，黑得泛出了光泽，摸上去滑滑的。椭圆形的头几乎占了身体的一大半，显得挺呆头呆脑的。尾巴虽短，但可灵活了，在水中游来游去。它们就是惹人喜爱的蝌蚪。
蝌蚪们在水中玩得可欢快了！它们有的展开了激烈的蛙泳比赛，赛道上的运动员个个精神饱满，都想争冠军呢，而拉拉队员们更是使劲地喊着“加油，加油”；有的头朝下，猛地扎入水中，似在练习跳水；有的聚在一块儿，像在窃窃私语，又像在照合家欢呢……
“旋旋，这么喜欢它们，带回家养起来吧？”爸爸问我。
我是多么喜欢它们啊，可一想到，蝌蚪是青蛙的幼体，长到后要捕捉害虫，是人类的好朋友，我怎么能抓它们呢？于是，我说：“不，还是让它们回家吧！”
爸爸摸着我的头笑了！
我把这群黑色的小精灵放到河里，它们自由自在地游来游去，还不时回过头来，似在感谢我呢！
蝌蚪小学作文15
哈哈！猫今天运气真好，它钓了一条又肥又大的鱼，准备美餐一顿，它心里美滋滋地往家走。走在半路上，他遇见了小猫，只见小猫抱着一个瓶子，瓶子里装着几只小蝌蚪，它大摇大摆地走过来，说：“瞧！我捉的小蝌蚪！”熊猫一愣，心想：它怎么能捉小蝌蚪呢？等小蝌蚪长大了，就能变成小青蛙，小青蛙可以为人类捕捉许多害虫。
熊猫看了看瓶子里的小蝌蚪，小蝌蚪们拼命地挣扎着，有的真打蔫儿，太没有自由了，它想：小蝌蚪离开了妈妈多么可怜呀！我得想个好办法，救救这些可怜的小蝌蚪。他眼珠一转，想出了一个好办法，说：“我用鱼和你换小蝌蚪，好吗？”小猫看见熊猫手里那又肥又大的鱼，口水都流出来了。没等熊猫说完，就连声说：“行！行！行！”于是，小猫赶紧把手里的瓶子递给了熊猫，接过了又肥又大的鱼。得以地走了。
熊猫三步并作两步地跑到了小河边，把小蝌蚪小心翼翼地放回了小河里，小蝌蚪在水中，甩着尾巴，游到这儿游到那儿，仿佛在对熊猫说：“谢谢你。等我长大了，我一定多捉害虫。”
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